人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上辛亥革命課件

孫中山——中國民主革命的偉大先驅領導辛亥革命，推翻清朝統(tǒng)治，建立中華民國。

余致力國民革命凡四十年，其目的在求中國之自由平等?！F(xiàn)在革命尚未成功，凡我同志……繼續(xù)努力?！獙O中山遺囑孫中山——中國民主革命的偉大先驅領導辛亥革命，推翻清朝統(tǒng)治，1第六單元辛亥革命與中華民國的建立第19課辛亥革命第六單元辛亥革命與中華民國的建立第19課辛亥革命2一、棄醫(yī)從政

孫中山說：“醫(yī)術救人，所濟有限，其他慈善事業(yè)亦然。若夫最大權力者，無如政治。政治之力，可為大善，亦能為大善。吾國人民之艱苦，皆不良之政治為之。若救國救人，非鋤去惡劣政府不可。”——陳少白《興中會革命史要》

Q1：為什么走上從政道路？改良●1866年，出生●1887年，香港西醫(yī)學院●1892年，掛牌行醫(yī)

人能盡其才，地能盡其利，物能盡其用，貨能暢其流。此四事者，富強之大經(jīng)，治國之大本也?！?894年）《上李鴻章書》Q2：最初的政治主張？一、棄醫(yī)從政孫中山說：“醫(yī)術救人，所濟有限，其他慈善31894年，檀香山，興中會驅除韃虜，恢復中國，創(chuàng)立合眾政府——興中會誓詞二、決心反清沒有得到答復，沒能見到李鴻章......孫中山的思想發(fā)生了什么轉變？《辛丑條約》簽訂后：

滿清王朝可以比作一座即將倒塌的房屋，整個結構已從根本上徹底地腐朽了，……必須以一個新的、開明的、進步的政府來代替舊政府。——孫中山《中國問題的真解決——向美國人民的呼吁》（1904年8月31日）Q1：革命思想是否僅此一家？Q2：民主革命興起的背景？1894年，檀香山，興中會驅除韃虜，二、決心反清沒有得到答復41901-1905年:清末新政目的：內容：自救時人評價：“以舊人行新政”，“新政不新”Q1：為什么新政不新？①內容與戊戌變法相似；②政權仍然掌握在清朝權貴手中。Q2：新政為民主革命準備了什么條件？軍隊來源，階級基礎，革命思想孫中山的革命行動：①建立革命團體：1894年②建立革命政黨：1905年③提出革命綱領：1905年④組織武裝起義：1906-19111901-1905年:清末新政目的：自救時人評價：Q1：為什5三民主義材料一我們并不恨滿洲人，是恨害漢人的滿洲人……如果滿人始終執(zhí)迷，仍然要把持政權，制馭漢族，那就漢族一日不死，一日不能坐視的！材料二政治革命的結果，是建立民主立憲政體。照現(xiàn)在這樣的政治論起來，就算漢人為君主，也不能不革命……所以我們定要由平民革命，建國民政府。材料三文明之福祉，國民平等以享之。當社會改變經(jīng)濟組織，核定地價，其現(xiàn)有之地價，仍屬原主。所有革命后社會改良進步之增價，則歸于國家，為國民所共享?！獙O中山：1906年《民報》創(chuàng)刊周年慶祝大會的演說民族主義“驅除韃虜，

恢復中華”民權主義“創(chuàng)立民國”民生主義“平均地權”推翻清政府統(tǒng)治，爭取民族獨立推翻君主專制政體，建立資產階級共和國核定地價，漲價歸公，國民共享人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第19課辛亥革命(共18張PPT)人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第19課辛亥革命(共18張PPT)三民主義材料一我們并不恨滿洲人，是恨害漢人的滿洲人……如61906-1911年:預備立憲

鑒于目前規(guī)制未備，民智未開，所以確定先從官制入手次第更張，俟數(shù)年后，規(guī)模粗具，查看情形，參用各國成法，妥議立憲實行期限，再行宣布天下。

——章開沅主編：《中國近現(xiàn)代史》Q1：立憲派為推進立憲采取了哪些行動？①成立預備立憲公會；②三次請愿速開國會運動。Q2：立憲派對清政府徹底失望于何時？凡識時務者皆能知之……潮流萬派，皆趨共和?！椗纱韽堝?/p>

人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第19課辛亥革命(共18張PPT)人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第19課辛亥革命(共18張PPT)1906-1911年:預備立憲鑒于目前規(guī)制未備，民智7三、革命花開導火線：1911年四川保路運動1.武昌起義

孫中山當時正在美國，他得知武昌起義的消息后，便思考要不要回國參加戰(zhàn)斗。經(jīng)過再三考慮，他認為自己當前的主要工作，是應該在海外展開外交活動，斷絕清政府后援。思考：不滿于清政府的社會群體有哪些？孫中山對列強的態(tài)度？人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第19課辛亥革命(共18張PPT)人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第19課辛亥革命(共18張PPT)三、革命花開導火線：1911年四川保路運動1.8三、革命花開2.中華民國建立：（1）建立共和政體（2）頒布《臨時約法》◎臨時大總統(tǒng)孫中山直接目的,根本目的：內容：①主權在民②人人平等③自由權利④三權分立，責任內閣制Q1：哪一條規(guī)定最能體現(xiàn)防止袁世凱專權的目的？Q2：《中華民國臨時約法》的地位？人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第19課辛亥革命(共18張PPT)人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第19課辛亥革命(共18張PPT)三、革命花開2.中華民國建立：◎臨時大總統(tǒng)孫中山直接目的,根93.袁世凱竊取革命果實（1）原因：施壓攻陷漢口、漢陽政治訛詐軍事威脅外交孤立經(jīng)封濟鎖革命黨人立憲派和舊官僚帝國主義列強袁世凱革命陣營清政府軟弱妥協(xié)①列強支持袁世凱；②袁世凱威脅利誘；③孫中山妥協(xié)退讓；施壓（2）結果：人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第19課辛亥革命(共18張PPT)人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第19課辛亥革命(共18張PPT)3.袁世凱竊取革命果實（1）原因：施壓攻陷漢口政治訛詐軍事威10★辛亥革命的評價孫中山：“予三十年如一日之恢復中華、創(chuàng)立民國之志，于斯竟成?！?/p>

1.意義

大清皇帝統(tǒng)治大清帝國，萬世一系，永永尊戴；君上神圣尊嚴，不可侵犯?！?908年《欽定憲法大綱》

中華民國由中華人民組織之；中華民國之主權屬于國民全體。參議院行使立法權，有權選舉臨時大總統(tǒng)?！?912年《中華民國臨時約法》國家的權力歸屬發(fā)生了什么變化？政體的變化？(1)政治：推翻了清王朝統(tǒng)治，結束了君主專制政體，建立起共和政體?！镄梁ジ锩脑u價孫中山：“予三十年如一日之恢復中華、創(chuàng)立民國11★辛亥革命的評價1.意義Q1：國旗上的龍和五色分別象征什么？Q2：國歌的內容分別表達了什么主題？(2)思想：鞏金甌[ōu]，承天幬[chóu]，民物欣鳧[fú]藻，喜同袍，清時幸遭。真熙皞[hào]，帝國蒼穹保，天高高，海滔滔?！迥皣琛眹缽妥髟~亞東開化中國早揖美追歐舊邦新造飄揚五色旗民國榮光錦秀山河普照我同胞鼓舞文明世界和平永保——《中華民國國歌》鞏固滿清封建統(tǒng)治解放思想，文明開化(3)風俗文化：★辛亥革命的評價1.意義Q1：國旗上的龍和五色分別象征什么？12★辛亥革命的評價(3)風俗文化：民國成立后，開展了剪辮易服、迫令放足、破除神權、反對迷信等活動...★辛亥革命的評價(3)風俗文化：民國成立后，開展了剪辮易服、13★辛亥革命的評價(4)經(jīng)濟：指出民國初期民族資本主義的發(fā)展狀況。

從十九世紀七十年代中國民族資本主義工業(yè)產生到1911年的辛亥革命為止，民族資本主義在萬元以上的廠礦約七百家，資本總額一億三千余萬元。1912年到1919年建成廠礦四百七十余個，加上原有企業(yè)的擴建新增資本達一億三千萬元以上。

——龔方鐸等主編：《中國近現(xiàn)代史綱》新增資本的規(guī)模和速度空前(4)打擊了帝國主義在華勢力，為民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造有利條件?！镄梁ジ锩脑u價(4)經(jīng)濟：指出民國初期民族資本主義的發(fā)展狀14★辛亥革命的評價

民國之政治，比之滿清尤為不及……把持國事者，均系軍閥武人，爭權奪利，禍國誤民，有國家共和之名，無國家共和之實。

——《孫中山全集》第七卷2.局限(1)沒有解決近代中國社會的根本矛盾，沒有完成民族獨立、人民解放的歷史任務；Q1:中國社會的根本矛盾是什么？Q2:辛亥革命后，中國社會性質是否發(fā)生變化？人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第19課辛亥革命(共18張PPT)人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第19課辛亥革命(共18張PPT)★辛亥革命的評價民國之政治，比之滿清尤為不及……把持15★辛亥革命的評價2.局限＊缺乏科學革命綱領驅除韃虜,恢復中華,創(chuàng)立民國,平均地權。——中國同盟會綱領

孫中山主要得到了海外的中國商人和洗衣工人的支持。在國內，只有少數(shù)學生和商人受到他的思想的影響，而廣大民眾仍無知、冷漠?！绹M正清《評中國和日本近代化》＊中國同盟會組織不夠嚴密＊未發(fā)動廣大民眾人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第19課辛亥革命(共18張PPT)人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第19課辛亥革命(共18張PPT)★辛亥革命的評價2.局限＊缺乏科學革命綱領驅除韃虜,恢復中華16★辛亥革命的評價（3）總結：開始了比較完全意義上的反帝反封建的民族民主革命。Q1：“反帝”的成果？——打擊了帝國主義勢力Q2：“反封建”的成果？——推翻清朝，結束專制，建立民國Q3：為什么是“比較完全意義”？（1）“反帝”的有限：①目標：未明確反對帝國主義②結果：未改變半殖民地的性質（2）“反封建”的有限：僅僅推翻君主專制制度，未改變半封建的性質。（地主階級統(tǒng)治，封建自然經(jīng)濟，封建思想文化）人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第19課辛亥革命(共18張PPT)人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第19課辛亥革命(共18張PPT)★辛亥革命的評價（3）總結：開始了比較完全意義上的反帝反封建17課堂小結一、背景：資產階級民主革命的興起1.清末新政背景、內容、認識

（革命派隊伍壯大）2.民主革命的興起和發(fā)展革命團體、革命政黨、革命綱領、武裝起義3.預備立憲歷程，立憲派推進立憲的行動，結果：立憲派支持革命二、過程：武昌起義與中華民國的建立1.武昌起義2.中華民國建立（1）建立共和政體：首都，大總統(tǒng)（2）頒布《臨時約法》：直接目的，根本目的，內容，意義三、評價：辛亥革命的歷史意義1.意義：政治，思想，風俗文化，經(jīng)濟2.局限性：未完成任務，革命政黨的局限人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第19課辛亥革命(共18張PPT)人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第19課辛亥革命(共18張PPT)課堂小結一、背景：資產階級民主革命的興起1.清末新政背景、內18孫中山——中國民主革命的偉大先驅領導辛亥革命，推翻清朝統(tǒng)治，建立中華民國。

余致力國民革命凡四十年，其目的在求中國之自由平等?！F(xiàn)在革命尚未成功，凡我同志……繼續(xù)努力?！獙O中山遺囑孫中山——中國民主革命的偉大先驅領導辛亥革命，推翻清朝統(tǒng)治，19第六單元辛亥革命與中華民國的建立第19課辛亥革命第六單元辛亥革命與中華民國的建立第19課辛亥革命20一、棄醫(yī)從政

孫中山說：“醫(yī)術救人，所濟有限，其他慈善事業(yè)亦然。若夫最大權力者，無如政治。政治之力，可為大善，亦能為大善。吾國人民之艱苦，皆不良之政治為之。若救國救人，非鋤去惡劣政府不可。”——陳少白《興中會革命史要》

Q1：為什么走上從政道路？改良●1866年，出生●1887年，香港西醫(yī)學院●1892年，掛牌行醫(yī)

人能盡其才，地能盡其利，物能盡其用，貨能暢其流。此四事者，富強之大經(jīng)，治國之大本也?！?894年）《上李鴻章書》Q2：最初的政治主張？一、棄醫(yī)從政孫中山說：“醫(yī)術救人，所濟有限，其他慈善211894年，檀香山，興中會驅除韃虜，恢復中國，創(chuàng)立合眾政府——興中會誓詞二、決心反清沒有得到答復，沒能見到李鴻章......孫中山的思想發(fā)生了什么轉變？《辛丑條約》簽訂后：

滿清王朝可以比作一座即將倒塌的房屋，整個結構已從根本上徹底地腐朽了，……必須以一個新的、開明的、進步的政府來代替舊政府。——孫中山《中國問題的真解決——向美國人民的呼吁》（1904年8月31日）Q1：革命思想是否僅此一家？Q2：民主革命興起的背景？1894年，檀香山，興中會驅除韃虜，二、決心反清沒有得到答復221901-1905年:清末新政目的：內容：自救時人評價：“以舊人行新政”，“新政不新”Q1：為什么新政不新？①內容與戊戌變法相似；②政權仍然掌握在清朝權貴手中。Q2：新政為民主革命準備了什么條件？軍隊來源，階級基礎，革命思想孫中山的革命行動：①建立革命團體：1894年②建立革命政黨：1905年③提出革命綱領：1905年④組織武裝起義：1906-19111901-1905年:清末新政目的：自救時人評價：Q1：為什23三民主義材料一我們并不恨滿洲人，是恨害漢人的滿洲人……如果滿人始終執(zhí)迷，仍然要把持政權，制馭漢族，那就漢族一日不死，一日不能坐視的！材料二政治革命的結果，是建立民主立憲政體。照現(xiàn)在這樣的政治論起來，就算漢人為君主，也不能不革命……所以我們定要由平民革命，建國民政府。材料三文明之福祉，國民平等以享之。當社會改變經(jīng)濟組織，核定地價，其現(xiàn)有之地價，仍屬原主。所有革命后社會改良進步之增價，則歸于國家，為國民所共享?！獙O中山：1906年《民報》創(chuàng)刊周年慶祝大會的演說民族主義“驅除韃虜，

恢復中華”民權主義“創(chuàng)立民國”民生主義“平均地權”推翻清政府統(tǒng)治，爭取民族獨立推翻君主專制政體，建立資產階級共和國核定地價，漲價歸公，國民共享人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第19課辛亥革命(共18張PPT)人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第19課辛亥革命(共18張PPT)三民主義材料一我們并不恨滿洲人，是恨害漢人的滿洲人……如241906-1911年:預備立憲

鑒于目前規(guī)制未備，民智未開，所以確定先從官制入手次第更張，俟數(shù)年后，規(guī)模粗具，查看情形，參用各國成法，妥議立憲實行期限，再行宣布天下。

——章開沅主編：《中國近現(xiàn)代史》Q1：立憲派為推進立憲采取了哪些行動？①成立預備立憲公會；②三次請愿速開國會運動。Q2：立憲派對清政府徹底失望于何時？凡識時務者皆能知之……潮流萬派，皆趨共和?！椗纱韽堝?/p>

人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第19課辛亥革命(共18張PPT)人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第19課辛亥革命(共18張PPT)1906-1911年:預備立憲鑒于目前規(guī)制未備，民智25三、革命花開導火線：1911年四川保路運動1.武昌起義

孫中山當時正在美國，他得知武昌起義的消息后，便思考要不要回國參加戰(zhàn)斗。經(jīng)過再三考慮，他認為自己當前的主要工作，是應該在海外展開外交活動，斷絕清政府后援。思考：不滿于清政府的社會群體有哪些？孫中山對列強的態(tài)度？人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第19課辛亥革命(共18張PPT)人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第19課辛亥革命(共18張PPT)三、革命花開導火線：1911年四川保路運動1.26三、革命花開2.中華民國建立：（1）建立共和政體（2）頒布《臨時約法》◎臨時大總統(tǒng)孫中山直接目的,根本目的：內容：①主權在民②人人平等③自由權利④三權分立，責任內閣制Q1：哪一條規(guī)定最能體現(xiàn)防止袁世凱專權的目的？Q2：《中華民國臨時約法》的地位？人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第19課辛亥革命(共18張PPT)人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第19課辛亥革命(共18張PPT)三、革命花開2.中華民國建立：◎臨時大總統(tǒng)孫中山直接目的,根273.袁世凱竊取革命果實（1）原因：施壓攻陷漢口、漢陽政治訛詐軍事威脅外交孤立經(jīng)封濟鎖革命黨人立憲派和舊官僚帝國主義列強袁世凱革命陣營清政府軟弱妥協(xié)①列強支持袁世凱；②袁世凱威脅利誘；③孫中山妥協(xié)退讓；施壓（2）結果：人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第19課辛亥革命(共18張PPT)人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第19課辛亥革命(共18張PPT)3.袁世凱竊取革命果實（1）原因：施壓攻陷漢口政治訛詐軍事威28★辛亥革命的評價孫中山：“予三十年如一日之恢復中華、創(chuàng)立民國之志，于斯竟成?！?/p>

1.意義

大清皇帝統(tǒng)治大清帝國，萬世一系，永永尊戴；君上神圣尊嚴，不可侵犯?！?908年《欽定憲法大綱》

中華民國由中華人民組織之；中華民國之主權屬于國民全體。參議院行使立法權，有權選舉臨時大總統(tǒng)?！?912年《中華民國臨時約法》國家的權力歸屬發(fā)生了什么變化？政體的變化？(1)政治：推翻了清王朝統(tǒng)治，結束了君主專制政體，建立起共和政體?！镄梁ジ锩脑u價孫中山：“予三十年如一日之恢復中華、創(chuàng)立民國29★辛亥革命的評價1.意義Q1：國旗上的龍和五色分別象征什么？Q2：國歌的內容分別表達了什么主題？(2)思想：鞏金甌[ōu]，承天幬[chóu]，民物欣鳧[fú]藻，喜同袍，清時幸遭。真熙皞[hào]，帝國蒼穹保，天高高，海滔滔?！迥皣琛眹缽妥髟~亞東開化中國早揖美追歐舊邦新造飄揚五色旗民國榮光錦秀山河普照我同胞鼓舞文明世界和平永?！吨腥A民國國歌》鞏固滿清封建統(tǒng)治解放思想，文明開化(3)風俗文化：★辛亥革命的評價1.意義Q1：國旗上的龍和五色分別象征什么？30★辛亥革命的評價(3)風俗文化：民國成立后，開展了剪辮易服、迫令放足、破除神權、反對迷信等活動...★辛亥革命的評價(3)風俗文化：民國成立后，開展了剪辮易服、31★辛亥革命的評價(4)經(jīng)濟：指出民國初期民族資本主義的發(fā)展狀況。

從十九世紀七十年代中國民族資本主義工業(yè)產生到1911年的辛亥革命為止，民族資本主義在萬元以上的廠礦約七百家，資本總額一億三千余萬元。1912年到1919年建成廠礦四百七十余個，加上原有企業(yè)的擴建新增資本達一億三千萬元以上。

——龔方鐸等主編：《中國近現(xiàn)代史綱》新增資本的規(guī)模和速度空前(4)打擊了帝國主義在華勢力，為民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造有利條件?！镄梁ジ锩脑u價(4)經(jīng)濟：指出民國初期民族資本主義的發(fā)展狀32★辛亥革命的評價

民國之政治，比之滿清尤為不及……把持國事者，均系軍閥武人，爭權奪利，禍國誤民，有國家共和之名，無國家共和之實。

——《孫中山全集》第七卷2.局限(1)沒有解決近代中國社會的根本矛盾，沒有完成民族獨立、人民解放的歷史任務；Q1:中國社會的根本矛盾是什么？Q2:辛亥革命后，中國社會性質是否發(fā)生變化？人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第19課辛亥革命(共18張PPT)人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第19課辛亥革命(共18張PPT)★辛亥革命的評價民國之政治，比之滿清尤為不及……把持33★辛亥革命的評價