語(yǔ)文選修粵教版 論述文選讀《熵：一種新的世界觀》課件1概要

科學(xué)!科學(xué)!2

恩格斯說(shuō)：“科學(xué)是一種在歷史上起推動(dòng)作用的、革命的力量?！备郀柣f(shuō)：“應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)科學(xué)，因?yàn)槿祟悰](méi)有力量比科學(xué)更強(qiáng)大、更所向無(wú)敵了?！倍唐≌f(shuō)大師契訶夫說(shuō)：“科學(xué)是人生中最重要、最美好和最需要的東西?！碑?dāng)代偉人鄧小平說(shuō)：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?！薄?/p>

可以說(shuō)，追求科學(xué)，就是追求進(jìn)步和文明，這已經(jīng)成為大眾化的世界觀。然而，科學(xué)真是完美的嗎？它是一把單刃劍，還是一把雙刃劍？2恩格斯說(shuō)：“科學(xué)是一種在歷史上起推動(dòng)3

英國(guó)歷史學(xué)家湯因比說(shuō)，科學(xué)已取代了傳統(tǒng)的宗教，成為現(xiàn)代人的新宗教。然而，科學(xué)作為一種文化，也并非完美無(wú)缺。它在傳播福音的同時(shí)，也不自覺(jué)地扮演著魔鬼。對(duì)技術(shù)進(jìn)步的樂(lè)觀，對(duì)物質(zhì)增長(zhǎng)的貪求，使人類陷入種種困境，如環(huán)境污染、能源危機(jī)、戰(zhàn)爭(zhēng)威脅等。1972年，西方著名的未來(lái)學(xué)研究團(tuán)體羅馬俱樂(lè)部發(fā)表了關(guān)于人類困境的研究報(bào)告，名為“增長(zhǎng)的極限”，第一次系統(tǒng)地論述了科技發(fā)展、生產(chǎn)力提高以及經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和自然資源、生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，提出了“增長(zhǎng)的極限”的理論，指出人口和經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，必然耗盡世界上不可再生的自然資源，同時(shí)污染環(huán)境，威脅人類生存。羅馬俱樂(lè)部的報(bào)告，向世人敲響了警鐘，對(duì)近代西方文化中經(jīng)濟(jì)無(wú)限增長(zhǎng)的癖好作了批判。就在這樣的背景下誕生了的一部學(xué)術(shù)著作---《熵：一種新的世界觀》。它所討論的社會(huì)問(wèn)題，比《增長(zhǎng)的極限》要廣泛、深入得多。3英國(guó)歷史學(xué)家湯因比說(shuō)，科學(xué)已取代了傳統(tǒng)4熵:一種新的世界觀里夫金霍華德4熵:一種新的世界觀里夫金霍華德5解題

本文是一篇科學(xué)論文，作者里夫金和霍華德是美國(guó)當(dāng)代著名社會(huì)學(xué)家。這部學(xué)術(shù)著作指出科技的發(fā)展是一個(gè)能源消耗不斷增加，因而“熵”也不斷增加的過(guò)程，得出了人類的歷史是一個(gè)不斷倒退、逐漸衰亡的結(jié)論。5解題本文是一篇科學(xué)論文，作者里夫金6閱讀課文1、讀準(zhǔn)字音，理解生詞。2、劃出相關(guān)概念。6閱讀課文1、讀準(zhǔn)字音，理解生詞。7積累下列詞語(yǔ)：嘔心瀝（注音：

；解釋：）血：絞（解釋：）盡腦汁：三昧：天網(wǎng)恢恢（解釋：），疏而不漏：夷（解釋：）為平地告罄（注音：）：無(wú)濟(jì)（注音：；解釋：）于事lì灑，流耗盡心血。費(fèi)神費(fèi)盡神思和心力。佛教用語(yǔ)，梵文的音譯,意思是止息雜念，使心神平靜，是佛教的重要修行方法。借指事物的要領(lǐng)，真諦。寬廣的樣子

天的禁網(wǎng)雖然廣大而寬疏,但為惡者卻極少能漏脫。平qìng

本指祭祀禮畢。今指財(cái)物用完或貨物售完。jì幫助7積累下列詞語(yǔ)：lì灑，流耗盡心血。費(fèi)神費(fèi)盡神思和心力。佛教8解釋下面概念：熱力學(xué)第一定律：熱力學(xué)第二定律：熱力學(xué)兩個(gè)定律的簡(jiǎn)要表達(dá)：宇宙中的能量總和一開(kāi)始便是固定的，而且永遠(yuǎn)不會(huì)改變。當(dāng)能量從一種狀態(tài)轉(zhuǎn)化到另一種狀態(tài)時(shí)，便損失了能在將來(lái)用于做某種功的一定能量。（世界的熵總是趨向最大值的）宇宙的能量總和是個(gè)常數(shù)，總的熵是不斷增加的。8解釋下面概念：熱力學(xué)第一定律：宇宙中的能量總和一開(kāi)始便是固9解釋下面概念：熵：熵是不能再被轉(zhuǎn)化做功的能量的總和的測(cè)定單位。熱寂：有效能量告罄。9解釋下面概念：熵：熵是不能再被轉(zhuǎn)化做功的能量的總和的測(cè)定單10閱讀第1段，回答問(wèn)題：

對(duì)麥克斯·格拉克曼：“科學(xué)是一門(mén)學(xué)問(wèn)，它能使這一代的傻瓜超越上一代的天才。”一句話理解正確的一項(xiàng)的意思是（）：A.學(xué)習(xí)科學(xué)，可以使大腦愚笨的人變得聰明起來(lái)。B.學(xué)習(xí)科學(xué)，可以使后代人在知識(shí)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越前一代人。C.前一代聰明的人（天才）如果不學(xué)習(xí)科學(xué)，也趕不上后代蠢笨的人。D.后一代人即使是傻子，如果不學(xué)習(xí)科學(xué)，也趕不上前一代人。Ｂ10閱讀第1段，回答問(wèn)題：對(duì)麥克斯·格拉克曼：“科學(xué)是11閱讀課文第4段，簡(jiǎn)要回答你對(duì)作者所引《舊約·傳道書(shū)》中“日光之下，并無(wú)新事”一句的理解相關(guān)語(yǔ)段：

世間萬(wàn)物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)都不過(guò)是能量的不同聚集與轉(zhuǎn)化形式的具體表現(xiàn)而已。一個(gè)人、一幢摩天大樓、一輛汽車或一棵青草，都體現(xiàn)了從一種形式轉(zhuǎn)化成為另一種形式的能量。高樓拔地而起，青草的生成，都耗費(fèi)了在其他地方聚集起來(lái)的能量。高樓夷為平地，青草也不復(fù)生長(zhǎng)，但它們?cè)瓉?lái)所包含的能量并沒(méi)有消失，而只是被轉(zhuǎn)移到同一環(huán)境的其他所在去了。概括:世間萬(wàn)物（或：一切事物）概括:事物的變化刪除;轉(zhuǎn)換方式：弭和（重新組織語(yǔ)言）11閱讀課文第4段，簡(jiǎn)要回答你對(duì)作者所引《舊約·傳道書(shū)》中“12參考答案：

這句話的意思是說(shuō)，世間萬(wàn)物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)都不過(guò)是能量的不同聚集與轉(zhuǎn)化形式的具體表現(xiàn)。世間萬(wàn)物都體現(xiàn)了從一種形式轉(zhuǎn)化成為另一種形式的能量。盡管事物的變化，都耗費(fèi)了在其他地方聚集起來(lái)的能量，但它們?cè)瓉?lái)所包含的能量并沒(méi)有消失，而只是被轉(zhuǎn)移到同一環(huán)境的其他所在去了。12參考答案：這句話的意思是說(shuō)，世間13閱讀課文第5、6兩段，解釋“得到一定的懲罰”一句中“懲罰”一詞的含義相關(guān)語(yǔ)段：

熱力學(xué)第二定律解釋了這個(gè)現(xiàn)象。它告訴我們每當(dāng)能量從一種狀態(tài)轉(zhuǎn)化到另一種狀態(tài)時(shí)，我們會(huì)“得到一定的懲罰”。這個(gè)懲罰就是我們損失了能在將來(lái)用于做某種功的一定能量。這就是所謂的熵。

當(dāng)能量從一個(gè)較高的集中程度轉(zhuǎn)化到一個(gè)較低的集中程度(或由較高溫度變?yōu)檩^低溫度)時(shí)，它就做了功。更重要的是每一次能量從一個(gè)水平轉(zhuǎn)化到另一個(gè)水平，都意味著下一次能再做功的能量就減少了。13閱讀課文第5、6兩段，解釋“得到一定的懲罰”一句中“懲14參考答案：

當(dāng)能量做功時(shí)，每一次能量都從一個(gè)水平轉(zhuǎn)化到另一個(gè)水平，都意味著下一次能再做功的能量就減少了?；颍耗芰棵恳淮巫龉r(shí)，都從一個(gè)水平轉(zhuǎn)化到另一個(gè)水平，都意味熵的增加，即下一次能再做功的能量減少了。14參考答案：當(dāng)能量做功時(shí)，每一次能15結(jié)合課文，談?wù)勀銓?duì)文章第1段中“覆水難收”一句諺語(yǔ)的理解。

無(wú)論自然界發(fā)生什么事情，都有一定的能夠作功的有效能量被轉(zhuǎn)化成無(wú)法再做功的無(wú)效能量，且這個(gè)過(guò)程不可逆轉(zhuǎn)，因此作者在這里形象地說(shuō)“覆水難收”。15結(jié)合課文，談?wù)勀銓?duì)文章第1段中“覆水難收”一句諺語(yǔ)的理解16閱讀課文第7段，對(duì)“污染”一詞理解不符合作者原意的一項(xiàng)是（）

熵的增加就意味著有效能量的減少。每當(dāng)自然界發(fā)生任何事情，一定的能量就被轉(zhuǎn)化成了不能再做功的無(wú)效能量。被轉(zhuǎn)化成了無(wú)效狀態(tài)的能量構(gòu)成了我們所說(shuō)的污染。許多人以為污染是生產(chǎn)的副產(chǎn)品，但實(shí)際上它只是世界上轉(zhuǎn)化成無(wú)效能量的全部有效能量的總和。耗散了的能量就是污染。既然根據(jù)熱力學(xué)第一定律，能量既不能被產(chǎn)生又不能被消滅，而根據(jù)熱力學(xué)第二定律，能量只能沿著一個(gè)方向——即耗散的方向——轉(zhuǎn)化，那么污染就是熵的同義詞。它是某一系統(tǒng)中存在的一定單位的無(wú)效能量。A.污染是能量的轉(zhuǎn)化。B.污染意味著熵的增加，反之亦然，因此污染不可避免。C.污染是生產(chǎn)的副產(chǎn)品，是人類道德淪喪造成的。D.一定的自由能量被轉(zhuǎn)化成了不能再做功的無(wú)效能量，這個(gè)過(guò)程就是污染。Ｃ16閱讀課文第7段，對(duì)“污染”一詞理解不符合作者原意的一項(xiàng)是17閱讀課文8、9兩段，對(duì)課文理解有誤的一是（）A.燒紅的火鉗和水壩截住的水具有有效的自由能量。B.人們用水桶把水從壩底提到壩頂再讓水落下來(lái)，或者把火鉗再一次加熱，這時(shí)它們的熵值最大。C.冷卻的鐵鉗與平面上的水的能量是封閉或無(wú)效的，都不屬于自由能。D.世界上能量總是趨向于沒(méi)有任何能量級(jí)別差異的能量平均狀態(tài)。

Ｂ17閱讀課文8、9兩段，對(duì)課文理解有誤的一是（）Ｂ18根據(jù)你對(duì)課文的理解，下列推斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.世界上的能量總和是一定的，但有些能量對(duì)我們?nèi)祟愂菬o(wú)用的能量。B.既然熵的不斷增加是客觀規(guī)律，所以總的來(lái)說(shuō)，不論人如何努力，污染都是不可避免的。C.人類科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，完全可以發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造出新的能源。D.世間一切事物的運(yùn)動(dòng)都在不斷地耗費(fèi)能量。Ｃ18根據(jù)你對(duì)課文的理解，下列推斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.世界19

課文題目《熵：一種新的世界觀》指的究竟

是一種怎樣的“新的世界觀”？結(jié)合對(duì)本文的學(xué)習(xí)，請(qǐng)寫(xiě)一段話，談?wù)勀銓?duì)此觀點(diǎn)的理解。

作者認(rèn)為人類科學(xué)技術(shù)的發(fā)展史是一個(gè)能量不斷消耗、熵不斷增加的過(guò)程，是一個(gè)不斷衰退的過(guò)程，是一個(gè)一步步走向毀滅的過(guò)程。作者對(duì)人類發(fā)展史和人類未來(lái)的發(fā)展持悲觀的態(tài)度，這相對(duì)那種對(duì)人類發(fā)展史和發(fā)展前景持樂(lè)觀態(tài)度的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)，是一種新的世界觀。19課文題目《熵：一種新的世界觀》指的究竟20

在《熵：一種新的世界觀》一書(shū)中，作者還指出這樣一個(gè)事實(shí)：“世界上的有效能源不斷被消耗掉，而最先消耗的總是最容易得到的能源”，越到后來(lái)，開(kāi)發(fā)利用能源越要“耗費(fèi)更多的能量”。試結(jié)合本地的環(huán)境問(wèn)題或能源問(wèn)題，以“保護(hù)環(huán)境”或“節(jié)約能源”為核心話題，寫(xiě)一篇１５０字左右的短文，談?wù)勀銓?duì)保護(hù)環(huán)境或節(jié)約能源問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。

20在《熵：一種新的世界觀》一書(shū)中，作21

“當(dāng)天空不再蔚藍(lán)，當(dāng)花朵不再鮮艷，當(dāng)飛鳥(niǎo)不再盤(pán)旋，一切將不再出現(xiàn)……”

風(fēng)沙肆虐的今天，有多少人還記得起昔日那一首《環(huán)保之歌》？當(dāng)再次聽(tīng)到它時(shí)，我們都不禁開(kāi)始汗顏。面對(duì)著漫天飛舞的黃沙將一切變得暗淡，越來(lái)越多的人開(kāi)始了渴望往日中秋那種秋高氣爽的感覺(jué)，然而由于肆意地破壞環(huán)境，我們里那樣的日子已經(jīng)越來(lái)越遙遠(yuǎn)。三北防護(hù)林的建成或許解決了一些燃眉之急，但如果不樹(shù)立起保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源的意識(shí)，早晚有一天，“一切將不再出現(xiàn)！”努力吧！或許某一日，那首歌又會(huì)響起，但歌詞已經(jīng)改變：

“天空再次蔚藍(lán)，花朵再次鮮艷，飛鳥(niǎo)再次盤(pán)旋，一切美景都將出現(xiàn)……”21“當(dāng)天空不再蔚藍(lán)，當(dāng)花朵不再鮮22

火車?yán)殉尚∩揭话愕恼嚨脑荆L(fēng)馳電掣地飛奔在神州大地上，一片片森林在這風(fēng)馳電掣中化為烏有，夷為平地……

十輪大卡車載重量達(dá)六十噸，滿載著烏黑發(fā)亮的煤炭，在柏油公路上碾過(guò)，車輛過(guò)處，路北碾出了一道道松軟的深溝，人們避之唯恐不及。在這車輛飛奔的同時(shí)，神州大地變得百孔千瘡……

從衛(wèi)星上看，我們的祖國(guó)哪里還是昂首高歌的雄雞，她已經(jīng)變成了毛發(fā)稀疏的禿鷹啦！

——要發(fā)展，更要環(huán)保！22火車?yán)殉尚∩揭话愕恼嚨脑究茖W(xué)!科學(xué)!24

恩格斯說(shuō)：“科學(xué)是一種在歷史上起推動(dòng)作用的、革命的力量。”高爾基說(shuō)：“應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)科學(xué)，因?yàn)槿祟悰](méi)有力量比科學(xué)更強(qiáng)大、更所向無(wú)敵了?！倍唐≌f(shuō)大師契訶夫說(shuō)：“科學(xué)是人生中最重要、最美好和最需要的東西?！碑?dāng)代偉人鄧小平說(shuō)：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。”……

可以說(shuō)，追求科學(xué)，就是追求進(jìn)步和文明，這已經(jīng)成為大眾化的世界觀。然而，科學(xué)真是完美的嗎？它是一把單刃劍，還是一把雙刃劍？2恩格斯說(shuō)：“科學(xué)是一種在歷史上起推動(dòng)25

英國(guó)歷史學(xué)家湯因比說(shuō)，科學(xué)已取代了傳統(tǒng)的宗教，成為現(xiàn)代人的新宗教。然而，科學(xué)作為一種文化，也并非完美無(wú)缺。它在傳播福音的同時(shí)，也不自覺(jué)地扮演著魔鬼。對(duì)技術(shù)進(jìn)步的樂(lè)觀，對(duì)物質(zhì)增長(zhǎng)的貪求，使人類陷入種種困境，如環(huán)境污染、能源危機(jī)、戰(zhàn)爭(zhēng)威脅等。1972年，西方著名的未來(lái)學(xué)研究團(tuán)體羅馬俱樂(lè)部發(fā)表了關(guān)于人類困境的研究報(bào)告，名為“增長(zhǎng)的極限”，第一次系統(tǒng)地論述了科技發(fā)展、生產(chǎn)力提高以及經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和自然資源、生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，提出了“增長(zhǎng)的極限”的理論，指出人口和經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，必然耗盡世界上不可再生的自然資源，同時(shí)污染環(huán)境，威脅人類生存。羅馬俱樂(lè)部的報(bào)告，向世人敲響了警鐘，對(duì)近代西方文化中經(jīng)濟(jì)無(wú)限增長(zhǎng)的癖好作了批判。就在這樣的背景下誕生了的一部學(xué)術(shù)著作---《熵：一種新的世界觀》。它所討論的社會(huì)問(wèn)題，比《增長(zhǎng)的極限》要廣泛、深入得多。3英國(guó)歷史學(xué)家湯因比說(shuō)，科學(xué)已取代了傳統(tǒng)26熵:一種新的世界觀里夫金霍華德4熵:一種新的世界觀里夫金霍華德27解題

本文是一篇科學(xué)論文，作者里夫金和霍華德是美國(guó)當(dāng)代著名社會(huì)學(xué)家。這部學(xué)術(shù)著作指出科技的發(fā)展是一個(gè)能源消耗不斷增加，因而“熵”也不斷增加的過(guò)程，得出了人類的歷史是一個(gè)不斷倒退、逐漸衰亡的結(jié)論。5解題本文是一篇科學(xué)論文，作者里夫金28閱讀課文1、讀準(zhǔn)字音，理解生詞。2、劃出相關(guān)概念。6閱讀課文1、讀準(zhǔn)字音，理解生詞。29積累下列詞語(yǔ)：嘔心瀝（注音：

；解釋：）血：絞（解釋：）盡腦汁：三昧：天網(wǎng)恢恢（解釋：），疏而不漏：夷（解釋：）為平地告罄（注音：）：無(wú)濟(jì)（注音：；解釋：）于事lì灑，流耗盡心血。費(fèi)神費(fèi)盡神思和心力。佛教用語(yǔ)，梵文的音譯,意思是止息雜念，使心神平靜，是佛教的重要修行方法。借指事物的要領(lǐng)，真諦。寬廣的樣子

天的禁網(wǎng)雖然廣大而寬疏,但為惡者卻極少能漏脫。平qìng

本指祭祀禮畢。今指財(cái)物用完或貨物售完。jì幫助7積累下列詞語(yǔ)：lì灑，流耗盡心血。費(fèi)神費(fèi)盡神思和心力。佛教30解釋下面概念：熱力學(xué)第一定律：熱力學(xué)第二定律：熱力學(xué)兩個(gè)定律的簡(jiǎn)要表達(dá)：宇宙中的能量總和一開(kāi)始便是固定的，而且永遠(yuǎn)不會(huì)改變。當(dāng)能量從一種狀態(tài)轉(zhuǎn)化到另一種狀態(tài)時(shí)，便損失了能在將來(lái)用于做某種功的一定能量。（世界的熵總是趨向最大值的）宇宙的能量總和是個(gè)常數(shù)，總的熵是不斷增加的。8解釋下面概念：熱力學(xué)第一定律：宇宙中的能量總和一開(kāi)始便是固31解釋下面概念：熵：熵是不能再被轉(zhuǎn)化做功的能量的總和的測(cè)定單位。熱寂：有效能量告罄。9解釋下面概念：熵：熵是不能再被轉(zhuǎn)化做功的能量的總和的測(cè)定單32閱讀第1段，回答問(wèn)題：

對(duì)麥克斯·格拉克曼：“科學(xué)是一門(mén)學(xué)問(wèn)，它能使這一代的傻瓜超越上一代的天才?！币痪湓捓斫庹_的一項(xiàng)的意思是（）：A.學(xué)習(xí)科學(xué)，可以使大腦愚笨的人變得聰明起來(lái)。B.學(xué)習(xí)科學(xué)，可以使后代人在知識(shí)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越前一代人。C.前一代聰明的人（天才）如果不學(xué)習(xí)科學(xué)，也趕不上后代蠢笨的人。D.后一代人即使是傻子，如果不學(xué)習(xí)科學(xué)，也趕不上前一代人。Ｂ10閱讀第1段，回答問(wèn)題：對(duì)麥克斯·格拉克曼：“科學(xué)是33閱讀課文第4段，簡(jiǎn)要回答你對(duì)作者所引《舊約·傳道書(shū)》中“日光之下，并無(wú)新事”一句的理解相關(guān)語(yǔ)段：

世間萬(wàn)物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)都不過(guò)是能量的不同聚集與轉(zhuǎn)化形式的具體表現(xiàn)而已。一個(gè)人、一幢摩天大樓、一輛汽車或一棵青草，都體現(xiàn)了從一種形式轉(zhuǎn)化成為另一種形式的能量。高樓拔地而起，青草的生成，都耗費(fèi)了在其他地方聚集起來(lái)的能量。高樓夷為平地，青草也不復(fù)生長(zhǎng)，但它們?cè)瓉?lái)所包含的能量并沒(méi)有消失，而只是被轉(zhuǎn)移到同一環(huán)境的其他所在去了。概括:世間萬(wàn)物（或：一切事物）概括:事物的變化刪除;轉(zhuǎn)換方式：弭和（重新組織語(yǔ)言）11閱讀課文第4段，簡(jiǎn)要回答你對(duì)作者所引《舊約·傳道書(shū)》中“34參考答案：

這句話的意思是說(shuō)，世間萬(wàn)物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)都不過(guò)是能量的不同聚集與轉(zhuǎn)化形式的具體表現(xiàn)。世間萬(wàn)物都體現(xiàn)了從一種形式轉(zhuǎn)化成為另一種形式的能量。盡管事物的變化，都耗費(fèi)了在其他地方聚集起來(lái)的能量，但它們?cè)瓉?lái)所包含的能量并沒(méi)有消失，而只是被轉(zhuǎn)移到同一環(huán)境的其他所在去了。12參考答案：這句話的意思是說(shuō)，世間35閱讀課文第5、6兩段，解釋“得到一定的懲罰”一句中“懲罰”一詞的含義相關(guān)語(yǔ)段：

熱力學(xué)第二定律解釋了這個(gè)現(xiàn)象。它告訴我們每當(dāng)能量從一種狀態(tài)轉(zhuǎn)化到另一種狀態(tài)時(shí)，我們會(huì)“得到一定的懲罰”。這個(gè)懲罰就是我們損失了能在將來(lái)用于做某種功的一定能量。這就是所謂的熵。

當(dāng)能量從一個(gè)較高的集中程度轉(zhuǎn)化到一個(gè)較低的集中程度(或由較高溫度變?yōu)檩^低溫度)時(shí)，它就做了功。更重要的是每一次能量從一個(gè)水平轉(zhuǎn)化到另一個(gè)水平，都意味著下一次能再做功的能量就減少了。13閱讀課文第5、6兩段，解釋“得到一定的懲罰”一句中“懲36參考答案：

當(dāng)能量做功時(shí)，每一次能量都從一個(gè)水平轉(zhuǎn)化到另一個(gè)水平，都意味著下一次能再做功的能量就減少了。或：能量每一次做功時(shí)，都從一個(gè)水平轉(zhuǎn)化到另一個(gè)水平，都意味熵的增加，即下一次能再做功的能量減少了。14參考答案：當(dāng)能量做功時(shí)，每一次能37結(jié)合課文，談?wù)勀銓?duì)文章第1段中“覆水難收”一句諺語(yǔ)的理解。

無(wú)論自然界發(fā)生什么事情，都有一定的能夠作功的有效能量被轉(zhuǎn)化成無(wú)法再做功的無(wú)效能量，且這個(gè)過(guò)程不可逆轉(zhuǎn)，因此作者在這里形象地說(shuō)“覆水難收”。15結(jié)合課文，談?wù)勀銓?duì)文章第1段中“覆水難收”一句諺語(yǔ)的理解38閱讀課文第7段，對(duì)“污染”一詞理解不符合作者原意的一項(xiàng)是（）

熵的增加就意味著有效能量的減少。每當(dāng)自然界發(fā)生任何事情，一定的能量就被轉(zhuǎn)化成了不能再做功的無(wú)效能量。被轉(zhuǎn)化成了無(wú)效狀態(tài)的能量構(gòu)成了我們所說(shuō)的污染。許多人以為污染是生產(chǎn)的副產(chǎn)品，但實(shí)際上它只是世界上轉(zhuǎn)化成無(wú)效能量的全部有效能量的總和。耗散了的能量就是污染。既然根據(jù)熱力學(xué)第一定律，能量既不能被產(chǎn)生又不能被消滅，而根據(jù)熱力學(xué)第二定律，能量只能沿著一個(gè)方向——即耗散的方向——轉(zhuǎn)化，那么污染就是熵的同義詞。它是某一系統(tǒng)中存在的一定單位的無(wú)效能量。A.污染是能量的轉(zhuǎn)化。B.污染意味著熵的增加，反之亦然，因此污染不可避免。C.污染是生產(chǎn)的副產(chǎn)品，是人類道德淪喪造成的。D.一定的自由能量被轉(zhuǎn)化成了不能再做功的無(wú)效能量，這個(gè)過(guò)程就是污染。Ｃ16閱讀課文第7段，對(duì)“污染”一詞理解不符合作者原意的一項(xiàng)是39閱讀課文8、9兩段，對(duì)課文理解有誤的一是（）A.燒紅的火鉗和水壩截住的水具有有效的自由能量。B.人們用水桶把水從壩底提到壩頂再讓水落下來(lái)，或者把火鉗再一次加熱，這時(shí)它們的熵值最大。C.冷卻的鐵鉗與平面上的水的能量是封閉或無(wú)效的，都不屬于自由能。D.世界上能量總是趨向于沒(méi)有任何能量級(jí)別差異的能量平均狀態(tài)。

Ｂ17閱讀課文8、9兩段，對(duì)課文理解有誤的一是（）Ｂ40根據(jù)你對(duì)課文的理解，下列推斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.世界上的能量總和是一定的，但有些能量對(duì)我們?nèi)祟愂菬o(wú)用的能量。B.既然熵的不斷增加是客觀規(guī)律，所以總的來(lái)說(shuō)，不論人如何努力，污染都是不可避免的。C.人類科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，完全可以發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造出新的能源。D.世間一切事物的運(yùn)動(dòng)都在不斷地耗費(fèi)能量。Ｃ18根據(jù)你對(duì)課文的理解，下列推斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.世界41

課文題目《熵：一種新的世界觀》指的究竟

是一種怎樣的“新的世界觀”？結(jié)合對(duì)本文的學(xué)習(xí)，請(qǐng)寫(xiě)一段話，談?wù)勀銓?duì)此觀點(diǎn)的理解。

作者認(rèn)為人類科學(xué)技術(shù)的發(fā)展史是一個(gè)能量不