師大中文專科15、16級

陜西師大遠程教育學(xué)院中文高起專、本科函授生《古代漢語基礎(chǔ)》作業(yè).名詞解釋:六書，《說文解字》六書，《說文解字》《康熙字典》，《詞詮》，詞的本義，詞的引申義，詞類活用，傳，注，箋，疏，集解，音義，章句，五音，七音，全清六字母破讀，如次清，全濁,次濁，陰聲韻，陽聲韻，入聲韻，三十集，末，象，穎，江，下，耳，悲，陟，旌，戶，旦，牟，視，鬲，米，徒，廿禾亦，盆，上，騰，聞，明，涉，疆，瓜，旗，刀，刃，捧，舂十，指，步，鼎，魚，帛，羊，至，戍燕本，錦，手，秉，甘，領(lǐng)，問，即，鳥，通，見，悲，水，舟，效，謳，看/5三.回答下列問題：.分析下列漢字的形體結(jié)構(gòu):關(guān)于漢字結(jié)構(gòu)還有哪些理論？舉例說明什么是古今字，異體字和繁六書與漢字結(jié)構(gòu)的關(guān)系是什么？除六書外，，寸，祭，月,2.簡字？3.舉例說明如何推求詞的本義。4.舉例說明詞義引申的基本方式。52.簡字？3.舉例說明如何推求詞的本義。4.舉例說明詞義引申的基本方式。5.舉例說明古今詞義異同的基本類型。6.舉例說明詞類活用的基本類型。7.87.8.詞類活用的條件主要有哪些？舉例說明如何運用這些條件來判定詞類活用。9.9.舉例說明古代漢語賓語前置的幾種類型。10?舉例說明古代漢語判斷句的幾種類型。11?舉例說明古代漢語被動表示法的幾種類型。舉例說明古書注解的常見術(shù)語。十三經(jīng)注疏包含哪些漢魏人的注？哪些唐宋人的疏?14?三十六字母按照發(fā)音部位和發(fā)音方法可以分為哪些類?15.上古的三十韻部和三十二聲母是什么？16.什么是古音通假？舉例說明如何判定古音通假。17?舉例說明破讀在古代漢語中的作用。18.近體詩的格律要求有哪些?四、標(biāo)出下面律詩的平仄，并指出拗救。（加“?”或者為入聲字）送友人李白渡荊門送別四、標(biāo)出下面律詩的平仄，并指出拗救。（加“?”或者為入聲字）送友人李白渡荊門送別李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。渡遠荊門外，來從楚國游。下飛天鏡，云生結(jié)海樓。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。自茲去，蕭蕭班馬鳴。山隨平野盡，江入.大荒流。月孤桐孤桐王安石天質(zhì)自森森，孤高幾百尋。陵霄不屈幾，得地本虛心。歲老根彌壯，陽驕葉.更陰。明時思解慍，愿斫五弦琴。送杜少府之任蜀川王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。賦得古草原送別白居易離離原上草，一.歲一枯榮。野火燒不.盡，春風(fēng)吹乂生。遠芳侵古道，晴翠接.荒城。乂送王孫去，凄凄滿別情。（U錯舄院重游何氏莊五首（之二）唐?杜甫山雨樽仍在，沙沉榻未移。犬迎曾宿客，雅攫落巢兒。云薄翠微寺，天清皇子陂。向來幽興極，步履過東籬。宴胡侍御書堂唐?杜甫江湖春欲暮，墻宇日猶微。暗暗書籍滿，輕輕花絮飛。翰林名有素，墨客興無違。今夜文星動，吾儕醉不歸。餞別王十一南游唐?劉長卿望君煙水闊，揮手淚沾巾。飛鳥沒何處，青山空向人。長江一帆遠，落日五湖春。誰見汀洲上，相思愁白蘋。山居即事唐?戴叔倫巖云掩竹扉，去鳥帶余暉。地僻生涯薄，山深俗事稀。養(yǎng)花分宿雨，剪葉補秋衣。野渡逢漁子，同舟蕩月歸。五.翻譯下列古文：《鄭伯克段于鄢》，《齊桓公伐楚》，《搴之戰(zhàn)》，《子產(chǎn)論尹何為邑》，《勾踐滅吳》陜西師大遠程教育學(xué)院中文高起專、本科函授生作業(yè)《古代文學(xué)》（中）一、名詞解釋:一、名詞解釋:1、初唐四杰2、文章四友3、三吏三別4、山水田園詩派5、古文運動6、新樂府運動7、郊寒島瘦1、初唐四杰2、文章四友3、三吏三別4、山水田園詩派5、古文運動6、新樂府運動7、郊寒島瘦8、花間派9、西夏體10、一祖三宗11、江湖詩派12、永嘉四靈二、分析:1、陳子昂《登幽州臺歌》2、孟浩然《過故人莊》3、王維《山居秋暝》4、李白《行路難》5、杜甫《登高》6、劉禹錫《西塞山懷古》7、1、陳子昂《登幽州臺歌》2、孟浩然《過故人莊》3、王維《山居秋暝》4、李白《行路難》5、杜甫《登高》6、劉禹錫《西塞山懷古》7、范仲淹《漁家傲》“塞下秋來”8、蘇軾《江城子》“十年生死”、論述:辛棄疾《永遇樂》“千古江山”10、談?wù)勧瘏⑦吶姼璧闹饕删秃吞卣?1、試論王維詩歌的藝術(shù)成就12、試論李白詩歌的藝術(shù)成就13、談?wù)劧鸥υ姼璧摹霸娛贰毙再|(zhì)14、試論李賀詩歌的藝術(shù)特色15、簡述唐五代詞發(fā)展演變的線索16、試論柳永對詞的貢獻17、談?wù)勌K詞的主要成就及特色18、試論李清照詞的藝術(shù)特色19、試論辛棄疾愛國詞作的主要成就9、李清照《聲聲慢》“尋尋覓覓”二陜西師大遠程教育學(xué)院中文高起專、本科函授生《教育學(xué)》作業(yè)題一、名詞解釋教育學(xué)教育人的發(fā)展教學(xué)相長教育方針教育目的智育美育學(xué)制教育體制義務(wù)教育教學(xué)學(xué)科課程活動課程教學(xué)大綱課的類型課的結(jié)構(gòu)班級授課制德育道德課外活動學(xué)校管理二、簡答1、學(xué)校產(chǎn)生的條件有哪些？2、古代社會教育的特點有哪些？3、現(xiàn)代社會教育的特點？4、社會政治經(jīng)濟制度對教育的制約作用有哪些？5、試述教育對政治經(jīng)濟的反作用。6、教育對生產(chǎn)力的促進作用有哪些？7、教育的相對獨立性表現(xiàn)在哪些方面？8、為什么教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用？9、教師勞動的特點有哪些？10、教師應(yīng)具有怎樣的能力結(jié)構(gòu)？11、制定教育方針的依據(jù)有哪些？12、馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展的學(xué)說的基本觀點是什么？13、國外學(xué)校教育制度改革的主要趨勢是什么？14、世界各國普及義務(wù)教育的普遍經(jīng)驗是什么？15、教學(xué)的基本原則有哪些？16、如何實現(xiàn)理論聯(lián)系實際的教學(xué)原則？17、教學(xué)內(nèi)容的制