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文檔簡介
嚴也是一種愛:情景導入中學生小王文理科偏科,他數(shù)學很棒,每次考試都很優(yōu)秀,常常是滿分,而英語卻常常不及格,父母給他請了一位家教,周日還要上輔導課.你認為小王的英語科成績會變得很棒嗎?最終他看英語就頭疼,明知應該學習,可是看看媽媽進來,明明在看英語,馬上擺出一副沒有看書的樣子.知識點撥1、小王所表現(xiàn)出來的是一種什么心理?答:小王的行為是“逆反心理”的表現(xiàn)。2、你能具體表述“逆反心理”的表現(xiàn)3、“逆反心理”產生的原因是什么?答:兩代人的分岐,使子女對父母的思想觀念、管教方法、嚴格要求,常常產生反感,即產生“逆反心理”從子女角度看,產生“逆反心理”往往由于為了維護自己良好形象和自尊,有時不能控制自己,獨立意識比小時候明顯增強,有了不同于父母的興趣和追求。4、我們應該怎樣正確看待“逆反心理”?所有的逆反心理都不對嗎?(1)觀念落后;(2)家庭教育方面有誤區(qū):棍棒出孝子可憐天下父母心孩子自家好冷熱無常濫施獎勵
麗麗離家出走了,留給媽媽一個日記本,其中一篇這樣寫到“昨晚又和爸媽吵了一架,上網(wǎng)是導火索,結果炸彈就這樣引爆了……我不明白他們?yōu)槭裁床焕斫馕遥瑸槭裁纯偢缮嫖业乃季S,總讓我按他們的意志去干。我不是軀殼,我有靈魂,我會感覺,我有大腦會思考……他們總這樣教訓我,像你這么大,我早一個人到黑龍江上山下鄉(xiāng)去了…可我們畢竟是不同年代出生的人,有不同的理想。也許我現(xiàn)在的逆反在他們的眼中叫混,現(xiàn)在的標新立異,叫胡來……年齡產生的代溝越來越深越來越大,好像東非大裂谷,我決定離家出走”。情景故事結合材料,說說逆反心理在我們身上的表現(xiàn)。有哪些危害?答:逆反心理是父母子女之間由于年齡差距而導致在一些問題上產生分岐導致的。逆反心理和逆反行為是由于客觀原因導致的,不能用對或錯評價。但如果父母子女不積極進行溝通消除和解決這種心理,特別是子女在同父母發(fā)生沖突時,以強硬態(tài)度頂撞,以粗暴的舉止反抗,或者對父母不理不睬,甚至導致對父母的惡感,會傷害父母和子女本人,導致親子關系的疏遠。6、請給小王提幾條建議,改變他這種狀態(tài)。答:小王應該說清楚自己目前的狀況,客觀看待自己,他的英語的確不好,是他的弱項,他必須盡力提高。要讓自己冷靜,有明確的目標,堅定地做下去。他要制定一個學習英語的目標,逐步提高英語水平。同父母,特別是母親有分岐。應該主動同媽媽談談,心平氣和地把自己的想法用適當?shù)姆绞奖磉_給媽媽,請媽媽改變對自己不信任的態(tài)度,同時,也要感謝媽媽對自己的教育,理解媽媽的一番苦心,用自己的實際行動改變媽媽原有的看法。架起理解的橋梁
克服方法:我們要努力克服消極的逆反心理,在情緒沖動時,要努力克制自己。知識拓展第一招:“讀心術”。大家要了解父母,孝敬父母。如在節(jié)日或父母生日時送點小禮物表達心意,或一同外出聯(lián)絡感情;多利用言語表達你的關心,如早上要向父母說聲“早晨好”,外出時要向父母說聲“再見”并交代預計回家的時間等。第二招:“出擊”術。每周主動跟父母一起做幾件事,邊做邊交流;每天可在飯前飯后,和父母主動談談自己的學校、老師和朋友,高興的事或不高興的事,讓家人一起分享你的喜怒哀樂。與父母交往小方法第三招:“責任”術。除讀書學習外,還要積極協(xié)助父母做家務,主動分擔一些家庭責任,比如洗碗、倒垃圾、擦地板等。被誤解,不沖動,敬父母,多溝通。
不還口,心氣平,勸父母,講文明。
打不該,莫效仿,細思量,好心腸。
聽嘮叨,莫心煩,細思量,藏箴言。
提要求,莫過高,沒滿足,不計較。
要外出,打招呼,讓父母,免擔憂。
疼子女,思緒牽,在外時,報平安。
對父母,無隱瞞,說見聞,聽意見。
對批評,不反感,有則改,無則勉。
受表揚,莫驕傲,常思過,勝良藥。
有錯誤,敢承認,聽批評,得教訓。與父母交往三字經(jīng)回憶那份屬于我們的美好案例陳軍離家后,網(wǎng)吧結交的幾個“朋友”收留了他,陳軍跟著他們干起了勒索、盜竊、搶
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