軟件相關(guān)實(shí)習(xí)周記范文

Word———軟件相關(guān)實(shí)習(xí)周記范文有學(xué)問(wèn)的人不實(shí)踐，等于一只蜜蜂不釀蜜。實(shí)習(xí)是指在校同學(xué)充分結(jié)合自己的理論學(xué)問(wèn)，參與社會(huì)實(shí)踐工作，以充分提高自身綜合素養(yǎng)和工作適應(yīng)力量。下面就是我給大家?guī)?lái)的軟件相關(guān)實(shí)習(xí)周記范文，盼望大家喜愛(ài)!

軟件相關(guān)實(shí)習(xí)周記范文

軟件專業(yè)實(shí)習(xí)周記(一)

本周由畢業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)老師主持召開了頂崗實(shí)踐動(dòng)員的會(huì)議，共同學(xué)習(xí)了《軟件技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)踐任務(wù)書》,使我們了解畢業(yè)實(shí)踐的真正含義：它是同學(xué)進(jìn)行技術(shù)綜合應(yīng)用力量訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)，在真實(shí)工作環(huán)境中熬煉提高職業(yè)工作力量的有效途徑，從學(xué)校走向工作崗位的必要過(guò)渡，對(duì)將來(lái)的職業(yè)進(jìn)展有著重要的意義。交待了有關(guān)留意事項(xiàng)及做人做事的原則，布置了頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。遇到的主要問(wèn)題及解決措施：主要問(wèn)題：一般項(xiàng)目的預(yù)備工作和整個(gè)施工過(guò)程不了解，理論和實(shí)際很難聯(lián)系在一起。解決措施：通過(guò)詢問(wèn)老師同學(xué)與同學(xué)們進(jìn)行爭(zhēng)論，有關(guān)問(wèn)題得以解決。收獲與體會(huì)：學(xué)校與社會(huì)的這道坎遲早都要邁過(guò)去的，只有有心的人才能作好提前的預(yù)備。畢業(yè)實(shí)踐剛好能縮短這個(gè)的距離。多學(xué)多看，要把理論與實(shí)踐結(jié)合在一起。有與同學(xué)、同事、老師多溝通。做人為要。

軟件專業(yè)實(shí)習(xí)周記(二)

主要實(shí)習(xí)(學(xué)習(xí))內(nèi)容描述：經(jīng)過(guò)上周的仔細(xì)思考預(yù)備，正在等待老師聯(lián)系校企合作實(shí)踐單位，期盼崗位的支配。這次我們要實(shí)踐的單位是漳州市軟件工程有限公司，我們正在了解該公司的企業(yè)文化及企業(yè)性質(zhì)。遇到的主要問(wèn)題及解決措施：對(duì)公司的企業(yè)文化及企業(yè)性質(zhì)不了解;通過(guò)老師給的一些介紹公司的材料，與到網(wǎng)上查看公司網(wǎng)站和看些關(guān)于公司的論壇、新聞。收獲與體會(huì)：要想在一個(gè)公司做的好，首先要了解企業(yè)的文化和企業(yè)性質(zhì)。假如沒(méi)有了解這些就不知道自己在公司里能做什么。

軟件專業(yè)實(shí)習(xí)周記(三)

主要實(shí)習(xí)(學(xué)習(xí))內(nèi)容描述：本周最終等到實(shí)踐單位的詳細(xì)實(shí)踐崗位及任務(wù)，由此我們對(duì)任務(wù)進(jìn)行分工。依據(jù)公司的要求實(shí)踐的崗位有：軟件開發(fā)、軟件測(cè)試、軟件銷售、售后服務(wù)(軟件硬件包括網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控等)、用戶培訓(xùn)等。依據(jù)我本身的特點(diǎn)，被支配在我不是喜歡的軟件銷售具有挑戰(zhàn)性質(zhì)的崗位，我們正在預(yù)備學(xué)習(xí)頂崗實(shí)踐崗位的相關(guān)文件。遇到的主要問(wèn)題及解決措施：崗位的支配與我想去的崗位不一樣。對(duì)銷售崗位不了解，預(yù)備不足。通過(guò)老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫忙，漸漸的了解軟件銷售性質(zhì)。收獲與體會(huì)：?jiǎn)畏矫娴膶W(xué)習(xí)是不夠的，要全面進(jìn)展。人其實(shí)時(shí)刻都在營(yíng)銷自己。

軟件開發(fā)專業(yè)實(shí)習(xí)周記范文

軟件開發(fā)專業(yè)實(shí)習(xí)周記(一)

本次的實(shí)習(xí)最終結(jié)束，自己雖然完成了楊總交代的任務(wù)，完成了李總的三個(gè)嬉戲的開發(fā)和架設(shè)，但也存在很多不足的地方，緘默寡言始終是自己的一個(gè)毛病，運(yùn)到問(wèn)題不主動(dòng)的說(shuō)出來(lái)給項(xiàng)目的進(jìn)度造成了很大的阻礙。同時(shí)，自己在技術(shù)，編碼上還有特別多的路要走，程序的運(yùn)行效率始終制約著真?zhèn)€項(xiàng)目的效率。

我不能推斷自主實(shí)習(xí)與學(xué)院支配的統(tǒng)一實(shí)習(xí)的優(yōu)劣，從某種程度上說(shuō)我有時(shí)感覺(jué)自己沒(méi)能參加學(xué)院的統(tǒng)一實(shí)習(xí)而感到圓滿。我能說(shuō)的只是自己出來(lái)獨(dú)自生活了三個(gè)月后的一些感想，獨(dú)自生活了三個(gè)月，發(fā)覺(jué)自己成長(zhǎng)了很多很多，不在那么的天真，以前許多的毛病都得到了改正。

以前直接不想面對(duì)的苦難自己現(xiàn)在必需去面對(duì)，最主要的是，自己有了特別多提升自己的機(jī)會(huì)，在北京的這段時(shí)間，自己參與了百度世界20nn，歡樂(lè)技術(shù)沙龍，微軟北大校內(nèi)宣講會(huì)，這些都是自己之前在學(xué)校不敢奢望的，與同是it業(yè)的別人溝通，吸取別人好的方法和工作的閱歷，讓自己受益良多。

我仍舊盼望我們能多到外面走走，多去見識(shí)外面的世界，發(fā)覺(jué)自己的差距，并且努力的縮小差距。

在學(xué)校期間，我們不能荒廢我們的學(xué)業(yè)，立志從事it行業(yè)的同學(xué)應(yīng)當(dāng)抓住盡可能的機(jī)會(huì)去提升自己的力量和技術(shù)水平，只有這樣，無(wú)論在哪里，我們都能泰然處之。

軟件開發(fā)專業(yè)實(shí)習(xí)周記(二)

來(lái)到公司的其次個(gè)星期，我開頭接觸和負(fù)責(zé)李總的榮光在線嬉戲的開發(fā)。

榮光嬉戲是李總基于《圣經(jīng)》的學(xué)問(wèn)設(shè)計(jì)出來(lái)的三個(gè)寓教于樂(lè)的小嬉戲，通過(guò)嬉戲?qū)W習(xí)課本無(wú)法學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)。三個(gè)小嬉戲，每個(gè)嬉戲分為四個(gè)等級(jí)，每個(gè)等級(jí)包含不同的動(dòng)畫，布局，和與玩家的交互動(dòng)畫。同時(shí)，對(duì)嬉戲聲音大小的掌握，聲音的開關(guān),接著的是嬉戲背景學(xué)問(wèn)的嵌套等功能的實(shí)現(xiàn)。

完成三個(gè)小嬉戲，接著是開發(fā)了一個(gè)配套的嬉戲管理系統(tǒng)，同時(shí)將嬉戲和系統(tǒng)架設(shè)到現(xiàn)有的空間平臺(tái)上保證嬉戲的正常運(yùn)行。嬉戲的管理系統(tǒng)的功能特別的簡(jiǎn)潔，只是簡(jiǎn)潔的收集會(huì)員的資料，也就是供應(yīng)會(huì)員注冊(cè)的功能，由于嬉戲是付費(fèi)制的嬉戲，所以在嬉戲的管理系統(tǒng)中集成了支付寶的功能，并且供應(yīng)嬉戲的購(gòu)買功能。

軟件開發(fā)專業(yè)實(shí)習(xí)周記(三)

主要實(shí)習(xí)(學(xué)習(xí))內(nèi)容描述：與實(shí)習(xí)單位簽訂頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書后，依據(jù)公司對(duì)我們的要求，在假期期間要制訂頂崗實(shí)習(xí)的方案：

(1)要深化地了解公司的產(chǎn)品

(2)了解企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷常用方法;

(3)熟識(shí)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷和辦公軟件;

(4)負(fù)責(zé)企業(yè)產(chǎn)品在網(wǎng)絡(luò)上的推廣;

(5)能夠嫻熟運(yùn)用各種宣揚(yáng)媒介進(jìn)行企業(yè)產(chǎn)品的宣揚(yáng)推廣工作

(6)電話營(yíng)銷

遇到的主要問(wèn)題及解決措施：對(duì)頂崗實(shí)習(xí)不懂得地