《成功學(xué)》教學(xué)大綱

PAGEPAGE11《成功學(xué)》教學(xué)大綱課程編號：00021114課程類別：公共選修課程授課對象；全院各專業(yè)開課學(xué)期：春、秋季學(xué)分：2學(xué)分主講老師：范敏華指定教材：暫無（待出版）教學(xué)目的：以成功和成功者為研究對象，揭示成功規(guī)律，探索成功奧秘，提供成功方法，實施成功訓(xùn)練，提高學(xué)生的成功素質(zhì)與能力，從而幫助學(xué)生走向成功，獲得人生的幸福與快樂。成功學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生的成功素質(zhì)與能力為主要目標(biāo)。成功的素質(zhì)與能力包括：觀念（責(zé)任，感恩）、目標(biāo)、激發(fā)潛能、態(tài)度轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)能力、人際交往、演講與口才、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)等。課程介紹：《成功學(xué)》綜合了社會學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、人才學(xué)、思維學(xué)、創(chuàng)造學(xué)、管理學(xué)、信息學(xué)等學(xué)科的研究理論和成果，是一門綜合性的交叉學(xué)科。成功學(xué)誕生于二十世紀(jì)二十年代的美國，其主要的創(chuàng)始人有卡耐基、拿破侖.希爾等人。創(chuàng)立之后，很快傳播到世界許多地方。二十世紀(jì)八十年代，隨著中國的對外開放，成功學(xué)開始在中國傳播。國內(nèi)高校率先開設(shè)成功學(xué)課程的是西安交通大學(xué)，該校于2000年9月開設(shè)成功學(xué)課程并在全國引起較大的反響，先后有《新華社》、《中國青年報》等七十多家媒體報道，有超過一萬名學(xué)生參加學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。2009年2月，蘇州大學(xué)首次在07、08級學(xué)生中開設(shè)《成功學(xué)》課程，截止2013年7月，已有包括應(yīng)用技術(shù)學(xué)院在內(nèi)的數(shù)千名蘇大學(xué)子參加了成功學(xué)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。目前，“成功學(xué)”正風(fēng)靡大學(xué)校園。據(jù)光明日報報道，“如果在大學(xué)校園里隨意問一位大學(xué)生‘愛因斯坦是干哪一行的？’他有可能回答‘Sorry，Idon’tknow（我不知道）’——因為他所學(xué)的專業(yè)可能與物理學(xué)毫不相關(guān)，他可以不知道；但倘若問起卡耐基、拿破侖·希爾的名字，則很不可能有人不知道。這兩個人講的是成功學(xué)，人生成功的哲學(xué)，每個渴望成功的青年都渴望獲得的知識，不是嗎？”華中理工大學(xué)土木工程系的一位學(xué)生這樣說。一位書店經(jīng)理透露，除四、六級英語考試書籍之外，大學(xué)生購買最多的是“成功學(xué)”書籍，如成功學(xué)鼻祖卡耐基的《卡耐基的成功之道全書》、《人性的優(yōu)點》、《牛津個人生涯設(shè)計》、《拿破侖·希爾成功學(xué)全書》、《天才成長之路》、《不可抵擋的影響力》、《人生兵法》等……北大生物系一位同學(xué)說，“大學(xué)生誰不渴望成功？但我們從校園到校園，對社會了解不多，閱讀成功學(xué)就是為將來步入社會做準(zhǔn)備?！痹S多選修《成功學(xué)》課程的同學(xué)在學(xué)習(xí)后發(fā)生了較大的變化，“由過去的迷茫變?yōu)榍逍?，由懶惰變?yōu)榍趭^，由自卑變?yōu)樽孕牛膳橙踝優(yōu)閳詮姟?，一些同學(xué)表達了同樣的心聲：“非常慶幸自己在大學(xué)期間選擇了這么好的一門課，也許就是因為這門課，自己將比別人更加成功”。蘇大第一屆《成功學(xué)》班某學(xué)員（商學(xué)院07工商管理）在學(xué)期結(jié)束留下了這樣的感悟：“一個學(xué)期的課程讓我對成功有了太多的感悟，我收獲了愛，收獲了孝，收獲了友誼。若問我成功的定義是什么？我想說的是：真正的成功是要用心體會。成功的步驟：調(diào)整心態(tài)、改變習(xí)慣、加強行動、創(chuàng)造結(jié)果。成功最重要的一點是做最好的自己。從今天開始，我要把成功的種子深植于我的內(nèi)心。感悟成功！”課程內(nèi)容：成功學(xué)前言課時：1周，共2課時。教師題記——感謝各位同學(xué)對《成功學(xué)》課程的支持，相信你們和我一樣，有著渴望成功的夢想與激情！并愿意去幫助更多的人成功！課程簡介；參考書目；教學(xué)方法；成績評定。第一講導(dǎo)論課時：2周，共4課時。教學(xué)目的：導(dǎo)入課程，激發(fā)興趣。明確何為成功學(xué)，了解成功學(xué)的學(xué)習(xí)目的和教學(xué)方法。一、什么是成功學(xué)成功學(xué)是研究成功規(guī)律和方法，以達到人生成功為目的的科學(xué)。二、為什么要學(xué)習(xí)成功學(xué)生命存在于成功之中。人人需要成功，成功高于一切。1、從人的本質(zhì)來看。美國心理學(xué)家馬斯洛“人類需要層次理論”。其中“自我實現(xiàn)需要”即通過努力成就某項事業(yè)，充分發(fā)揮自己的才干。馬克思主義關(guān)于人的本質(zhì)的理論：“人的本質(zhì)是一切社會關(guān)系的總和?！睆娜说纳鐣运w現(xiàn)的國家關(guān)系看，國家的繁榮，民族的振興需要人才，需要大量學(xué)業(yè)、事業(yè)、人生的成功者。2、從教育的本質(zhì)來看。教育教學(xué)過程的本質(zhì)就是幫助學(xué)生成功。“教育的責(zé)任就是要培養(yǎng)學(xué)生的自身的成功的能力，給學(xué)生以成功的信心和希望”。教育是把一個人從黑暗引向光明；教育是把一個人從低俗引向高尚；教育是把一個人從虛假引向真實。（古希臘著名哲學(xué)家柏拉圖《理想國》）三、怎樣學(xué)習(xí)成功學(xué)學(xué)習(xí)理論；確立目標(biāo)；投入訓(xùn)練；持之以恒；達成目標(biāo)。每周話題（思考題）：1、成功學(xué)是不是一門科學(xué)？2、我的成功誓詞第二講成功的涵義。課時：3周，共6課時。教學(xué)目的：探討何為成功；消除“成功很難”的心理定勢。從成功榜樣中提煉成功規(guī)律，汲取力量，接受啟迪，激勵斗志。一、成功的定義人生千般美，惟有成功高。人人都需要成功，人人都可以成功，人人都應(yīng)該爭取成功?！俺晒Α钡暮x：成功是正確認識與正確實踐的綜合結(jié)果，是一切活動、一切事業(yè)的理想境界，是實踐主體目的的實現(xiàn)、理想的實現(xiàn)。成功概念具有相對性，成功涵義具有時效性，成功內(nèi)容具有全面性——包括全方位的成功。我們應(yīng)當(dāng)追求的是全方位的成功——學(xué)業(yè)成功、事業(yè)成功、人生成功。學(xué)業(yè)成功指擁有真才實學(xué)、人格修養(yǎng)。學(xué)業(yè)成功是事業(yè)成功的基礎(chǔ)。事業(yè)成功是實現(xiàn)人生價值的前提。只有獲得事業(yè)成功，才能為社會作貢獻。事業(yè)成功，包含了社會良知和職業(yè)道德。人生成功指除事業(yè)成功之外的方方面面。人生成功“應(yīng)該包括健康、包括愛情、包括家庭、包括貢獻、包括財富、包括友誼等等，幾個方面達到平衡，才是理想的人生”。人生成功包括兩大部分，即學(xué)會生存與學(xué)會生活，使人既健康長壽又快樂幸福。健康的涵義。WHO規(guī)定的健康的具體標(biāo)志。大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。二、成功不像你想象的那樣難成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒有必然的聯(lián)系。只要你對某一事業(yè)感興趣，長久地堅持下去就會成功。三、我們身邊的成功榜樣王洪懷：從“拾荒者”到百萬富翁。比爾·蓋茨：美國微軟公司董事長。世界首富，慈善家。俞敏洪：新東方董事長鐘道?。耗嫦蛴⒄Z創(chuàng)始人肖永亮：動漫大師劉路：22歲的中國最年輕教授四、幾點啟示王洪懷：成功不論身份地位，成功要具備先進的理念。比爾蓋茨：成功要自信、有理想。其格言：“我是王”“我能贏”；其理想：把世界引向未來時速之路。俞敏洪：成就大業(yè)要甘心從小事做起，要不怕挫折，要善于捕捉機遇，要有遠大理想。鐘道隆：成功不論年齡，不分先后；堅強的意志＋合適的方法＝成功。肖永亮：成功要有實力，“有實力才會有尊嚴(yán)”。事業(yè)成功的基礎(chǔ)是學(xué)業(yè)成功。劉路：在自己追求的道路上做自己喜愛的事。看淡分?jǐn)?shù)，重在興趣。每周話題（思考題）：1、什么是成功？成功可以復(fù)制嗎？（辯論）2、我為中華崛起而讀書3、我身邊的成功榜樣4、他們?yōu)槭裁闯晒Α劤晒W秘第三講成功奧秘之一正心課時：4周，共8課時。教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生端正觀念：樹立對社會、對民族、對工作的責(zé)任意識；通過愛心修煉活動、孝心反省活動，培養(yǎng)感恩之心。正心，即正觀念。有兩方面的內(nèi)容：責(zé)任，感恩一、責(zé)任（一）對社會的責(zé)任節(jié)約資源、能源；保護環(huán)境，保護人類共同的家園；以人為本。（二）對民族的責(zé)任對民族的責(zé)任，即“天下興亡,匹夫有責(zé)”，擁有強烈的使命感和民族責(zé)任感。目前，中國還是貧困的不發(fā)達的發(fā)展中國家?，F(xiàn)代化建設(shè)，任重而道遠。青年的使命是建設(shè)創(chuàng)新型國家，讓中華民族重振雄風(fēng)。實現(xiàn)民族復(fù)興的“中國夢”，需要人才，需要大批現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，需要大批學(xué)業(yè)、事業(yè)和人生的成功者。目前我國尤其需要的是復(fù)合型的創(chuàng)新人才。（三）對工作的責(zé)任對工作的責(zé)任：愛崗敬業(yè)最有責(zé)任心的校長。最有責(zé)任心的老師。“最?！苯處煼睹乐摇Ｕn堂討論：什么是教師的職業(yè)道德（底線道德、神圣道德）、教師的責(zé)任？當(dāng)職業(yè)倫理和人性倫理發(fā)生沖突時，該怎么辦？如何處理權(quán)力和義務(wù)、法律和道德之間的關(guān)系？先跑教師有過錯嗎？辯論題：先跑教師該不該受到譴責(zé)？——兼談教師責(zé)任和教師道德責(zé)任高于能力?！柏?zé)任越大，提升能力的空間才能越大。責(zé)任是能力中的核心能力?！倍⒏卸鲗W(xué)會感恩是擔(dān)當(dāng)責(zé)任的基礎(chǔ)。安東尼：成功的第一步就是先存有一顆感恩之心，時時對自己的現(xiàn)狀心存感激。1、愛心內(nèi)心深處的愛是你一切行動力的源泉。有多大的愛心，決定你有多大的成功。愛心體驗活動。2、孝心圣潔的愛心傳遞是孝心。對于大學(xué)生來說，最實際的具體的圣潔的愛心就是孝心。孝心反省活動。孝心的內(nèi)涵更多的應(yīng)該是對父母的尊敬、關(guān)心和體貼。每周話題（思考題）：1、他何以隕落？（從一個案例說起）2、論成功者的素質(zhì)。3、先跑教師該不該受到譴責(zé)？（兼談教師責(zé)任和教師道德，可以辯論）4、感恩我生命中的貴人5、孝心不能等待第四講成功奧秘之二壯志課時：2周，共4課時。教學(xué)目的：明確目標(biāo)，樹立志向。一、目標(biāo)要明確具體。哈佛大學(xué)關(guān)于目標(biāo)對人生影響的跟蹤調(diào)查。成功，在一開始僅僅是自己的一個選擇。你選擇什么樣的目標(biāo)，就會有什么樣的成就，有什么樣的人生。目標(biāo)是行動的導(dǎo)航燈。沒有目標(biāo)，我們就不會努力，因為我們不知道為什么要努力。二、目標(biāo)要宏偉。想大才能做大。高瞻遠矚的思想是神奇無比、無堅不摧的?！霸跊Q定一個人成功的因素中，體力、智力、精力、人脈、接受教育的程度都在其次，最重要的是一個人思想能力的大小?！泵恐茉掝}（思考題）：我喜愛的3句成功格言我的未來我做主3、順境使人頹廢，逆境使人成功。第五講成功奧秘之三強能課時：2周，共4課時。教學(xué)目的：認識人的潛能無限，從而喚醒潛能，創(chuàng)造奇跡。強能，即大力發(fā)展能力，開發(fā)潛能。每個人，尤其是青年人的潛能無窮無盡，猶如一座有待開發(fā)的金礦。只要發(fā)揮了足夠的潛能，任何一個平凡的人都可以成就一番驚天動地的偉業(yè)。美國發(fā)展心理學(xué)家、哈佛大學(xué)教授加得納（HowardGardner）的多元智能理論。人相對獨立地存在8種智能，分別是：語言能力，數(shù)理邏輯智力，音樂智力，視覺空間智力，身體運動智力，自知自省智力，人際交流智力，自然觀察者智力。沒有一個人所有智能都特別突出，我們渴望的“十全十美”的人才根本就不存在。但每個人都可能在一兩種智能上有出色表現(xiàn)。問卷調(diào)查：你是獨一無二的——尋找你的優(yōu)勢智能多元智能理論告訴我們：每個人都有無限廣闊的發(fā)展空間。只要把優(yōu)勢智能發(fā)揚光大，就可以實現(xiàn)人生的價值，為社會作出了不起的貢獻。人人有潛能，個個可成才，每個人至少會在某一個方面取得很大的成就，在某一個領(lǐng)域成為一個優(yōu)秀的人物。如果目前就讀的專業(yè)與自己的優(yōu)勢智能不吻合，該怎么辦？揚短避長。喚醒自己身上沉睡的巨人——潛能，從而有所作為，有所成就，創(chuàng)造奇跡。每周話題（思考題）：1、20**年，我的蘇大生活2、今天，我要開始新的生活第六講成功的方法課時：3周，共6課時。教學(xué)目的：進行有關(guān)人生規(guī)劃、人生目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法、時間管理、認識自我、轉(zhuǎn)變心態(tài)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、演講口才等有關(guān)成功訓(xùn)練。成功訓(xùn)練一：我的人生規(guī)劃（十年規(guī)劃，30天計劃）成功訓(xùn)練二：千里之行始于足下成功訓(xùn)練三：寫下你的墓志銘成功訓(xùn)練四：心靈游戲——我是誰？成功訓(xùn)練五：今天，我開始新的生活每周話題（思考題）：1、我的人生規(guī)劃（十年規(guī)劃，30天計劃）2、我為世界留下什么3、假如生命留給我的只有……（一天光陰，一個月光陰，一年光陰）4、我所經(jīng)歷的蘇大第一屆創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽，我的……之旅?；颉皠?chuàng)意無極限”——我參加的暑期社會實踐創(chuàng)意大賽、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、大學(xué)生暑期社會實踐創(chuàng)意大賽……成功學(xué)結(jié)語課時：1周，共2課時。課程總結(jié)：學(xué)生感言教師寄語教師寄語——早些成功，讓愛你的人和你愛的人幸?？鞓罚⒖紩?、《馬登成功學(xué)全集》，[美]奧里森·馬登著，中國發(fā)展出版社2006年1月版。2、《陳安之鐵定成功》，張海洋著，中國婦女出版社，2006年1月版。3、《最大的敵人是你自己》，[美]奧里森·馬登著，陜西師范大學(xué)出版社2007年1月版。4、《青木仁志的成功學(xué)》，[日]青木仁志著，朱麗君張琳譯，中央編譯出版社2005年10月版。5、《打造你的黃金人脈》，王黎編著，學(xué)林出版社2007年1月版。6、《成就卓越人生的10大要素》，陳羽編著，學(xué)林出版社2006年12月版。7、《從不可能到可能——成功人士的七種思維方式》，潘捷編著，中央編譯出版社2007年1月版。8、《創(chuàng)造性思維40法》，張新天編著，上海大學(xué)出版社2005年10月版。9、《態(tài)度的神奇力量》，谷心光編著，北京工業(yè)大學(xué)出版社2005年6月版。10、《領(lǐng)導(dǎo)情景口才全書》，博陽編著，中央編譯出版社2007年1月版。11、《成功演講術(shù)》，董耀會王鶴然編著，中國經(jīng)濟出版社2004年1月版。12、《最偉大的成功故事全集》，刑群麟李衛(wèi)平主編，中央編譯出版社2007年3月版。13、《卡耐基成功學(xué)》（美）戴爾·卡耐基著，中國城市出版社2006年7月版。14、《大思想的神奇》（美）大衛(wèi)·舒瓦茨著，北京工業(yè)大學(xué)出版社2005年6月版。15、《本領(lǐng)恐慌Ⅱ成功真本領(lǐng)》王小平著，企業(yè)管理出版社2003年4月版。16、《大成成功學(xué)》ⅠⅡ王小平著，企業(yè)管理出版社2003年7月版。17、《成功一定有方法》易發(fā)久主編，世界圖書出版公司出版。18、《成功學(xué)教程》，韓建通編著，國防工業(yè)出版社2004年1月版。19、《世界因你不同——李開復(fù)自傳》李開復(fù)范海濤著，中信出版社2009年9月版。20、《我的成功不是偶然—馬云給年輕人的創(chuàng)業(yè)課》任雪峰著,中國畫報出版社。21、《永不放棄——馬云給創(chuàng)業(yè)者的24堂課》成杰著，中國華僑出版社。22、《從零開始學(xué)創(chuàng)業(yè)大全集》陽飛揚編著，中國華僑出版社。23、《正能量》（英）理查德?懷斯曼民著，李磊譯，湖南文藝出版