頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人自我總結(jié)

Word———頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人自我總結(jié)XX年2月25日到7月12日是我一段難忘的人生經(jīng)受，實(shí)習(xí)，作為高校的最終一課，也是走向工作的第一課。從實(shí)習(xí)前的興奮、感動(dòng)、期盼，實(shí)習(xí)過程中的艱辛、苦澀到離開時(shí)的感動(dòng)和依依不舍四個(gè)多月的時(shí)間匆忙而過,轉(zhuǎn)瞬間實(shí)習(xí)工作即將接近尾聲，掩卷長(zhǎng)思，細(xì)細(xì)品嘗，過去的四個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作，我深有感受，現(xiàn)在我把自己在這段時(shí)間工作中的體會(huì)與得失整理總結(jié)，仔細(xì)反思，吸取閱歷教訓(xùn)，力求在畢業(yè)后的教育工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短。

在實(shí)習(xí)期間，我盡量抓住機(jī)會(huì)，從各方面熬煉自己，讓自己從多方面成長(zhǎng)，以更加適應(yīng)將來的正式工作。在實(shí)習(xí)學(xué)校，我們和正式老師一樣上下班，備講課。在各個(gè)方面都以一個(gè)正式老師來要求自己，讓自己在最短的時(shí)間內(nèi)得到最大的成長(zhǎng)。

2月25日來到張吉營(yíng)中學(xué)，得到了學(xué)校的盛情接待，接著就及實(shí)地支配了食宿。其次天學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)就與我們開了座談會(huì)，把我們幾個(gè)的上課的事情作了支配，都給我們安排了閱歷豐富的指導(dǎo)老師，都給我們安排了副班主任的職務(wù)，在學(xué)校的第一天我們就知道了自己身上的擔(dān)子很重，我們幾個(gè)肯定要好好表現(xiàn)，我的指導(dǎo)老師是學(xué)校特別有閱歷的老老師，有著十五年的教齡，教學(xué)閱歷豐富，而且特別的和氣可親，通過這四個(gè)多月時(shí)間的相處，我從指導(dǎo)老師身上學(xué)會(huì)了許多教學(xué)教育理論，閱歷，還學(xué)會(huì)了許多生活中的為人處事的原則，這些都將是我一生的珍貴財(cái)寶。

教學(xué)實(shí)習(xí)方面：還記得我第一次跟隨指導(dǎo)老師走進(jìn)教室聽課，他們就很奇怪的看著我，于是我靜靜靜往最終一排坐下來，他們的目光全部移向我。直到老師喊："上課!'他們才不舍的轉(zhuǎn)過身去，課上指導(dǎo)老師把我簡(jiǎn)短的介紹給大家，當(dāng)時(shí)心里特殊感動(dòng)，看著孩子那一雙雙奇怪的眼睛，給他們上課真的是一件幸福的事，聽指導(dǎo)老師的課，當(dāng)時(shí)心里有一種震撼，老師上課特殊嫻熟，對(duì)同學(xué)要求很嚴(yán)格，同學(xué)上課都在仔細(xì)聽講，張吉營(yíng)中學(xué)是新課改學(xué)校，采納小組模式，運(yùn)用1+1上課模式，讓同學(xué)做課堂的仆人，同學(xué)講解習(xí)題，同學(xué)對(duì)同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，運(yùn)用小組評(píng)價(jià)機(jī)制。這是一種新的上課模式，與我之前的傳統(tǒng)教學(xué)相差甚遠(yuǎn)，前一個(gè)月，我都是跟著指導(dǎo)老師去聽課，有時(shí)也會(huì)讓我上一節(jié)課。第一次登上講臺(tái)給同學(xué)講課時(shí)，我才發(fā)覺一個(gè)人要面對(duì)四十多張面孔是多么的不易。四十多雙眼睛齊刷刷的盯著我，我當(dāng)時(shí)特殊緊急，我漲紅臉抬起頭用我最大的嗓音喊："上課!'同學(xué)們齊刷刷的站起來，大聲的喊"老師好!'。當(dāng)我說"同學(xué)們好，請(qǐng)坐'時(shí)我知道這節(jié)課要開頭了，我反而安靜下來，開頭了我的講課。雖然有些磕磕巴巴，但是我很順當(dāng)?shù)耐瓿闪诉@一節(jié)課。

經(jīng)過了一個(gè)月的跟著指導(dǎo)老師聽課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我支配了新的班級(jí)八班級(jí)五班和八班級(jí)六班。五班有32名同學(xué)，六班有31名同學(xué)。他們淘氣、好動(dòng)，雖然已經(jīng)是學(xué)校生，但是根本不懂事，自制力力特別差，根本管不住自己，老師要始終逼著同學(xué)學(xué)習(xí)才可以，有的同學(xué)課上課下都沒把我當(dāng)回事，和我嬉皮笑臉的，有的同學(xué)過于內(nèi)斂，不敢和我說話，第一時(shí)間我就被這個(gè)難住了。我百思不得其解，是我的指導(dǎo)老師給了我解藥：和你嬉笑打鬧的同學(xué)，學(xué)習(xí)不肯定好，但性非常向，這種同學(xué)需要你對(duì)他嚴(yán)厲點(diǎn)，學(xué)習(xí)上適時(shí)點(diǎn)撥，稍作引導(dǎo)，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生愛好，然后再嚴(yán)格要求他，這部分同學(xué)是學(xué)習(xí)的好料，但要借助外界力氣去打壓，錘煉，此時(shí)我們老師絕不能放任不管;而另一類同學(xué)，他們其實(shí)和其他人一樣成長(zhǎng)著，只是由于先天性的，或者他們家庭環(huán)境影響。致使他們性格內(nèi)斂、孤僻，表現(xiàn)為不擅長(zhǎng)和別人來往，緘默寡言，對(duì)于他們，我們要擅長(zhǎng)發(fā)覺他們身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們的任何表現(xiàn)的進(jìn)步都要準(zhǔn)時(shí)的確定加以鼓舞，開啟他們那扇封閉的心靈之窗。

實(shí)習(xí)的時(shí)日一天一天在削減，我的教學(xué)力量經(jīng)受了了實(shí)踐的檢驗(yàn)和修正在課堂教學(xué)中，我深知"要個(gè)同學(xué)一碗水，自己要有一桶水'的深意，慢慢地，努力備好、講好每一堂課是我的目標(biāo)，每一堂課都經(jīng)受了"備課--上課--反思'這樣的流程。雖然每天四節(jié)課，上下來讓人感覺有些累，但只要我站在三尺講臺(tái)上就感覺到了責(zé)任，下面一雙雙渴望求知的大眼睛，我就有了無窮的動(dòng)力。我很想每天和他們?cè)谝黄?，輔導(dǎo)他們完成作業(yè)，多學(xué)點(diǎn)學(xué)問。

班主任管理方面：在班主任日常管理工作中，樂觀負(fù)責(zé)，仔細(xì)到位，事事留心。作為一個(gè)班主任又怎樣使自已的工作上臺(tái)階、上水平、上檔次呢?實(shí)習(xí)期間擔(dān)當(dāng)班主任工作，我有這樣一個(gè)熟悉，班主任對(duì)同學(xué)的思想教育工作，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與同學(xué)實(shí)行心理溝通的過程，只有真正了解了同學(xué)的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達(dá)到老師對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)供應(yīng)關(guān)心指導(dǎo)、同學(xué)對(duì)老師的工作賜予協(xié)作支持的目的，從而收到好的教育效果。

班主任要對(duì)男生和女生一視同仁;對(duì)好同學(xué)和差同學(xué)一視同仁，要做到這兩個(gè)一視同仁其實(shí)難度很大。開頭的時(shí)候我在管理男生的時(shí)候還算是很到位，但是一遇到女生的問題下手就軟了，由于我考慮到女生自尊心很強(qiáng)，很簡(jiǎn)單造成心理創(chuàng)傷。經(jīng)過一段時(shí)間后，女生變得很散漫，我才意識(shí)到一視同仁對(duì)待男生女生很重要?，F(xiàn)在我和男生女生都相處得很好，大家已經(jīng)從心里接受了我這個(gè)"副班'。談到對(duì)優(yōu)秀生和差生的問題，沒一個(gè)老師不感到麻煩的，太難一碗水端平了。雖然對(duì)我來說，和同學(xué)代溝較小，更能了解他們的想法，我堅(jiān)決不接受卑視同學(xué)的想法。在講課時(shí)也是一樣，我會(huì)把大部分時(shí)間放在大部分一般同學(xué)身上，依據(jù)他們的需求來教學(xué)，肯定不允許優(yōu)秀生搞任何特別化。相處下來，那些差生成了我的"得力助手'，常常關(guān)心老師組織活動(dòng)，好同學(xué)也和我交上了伴侶。

經(jīng)過實(shí)戰(zhàn)的磨練，現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠駕馭課堂，勝任老師的角色了。雖然我還有許多做的不是很好的地方，但這次實(shí)習(xí)真的讓深深的體會(huì)到老師工作的辛苦，也深刻理解了教學(xué)相長(zhǎng)的內(nèi)涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對(duì)面的教學(xué)。要想成為一位優(yōu)秀的老師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到"傳道、授業(yè)、解惑'，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素養(yǎng)和教學(xué)水平。

現(xiàn)在，實(shí)習(xí)即將結(jié)束。通過這次實(shí)習(xí)，讓我了解了老師的宏大，通過這次實(shí)習(xí)，讓我了解了老師的宏大，老師工