加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)實施方案

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)實施方案正陽小學(xué)加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)實施方案“十年樹木，百年樹人”。未成年人是祖國的未來，是中華民族的希望。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的中國特色社會主義事業(yè)接班人，是全面建設(shè)小康社會，促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，功在當(dāng)代，利在千秋的長遠(yuǎn)大計。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,提高認(rèn)識，真抓實干，培養(yǎng)和造就千萬個具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的合格建設(shè)者和接班人，努力開創(chuàng)未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面。

一、指導(dǎo)思想：

堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹十六大精神，全面落實《愛國主義教育實施綱要》、《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，《公民道德建設(shè)實施綱要》，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的實際，針對未成年人身心成長的特點，積極探索新世紀(jì)新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律，堅持以人為本，教育和引導(dǎo)未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二、主要任務(wù)

（一）以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點，在學(xué)生中進(jìn)行弘揚和培育民族精神教育。對學(xué)生進(jìn)行了解長春、熱愛長春、建設(shè)長春的教育。培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的愛國情感、長春意識、社會責(zé)任意識。

（二）堅持對學(xué)生進(jìn)行理想信念教育。引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律，正確認(rèn)識國家的前途和命運，把個人的成長進(jìn)步同國家發(fā)展、社會需要、現(xiàn)代化長春建設(shè)緊密結(jié)合起來。

（三）加強(qiáng)行為規(guī)范教育，在培養(yǎng)學(xué)生良好思想道德行為方面形成符合學(xué)生年齡特點和接受能力的教育序列。對小學(xué)生要重點規(guī)范其基本言行，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

（四）加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。認(rèn)真落實教育部印發(fā)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，配備兼職心理健康教師，創(chuàng)設(shè)學(xué)生心理健康教育環(huán)境，開展面向教師、家長、學(xué)生的心理咨詢活動。積極探索學(xué)生心理健康教育的特點和規(guī)律，形成有效的教育模式。

（五）廣泛開展法制教育、誠信教育、環(huán)境保護(hù)教育，崇尚科學(xué)文明、反對迷信邪教教育、安全自救教育、健康衛(wèi)生教育和禁煙、禁毒等專項教育，增強(qiáng)學(xué)生的民主法制觀念、誠信觀念和創(chuàng)造意識、環(huán)保意識以及進(jìn)取精神、科學(xué)精神，形成朝氣蓬勃、情趣健康的精神狀態(tài)。要關(guān)注特殊家庭和流動人口子女教育，給予他們更多的關(guān)愛和幫助。完善預(yù)防未成年人違法犯罪工作機(jī)制，做好不良行為和嚴(yán)重不良行為學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作。

三、工作重點

（一）課堂教學(xué)主渠道建設(shè)。抓住課程改革的契機(jī)，立足課堂教學(xué)，深化教育教學(xué)改革。強(qiáng)化教職員工全員德育意識，堅持教育教學(xué)全過程德育。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)滲透德育的研究，制訂并實施學(xué)科教學(xué)滲透德育的指導(dǎo)意見，指導(dǎo)各門課程從教學(xué)實際出發(fā)，將學(xué)生思想道德教育和心理健康教育貫穿和滲透在課堂教學(xué)中。繼續(xù)推動德育課程建設(shè)與改革，深入研究新時期學(xué)生思想品德教育的特點，把弘揚和培育民族精神教育，良好道德品質(zhì)和文明行為培養(yǎng)，民主法制教育和環(huán)保教育等內(nèi)容落實到德育課程和相關(guān)學(xué)科教學(xué)之中；按照國家頒布的德育課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)教材建設(shè)，鼓勵學(xué)校立足校本研究與實踐，開展教學(xué)內(nèi)容和方法的改革試驗；總結(jié)推廣德育課程教學(xué)改革成果；建立和完善德育課程監(jiān)測評估機(jī)制，提高課程質(zhì)量和教學(xué)實效。

（二）德育信息化建設(shè)。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，建設(shè)德育信息化平臺，推動德育手段和方式的現(xiàn)代化。建立德育工作網(wǎng)頁；充分發(fā)揮校園網(wǎng)和信息技術(shù)課程的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生把互聯(lián)網(wǎng)作為學(xué)習(xí)知識、獲取信息、培養(yǎng)創(chuàng)造力的工具，增強(qiáng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)面前的辨別是非能力和自我保護(hù)能力。

（三）實踐活動建設(shè)。建立學(xué)生德育實踐活動制度，落實德育實踐活動時間，開展內(nèi)容豐富，形式新穎，吸引力強(qiáng)的德育實踐活動。以弘揚民族精神，培養(yǎng)文明素養(yǎng)為重點內(nèi)容，以文明禮儀教育實踐、遵紀(jì)守法、青少年志愿服務(wù)等為專題，開展主題鮮明的系列教育活動，每年組織展示交流。學(xué)校要將組織學(xué)生開展德育實踐活動作為安排教育教學(xué)計劃的重要組成部分，每年至少組織學(xué)生看一場電影，觀摩一場藝術(shù)演出，參觀一次愛國主義教育基地，組織一次社會公益活動。要充分發(fā)揮少先隊組織的作用，利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史事件紀(jì)念日、革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日以及入隊宣誓等有特殊意義的重要日子，開展多種形式的隊教育和學(xué)生思想道德教育活動。

（四）德育隊伍建設(shè)。要大力加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和德育理論與實踐培訓(xùn)，把做好學(xué)生思想道德教育工作作為教師工作的重要職責(zé)之一，并列入考核內(nèi)容，考核結(jié)果作為教師聘任、晉升、獎懲的依據(jù)之一。在教師中廣泛開展師德建設(shè)系列主題教育活動，大力弘揚為人師表、教書育人、敬業(yè)愛生的良好風(fēng)尚。要進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作者隊伍建設(shè),要重視和加強(qiáng)德育課程教師隊伍建設(shè)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，培養(yǎng)一批德育課程教學(xué)改革的專家型教師。要建立和完善模范班主任評選表彰機(jī)制和優(yōu)秀德育工作者表彰機(jī)制。要加大對工作業(yè)績突出的班主任和德育工作者的評選表彰力度，激發(fā)廣大德育工作者從事德育工作的熱情，促進(jìn)德育工作者的素質(zhì)和水平不斷提高。

（五）學(xué)校文化建設(shè)。要高度重視學(xué)校文化建設(shè)，以師生為主體創(chuàng)造并形成共識的價值觀念、辦學(xué)思想、群體意識、行為規(guī)范。通過活動行為、制度建設(shè)，環(huán)境建設(shè)；通過積累過去和現(xiàn)在有關(guān)體現(xiàn)思想道德教育內(nèi)涵的標(biāo)志性