2022年學(xué)期教學(xué)計劃體育范文集合五篇

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時光在流逝，從不停歇，為了以后教學(xué)質(zhì)量不斷提高，請一起努力，寫一份教學(xué)方案吧。相信寫教學(xué)方案是一個讓許多人都頭痛的事情，以下是我為大家收集的學(xué)期教學(xué)方案體育5篇，歡送閱讀與收藏。

學(xué)期教學(xué)方案體育篇1

一、提高速度(200M)訓(xùn)練方法及要求：(男生總分值為30秒、女生為34秒)

方法與步驟：

1、先進(jìn)行熱身：內(nèi)容：跑步較差的可選慢跑2X200M，較好的可選跳繩3分鐘。再做幾節(jié)徒手操如膝、踝關(guān)節(jié)、腹背運動、弓箭步壓腿等可結(jié)合原地支撐擺臂練習(xí)50-100次。(用時5-6分鐘)

2、行進(jìn)間的直道50M快速跑3-4組、彎道跑4-6組，要求每組必須盡全力跑。每組間隔1分鐘。(用時10-15分鐘)

3、素質(zhì)練習(xí)：單腳交換跳(每只腳連跳三個換另只腳跳)要求：跳30MX4—6組。每步越大越好;高而遠(yuǎn)。每組間隔2分鐘(用時8-12分鐘)

二、提高一分鐘跳繩的訓(xùn)練方法及要求：(男女生總分值為170次)

方法與步驟：

不會跳的同學(xué)：

1、空搖繩：拿兩條跳繩。一手一條同時空搖，將繩搖成立圓。

體會抖腕動作。要求：搖到兩手同時搖，左右兩邊繩都能成立圓。

2、雙腳并攏跳：兩腳并攏后腳跟不著地的連續(xù)跳。100個X4-6組。要求：靠踝關(guān)節(jié)的力量跳起。配合兩手空搖。

3、一分鐘跳繩：完整動作。由慢到快。跳5組。每組間隔1分鐘。

會跳的同學(xué)：

每次跳時必須超長時間的跳。每組時長為1分30秒。10-12組。每組間隔30秒-1分鐘。要求：不要因卡繩就終止，要學(xué)會腳快速往前跨同時起動跳繩。堅持這組時間完成。

三、提高實心球的訓(xùn)練方法及要求：(總分值男生8.60米女生6.20米)

方法與步驟：

1、熱身運動：慢跑2X200M再做手腕、肩關(guān)節(jié)運動、腰部運動。

2、頭頂手腕拋球：兩腳前后開立，雙手持球高舉于頭頂手腕后屈，抖腕將球拋出。(可先徒手無球進(jìn)行動作模仿練習(xí)數(shù)次)20次。要求：要用手腕的力量將球拋出。

3、上體后弓拋球：兩腳前后開立，雙手持球高舉，上體做后弓，重心落于后腳。后腳灣曲。用腰的力量將球拋出。20次。要求：盡可能用腰部的力量將球拋出。

4、全身協(xié)調(diào)用力拋球：后腳蹬地-腰部用力-手臂前揮-手腕抖腕的用力順序。反復(fù)屢次練習(xí)。要求：各環(huán)節(jié)要協(xié)調(diào)一氣呵成。開始時不要用太大的勁拋球。不要一時追求遠(yuǎn)度，要認(rèn)真體會用力的順序掌握好動作要領(lǐng)后漸漸加大力度。

四、提高三級蛙跳的訓(xùn)練方法及要求：(總分值男生7米女生6米)

1、熱身運動：慢跑2X200M再做徒手操：肩關(guān)節(jié)運動、腰部運動、弓步壓腿、踝關(guān)節(jié)運動。

2、擺臂與起跳協(xié)調(diào)：原地擺臂起跳。

3、跳階梯(連續(xù)跳三級，從少層到多層)。跳六個欄架8-12組。

學(xué)期教學(xué)方案體育篇2

一：學(xué)生分析

五年級的學(xué)生年齡在12-15歲之間，處于發(fā)育時期，身體發(fā)育較快，男女差異較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強;女生由于發(fā)育的原因，很少參加劇烈的運動工程，但考慮到某些女生的天性，要因勢利導(dǎo)，加強男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣，使男女均衡開展。

二：教學(xué)目標(biāo)及重點難點

1、教學(xué)目標(biāo)

(1)使學(xué)生具有主動、積極參與體育活動的意識和行為，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣，并在活動中具有展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的樂趣。

(2)通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的根底。

(3)培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成鍛煉的習(xí)慣。

(4)提高對個人健康和群體的責(zé)任感，形成健康的生活方式。

(5)發(fā)揚體育精神，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。

2、重點與難點

(1)重點是田徑的投擲與跳遠(yuǎn)及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)。

(2)難點是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑與起跳，過桿。

三：教材分析

本冊教材內(nèi)容有：體育根底知識、田徑類的跑、跳躍和投擲、體操類的馬上動作、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)根本知識。

通過以上內(nèi)容學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)并了解體育的根底知識，開展了學(xué)生身體各方面的素質(zhì)，如通過體操學(xué)習(xí)開展了學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力，通過學(xué)習(xí)跳遠(yuǎn)開展學(xué)生的彈跳能力。使學(xué)生根本能掌握一些運動技能，開展身體素質(zhì)。促進(jìn)身體全面開展，增強關(guān)注自己身體和健康的意識和行為。

四：課時安排

每課3課時，共60課時

五：教學(xué)措施

1、要改變只研究和強調(diào)教師的教法，而無視學(xué)生的學(xué)法的傾向，加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。教學(xué)過程是師生交往、共同開展的互動過程，如果把體育學(xué)習(xí)理解為只是教師的講解與示范，學(xué)生模仿教師的動作，強調(diào)了教師的教法研究，無視了學(xué)生學(xué)法的探索，只管教的怎么樣，不管學(xué)的如何，必然不利于調(diào)動學(xué)生的積極性，不利于提高教學(xué)質(zhì)量。因此，要重視學(xué)生學(xué)法的研究與探索，不僅要研究教法與學(xué)法，而且要研究教法與學(xué)法的變化;不僅要研究學(xué)生的“學(xué)會〞，而且要研究學(xué)生的“會學(xué)〞。

2、在教學(xué)中多運用游戲作為方法、手段，為學(xué)生參與體育活動，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣，到達(dá)預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)效果。

3、隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

學(xué)期教學(xué)方案體育篇3

一、根本情況分析

本學(xué)期三年級二個教學(xué)班，四年級三個教學(xué)班，他們的生長發(fā)育正常，掌握了一定的體育技能，但在身體素質(zhì)方面還有待提高。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、對體育與健康課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣，能認(rèn)真上好體育與健康課。

2、開展體能，開展柔韌、靈敏、速度素質(zhì)。

3、學(xué)習(xí)走和跑、跳躍、游戲、韻律活動等根本活動，開展根本活動能力，培養(yǎng)身體正確姿態(tài)。

4、體驗進(jìn)步或成功時的心情，體驗退步或失敗時的心情。

5、體驗集體活動和個人活動的區(qū)別，在體育活動中尊重他人。

6、通過利用一些廢舊用品制作體育課堂用具，讓學(xué)生學(xué)會廢物利用以及培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，讓學(xué)生養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然的良好行為習(xí)慣。

三、教學(xué)內(nèi)容

1、隊列隊形

2、播送操

3、籃球與游戲

4、跳短繩

5、短跑

6、立定跳遠(yuǎn)

四、教學(xué)方法

1、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式

2、探究式學(xué)習(xí)

3、創(chuàng)新性學(xué)習(xí)

4、師生互動

5、學(xué)生在體驗、實踐中構(gòu)建知識培養(yǎng)創(chuàng)新、實踐能力。

五、課程實施

〔一〕教學(xué)組織

1、行政班教學(xué)：以行政班為單位的教學(xué)。

2、分組教學(xué)：以學(xué)生的年齡、性別、身體發(fā)育、健康狀況和體育根底，把全班學(xué)生分成幾個小組，有教師統(tǒng)一指導(dǎo)，小組長帶著分別進(jìn)行練習(xí)的一種組織形式。

3、單元教學(xué)：

〔二〕教學(xué)方法

1、教學(xué)改革

1〕認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變體育教學(xué)觀念。

2〕堅持“健康第一〞的指導(dǎo)思想。

3〕激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。

4〕開展民主教學(xué)，重視學(xué)生的主體地位。

5〕關(guān)注學(xué)生的個體差異，改革評價制度。

6〕提高學(xué)生心理健康水平，增強社會適應(yīng)能力。

2、引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動

1〕引導(dǎo)學(xué)生參與體育活動，開展課外體育活動，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣。也可豐富學(xué)生課余文化生活，充分開展其個性和才能，有利于學(xué)生身心健康開展。

2〕堅持每天一小時體育活動，參加學(xué)校群眾性體育活動，例如：象征性長跑活動、體育大課間等。

3〕參加區(qū)、市組織的體育比賽。

4〕堅持班級體育鍛煉，全體學(xué)生參加體育鍛煉，調(diào)動學(xué)生參加體育鍛煉的熱情。

5〕培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，開展學(xué)生的個性，堅持自覺經(jīng)常鍛煉身體。

3、鼓勵機制。素質(zhì)教育的深入開展，特別是新的課程標(biāo)準(zhǔn)的頒發(fā)，教學(xué)不能停留在傳授，要注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在體育教學(xué)中，教師要讓學(xué)生受到情的感染、愛的鼓勵、美的享受，讓他們在興奮中發(fā)揚成績，在微笑中認(rèn)識缺乏，在鼓勵與期待中增強信心，不斷煥發(fā)前進(jìn)的力量。

4、開展探索性學(xué)習(xí)。給學(xué)生一定的自由度，讓其去探索、去發(fā)現(xiàn)，突出學(xué)生的主體性、開展個性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。學(xué)生用以獲取知識、領(lǐng)悟健康的思想觀念、領(lǐng)悟所用的方法而進(jìn)行的各種活動，包括觀察、發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、練習(xí)、小組合作交流等。學(xué)生通過探究學(xué)習(xí)理解動作概念，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力。

六、評價

1、^考查

2、技能、認(rèn)知、應(yīng)用

3、評價：五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域

學(xué)期教學(xué)方案體育篇4

一、根本情況

1、學(xué)生情況初三年級共9個班，我?guī)Я?、七、八班，每班約五十人左右，以男生居多，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技能障礙。身體素質(zhì)和根本技能在原來的根底上都有所提高。

2、技能情況初三年級學(xué)生喜歡跑、跳、投擲、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。但動作那么顯得僵硬呆板。

二、教材分析

根據(jù)義務(wù)教育初中階段的培養(yǎng)目標(biāo)?中學(xué)體育教學(xué)課標(biāo)?以及本校實際情況，有目的、有方案地進(jìn)行教育教學(xué)工作，傳授根本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學(xué)生都開展成為德、智、體、美、勞全面開展的好學(xué)生。

三、教學(xué)目的和要求

1、使學(xué)生認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和平安常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2、學(xué)習(xí)田徑、跳躍、力量、球類等工程的根本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進(jìn)一步開展身體素質(zhì)，提高身體根本活動能力。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項根本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)那么、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

四、主要工作：

1、要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性，提高課堂效率。

2、開展班級活動。本學(xué)期將進(jìn)行班級間的各項體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、各種球賽等。

五、具體安排：

1、抓好根本素質(zhì)的提高。〔如俯臥撐、蛙跳、推小車等〕

2、抓好根本技術(shù)的練習(xí)?！踩缒猩?500米、女生800米、立定跳遠(yuǎn)、握力〕

3、結(jié)合陽光體育活動，認(rèn)真抓好每天一小時的體育鍛煉。

4、不斷改良教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生對上體育課的興趣。根據(jù)這一情況我進(jìn)行分層、分組教學(xué)。根據(jù)考試成績將學(xué)生分成不同層次的`小組。

學(xué)期教學(xué)方案體育篇5

一、大綱目的要求：

通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育，衛(wèi)生保健。增進(jìn)學(xué)生健康，增強體質(zhì)，促進(jìn)德。智。體。全面開展，為提高全民族的素質(zhì)奠定根底。

1、全面鍛煉身體，促進(jìn)正常的生長發(fā)育

通過身體鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿態(tài)，促進(jìn)生理機能，身體素質(zhì)和人體根本活動能力的全面開展。增強對外界環(huán)境的適應(yīng)能力和對疾病的低抗力。

2、初步掌握體育知識，根本技術(shù)的根本技能

學(xué)習(xí)簡要的體育，衛(wèi)生保健根底知識，樹立平安的觀念，掌握日常生活所必需的實用技能和簡單的運動技術(shù)，培養(yǎng)鍛煉身體的習(xí)慣。身體的能力;培養(yǎng)對體育運動的興趣，善意成鍛煉身體的好習(xí)慣。

3、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，陶冶美的情操

教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感;運用體育對學(xué)生身習(xí)特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，逐步善養(yǎng)成遵守紀(jì)律尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助等集體意識和良好作風(fēng);開展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢頑強趄氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神，注重能力的培養(yǎng)啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性的創(chuàng)造性。

二、教材簡析

高年級各項運動的根本教學(xué)內(nèi)容與開展身體、教學(xué)分別排列，以保持身體素質(zhì)的運動工程的固有特點和增加鍛煉身體的實效性，根本局部占70%，選用局部占30%，其中，體育衛(wèi)生保健根底知識占6%，使兒童懂理粗淺的衛(wèi)生保健知識，根本運動游戲占11%，幫助兒童認(rèn)識事物，促進(jìn)體力和智力的開展，韻律操占6%，培養(yǎng)正確的身體姿勢，田徑占15%，開展身體素質(zhì)，提高運動能力，體操占16%，培養(yǎng)學(xué)生組織紀(jì)律性，小球類占6%，提高身體根本活動能力，民族體育占6%，激發(fā)兒童民族自豪感，開展身體素質(zhì)占4%，提高身體活動能力，全面開展。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步了解和認(rèn)識自己的身體，初步掌握科學(xué)鍛煉身體的簡單方法和評價身體鍛煉效果的根本方法，能掌握所學(xué)知識，鍛煉身體。

2、掌握所學(xué)各項運動的根本技能，提高運動技能，進(jìn)一步促進(jìn)身體素質(zhì)和運動的能力的開展。

3、提高學(xué)習(xí)體育知識參加體育活動的積極性，初步樹立公正、協(xié)作、負(fù)責(zé)的觀念，在團(tuán)體活動中注意協(xié)調(diào)配合與同伴的關(guān)系。

四、教學(xué)重點、難點

1、了解心臟的功能及其體育鍛煉的關(guān)系。

培養(yǎng)學(xué)生積極參加課間、課外活動的良好態(tài)度和習(xí)慣。

2、掌握少年拳的要領(lǐng)，嚴(yán)格動作要領(lǐng)。

掌握根本的體育動作及蹲距式跳遠(yuǎn)和在支撐跳躍及籃球及根本技術(shù).起跑后加速和終點沖刺跑技術(shù)等.

3、掌