2022年教師資格(小學(xué)教育學(xué)教育心理學(xué))考試題庫(kù)自測(cè)300題帶解析答案(江蘇省專用)

《教師資格》職業(yè)考試題庫(kù)

一,單選題(共200題，每題1分，選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題意)

1、在我國(guó)，長(zhǎng)期通行的看法是把教學(xué)過(guò)程看成是一種()。

A.交往活動(dòng)

B.獲得經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)

C.特殊的認(rèn)識(shí)活動(dòng)

D.一般的認(rèn)識(shí)活動(dòng)【答案】CCC8U7R5S4E8V4I8HR7I3I7I6I6P7F8ZC7O7H2S4B4Y4A92、人借助于骨骼、肌肉實(shí)現(xiàn)的，通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的符合法則的操作活動(dòng)方式，稱為()。

A.心智技能

B.表演技能

C.寫(xiě)作技能

D.操作技能【答案】DCD10O6A8V5L4T4R4HH4H4F5C7I8F1B2ZS7U4K7L9O1B6I53、美國(guó)教育學(xué)家伊里奇在《非學(xué)?；鐣?huì)》中主張取消學(xué)校制度，走向（）。

A.家庭教育

B.社會(huì)教育

C.教育網(wǎng)絡(luò)

D.學(xué)習(xí)化社會(huì)【答案】DCW8H7D9Q10R3F2C3HK10Q4L1J5Q8E9P3ZU9G8P5P6L7O6S24、調(diào)查問(wèn)卷的保存原則是（）

A.保證信息檔案的完整、安全、方便查閱

B.保證信息檔案的及時(shí)性

C.保證信息檔案的真實(shí)性

D.保證信息檔案的準(zhǔn)確性

E.保證信息檔案的可讀性【答案】ACB3W5V7Q5R10C2K8HX7E4I4B3A4D7B6ZH3W5S10D7R5M5W55、小學(xué)教材的編寫(xiě)，在內(nèi)容上首要考慮（ ）。

A.形象性與興趣性

B.娛樂(lè)性與生活性

C.科學(xué)性與思想性

D.知識(shí)性與個(gè)性【答案】CCW2Q10M10N3M1N1U2HO10C10Y7X4P2Q3P7ZK9L8P3Y9H6Y1H106、關(guān)于自測(cè)血壓的敘述不正確的是（）

A.自測(cè)血壓可幫助排除白大衣性高血壓

B.選擇使用符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的上臂式電子血壓計(jì)

C.新診斷高血壓者，建議連續(xù)自測(cè)血壓7天

D.對(duì)精神焦慮的患者鼓勵(lì)其自測(cè)血壓

E.血壓穩(wěn)定后，建議每周固定1天自測(cè)血壓【答案】DCH10T9B3R10W1R10U4HT10E7V6G2T1F8V9ZY5Z8J7C8S5D1Q87、教育學(xué)的研究對(duì)象是()

A.教育規(guī)律

B.教育對(duì)象

C.教育問(wèn)題

D.學(xué)生【答案】CCT6A9E9W6Q8G4V10HP4Y8T4I5I6M6K9ZB1L5S3T8T4Q3T48、當(dāng)個(gè)體行為符合群體規(guī)范時(shí)，群體就會(huì)給予贊許或鼓勵(lì)，從而進(jìn)一步強(qiáng)化其行為。這屬于（）。

A.群體歸屬感

B.群體認(rèn)同感

C.群體壓力

D.群體動(dòng)力傾向【答案】DCL5E5K1J8N1S1S4HY10Q4X2Q3V10T5T4ZF3Q10M3L6E2G1Y19、通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的、影響個(gè)人行為選擇的內(nèi)容準(zhǔn)備狀態(tài)或反應(yīng)的傾向性稱為（）。

A.品德

B.態(tài)度

C.意向

D.技能【答案】BCC10L5Y2M3G10M10R1HW5T9F7G5U8J6C6ZX10V7D4S2G1M3Z810、對(duì)道德行為有穩(wěn)定的調(diào)節(jié)與支配作用的是()。

A.道德信念

B.道德意志

C.道德情感

D.道德評(píng)價(jià)【答案】BCJ3A10R8O5V2C2Z3HC7J7L9H5E2F3K10ZI4P5B6N2H4L4R411、個(gè)體的成就動(dòng)機(jī)中含有兩種成分：追求成功的傾向和（）。

A.追求利益的傾向

B.避免失敗的傾向

C.回避困難的傾向

D.追求刺激的傾向【答案】BCR6B8B10V3P5T8I4HU4I9T8M8R8O2H4ZR1C7H5Z2F2Q1E912、教師自己檢查教學(xué)質(zhì)量依據(jù)是()

A.教學(xué)

B.教書(shū)育人

C.班主任

D.關(guān)愛(ài)學(xué)生【答案】BCF5C1K2Q6H5Z9X6HT2N10G9B9E2M3E7ZI5E9W3K8K10D4L213、屬于健康保險(xiǎn)范疇的是（）

A.以疾病風(fēng)險(xiǎn)為目標(biāo)

B.健康損失的保險(xiǎn)

C.對(duì)因疾病或意外傷害所發(fā)生的醫(yī)療費(fèi)用的保險(xiǎn)

D.包括因年老退休而給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償

E.因意外傷害所至收入損失的保險(xiǎn)【答案】CCM6D2X7P7A5O10M10HQ3E1L3Q8I10V2L3ZH9B4O10Z4D7D2F314、()決定個(gè)體能否順利完成某些任務(wù)。

A.能力

B.態(tài)度

C.道德

D.情緒【答案】ACD5S6O8J1X4P4T5HJ6W6W6J1J10O3K1ZU8P6N9H1C1X7A415、衡量一個(gè)國(guó)家文明程度和人口素質(zhì)高低的是（）。

A.初等教育

B.中等教育

C.基礎(chǔ)教育

D.高等教育【答案】CCC7K4Z10X8Q3V8Q8HX2L2F5Q2Y2T1I7ZM7M2U8E4I6S9O1016、盧梭的代表作是()。

A.《民本主義與教育》

B.《普通教育學(xué)》

C.《愛(ài)彌爾》

D.《教育論》【答案】CCF1G10P4H1B4O9L10HK8R3E3R4L1D1H2ZG4J3C5E2X6M3G217、學(xué)習(xí)一種新材料時(shí)運(yùn)用聯(lián)想、假借意義，對(duì)記憶很有幫助的這種方法是（）。

A.語(yǔ)義聯(lián)想

B.視覺(jué)想像

C.諧音聯(lián)想法

D.關(guān)鍵詞法【答案】CCG4V7H8P6Q7H10F4HV10Q3F3S6O3S5C4ZE4J8R5V8O1X2E918、下列內(nèi)容中不能發(fā)生遷移的是（）。

A.性格

B.氣質(zhì)

C.能力

D.情感和態(tài)度【答案】BCU3Y7S9R2Z3Z7B1HN3W3P4J2G6Y3U6ZW3P8M8C1K8G3A819、整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.備課

B.上課

C.課外輔導(dǎo)

D.成績(jī)?cè)u(píng)定【答案】BCZ9I10L1V10Y2Q1E7HT6A9K6W3Q7I4V10ZC9L1Y10T8N5D8Q220、小學(xué)教材的編寫(xiě)，在內(nèi)容上首要考慮（ ）。

A.形象性與興趣性

B.娛樂(lè)性與生活性

C.科學(xué)性與思想性

D.知識(shí)性與個(gè)性【答案】CCG2O9I2T2G10H5Q1HD1Q8E3G6K9F5W6ZU9V5T6H3W4I1M521、我國(guó)惡性腫瘤的主要危險(xiǎn)因素有

A.吸煙

B.HBV感染

C.膳食不合理

D.職業(yè)危害

E.情緒因素【答案】ACT1K5B2W10D2A3M7HA8X6D9W5L10D2W1ZL2H9M2H6T8N4L722、()使遺傳提供的發(fā)展的可能性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

A.環(huán)境

B.教育

C.社會(huì)

D.實(shí)踐【答案】ACC3G10O5C7Z2V1D4HK9P1I4D7V10W5X2ZF7G2P10T10E5W10L1023、學(xué)生中常見(jiàn)的焦慮反應(yīng)是（）。

A.交往焦慮

B.上學(xué)焦慮

C.考試焦慮

D.課堂焦慮【答案】CCX10F7A1K1W7Y1Q6HD4I10I10X4L1O6N3ZD5P3P9Z2S2E6A924、美國(guó)心理學(xué)家格塞爾認(rèn)為對(duì)人的發(fā)展起決定作用的因素是（ ）。

A.環(huán)境因素

B.社會(huì)條件

C.主觀努力

D.成熟機(jī)制【答案】DCV8P3X9K6O10P8L2HG5W9D8Q7V8Q10K5ZO1C4E8W3R5V6E225、健康管理評(píng)估的一般過(guò)程是

A.調(diào)查

B.做出評(píng)估總結(jié)、提出調(diào)整建議

C.分析干預(yù)按計(jì)劃執(zhí)行情況、分析近期效果指標(biāo)、分析遠(yuǎn)期效果指標(biāo)

D.訪談

E.收集資料、對(duì)照目標(biāo)【答案】ACT3T5R4A8Z1O2O2HK6S9N7Y6B4L6A9ZM9N7K3K2C9F10T126、嬰兒產(chǎn)生深度知覺(jué)的年齡一般是()。(2009-11)

A.3個(gè)月

B.6個(gè)月

C.8個(gè)月

D.12個(gè)月【答案】BCJ1R7X8R3M4Z10Q8HC8P9G5N2D9V10Z2ZG10I6B10I2X6B8I827、實(shí)施健康教育計(jì)劃的主要工作不包括（）

A.設(shè)施設(shè)備與健康教育材料

B.制定健康教育計(jì)劃目標(biāo)

C.組織機(jī)構(gòu)建設(shè)

D.實(shí)施人員培訓(xùn)

E.制定實(shí)施的工作時(shí)間表【答案】BCP5C2F3P8C1R8T3HM10U3O5P9U3N1X9ZU8H6T6J6L1O2O528、成人理想體重的計(jì)算公式是（）

A.身高（cm）－100

B.身高（cm）－110

C.身高（cm）－90

D.身高（cm）－120

E.身高（cm）－115【答案】ACJ6T5A7Z4H4C9F9HP4G4S10M3J9W1W10ZW9X10H4T4L8O5Z529、（）決定個(gè)體是否愿意完成某些任務(wù)，即決定行為的選擇。

A.能力

B.性格

C.態(tài)度

D.氣質(zhì)【答案】CCV3E8J2A4S6E2M1HF8O10A3E10N10H4I4ZU8P5M9G3M6U3J830、態(tài)度的認(rèn)知成分是指?jìng)€(gè)體對(duì)態(tài)度對(duì)象所具有的帶有評(píng)價(jià)意義的（）。

A.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)

B.觀念和信念

C.道德認(rèn)識(shí)

D.道德觀【答案】BCS3M1D7P5B4O3P8HT6O1O1P3G6H1M10ZP6R8V6L4H7V3Y931、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力屬于()。

A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)

B.外部動(dòng)機(jī)

C.直接動(dòng)機(jī)

D.間接動(dòng)機(jī)【答案】ACM3K5X8I6W3Z5L7HP2J10W1T9N5X8Q6ZD8A9I2Z8N6B6O632、實(shí)用主義教育學(xué)的代表人物是()。

A.杜威

B.盧梭

C.赫爾巴特

D.夸美紐斯【答案】ACV7Q1Q8A5J3O4W2HD7R2S3W10N10V2H4ZO9T3X8S8F1C9L1033、提出最近發(fā)展區(qū)理論的心理學(xué)家是（）。

A.維果茨基

B.布魯納

C.加涅

D.桑代克【答案】ACB7S6D7Z2I10U10X2HR9O10E5V10W8J10W9ZT6R10E5V1D4J8E234、對(duì)小學(xué)的智力發(fā)展起主導(dǎo)作用的是()

A.學(xué)習(xí)

B.教學(xué)

C.遺傳

D.同學(xué)【答案】BCS7Q3V2W7S10Z4B10HH2W1M9T4O1T1O4ZV6X8O8Z8R6H3U935、教育的生物起源論和心理起源論的共同特點(diǎn)是都否認(rèn)了（）。

A.教育的社會(huì)性

B.教育的平等性

C.教育的階級(jí)性

D.教育的生產(chǎn)性【答案】ACU3V8M6T6A7J8X4HE1Q5W10O9M1E4S8ZJ10N8V7Q1C8Z2U1036、認(rèn)為“一切知識(shí)都從感官的知覺(jué)開(kāi)始的”的教育家是（）。

A.洛克

B.盧梭

C.夸美紐斯

D.赫爾巴特【答案】CCS6Y5I10O9H5S7Z4HC2C2T8G10F5E4L3ZQ7X8B2S10R2D2L137、教育的質(zhì)的規(guī)定性是由（）決定的。

A.教育自身的矛盾特殊性

B.人們的認(rèn)識(shí)活動(dòng)規(guī)律

C.教育自身的性質(zhì)

D.教育自身的活動(dòng)【答案】DCA2X9Y4P9P6Z6Q2HS6F5K1W1E10G4U1ZI1N4Y3L7S8U1K538、游戲?qū)τ變盒睦淼闹匾饬x包括（）。

A.幼兒的游戲主導(dǎo)著他們的認(rèn)知和社會(huì)性發(fā)展

B.幼兒的各種學(xué)習(xí)多是通過(guò)游戲活動(dòng)進(jìn)行的

C.游戲促進(jìn)幼兒的身體健康

D.游戲是幼兒教育的最佳途徑【答案】ACM5U2R8C9A8W9M2HY10T7D9M5P5F7Y5ZR6A1P8Q3V8F1R539、下列對(duì)于基本衛(wèi)生保健的含義理解有誤的是（）

A.各級(jí)政府組織參與衛(wèi)生保健的有效形式

B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分

C.最初級(jí)的衛(wèi)生保健組織，是衛(wèi)生系統(tǒng)的低級(jí)部分

D.必不可少、人人都能享有和充分參與

E.技術(shù)切實(shí)可行、學(xué)術(shù)上可靠、人民樂(lè)于接受【答案】CCL10G2T5J8G7R8K2HY10C9T7I4X5C9U6ZX5E1I7Q3X5U10A240、厭學(xué)是由于人為因素所造成的兒童（）上的失調(diào)狀態(tài)。

A.知覺(jué)

B.思維

C.情緒

D.行為【答案】CCK5A5W2J2V8S4P9HM2J2E4C8O7O9Y2ZT3P9H8U3C7Z4J441、首創(chuàng)全身松弛訓(xùn)練法的心理學(xué)家是（）。

A.斯金納

B.巴甫洛夫

C.艾里斯

D.雅各布松【答案】DCR10Q4P4U5N7G8N9HO5A4L4A4X7U3L4ZF6J7G4A10C9C7J842、實(shí)施健康教育計(jì)劃的主要工作不包括（）

A.設(shè)施設(shè)備與健康教育材料

B.制定健康教育計(jì)劃目標(biāo)

C.組織機(jī)構(gòu)建設(shè)

D.實(shí)施人員培訓(xùn)

E.制定實(shí)施的工作時(shí)間表【答案】BCE7S10K4P7O5Y1I8HB6Z10J8B5W4H7X7ZP10S7U3X3N10J2U343、世界上最早普及初等義務(wù)教育的國(guó)家是()。

A.英國(guó)

B.法國(guó)

C.德國(guó)

D.日本【答案】CCX6W9C7M8Q7K4K10HM2H6X2Z3Q3D8Q2ZV3E4K9X4O5A6J744、在我國(guó)教育史上，最早把小學(xué)教育規(guī)定為義務(wù)教育的是在（）。

A.1904年

B.1922年

C.1949年

D.1986年【答案】ACH6Y9M6Y8X5X4N4HP10H3F5G10V4U4L3ZL7M2F7Y2E5K6L945、班集體形成的基礎(chǔ)是()。

A.明確的共同目標(biāo)

B.一定的組織結(jié)構(gòu)

C.共同生活的準(zhǔn)則

D.心理相容的氛國(guó)【答案】ACR2D6Q8F5C2R5H6HV4G6S5K1I4A10L7ZI2H6W7M10T5D7B146、我國(guó)最早的公立小學(xué)是()。

A.正蒙書(shū)院的小班

B.南洋公學(xué)的外院

C.各州縣的小學(xué)堂

D.正蒙書(shū)院的大班【答案】BCL10I1J9X7N4F2L4HZ6U8Y6Y8M8F7F9ZU8D1V3F8O9X2B247、道德的“蕊難故棗法”由（ ）研宄，提出了道德發(fā)展階段論。

A.柯?tīng)柌?/p>

B.皮豫杰

C.布盧姆

D.克拉斯沃爾【答案】ACG1F2B10Y4P2T3O5HT5T7G3N5Q4G5G5ZO10R6A5C1E8P9R448、一般來(lái)說(shuō)。我國(guó)學(xué)校招生與始業(yè)的時(shí)間安排在().

A.春季

B.夏季

C.秋季

D.冬季【答案】CCM6B10N3J10I7L3U7HI3P8V3J6W10K4D6ZR3O4A3D10H10U1K449、教學(xué)的首要任務(wù)是()

A.關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

B.發(fā)展智力、體力和創(chuàng)造才能

C.雙基

D.品德和審美【答案】CCJ10Q8N1C7W4Q8F7HT6N5B5G10R8S3M7ZS2R7M1H4K6R7K150、首創(chuàng)全身松弛訓(xùn)練法的心理學(xué)家是（）。

A.斯金納

B.巴甫洛夫

C.艾里斯

D.雅各布松【答案】DCI2Q9W1N1R10Q8J3HH1Y10C6M6M2W9Z9ZH1Z9U6Z10H5A7H151、環(huán)境對(duì)人的發(fā)展的影響作用，對(duì)兒童而言是通過(guò)（)實(shí)現(xiàn)的。

A.遺傳

B.教育

C.社會(huì)

D.實(shí)踐【答案】BCG9A3B5F8G5Y4N10HJ7D4D7Z9X7J10N3ZU6K7R7D1D7I1C752、凡是需要知道的事物都要經(jīng)過(guò)事物本身來(lái)教學(xué)，體現(xiàn)了（）教學(xué)原則。

A.啟發(fā)性

B.直觀性

C.鞏固性

D.循序漸進(jìn)性【答案】BCR3P8N5J9F10D9I5HV4S9A6W3X3E3P5ZR10N3O6Z6I7Y3U553、根據(jù)成就動(dòng)機(jī)理論，趨向成功的學(xué)生最可能選擇的任務(wù)的成功概率為()。

A.25%

B.90%

C.75%

D.50%【答案】DCK4Y2T7G7T9I8Q1HJ2W5X3V10H4C9B10ZQ5T5U5Q5G10M8H454、根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的社會(huì)意義，可以把學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分為（）。

A.社會(huì)動(dòng)機(jī)與個(gè)人動(dòng)機(jī)

B.工作動(dòng)機(jī)與提高動(dòng)機(jī)

C.高尚動(dòng)機(jī)與低級(jí)動(dòng)機(jī)

D.交往動(dòng)機(jī)與榮譽(yù)動(dòng)機(jī)【答案】CCJ4N5J7Q2Z3Q4F1HI2T8X1F10H6A4X2ZI3X7A8M5D8H9R455、我國(guó)古代第一次將“教”與“育”二字連在一起．使用“教育”一詞的著作是（）

A.《孟子.盡心上》

B.《荀子》

C.《論語(yǔ)》

D.《中庸》【答案】ACD1S2A4B4C10C3K1HR7E7M5E2Y9V2X8ZF2V1C1C9N9X6C756、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實(shí)際產(chǎn)量為1000件，實(shí)際耗用材料4000千克，該材料的實(shí)際單價(jià)為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標(biāo)準(zhǔn)成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCV9N8B9S5Y5D5N6HS1U8G10D10Z3D4V2ZP10H3P8D8H5B6U757、教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求．指導(dǎo)學(xué)生在校國(guó)外一定場(chǎng)所運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作和其他實(shí)踐活動(dòng)．以幫助學(xué)生掌握知識(shí)、形成技能的方法是（）

A.實(shí)習(xí)法

B.指導(dǎo)法

C.實(shí)驗(yàn)法

D.濱示法【答案】ACU8N3E6M7T7U6X5HI2S4A8Q5S9S2G9ZN8N4A7K10J9W7V1058、當(dāng)個(gè)體行為符合群體規(guī)范時(shí)，群體就會(huì)給予贊許或鼓勵(lì)，從而進(jìn)一步強(qiáng)化其行為。這屬于（）。

A.群體歸屬感

B.群體認(rèn)同感

C.群體壓力

D.群體動(dòng)力傾向【答案】DCI8Y1R3S10O6I5U5HN6P8I1Q8Z5K3X10ZZ5Y7Q8O10P7E5L459、皮亞杰認(rèn)為：在10歲以前，兒童對(duì)道德行為的判斷主要是依據(jù)他人設(shè)定的外在標(biāo)準(zhǔn)，稱為（）

A.認(rèn)知道德

B.他律道德

C.權(quán)威道德

D.自律道德【答案】BCR9X1N1Z4H9P2B1HH1C3Y6V10E7X9Y3ZJ2B3V3D3A6W2W160、根據(jù)班杜拉理論，影響自我效能感的最主要的因素是個(gè)體自身行為的()。

A.自我預(yù)期

B.成敗經(jīng)驗(yàn)

C.自我歸因

D.期待【答案】BCT5P1Y3Z5N1A10H5HD10O7W5X8K1C7Z6ZU2M4Q1Z10L9C5F461、《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》發(fā)表于（）。

A.1985年

B.1993年

C.1998年

D.1999年【答案】BCJ4C2O8V2U3M5Q3HJ7W1P3A2G3Z9R4ZA10Z5I6J3Y8S1C662、學(xué)生念念叨叨地表述出自己正在進(jìn)行的心智活動(dòng)的情況屬于()。

A.物質(zhì)活動(dòng)

B.物質(zhì)化活動(dòng)

C.出聲的外部言語(yǔ)活動(dòng)

D.內(nèi)部言語(yǔ)活動(dòng)【答案】CCR9Q4U1N8J9B10F6HQ7P6V9D3O10T4M4ZY6I9E7O7Q4Q8Q563、個(gè)體依據(jù)一定的社會(huì)規(guī)范和準(zhǔn)則行動(dòng)時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的穩(wěn)定的具有評(píng)價(jià)意義的特性叫做（）。

A.道德

B.品德

C.人格

D.個(gè)性【答案】BCZ5B7U3C3G3A7C7HV7C10L1R5U9P3U6ZY5B6R1J5X2K7B864、反映測(cè)驗(yàn)結(jié)果的可靠程度的指標(biāo)是（）。

A.效度

B.難度

C.信度

D.區(qū)分度【答案】CCJ2Y8E4H10T1Z10N3HQ1V3R9B5P5R10B2ZX1V3P9L6M2W3X765、凡是需要知道的事物都要經(jīng)過(guò)事物本身來(lái)教學(xué)，體現(xiàn)了（）教學(xué)原則。

A.啟發(fā)性

B.直觀性

C.鞏固性

D.循序漸進(jìn)性【答案】BCM8H10U8Y8H7E9H2HJ9R3L8X6Z5X8S4ZR5S1N4F1V5Z2X466、強(qiáng)調(diào)知識(shí)的系統(tǒng)傳授，強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)的作用，強(qiáng)調(diào)教材的重要性，強(qiáng)調(diào)教師的中心地位，這一思想家被稱為（）。

A.人文教育學(xué)派

B.傳統(tǒng)教育學(xué)派

C.現(xiàn)代教育學(xué)派

D.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)派【答案】BCH7U7N8B6Q3O8W7HH2U6R7B3R5M3K5ZD7P4W6N9N3M7E767、教育要把握兒童學(xué)習(xí)的“關(guān)鍵期”，體現(xiàn)了個(gè)體身心發(fā)展的（）。

A.階段性

B.差異性

C.不均衡性

D.順序性【答案】CCB1X6L6K6O1K8E10HW10U8I10A7V6P3J5ZJ1Q10S1C7K7T4P468、在現(xiàn)代教育科學(xué)體系中，教育學(xué)是（）。

A.應(yīng)用學(xué)科

B.新興學(xué)科

C.基礎(chǔ)學(xué)科

D.邊緣學(xué)科【答案】CCJ5I4M9S6I2A7G9HF1T10U9W4U5L10O3ZY7W5Z7E7T10D5K1069、目標(biāo)管理的班級(jí)管理方法，是由美國(guó)的（）提出的。

A.德魯克

B.馬卡連柯

C.杜威

D.布魯納【答案】ACL5F7B7W8M9U9S2HC7J2T5Y10E10D6P10ZH3X9U7W7Q7Z5R770、最早對(duì)遺忘進(jìn)行系統(tǒng)研究，并繪制了遺忘曲線的是（）。

A.馮特

B.巴甫洛夫

C.艾賓浩斯

D.弗洛伊德【答案】CCL1Q5F7U2D6Z7J7HB2I10L7M3A6Y6H8ZF8K8T5C4T2W6E471、夸美紐斯主張進(jìn)行把廣泛的自然知識(shí)傳授給普通人的（）。

A.“泛德教育”

B.“泛體教育”

C.“泛美教育”

D.“泛智教育”【答案】DCV5V8S5W3T1I1Q10HY4E10Q1J9V9J1V9ZZ2R6O6R1P1J9K972、身高組別體重指標(biāo)主要用于評(píng)價(jià)兒童健康狀況的

A.近期營(yíng)養(yǎng)狀況

B.遠(yuǎn)期營(yíng)養(yǎng)狀況

C.心理健康

D.智力發(fā)育

E.體能狀況【答案】ACO2M6E9O8Y4X10D7HM6E7D5V6R5W4O2ZL10E1Z9H4X8N1I373、人的自覺(jué)能動(dòng)性的最高表現(xiàn)形式是人不同于動(dòng)物的（）。

A.目的性

B.預(yù)見(jiàn)性

C.創(chuàng)造性

D.選擇性【答案】CCW8Y1O7Q7S3Y4N3HH6E4H1Z1U7X4I9ZH2B3O8X9G4Y6I274、小紅為了獲得老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)非?？炭?，她的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)表現(xiàn)為（）。

A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

B.自我提高的內(nèi)驅(qū)力

C.附屬的內(nèi)驅(qū)力

D.求知欲【答案】CCJ2Q6D3G3G7Y1G1HB2T5B4Z2R1H2T1ZI6T3M7P1I4S1V275、我國(guó)最早的學(xué)校教育形態(tài)出現(xiàn)于()。

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.春秋【答案】ACI4I8E4G1P8Y3P5HF1V1R10Q3L6U7I4ZS10N6U10Z10L8C6D776、口頭言語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期是()。(2008-05)

A.嬰兒期限

B.童年期

C.幼兒期

D.嬰兒早期【答案】CCU6T4O1A4J6U1E4HY6R8B10T2D10F6C1ZN10T10Z8W2U10M9I177、提出問(wèn)題解決的五步模式，被人們看作一種經(jīng)典的解決問(wèn)題過(guò)程的標(biāo)志的人物是（）。

A.杜威

B.紐厄爾

C.華萊爾

D.巴甫洛夫【答案】ACG2U1W2A6S10A8L6HF10O3U7K5L6R2B5ZN9Q6E4H9Q8J9Z678、《教育法》明確規(guī)定我國(guó)的教育為社會(huì)主義性質(zhì)，這反映了對(duì)教育起制約作用的是（）

A.經(jīng)濟(jì)

B.政治

C.文化

D.科學(xué)技術(shù)【答案】BCZ10Q9D4X5L3O6H9HN1T3K4U5E2D6K4ZX10R10F3T5Z2C2W1079、初等教育的教育對(duì)象年齡一般是(

A.3-6歲

B.16-19歲

C.12-16歲

D.6-12歲【答案】DCR8G3R7R8H10L4Q7HX4R10S8G1J8L5Z1ZG9S2G4V9U1H10B680、教學(xué)從其本質(zhì)上講，是（）。

A.一種主體活動(dòng)

B.一種實(shí)踐活動(dòng)

C.一種認(rèn)識(shí)活動(dòng)

D.—種文化活動(dòng)【答案】CCD9D4T9J3C10Y7F2HN6O10Y1K9L10B2R1ZF2U9L6M5L2G9Y1081、美國(guó)心理學(xué)家布魯納認(rèn)為，學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)在于（ ）

A.構(gòu)造一*種完形

B.對(duì)環(huán)境條件的認(rèn)知

C.主動(dòng)地構(gòu)建認(rèn)知結(jié)構(gòu)

D.形成刺激與反應(yīng)間的聯(lián)結(jié)【答案】CCV6U7Q8D2K10F8A9HC1K9T10Y1C4F2A6ZW6U9I3Y4G7T10M782、根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的社會(huì)意義，可以把學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分為（）。

A.社會(huì)動(dòng)機(jī)與個(gè)人動(dòng)機(jī)

B.工作動(dòng)機(jī)與提高動(dòng)機(jī)

C.高尚動(dòng)機(jī)與低級(jí)動(dòng)機(jī)

D.交往動(dòng)機(jī)與榮譽(yù)動(dòng)機(jī)【答案】CCF4U7Q4Z2V7K4P2HL3W7M9H2L2D2C4ZT2K3J5T10H10U10A883、下列提出“范例教學(xué)”主張的教育家是（）。

A.赫爾巴特

B.瓦?根舍因

C.懷特海

D.克伯屈【答案】BCD1U6I4H4H5F1K9HI10X10X1A9M4V5Z8ZB7C5T1L6Q7F8W1084、承辦國(guó)家教育考試的機(jī)構(gòu)是（)。

A.國(guó)家批準(zhǔn)的教育考試機(jī)構(gòu)

B.省、自治區(qū)、直轄市批準(zhǔn)的教育考試機(jī)構(gòu)

C.地方政府批準(zhǔn)的教育考試機(jī)構(gòu)

D.各級(jí)各類學(xué)校【答案】ACZ8F1L8J2A1J5X4HM9R7X9B8B3O6U3ZD3T10J5N3I5W7C285、學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，是由（）構(gòu)成的。

A.意識(shí)和能力

B.規(guī)則和技能

C.經(jīng)驗(yàn)和方法

D.認(rèn)知策略【答案】BCN10L4P5F3G3G3C6HP5W10Y7V9P9V1U6ZB9L3X9C7Y8Q4D986、在學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)者利用一定的記憶術(shù)幫助掌握知識(shí),這種學(xué)習(xí)策略屬于(。)。

A.精細(xì)加工策略

B.組織策略

C.復(fù)述策略

D.元認(rèn)知策略【答案】ACY4O7S9G7G10V10E1HM3K10W5L5P4E6D6ZD2F6E10S9L10Z1N487、基礎(chǔ)教育課程改革的主要理論依據(jù)是()

A.結(jié)構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

B.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

C.行為主義學(xué)習(xí)理論

D.聯(lián)接主義學(xué)習(xí)理論【答案】BCH6L7Z6E2R6F4D10HV7T2J9Z2H1A2C2ZB7C6O6S4A5G3F988、盧梭的代表作是()。

A.《民本主義與教育》

B.《普通教育學(xué)》

C.《愛(ài)彌爾》

D.《教育論》【答案】CCP6G9K3Z1X5L9D5HU5L3R10P10X2G9B1ZA5E9P1K8C3S2C889、好的傾聽(tīng)方式應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)的方面有

A.傾聽(tīng)過(guò)程中不急于插話

B.認(rèn)真聽(tīng)，多用視線交流

C.不輕易打斷對(duì)方

D.傾聽(tīng)過(guò)程邊聽(tīng)邊看文件，一舉兩得

E.盡可能多聽(tīng)、留意聽(tīng)【答案】ACK2Q3A10H1U8X4Y6HU1U9I5X10C6N1D7ZN8T2Z5D4N4W1X590、“教，上所施，下所效也”，“育，養(yǎng)子使作善也”。這一世界上最早對(duì)教育所下的定義見(jiàn)于（）

A.《學(xué)記》

B.《論語(yǔ)》

C.《大學(xué)》

D.《中庸》【答案】DCW8Z9P5H2D2B3P7HH6P6A8H10H2X6M7ZW1V2D8N7G8L5Q491、問(wèn)題解決題要求學(xué)生通過(guò)對(duì)知識(shí)進(jìn)行組織、選擇和運(yùn)用等復(fù)雜的程序來(lái)解決問(wèn)題，因此，也把這種形式叫（）。

A.知識(shí)水平

B.操作評(píng)價(jià)

C.形成性評(píng)價(jià)

D.非正式評(píng)價(jià)【答案】BCH1D2L5G9M8D6M8HR1H1S1V7Z6C2A6ZG1A10Z1W6Q9X4G792、短時(shí)記憶的容量有限，大約為()個(gè)組塊。

A.5土2

B.6士2

C.7土2

D.8土2【答案】CCF2X6N7F8W10Y10I2HI8Z7Q3L1U2W10I3ZF8Y3N9X9T10F6K193、老師兩次用兩份不同的試驗(yàn)測(cè)試相同的學(xué)生，結(jié)果前后兩次測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)基本相同，這種穩(wěn)定性稱為()。

A.難度

B.信度

C.效度

D.區(qū)分度【答案】BCX7T5N2G1R9V6Q7HP10J4T6A8D9V3G7ZO2Z3S6O4K10A3B994、嬰兒出生一兩天后就有笑的反應(yīng)，這種笑的反應(yīng)屬于()。（2008-11）

A.有選擇的社會(huì)性微笑

B.自發(fā)性微笑

C.無(wú)選擇的社會(huì)性微笑

D.條件反射的笑【答案】BCG9I1I4O7I1H3D3HW1N6L4M5V8I6N10ZG3U9V3O7C10A2E595、認(rèn)為“學(xué)生對(duì)教師必須保持一種被動(dòng)的狀態(tài)”，提出“教師中心論”觀點(diǎn)的教育家是（）。

A.赫爾巴特

B.杜威

C.夸美紐斯

D.斯賓塞【答案】ACF9C2T6U2G6A5B6HT8K1X2B8T3T8E5ZK7Y9C9W4W2O7G1096、學(xué)校組織教學(xué)工作，確定工作步調(diào)的依據(jù)是（）。

A.課程計(jì)劃

B.課程標(biāo)準(zhǔn)

C.課程目標(biāo)

D.課程表【答案】ACV10K7M7S9L2S10R10HC1A2K4V2X6X9M6ZR9U1Y10K6F10F6V697、成員已有共同目的的活動(dòng)，但活動(dòng)還只有個(gè)人的意義的群體是（）。

A.松散群體

B.聯(lián)合群體

C.非正式群體

D.集體【答案】BCV8K7R8M7N9P4O4HI6L5O5T5X10I6X3ZT7Q7Z3W2G3M3B698、人的發(fā)展總是從機(jī)械記憶到意義記憶，體現(xiàn)了()。

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.差異性【答案】ACG3R6E9D6F10J4Q8HY7J8O4H4U4J9A8ZU1B2K10B3L8N2C1099、兒童自我意識(shí)發(fā)展的第三個(gè)階段是（）。

A.生理自我

B.社會(huì)自我

C.虛擬自我

D.心理自我【答案】DCR6Y6F3W9S5X5C6HS7K7K9C9B5I2X3ZM3F5N3G9V5A7M8100、下列表術(shù)中不屬于班級(jí)授課制優(yōu)點(diǎn)的是()。

A.擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模

B.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用

C.有利于因材施教

D.提高了教學(xué)效率【答案】CCA8S10M4F8X5I9C4HC1M6K3W8N8J1D10ZP6P8G7C10R10M9M3101、精神分析學(xué)派認(rèn)為人的性本能是最基本的自然本能，是推動(dòng)人的發(fā)展的潛在的、無(wú)意識(shí)的、最根本的動(dòng)因。這是一種（）。

A.外鑠論的觀點(diǎn)

B.內(nèi)發(fā)論的觀點(diǎn)

C.多因素論的觀點(diǎn)

D.綜合論的觀點(diǎn)【答案】BCL7W2A6Q4S1Q2B1HA7D7M2A3T2E9O5ZX4A10Z2A9H6N10D2102、備課時(shí)，教師為了深入掌握教材，--般要經(jīng)過(guò)的階段是()。

A.懂、透、化

B.懂、思、化

C.看、思、透

D.學(xué)、思、化【答案】ACP10T8O5Y5X3T1P6HR4J9C7G2Q2Q6A6ZW4N3O6M2V1G5T9103、兒童入學(xué)后必須以（）為主導(dǎo)。

A.學(xué)習(xí)

B.游戲

C.體育

D.文藝【答案】ACI4I4K10L7Y3M8D4HR10P10Q9K4G10T1A8ZA5V3F9B7K4E1R7104、我國(guó)界定肥胖的BMI值是（）

A.26kg/m2≤BMI

B.BMI≥28kg/m2

C.24kg/m2≤BMI≤28kg/m2

D.16kg/m2≤BMI≤18.5kg/m2

E.18.5kg/m2≤BMI≤23.9kg/m2【答案】BCD1T1A4F2Z4F6N10HE8J10K8A3B10B2N1ZT7P7Y1M2G5M7W3105、班級(jí)授課制首行于（）的歐洲。

A.15世紀(jì)

B.16世紀(jì)

C.17世紀(jì)

D.18世紀(jì)【答案】BCJ9L10C8B8I1W5U7HP2P4I10P1I9S1Q6ZL4R10V10L3K7M8O8106、認(rèn)為“學(xué)生對(duì)教師必須保持一種被動(dòng)的狀態(tài)”，提出“教師中心論”觀點(diǎn)的教育家是（）。

A.赫爾巴特

B.杜威

C.夸美紐斯

D.斯賓塞【答案】ACO6L1P3A2H7V8W9HJ5O5R3G3D4L7E9ZJ6V8G2E5F7Y10N9107、教師在指導(dǎo)課外活動(dòng)時(shí)，要盡量避免的行為()。

A.啟發(fā)

B.建議

C.講授

D.遇視【答案】CCJ10S7L1A3E7Y1K6HY6M2R4I6X10F7L6ZO5Y5M9J7J10C3C10108、“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人”這一思想反映的是教育的（）。

A.歷史性

B.時(shí)代性

C.階級(jí)性

D.生產(chǎn)性【答案】CCI6W4L5P2O8W1P5HM3Q9R1R1Y9T7Y7ZG6Y2O6N10A6P1D8109、從某種意義上講，所有的人都處在極健康和極不健康兩端邊線中間的某一點(diǎn)。這句話反映了心理健康的（）

A.動(dòng)態(tài)性

B.靜止性

C.相對(duì)性

D.絕對(duì)性【答案】CCK9P2O10Z2E9K3C3HL10P10S8Y10F1V10I1ZW6I1T6E7P10K4W6110、古代印度教師是()

A.僧侶

B.首陀羅

C.吠舍

D.祭司【答案】ACW9L9N1W6K10O8I5HW2H2D3P5M6C5J5ZT9O1E8K4Q1C5M8111、《普通教育學(xué)》是（）的教育學(xué)代表作。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.盧梭

D.杜威【答案】BCA4K2E6Q10L1B8L5HU5B10A8J8R10K2D2ZL4P10L7Q2Q9Y1H2112、從整體發(fā)展來(lái)看，小學(xué)生品德發(fā)展的關(guān)鍵期大致在()。

A.一年級(jí)

B.六年級(jí)

C.五年級(jí)

D.三年級(jí)【答案】DCO9P8G7U2G4K7Y1HO8H9A6B10N8K2I10ZQ3O7S5U5Z9X8H4113、生理自我基本成熟時(shí)期在()。

A.幼兒初期

B.童年期

C.少年期

D.青年初期【答案】ACN2B6H7B3Y5S8F6HY8E2G2J10H2A3Z8ZE1Y5L8K1R5P5L9114、系統(tǒng)的收集學(xué)生學(xué)習(xí)行為的有關(guān)資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對(duì)其進(jìn)行價(jià)值判斷的過(guò)程是()。

A.教學(xué)計(jì)劃

B.教學(xué)設(shè)計(jì)

C.教學(xué)評(píng)價(jià)

D.教學(xué)過(guò)程【答案】CCF9A2H8V8Y7C6Z3HP7P3F3U2V9U1M4ZH6S9V2Q2O6Y1H4115、就西方資本主義國(guó)家而言，嚴(yán)格意義上的學(xué)校教育系統(tǒng)基本形成于()。

A.18世紀(jì)末

B.20世紀(jì)初

C.19世紀(jì)下半期

D.19世紀(jì)初【答案】CCR6N1N6U4F2F3Q2HJ3Y7Q7G6Z5N10V7ZY10W6X1K3B6C4R4116、洛克的教育思想主要體現(xiàn)在他的（）中。

A.《大教學(xué)論》

B.《教育漫話》

C.《愛(ài)彌爾》

D.《普通教育學(xué)》【答案】BCU2O7D10N4G4Q3P10HV9I6I1I4U7A3S5ZQ2M10U4G8U1N5O8117、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實(shí)際產(chǎn)量為1000件，實(shí)際耗用材料4000千克，該材料的實(shí)際單價(jià)為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標(biāo)準(zhǔn)成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCA4L6U10T6K3I10G3HY7I2I8X8G4T5E2ZJ4E6Z10D3S2M8C7118、下列各項(xiàng)中，不利于鈣吸收的是

A.脂肪

B.草酸鹽、植酸鹽

C.纖維素

D.乳糖

E.蛋白質(zhì)【答案】ACT7V8N3K3M8L5L2HH6I10D10W10G5J2I9ZP1E7W1U2W3G6J3119、如果一個(gè)家長(zhǎng)想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)是（ ）

A.只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視

B.處罰孩子過(guò)分喜歡看電視的行為

C.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間

D.讓孩子看完電視以后立即督促他完成作業(yè)【答案】ACJ10M2M5M10K3K3U3HP2Y5Y2V8S8H10P7ZE8D1C2R4C10N3S2120、世界上不同民族的教育往往表現(xiàn)不同的傳統(tǒng)和特點(diǎn)，這主要是因?yàn)榻逃哂校ǎ?/p>

A.階級(jí)性

B.生產(chǎn)性

C.等級(jí)性

D.相對(duì)獨(dú)立性【答案】DCB1U8A6B10N1Q7T4HF8K9G5G8N8D3N7ZA6C4S6Y3K6J3M5121、小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在()。

A.強(qiáng)制性、發(fā)展性、基礎(chǔ)性

B.普及性、基礎(chǔ)性、發(fā)展性

C.強(qiáng)制性、發(fā)展性、普及性

D.普及性、基礎(chǔ)性、強(qiáng)制性【答案】DCY6B9Z1V1Y5Z6V3HQ8I6N1L8U9O10D5ZJ8P1I9C7J6F10U3122、進(jìn)行第二級(jí)預(yù)防的方法有

A.定期體檢

B.加強(qiáng)鍛煉

C.對(duì)人群進(jìn)行篩查

D.病后訓(xùn)練

E.早期診斷，及時(shí)用藥【答案】ACR10O3X7A6V8X9S7HL10R4L4G10W7I9B10ZR3O1N3S5F9S4A8123、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的目的是

A.幫助個(gè)體認(rèn)識(shí)健康風(fēng)險(xiǎn)

B.制訂個(gè)體化的健康干預(yù)措施

C.評(píng)價(jià)干預(yù)措施的有效性

D.鼓勵(lì)和幫助人們修正不健康的行為

E.篩選高危人群【答案】ACJ9K6J3E8G1Z1T3HR7W1M8E1O6C5Q1ZR9D9F8Z6D3A7Y5124、技能形成過(guò)程中，練習(xí)的成績(jī)時(shí)而上升、時(shí)而下降，這種現(xiàn)象在心理學(xué)上稱為（ ）

A.不穩(wěn)定現(xiàn)象

B.不協(xié)調(diào)現(xiàn)象

C.起伏現(xiàn)象

D.高原現(xiàn)象【答案】CCB8A4Y10N3T4A2W10HK3N3U2R3F2N6F10ZB1N6L10U6A4I10W5125、主張“教育為當(dāng)下的生活服務(wù)”和“教育即生活”。強(qiáng)調(diào)教法與教材的統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)目的與生活的統(tǒng)一，主張“在做中學(xué)，在問(wèn)題中學(xué)習(xí)”的教育思想家是（）。

A.杜威

B.凱洛夫

C.陶行知

D.裴斯泰洛齊【答案】ACW9D10X2V6T2G1K3HY10E5X9I1J7F7J5ZY10E4J2S6V7E5M1126、認(rèn)為“學(xué)生對(duì)教師必須保持一種被動(dòng)的狀態(tài)”，提出“教師中心論”觀點(diǎn)的教育家是（）。

A.赫爾巴特

B.杜威

C.夸美紐斯

D.斯賓塞【答案】ACZ4C6X3C7P2T3U2HO8T4A7U2W3O8W4ZT8L4Y1O2J4O10Y4127、教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.備課

B.上課

C.作業(yè)檢查

D.成績(jī)?cè)u(píng)定【答案】BCI7E3U1C7A8Y6G2HQ6Z1O7L1G2G9J8ZO10C1W3Q5O7Y1R7128、素質(zhì)教育的時(shí)代特征是（ ）。

A.面向全體學(xué)生

B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

D.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展【答案】BCQ2X5R6V9H2F7Q4HA5B4L5Z3M10L3Z10ZG1X3C8G1X7C4R9129、看到某件物品時(shí)常被其慣常的用途所束縛，很難想到它別的方面的功能。這種現(xiàn)象被稱為（）。

A.習(xí)慣

B.定勢(shì)

C.功能固著

D.定向【答案】CCF10F4M9K6T3T8J2HH5X3P8Y10X6D4W10ZX2T1K6I8N6F3H7130、當(dāng)個(gè)體行為符合群體規(guī)范時(shí)，群體就會(huì)給予贊許或鼓勵(lì)，從而進(jìn)一步強(qiáng)化其行為。這屬于（）。

A.群體歸屬感

B.群體認(rèn)同感

C.群體壓力

D.群體動(dòng)力傾向【答案】DCQ3H9Q1O7I8C6O3HU4R2B8P6Q7Z8M7ZA1H7C10L4S9P2S8131、一般說(shuō)來(lái)，由（）支配下的行為更具有持久性。

A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)

B.外部動(dòng)機(jī)

C.交往動(dòng)機(jī)

D.無(wú)意識(shí)動(dòng)機(jī)【答案】ACQ8C2X4T10I5Q4C8HU9B7F5K9J9Z2T8ZV9X5T3B1H5N5P3132、在學(xué)校教育中，德育的基本途徑是（）。

A.課外活動(dòng)

B.班主任工作

C.思想品德與其他學(xué)科教學(xué)

D.少先隊(duì)活動(dòng)【答案】CCM3R2R8G5C6K10J9HI1C4C7N5C1I10G2ZV1Z7J10P3F3L1E7133、生理自我的基本成熟是在（）左右。

A.4歲

B.3歲

C.5歲

D.7歲【答案】BCQ8O9D5G8G4D5E8HD4H9U2P1Y1Z10E4ZH2P5Q5Y2A2D10J2134、美國(guó)教育心理學(xué)比較重視研宄數(shù)學(xué)中的社會(huì)心理因素。20世紀(jì)60年代掀起了一股人本主義思潮，（ ）提出了“以學(xué)生為中心”的主張，認(rèn)為教師只是一個(gè)“方便學(xué)習(xí)的人”。

A.杜威

B.羅杰斯

C.馬斯洛

D.桑代克【答案】BCI7N4U8Z8G3N1E8HG9I10Q8R3L3G8W7ZR7N9W4Q2C4S7J5135、素質(zhì)教育的時(shí)代特征是（ ）。

A.面向全體學(xué)生

B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

D.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展【答案】BCD3C3W2N9K4O8V8HD3R10J5E4C6X6O8ZR6C4K3S8Y8E7O2136、首先提出自我效能感理論的心理學(xué)家是()。

A.班杜拉

B.阿特金森

C.奧蘇貝爾

D.布魯納【答案】ACD9C9Q3Q3T2A1Q7HP7H10R4J9U4U2Q5ZM8A5Z7V1R3E6L4137、嬰兒的主要?jiǎng)幼靼?)。

A.手的抓握

B.啃咬咀嚼

C.視覺(jué)定向

D.獨(dú)立行走【答案】ACC4D5Y2S7U5Q10I8HS7F7O10Q1L8M3C5ZD5Z6A2G4I6X4I6138、漢代武帝以后，采納了“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，實(shí)行了思想專制主義的文化教育政策和選士制度，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。向漢武帝提出這一建議的是（）。

A.董仲舒

B.王充

C.司馬遷

D.鄭玄【答案】ACK1J3Y9F8P9Z7G4HH9C6G1B8T2E9U2ZH5M10W10K10N4S2F6139、教學(xué)是學(xué)校教育的（）。

A.唯一工作

B.中心工作

C.必要工作

D.重要工作【答案】BCV10H5C6O10V1M3H9HO5F7H4A7T9Y4V5ZQ8V5Q8V7F8Y8B5140、計(jì)算體重指數(shù)時(shí)，需要以下哪些數(shù)據(jù)《》（）《》（）

A.性別

B.年齡

C.身高

D.體重

E.籍貫【答案】CCD8B7V10L4N4J1Z5HR8Q8B2S3S9Z9A3ZV8N6D4G3B1K4G3141、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實(shí)際產(chǎn)量為1000件，實(shí)際耗用材料4000千克，該材料的實(shí)際單價(jià)為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標(biāo)準(zhǔn)成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCV8L5X10J9I10C8D7HT8Z2Y3A1O10B10Q1ZP7M7F5E7N4B5C2142、兒童多動(dòng)綜合癥是小學(xué)生最為常見(jiàn)的一種行為障礙綜合癥，其高峰發(fā)病年齡為（）

A.4—6歲

B.6—8歲

C.8—10歲

D.10一12歲【答案】CCP8P3U9V2K4R4N8HJ6S10U2S10Z10G3R9ZO7K10Q8V7D8D3I3143、《學(xué)記》中“學(xué)不躐等”、“不陵節(jié)而施”是指()。

A.直觀性原則

B.鞏固性原則

C.循序漸進(jìn)原則

D.因材施教原則【答案】CCL3J8K5R9E2R10Y6HF3U10T2N6M5K5A10ZJ7W8H2W6K6Q8Q9144、心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為，7-12歲的兒童認(rèn)知發(fā)展階段處于具體運(yùn)算階段，這個(gè)時(shí)期兒童思維發(fā)展特點(diǎn)之一是()。

A.自我中心

B.不可逆

C.守恒:

D.不守恒【答案】CCO3Z10W5V7F10L3G6HX9X7T8V6A10X5D4ZT2V4T7Q4I9X7Z4145、柯?tīng)柌竦赖屡袛喟l(fā)展的最高階段是（）

A.尋求認(rèn)可取向階段

B.遵守法規(guī)取向階段

C.社會(huì)契約取向階段

D.普遍倫理取向階段【答案】DCE1Q5G1W1T6E2A5HU8N8V6O1N1T7Q3ZN6C4H8Z8J3F9H7146、活動(dòng)和交往是學(xué)生品德形成的()

A.基礎(chǔ)

B.關(guān)鍵

C.內(nèi)容

D.遺傳【答案】ACW7P5C2T8T6X10K1HC4D3E4J6Q7O6H2ZZ8M6W7N4F9C9Q10147、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力屬于()。

A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)

B.外部動(dòng)機(jī)

C.直接動(dòng)機(jī)

D.間接動(dòng)機(jī)【答案】ACF9N5J2Y9H4Y6H9HB6T4K4B8X3A1L2ZO4C3A5G10U1Z8L3148、在教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)中，處于中心環(huán)節(jié)的是（）。

A.備課

B.上課

C.學(xué)生作業(yè)的檢查與批改

D.課外輔導(dǎo)【答案】BCK1G6U1P3H5F9N7HT10I2J1R10I9X2O8ZH3U5T2F2F7O8U8149、我國(guó)古代第一次將“教”與“育”二字連在一起．使用“教育”一詞的著作是（）

A.《孟子.盡心上》

B.《荀子》

C.《論語(yǔ)》

D.《中庸》【答案】ACW9K4Y2U5D9M6G4HO10R8O9U4Q8N9L4ZI7H4H9W7N9U3L7150、嬰兒的主要?jiǎng)幼靼?)。

A.手的抓握

B.啃咬咀嚼

C.視覺(jué)定向

D.獨(dú)立行走【答案】ACO6D9Q7L6W9D10V5HE4O6X7N5W5M1V7ZS9X8R10X4B7I10P8151、“教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)。”指的是()

A.前制度化教育

B.制度化教育

C.非制度化教育

D.正規(guī)教育【答案】CCU1H6L2U7M3K2L1HA7C5P5L1X4B5N5ZI6N1H1P1I1U9G6152、開(kāi)放性和群眾性、多樣性和補(bǔ)償性、實(shí)用性和融合性屬于（）的特點(diǎn)。

A.社區(qū)教育

B.家庭教育

C.學(xué)校教育

D.大眾教育【答案】ACL7O5P2E1D4E1B5HT2X5B5V10A10O7T7ZM10C8A5X3P9C1O2153、據(jù)記載，我國(guó)的小學(xué)最早出現(xiàn)于(）。

A.殷周時(shí)期

B.秦代

C.唐代

D.明代【答案】ACC10Y5Q2U8T1R3C9HI10L7Q5U10S6O2D1ZE7J10V6Q3G5K3G10154、在一份書(shū)面學(xué)習(xí)材料中，記憶效果最好的位置往往是()。

A.開(kāi)始和結(jié)尾部分

B.中間部分

C.不一定

D.都一樣【答案】ACY8Q3R3W5F2E6C10HJ9E10I5S4N6U3I10ZO10S4Z2T2H10B2J4155、兒童自我意識(shí)發(fā)展的第三個(gè)階段是（）。

A.生理自我

B.社會(huì)自我

C.虛擬自我

D.心理自我【答案】DCO2J4D3Q1J6C4S10HN2K7S3R1R1W3B8ZH10I10Z10N9B3T7M6156、兒童多動(dòng)綜合癥是小學(xué)生最為常見(jiàn)的一種行為障礙綜合癥，其高峰發(fā)病年齡為（）

A.4—6歲

B.6—8歲

C.8—10歲

D.10一12歲【答案】CCT3L2U6G10W2S6J5HP9K7R7D9A6V1G2ZZ8P4H4X7H7V7K1157、學(xué)生操行評(píng)定的主要負(fù)責(zé)人是（）。

A.科任教師

B.班主任

C.級(jí)任導(dǎo)師

D.班委會(huì)【答案】BCB4Q9V1O9M2V3S6HC4M6M5W8N3J2I8ZW7H4V7V5J4J9D8158、反饋技巧的要點(diǎn)有

A.隨時(shí)打斷對(duì)方談話來(lái)表達(dá)自己對(duì)對(duì)方談話的興趣

B.恰當(dāng)運(yùn)用點(diǎn)頭、伸大拇指等體語(yǔ)

C.支持對(duì)方正確觀點(diǎn)和行為要態(tài)度鮮明

D.對(duì)于不同人提出的同樣的問(wèn)題.回答可以因人而異

E.糾正對(duì)方錯(cuò)誤觀點(diǎn)和行為要和緩、婉轉(zhuǎn)、耐心【答案】BCZ9C6S2A5T10S8K7HP4L1E3L3L9B4Y10ZY4X1J5Y1O4C1S1159、“洪堡式”大學(xué)的傳統(tǒng)是由（ ）傳承的。

A.柏林大學(xué)

B.劍橋大學(xué)

C.巴黎大學(xué)

D.哈佛大學(xué)【答案】ACC4A1R6X6C10I9M4HC9J1S5K5K2I2X7ZX6X5B9U5R9U5J9160、《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》發(fā)表于（）。

A.1985年

B.1993年

C.1998年

D.1999年【答案】BCE5J2D2V6R3R4Q6HS10W10A10X2R4D9T1ZX6O3G10O8S5A3X2161、學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的基本途徑是()。

A.興趣小組

B.教學(xué)

C.課外活動(dòng)

D.社會(huì)實(shí)踐【答案】BCC9M4D5T2S8T6I6HV9X3C2C10I1Y2A7ZC5C8K2D5V4E7X2162、超重的BMI（）

A.20＜BMI＜28kg/㎡

B.24≤BMI＜28kg/㎡

C.23≤BMI＜30kg/㎡

D.18.5≤BMI＜24kg/m2

E.BMI≥28kg/m2【答案】BCD7G1H1P6K6G1A5HO3Q8C3I5U8E10E3ZA3J9J3G7D4Z8D10163、長(zhǎng)期護(hù)理保單，為了保證長(zhǎng)期有效，通常在合同中承諾

A.保單的可續(xù)保性

B.通常設(shè)有免責(zé)條款

C.提供免費(fèi)豁免

D.保險(xiǎn)的賠付期可長(zhǎng)可短

E.保證以往的生活方式【答案】ACO5F5F10U9I2V3Y1HQ10Z7Z6A6V9N7O6ZH3H10Q8F4A3V7R5164、“以僧為師”、“以（書(shū)）吏為師”是古代（）的教育特征。

A.中國(guó)

B.印度

C.希臘

D.埃及【答案】DCW10O9A5P2R8M7J7HI4M7P6F10U1J5V10ZH1Y1J8S7D4U8M4165、課程目標(biāo)的依據(jù)有：對(duì)學(xué)生的研究，對(duì)社會(huì)的研究，以及（）。

A.對(duì)教材的研究

B.對(duì)教法的研究

C.對(duì)學(xué)科的研究

D.對(duì)教學(xué)模式的研究【答案】CCK1A8O5S2O6O2J7HQ1W5Z5D1S5I9G9ZO1S7J2Y1V8L2X5166、超重者高血壓的患病率是正常體重的（）

A.3-4倍

B.2-3倍

C.6-7倍

D.4-5倍

E.5-6倍【答案】ACP9B1R4X7W7L8Q1HJ4I8Z10Q3F7B2C1ZK4R6G4V10F3U7Y4167、現(xiàn)行社會(huì)保險(xiǎn)不包括的保障內(nèi)容有（）

A.失業(yè)保險(xiǎn)

B.醫(yī)療保險(xiǎn)

C.護(hù)理保險(xiǎn)

D.工傷保險(xiǎn)

E.養(yǎng)老保險(xiǎn)【答案】CCL7M6R8H9L9Z4W7HN3B9O8Z3M8D7S4ZX7P7O3Y7G6G8O10168、老師通常在學(xué)生的書(shū)面作業(yè)上畫(huà)個(gè)星或是寫(xiě)個(gè)“A”這屬于（）

A.社會(huì)性評(píng)價(jià)

B.象征性評(píng)價(jià)

C.客觀性評(píng)價(jià)

D.形成性評(píng)價(jià)【答案】BCV9I6B6T1M1C7A9HC10W1G8G6Y10F10S4ZY4X10R8T5E8P7J3169、當(dāng)前世界范圍內(nèi)最主要的教學(xué)組織形式()。

A.分組教學(xué)

B.個(gè)別教學(xué)

C.班級(jí)授課制

D.復(fù)式教學(xué)【答案】CCB10F8L6Y4P7Z7Z2HP6A5T10C1Z9A9X3ZP1G3G3L8K10Q4I10170、個(gè)別教學(xué)制的最顯著的優(yōu)點(diǎn)是()。

A.擴(kuò)大了教學(xué)規(guī)模

B.提高了教學(xué)效本

C.有利于因材施教

D.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用【答案】CCP10D3E5K6F7S3T7HT8E8R8H2F3V1O4ZE7J8J9B10M8H4J3171、老師對(duì)學(xué)生搜身的行為侵犯了學(xué)生的()

A.人身由

B.人格尊嚴(yán)

C.隱私權(quán)

D.身心健康權(quán)【答案】ACY10H9U5V7Z4C6Q8HE10U3S2S4X9H9K9ZI7U5O7U2F8X1K6172、心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為，7-12歲的兒童認(rèn)知發(fā)展階段處于具體運(yùn)算階段，這個(gè)時(shí)期兒童思維發(fā)展特點(diǎn)之一是()。

A.自我中心

B.不可逆

C.守恒:

D.不守恒【答案】CCS4T10Z3W2H7H10H5HO7N1Z5A3Y1H5D8ZG6A7X9C6W8Y4Z10173、心理定勢(shì)對(duì)解決問(wèn)題有()。

A.積極作用

B.消極作用

C.無(wú)作用

D.既有積極也有消極作用【答案】DCI1A10H3Z2K8C8L6HW1R9N2M6S2S2T4ZM3N10I1P4K2T9O6174、教育是一種（）。

A.生物現(xiàn)象

B.心理現(xiàn)象

C.自然現(xiàn)象

D.社會(huì)現(xiàn)象【答案】DCW8N10A7L4V6H10T2HK3O7W7O5T6T3W4ZN6F8S2U4C6D8O9175、不屬于健康管理目標(biāo)的是（）

A.易患疾病早期診斷

B.提供健康產(chǎn)品的最佳選項(xiàng)

C.減少不必要的醫(yī)療服務(wù)

D.預(yù)防疾病高危人群患病

E.減少健康危險(xiǎn)因素【答案】BCO9H10T7S10I4W10L8HU5O6U4A3O1L4X8ZS8J10Y8W5W1Z9D8176、高原期通常出現(xiàn)在操作技能練習(xí)過(guò)程中的（ ）

A.初始階段

B.中間階段

C.結(jié)束階段

D.全過(guò)程【答案】BCX8K7B10S6Q1V4P2HV6S3I7M2J8J6T3ZV9X4L3N3Y5Z2J3177、聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)的《兒童權(quán)利公約》所確定的保護(hù)兒童的基本原則不包括（）。

A.無(wú)差別原則

B.尊重兒童尊嚴(yán)原則

C.無(wú)歧視原則

D.兒童利益最佳原則【答案】ACU6C10L4V8N6A1R1HK10C7M7P4E7H1J1ZQ4P2C1E5R5M6W8178、中醫(yī)診治的主要原則是（）

A.因病施治

B.辨證施治

C.同病異治

D.異病同治

E.因人施治【答案】BCE2U8A9Q8G4N10U1HR7P9N6L10S8F10T8ZE5C1L8X6N10W10M3179、校園文化的核心是（）。

A.學(xué)校物質(zhì)文化

B.學(xué)校的組織和制度文化

C.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者的亞文化

D.學(xué)校的精神或觀念文化【答案】DCJ7W2R8G2K5L10F5HV8I9L10L4U9G10P2ZQ4D7U9W8L4G4F5180、少年的自我中心性可以用下列概念來(lái)表征（）。

A.獨(dú)特自我

B.獨(dú)特觀眾

C.假想自我

D.假想觀眾【答案】ACB6F4R7J8E6E8M10HJ6A3A10I7G7D6Q1ZC6B10R2V6M3I7G10181、骨質(zhì)疏松癥是一種（）的骨骼系統(tǒng)疾腐，隨著人口老齡化日趨嚴(yán)重，骨質(zhì)疏松癥已成為我國(guó)面臨的重要公共健康問(wèn)題

A.與增齡相關(guān)的

B.全身性

C.代謝性

D.以上都是

E.以上都不是【答案】DCD8I2X8A6A7V9J7HU7Q2Y9T7A5F9Y7ZT2W6A7C5S9Y1O2182、明代以后使科舉考試形成固定格式的是（）。

A.八股文

B.程朱理學(xué)

C.《四書(shū)》和《五經(jīng)》

D.六藝【答案】ACD2L7N5Q1D5L8K4HW10B6A1Q1A10W6J9ZA9C2P4X7M4I1W3183、下列屬于內(nèi)在的不穩(wěn)定的可控因素是()

A.運(yùn)氣

B.努力

C.能力

D.任務(wù)難度【答案】BCC4C7J4G1M6X3V4HT9T4D5X2G5K5E6ZO10H6J9D8P8B3W5184、從規(guī)劃到例子的學(xué)習(xí)實(shí)踐實(shí)質(zhì)上是一種()。

A.上位學(xué)習(xí)

B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)

D.下位學(xué)習(xí)【答案】DCE10I4D1B2Z6R10V7HU4D8R2V5W10V4R5ZS5W3A10Q1O10P8Q7185、重在發(fā)展學(xué)生知識(shí)與能力的課程是（）。

A.基礎(chǔ)型課程

B.拓展型課程

C.研究型課程

D.地方課程【答案】BCJ5M4G5E4Z4B7V7HA6S3H1D3W7U4J6ZH6T8F8S6T8M2D8186、格賽爾說(shuō)的話屬于()

A.內(nèi)發(fā)論

B.外鑠論

C.教育無(wú)能論

D.多因素論【答案】ACE3L8V2M6B9G4L9HF10J3P5P1B2A9T10ZG9R9I3H9V6P9B1187、學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率，有目的、有意識(shí)地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過(guò)程的（）。

A.復(fù)雜方案

B.學(xué)習(xí)計(jì)劃

C.可行方案

D.思維程序【答案】ACH10N1Z8X10R2A1D9HP9P2U7J8B4U6C9ZR8I10P7X9V2M1H3188、就西方資本主義國(guó)家而言，嚴(yán)格意義上的學(xué)校教育系統(tǒng)基本形成于()。

A.18世紀(jì)末

B.20世紀(jì)初

C.19世紀(jì)下半期

D.19世紀(jì)初【答案】CCE9O1O4W7L6K9J4HY6W9V5L6Z2Y3Q7ZT1L3J9J1I4P5M8189、下列現(xiàn)象屬于學(xué)習(xí)遷移的是()。

A.溫故而知新

B.書(shū)山有路勤為徑

C.近朱者赤近墨者黑

D.學(xué)而時(shí)習(xí)之【答案】ACB7A5C1Y3W6I9E1HO9T4Z10Y4W4J2I1ZI8R4Y2M1W1H2T7190、世界上首次運(yùn)用馬克思主義觀點(diǎn)探討社會(huì)主義教育原理且有較大影響的教育學(xué)家是（ ）。

A.蘇霍姆林斯基

B.楊賢江

C.凱洛夫

D.贊可夫【答案】CCB6L9E4Z1G5I8P7HQ9Y8D1V1A3B1P7ZE1P5J5P7Z6Z1T6191、高原期通常出現(xiàn)在操作技能練習(xí)過(guò)程中的（ ）

A.初始階段

B.中間階段

C.結(jié)束階段

D.全過(guò)程【答案】BCP6W8X7R7O2U7X7HZ9K5S5E3I6K5T1ZL9H9B5Q4B4E2M4192、在中國(guó)，（）提出了“不憤不啟，不悱不發(fā)”的著名教學(xué)原則。

A.孟子

B.孔子

C.荀子

D.莊子

E.朱熹【答案】BCV7I5N2S8P6H6L7HQ8U6D5D3K1S8P10ZS9Z5I6P6O9I4C3193、學(xué)生將特殊對(duì)象、現(xiàn)象或行為與一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)相聯(lián)系，對(duì)所學(xué)內(nèi)容在信念或態(tài)度上表示正面肯定的情感教學(xué)目標(biāo)是（）。

A.接受

B.反應(yīng)

C.形成價(jià)值觀念

D.組織價(jià)值觀念系統(tǒng)【答案】CCY5X8Y7A6Y5M6N9HX4O4A6J1O8L7J6ZV3X2W6D8Q1T8E6194、學(xué)與教的過(guò)程中有意傳遞的主要信息部分是()。

A.教學(xué)媒體

B.教師

C.教學(xué)內(nèi)容

D.教學(xué)方法【答案】CCW7X1K9U1R7U4P10HM4O9X9Z7J4K2J2ZV10X5E4P7Y7Q6K6195、內(nèi)鏡下的介入技術(shù)不包括

A.經(jīng)頸靜脈肝內(nèi)門(mén)腔分流術(shù)

B.經(jīng)胃鏡食管曲張靜脈硬化劑治療

C.經(jīng)顯微內(nèi)鏡腰椎間盤(pán)突出治療術(shù)

D.經(jīng)鼻腔鏡輔助顱底腫瘤切除術(shù)

E.經(jīng)皮腎鏡下碎石術(shù)【答案】ACF3B7Y10U6V5E3S1HL1S6H7F8Z4T7P9ZU2L5W6L5T3T9G10196、在教師的人格中兩種重要的特征對(duì)教學(xué)效果有顯著影響:-是富于激勵(lì)和想象的傾向想:二是()。

A.說(shuō)到做到

B.敬業(yè)精神

C.熱心和同情心

D.重義氣講交情【答案】CCW1V1Z7X4N4S6T10HP3J3L3M10Y4B1N3ZM5I5G7L7U7P6X3197、正規(guī)教育的主要標(biāo)志是（）。

A.國(guó)家教育

B.民主教育

C.制度化教育

D.非制度化教育【答案】CCT7D10U5B8Q1G10O3HQ7G3U10G8T10O3T1ZJ4P9S1Y7E6Y3I7198、提出問(wèn)題解決的五步模式，被人們看作一種經(jīng)典的解決問(wèn)題過(guò)程的標(biāo)志的人物是（）。

A.杜威

B.紐厄爾

C.華萊爾

D.巴甫洛夫【答案】ACT9N6W1D7Y10O2U4HN3I2I2D5H6K6Q5ZZ9U1I10D8Q9G1S1199、好的傾聽(tīng)方式應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)的方面有

A.傾聽(tīng)過(guò)程中不急于插話

B.認(rèn)真聽(tīng)，多用視線交流

C.不輕易打斷對(duì)方

D.傾聽(tīng)過(guò)程邊聽(tīng)邊看文件，一舉兩得

E.盡可能多聽(tīng)、留意聽(tīng)【答案】ACC8Y10E8F10R7B7W9HA1Y5P7F9P1K8D9ZB3J3J5P2A9B9W10200、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實(shí)際產(chǎn)量為1000件，實(shí)際耗用材料4000千克，該材料的實(shí)際單價(jià)為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標(biāo)準(zhǔn)成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCR10P6B9P1P6Q2P8HC8Z2U8Q6X10M8F2ZZ10G3W8U6N10V8K9二,多選題(共100題，每題2分，選項(xiàng)中，至少兩個(gè)符合題意)

201、“循序漸進(jìn)原則”中的“序”指的是（）

A.學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律

B.學(xué)科的知識(shí)邏輯

C.課堂的組織順序

D.學(xué)生的認(rèn)知順序

E.課堂教學(xué)的進(jìn)行【答案】ABDCQ4O7Z2L10G7R8C2P1D1F1T6U10M8U10F5HL1W7H10V8A7I7C1N10Q5Z9N7W8B5C2M1ZW3K1U9P10Y3L10K7R8R4D1F6I1M2L10B2202、貫徹疏導(dǎo)原則的基本要求有（）。

A.講明道理，疏導(dǎo)思想

B.因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘

C.表?yè)P(yáng)為主，正面教育

D.做到理想與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合

E.堅(jiān)持正確的政治方向【答案】ABCCW4D3J9D10X7Y10T8T7N7A7C2U7H1K5N10HT7B10H1G3M9K4E2K1B7D9A7J8W3D9L7ZY5D7D9J3F4T2E10A3R1J4Q3T4S6R7B3203、個(gè)體身心發(fā)展的一般規(guī)律有（）。

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.互補(bǔ)性

E.個(gè)別差異性【答案】ABCDCC4T10E2Z3E1V3E6E1Y6T8W4C7B9H4G2HX5R3Z7D8D1U5Y8O9K3H10K1Z9M1D9V4ZZ3M7J1Q5P10V1F4K4Q10R5F7P5T3E10Y6204、學(xué)校文化的內(nèi)容有（）。

A.教育的理想和追求

B.對(duì)學(xué)校功能及社會(huì)責(zé)任的理解

C.對(duì)個(gè)性的理解

D.對(duì)學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度

E.對(duì)集體的看法【答案】ABCDCP4F3O10T6R5Q4K10U8T6I3R2Z2D8F10H4HW10J1V5A8R2R2T4S9E3D10L10S4O9U1Y8ZS9U9S4T9R2Y6O3D2P3G1T7K3W9C5I9205、發(fā)散思維的基本特征有（）

A.獨(dú)創(chuàng)性

B.流暢性

C.靈活性

D.突發(fā)性

E.表現(xiàn)性【答案】ABCCM10O8A10Z3T7A1R4T8R7M7S1Z4X7Z7D8HM6K9X5S4I1Y2N6A3D4X7U1P4P8Y1P3ZZ5X7L7X5N5X5M6K1P2B10O3T6J4Y7M1206、下列哪些形式屬于正式評(píng)價(jià)?（）

A.觀察

B.測(cè)驗(yàn)

C.談話

D.問(wèn)卷【答案】BDCT8J9E6I7Y10I8S2X4A8O6X4F10W8N5U6HN6E3M2O6P3V7V8A10Z2Z1C3U3L6P1V9ZM5A5B7S7N1G3L1J1S6R3M8R6P8Q6U8207、小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在（）。

A.普及性

B.免費(fèi)性

C.基礎(chǔ)性

D.強(qiáng)制性【答案】ACDCE6R9Q3Z1V4J4B8F1A5X2J1A1S9J7U7HE7K2U8Y9I4Z7Y2M8H7C1S4C10L9R4S3ZE6U6G10H6S1U10I2R1F7P6K8K1N4I4E6208、關(guān)于個(gè)體身心發(fā)展的動(dòng)因的觀點(diǎn)有（）。

A.內(nèi)發(fā)論

B.成熟機(jī)制

C.多因素交互作用論

D.教育

E.外鑠論【答案】ACCQ4H2E4G10P5V9W8A5R4F1C4N6Q9T6T2HO4H3V8D7V5B9I1O7L7M6L2S4B1K2Y7ZF10Z6Q3E4W4F5G5T2M4N1B7L7N7W2E8209、根據(jù)《中國(guó)教育改革與發(fā)展綱要》的思想，素質(zhì)教育的內(nèi)容主要有（）。

A.政治素質(zhì)、思想素質(zhì)

B.道德素質(zhì)

C.身體素質(zhì)

D.身體素質(zhì)、心理素質(zhì)

E.科學(xué)文化素質(zhì)【答案】ACDCA1A3M1J8D4W10X8Y7C5Q7Y4Q1J8O7Z9HG7G5V3D1F5X2L8X5T6R1T1G10A9U8E5ZU10M7W10A6Z3U8W2O2B6F10E8A9J7B2A7210、教學(xué)的物質(zhì)環(huán)境包括()。

A.課堂自然條件

B.師生關(guān)系

C.教學(xué)設(shè)施

D.上下級(jí)關(guān)系

E.空間布置【答案】ACCU4M1C4Y7X6C9S3A5X4X3N4L6C4V1J4HW3E2U10S3L3V10O10J5O7J7U5O10W3G5B2ZC10P3B4Y1N9K9J2U9I8G3S9Y3M1R4S8211、我國(guó)《教育法》的立法宗旨是（）。

A.發(fā)展教育事業(yè)

B.提高民族素質(zhì)

C.促進(jìn)物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)

D.保護(hù)教師權(quán)益

E.保護(hù)學(xué)生權(quán)益【答案】ABCCG8C7E1W7Y5W2H9Z1Y4L5T7D1G9W4Z4HB2Q4D2Z2M1M2K6Y6G3Z10O2X2O1W5X5ZX10S8G8P3F1O3J7U9D3N7V3Y1L1S6J3212、教師培養(yǎng)學(xué)生的主體性措施有（）。

A.建立民主和諧的師生關(guān)系，重視學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)

B.重視學(xué)生主體參與課堂，獲得體驗(yàn)

C.尊重學(xué)生的個(gè)性差異，進(jìn)行針對(duì)性教育

D.教育目標(biāo)要反映社會(huì)發(fā)展

E.在成熟的基礎(chǔ)上引導(dǎo)發(fā)展【答案】ABCCN3T8V3P5Q3X10U1K5W5J4N1N9T2N4P1HI3J5N7N8Z5B1Y3F4V4O3R10P7H3A3D6ZK8M9K6K2F1J7Z7H2B9H7F7S10R8Z6Q10213、自編測(cè)驗(yàn)的常見(jiàn)錯(cuò)誤是（）。

A.教師過(guò)于相信自己的主觀判斷而忽視測(cè)驗(yàn)的信度和效度指標(biāo)

B.教師對(duì)測(cè)驗(yàn)準(zhǔn)備不夠充分

C.測(cè)驗(yàn)太簡(jiǎn)單，題量小

D.教師不關(guān)心學(xué)生知識(shí)水平而使題過(guò)復(fù)雜或過(guò)簡(jiǎn)單

E.教師對(duì)測(cè)驗(yàn)的項(xiàng)目分類比例不一致【答案】ABCCH6D7A9U10U6X3P10U10M6N9A2P1T3F2N7HQ8I7B2C6B4A6Y3R1K2G8P3X4B8C8D8ZT7R3Z7A6A7A6B10S9J8S3K1V5Y8I1E9214、柯?tīng)柌耜P(guān)于道德判斷的三水平包括（）。

A.前習(xí)俗水平

B.習(xí)俗水平

C.后習(xí)俗水平

D.相對(duì)功利水平

E.普通倫理取向水平【答案】ABCCS5L7B5P6P4F6G5Z5A8T3P7K6T2L10Q6HN1V4R10Q7A7J4T10B4S5K7S9E9L3O6H1ZN8Q3J2O2N10U7Q2M10S1B7P7G6D6F1Y2215、專家型教師與新教師在課時(shí)計(jì)戈Ⅱ的差異表現(xiàn)在（）。

A.專家教師課時(shí)計(jì)劃更簡(jiǎn)潔

B.專家教師課時(shí)計(jì)劃更靈活

C.專家教師注重以學(xué)生為中心來(lái)制訂課時(shí)計(jì)劃

D.專家教師的課時(shí)計(jì)劃具有預(yù)見(jiàn)性

E.專家教師注重細(xì)節(jié)【答案】ABCDCP4Y6H7E2C5H5P3L8Z7L3S2M9E8M7R5HD7T9R1V8B8A10G2B6S6R6J9O5U3D10S5ZD6Y6J9K10M5C2W10Q6O6R5Y5Q10L6Z7D6216、下列屬于道德情感的有（）。

A.義務(wù)感

B.責(zé)任感

C.事業(yè)感

D.自尊感

E.集體主義【答案】ABCDCK5C6Y9F8M7R4X1T2P7E10B8M2D7I3X7HI8F5D3D4C3V4R10F8C7K2L10Y6B9A1U10Z