教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第三單元《運(yùn)動(dòng)和力》測(cè)試卷及參考答案【研優(yōu)卷】

教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第三單元《運(yùn)動(dòng)和力》測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.做小車時(shí)，橡皮筋纏繞一圈和纏繞十圈時(shí)，橡皮筋產(chǎn)生的力是（

）的。A.有時(shí)相同有時(shí)不相同

B.一樣

C.不一樣2.自行車座的彈簧具有（

）的作用。A.美觀

B.穩(wěn)固

C.緩沖3.下面關(guān)于摩擦力的說(shuō)法正確的是（

）。A.摩擦力有時(shí)有利有時(shí)有害

B.摩擦力是有害的

C.摩擦力是有益的4.1牛頓相當(dāng)于（

）的力。A.100克

B.1000克

C.200克

D.2000克5.人們搬運(yùn)物體時(shí)，在物體下面放上滾木，是為了（

）。A.避免貨物損壞

B.減小摩擦力

C.增大摩擦力6.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（

）。A.氣球小車是靠拉力運(yùn)動(dòng)的

B.物體運(yùn)動(dòng)方向與噴出的氣體運(yùn)動(dòng)方向相反

C.氣球小車的出氣口越大，小車運(yùn)動(dòng)得越快7.鞋底的花紋主要作用是（

）。A.美觀

B.堅(jiān)固

C.增大摩擦力8.用橡皮筋作動(dòng)力，驅(qū)動(dòng)小車運(yùn)動(dòng)，要讓小車運(yùn)動(dòng)的距離更遠(yuǎn)，可以（

）。A.減少橡皮筋纏繞圈數(shù)

B.增加橡皮筋纏繞圈數(shù)

C.增加小車重量9.下列動(dòng)物，靠噴水在海洋里運(yùn)動(dòng)的是（

）。A.海豚

B.烏賊

C.螃蟹10.下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)物體的能量的說(shuō)法中，不正確的是（

）。A.運(yùn)動(dòng)的保齡球具有能量，所以能夠擊倒前方的球瓶B.相同質(zhì)量的物體，運(yùn)動(dòng)速度越快能量越大C.不同的物體運(yùn)動(dòng)速度相同時(shí)，質(zhì)量越小能量越大D.超速行駛的汽車一旦發(fā)生事故，危害非常大二.填空題(共10題，共24分)1.設(shè)計(jì)制作的一般流程是明確問(wèn)題、（

）、實(shí)施方案和（

）。2.做撞擊實(shí)驗(yàn)時(shí)，小車每次都要從斜坡的（

）釋放。3.橡皮筋纏繞的圈數(shù)越多或氣球越大，小車行駛的距離越（

）。4.摩擦力對(duì)我們有時(shí)有利，有時(shí)有害。當(dāng)人們需要摩擦力的時(shí)候，就想辦法增大它；當(dāng)人們不需要摩擦力的時(shí)候，就想辦法（

）它。5.小孩從滑梯上滑下，水往低處流都是由于（

）的作用。6.滾動(dòng)軸承是一種將（

）摩擦變?yōu)椋?/p>

）摩擦的裝置。7.手拿著蔬菜，感到蔬菜對(duì)手有一個(gè)向下的拉力，物體都受到一個(gè)向下的力，這個(gè)力就是（

）。8.飛行的子彈將物體擊穿，踢飛的足球把玻璃打碎，呼嘯的狂風(fēng)將大樹連根拔起，奔騰的江水驅(qū)動(dòng)水輪轉(zhuǎn)動(dòng)…它們都具有（

）。9.在做小車實(shí)驗(yàn)中，讓小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)的力是（

）。10.向上拋的球最終會(huì)落回到地上，水往低處流，樹上的蘋果往下落，這些運(yùn)動(dòng)都是因?yàn)椋?/p>

）的作用。三.判斷題(共10題，共20分)1.使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，不用經(jīng)過(guò)任何檢查就可以直接使用。（

）2.汽車行駛得越快，產(chǎn)生的能量越強(qiáng)。（

）3.生活中的摩擦力都是有害的。（

）4.小車未安裝車輪和安裝了車輪后的摩擦力一樣大。（

）5.氣球吹足氣放開(kāi)后的運(yùn)動(dòng)是沒(méi)有規(guī)律的。（

）6.摩擦力會(huì)阻止物體的運(yùn)動(dòng)，我們?cè)谏钪兄荒芟敕皆O(shè)法減小摩擦力。（

）7.小車運(yùn)動(dòng)的方向和橡皮筋纏繞在車軸上的方向無(wú)關(guān)。（

）8.橡皮筋的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，小車行駛的距離就越遠(yuǎn)。（

）9.重力的方向是豎直向上的。（

）10.彈簧測(cè)力計(jì)在任何情況下都可以拿來(lái)用。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.連線題。

機(jī)器上添加機(jī)油

鞋底花紋

旱冰鞋

輪胎上綁上鏈條

滾珠軸

減小摩擦力

增大摩擦力五.簡(jiǎn)答題(共3題，共15分)1.舉例說(shuō)說(shuō)生活中哪些物體存在能量。2.請(qǐng)你列舉生活中人們利用彈力的例子。（至少寫3個(gè)）3.圖中是彈簧測(cè)力計(jì)請(qǐng)你填一填每一部的名稱。六.綜合題(共4題，共42分)1.小明在鉤子上增加墊圈的數(shù)量，測(cè)試小車運(yùn)動(dòng)的快慢，數(shù)據(jù)如下表。1.這個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)中，小明改變的唯一條件是（

）。A.測(cè)試次數(shù)

B.運(yùn)動(dòng)時(shí)間

C.墊圈數(shù)量

D.運(yùn)動(dòng)距離2.這個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)中，小明采用（

）的方法來(lái)提高實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的精確性。3.小明可以從上面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表中得出以下結(jié)論：（

）。4.實(shí)驗(yàn)的不足之處（

）。5.小車在懸掛1個(gè)墊圈時(shí)并沒(méi)有運(yùn)動(dòng)起來(lái)，小明的解釋是“掛1個(gè)墊圈時(shí)，小車沒(méi)有受到細(xì)繩的拉力”，你是否支持小明的觀點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要地說(shuō)明理由。2.小明想制作一輛行駛距離較長(zhǎng)的小賽車。他想要利用氣球噴氣產(chǎn)生的力來(lái)驅(qū)動(dòng)小車前進(jìn)（如下圖）。（1）氣球噴氣時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)與噴氣方向相反的推力，這個(gè)力稱為（

）。（2）下面是小明組里的其他同學(xué)提出的想法，請(qǐng)你判斷他們的說(shuō)法是否正確。①氣球小車會(huì)向左滑行。

（

）②氣球小車會(huì)向右滑行。

（

）③氣球小車是靠里面空氣的反沖力運(yùn)動(dòng)的。

（

）④氣球小車是靠里面空氣的彈力運(yùn)動(dòng)的。（

）（3）為了讓氣球小車行駛得更遠(yuǎn)，你會(huì)給小明提出什么樣的建議？3.彈簧測(cè)力計(jì)的使用：1.彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量力大小的一種工具，力的單位是牛頓，簡(jiǎn)稱（

），用符號(hào)（

）表示。2.使用前，檢查指針是否在（

）位置。3.讀數(shù)時(shí)，視線與指針（

）。4.測(cè)量的力不能超過(guò)測(cè)力計(jì)刻度標(biāo)出的（

）數(shù)量。（“最大”或“最小”）4.小明用細(xì)線、小車、墊圈等安裝了一個(gè)小車，在光滑的桌面上做“小車所受拉力大小與小車運(yùn)動(dòng)快慢的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，下表是他實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)。（掛3個(gè)墊圈，剛好能使小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)）請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)回答問(wèn)題。（1）在實(shí)驗(yàn)中，每組墊圈至少要做三次實(shí)驗(yàn)，并將三次測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄下來(lái)，最主要的原因是（

）。（2）在實(shí)驗(yàn)中，小車是利用（

）來(lái)前進(jìn)的。（3）在實(shí)驗(yàn)中，不變的條件是（

）。（4）通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們可以判斷（

）。參考答案一.選擇題1.C2.C3.A4.A5.B6.A7.C8.B9.B10.C二.填空題1.制訂方案；評(píng)估與改進(jìn)2.同一位置3.遠(yuǎn)4.減小5.重力6.滑動(dòng)；滾動(dòng)7.重力8.能量9.墊圈的重力10.重力三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.×10.×四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.生活中運(yùn)動(dòng)的物體存在動(dòng)能，流動(dòng)的水具有動(dòng)能，燃料，食物和化學(xué)物質(zhì)中有化學(xué)能等。2.彈簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撐桿等。3.圖中從上到下依次為：提環(huán)、彈簧、指針、刻度板、掛鉤5部分。六.綜合題1.C；每組進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)；墊圈數(shù)量越多，小車受到的拉力越大，速度越快；開(kāi)始時(shí)應(yīng)一個(gè)一個(gè)地增加墊圈；不支持。小車懸掛一個(gè)墊圈時(shí)，會(huì)