主題班會(huì)《班級(jí)是我家-清潔靠大家》

班級(jí)是我家

清潔靠大家第1頁(yè)，共40頁(yè)。一、什么是班級(jí)（集體）衛(wèi)生？第一個(gè)，便是大家熟悉的日本。街道不敢保證是一塵不染，但垃圾的“芳蹤”卻是無(wú)處可尋的。第2頁(yè)，共40頁(yè)。一、什么是班級(jí)（集體）衛(wèi)生？第二個(gè)，則是新加坡。道路兩旁種滿了綠色植物，并未出現(xiàn)我們習(xí)以為常的“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)白”第3頁(yè)，共40頁(yè)。一、什么是班級(jí)（集體）衛(wèi)生？第三個(gè)，則是因?yàn)闅夂虼髸?huì)而成名的丹麥?zhǔn)锥几绫竟８蓛舻慕值琅c天空，街道上沒(méi)有一點(diǎn)垃圾。第4頁(yè)，共40頁(yè)?？戳艘陨弦唤M圖片，你有什么樣的感受？接下來(lái)，我們繼續(xù)欣賞另一組圖片。第5頁(yè)，共40頁(yè)。長(zhǎng)城上的垃圾第6頁(yè)，共40頁(yè)。天安門廣場(chǎng)的垃圾第7頁(yè)，共40頁(yè)。天安門升旗儀式后游客留下了5噸垃圾第8頁(yè)，共40頁(yè)。150名工人花了半個(gè)小時(shí)才吧垃圾清干凈第9頁(yè)，共40頁(yè)。三亞海灘的垃圾第10頁(yè)，共40頁(yè)。三亞海灘的垃圾第11頁(yè)，共40頁(yè)。三亞海灘的垃圾第12頁(yè)，共40頁(yè)。大街上的垃圾第13頁(yè)，共40頁(yè)。泰山上的垃圾第14頁(yè)，共40頁(yè)。一游客在蘇州玄妙觀入口處爬上銀杏樹摘銀杏第15頁(yè)，共40頁(yè)。幾名小朋友在家長(zhǎng)的托舉下，攀爬已有六百多年歷史的南京明城墻第16頁(yè)，共40頁(yè)。到處都是“到此一游”第17頁(yè)，共40頁(yè)。第18頁(yè)，共40頁(yè)。這樣的腳印并不好看這不是展示雕刻技藝的地方水在滴，資源正流走舉手之勞，校園可以更美好第19頁(yè)，共40頁(yè)?！拔幕L(zhǎng)廊”需要呵護(hù)墻壁涂鴉，這不是藝術(shù)角落的那個(gè)柜子……第20頁(yè)，共40頁(yè)。那么這些情況到底是誰(shuí)的責(zé)任？是清潔的同學(xué)？是扔垃圾的同學(xué)？我們一日的清潔時(shí)段只有三次，如果清潔的同學(xué)在這些時(shí)段沒(méi)有做好職責(zé)，那么這些同學(xué)有一部分的責(zé)任！但是，更大的責(zé)任在于那些仍垃圾的同學(xué)，首先，隨地扔垃圾本來(lái)就是不文明的行為，而且這也加重了清潔的同學(xué)的工作量。第21頁(yè)，共40頁(yè)。第22頁(yè)，共40頁(yè)。第23頁(yè)，共40頁(yè)。第24頁(yè)，共40頁(yè)。討論觀看了以上兩組圖片，你有什么感受？創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生的環(huán)境對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活具有重要的影響：避免滋生蚊蠅、傳染疾病，有益健康愉悅身心，提高學(xué)習(xí)效率在打掃衛(wèi)生的過(guò)程中，鍛煉勞動(dòng)實(shí)踐和合作能力，培養(yǎng)吃苦耐勞精神，增強(qiáng)責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，提高審美水平和文明素養(yǎng)。第25頁(yè)，共40頁(yè)。面對(duì)這些情況，我們應(yīng)該怎樣做？見到地面有垃圾時(shí)，不妨彎腰撿一下，如果每個(gè)人都可以這樣做，我們將擁有一個(gè)窗明幾凈的課室。第26頁(yè)，共40頁(yè)。馬桶里的水你敢喝嗎？曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)日本郵政大臣的野田圣子，大學(xué)畢業(yè)后到東京著名的帝國(guó)酒店去就職。她被安排在客房打掃廁所，工作要求特別嚴(yán)格：每天都必須把廁所打掃得光潔如新，馬桶不能有一點(diǎn)點(diǎn)污垢。野田圣子心里雖然不太愿意，但是又不想放棄這份工作，只好硬著頭皮咬牙去做。有一天，帶她一起當(dāng)班的師傅對(duì)她說(shuō)：“你看我是怎么做的。”說(shuō)著，就拿起清潔用品，一遍一遍地擦拭沖洗，直到把馬桶沖洗得光潔如新，然后拿了一個(gè)水杯，從馬桶里舀了一杯水，咕嘟咕嘟一口氣喝了下去。第27頁(yè)，共40頁(yè)。馬桶里的水你敢喝嗎？師傅的舉動(dòng)使她領(lǐng)悟了一個(gè)道理：作為一名廁所清潔工，用什么來(lái)證明你的工作做好了呢？那就是，從你自己清洗過(guò)的馬桶里舀一杯水喝下去，這會(huì)比任何解釋都能說(shuō)明問(wèn)題。后來(lái)，她也不止一次的從馬桶里舀水喝，以證明自己工作的質(zhì)量，憑著這股精神，把她負(fù)責(zé)過(guò)的所有工作都做得非常出色。你受到什么啟發(fā)呢？第28頁(yè)，共40頁(yè)。從馬桶里舀一杯水喝下去的做法并不值得我們?nèi)シ滦覀円獙W(xué)習(xí)野田圣子認(rèn)真勞動(dòng)的態(tài)度和高度的責(zé)任心（這是關(guān)鍵，否則肯定打掃不干凈）有的人天天打掃，一次不落，看起來(lái)很辛苦，可檢查起來(lái)還是不干凈。為什么呢？打掃衛(wèi)生要達(dá)到清潔的標(biāo)準(zhǔn)，確保一定的質(zhì)量，千萬(wàn)不可隨意降低標(biāo)準(zhǔn)。否則，打掃一萬(wàn)次還是臟。第29頁(yè)，共40頁(yè)。如何掃地避免揚(yáng)起灰塵：笤帚頭盡量不離地，保持一定的速度全面打掃，不留死角：有次序有規(guī)律地掃，不可東掃一塊，西掃一團(tuán)，尤其注意門后、桌腿下面、桌子交界之處第30頁(yè)，共40頁(yè)。如何掃地科學(xué)處理垃圾：有些垃圾容易在打掃過(guò)程中污染其他干凈地面，可以暫時(shí)把它團(tuán)在原處，不一定非要把垃圾從前掃到后清除粘性污跡：用小刀、鏟子等硬物清除粘在地面上的口香糖等污跡第31頁(yè)，共40頁(yè)。如何拖地洗凈拖把，這是前提，否則越拖越臟擠干水分：第一遍水分多些，第二遍以后水分逐漸減少，最后一次完全擠干。全面打掃，不留死角：有次序有規(guī)律地拖，不可東拖拖，西拖拖第32頁(yè)，共40頁(yè)。如何拖地輪換拖把頭接觸地面的部位（老式拖把），讓拖把頭緊貼地面，來(lái)回地拖握拖把柄要有一定的力度，不可蜻蜓點(diǎn)水臟的地方和墻角多拖幾遍第33頁(yè)，共40頁(yè)。如何擦窗子較臟的窗子：先用濕毛巾擦拭，再用干毛巾、面紙或者報(bào)紙擦較干凈的窗子：直接用干毛巾、面紙或者報(bào)紙擦兩面擦窗框、窗槽和窗臺(tái)也要擦仔細(xì)觀察，及時(shí)去除污點(diǎn)第34頁(yè)，共40頁(yè)。如何擺放勞動(dòng)工具整齊按類擺放便于取出放回盡量隱藏工具，不放在顯眼的地方合理安排空間，以空間最小化為原則第35頁(yè)，共40頁(yè)。第36頁(yè)，共40頁(yè)。班級(jí)衛(wèi)生管理制度1、打掃不及時(shí)或打掃不干凈扣常規(guī)積分1分，不打掃扣2分2、打掃不影響上課等學(xué)習(xí)活動(dòng)3、打掃表現(xiàn)差者在各種評(píng)優(yōu)活動(dòng)中一票否決4、打掃完畢，及時(shí)整理好工具第37頁(yè)，共40頁(yè)。一起動(dòng)手共同創(chuàng)造美好校園第38頁(yè)，共40頁(yè)。總結(jié)我希望大家在以后的生活中可以做到以下這些最基本的禮貌：1.出行在外，一定要緊記千萬(wàn)不能隨地扔垃圾或是破壞文物。2.在學(xué)校學(xué)習(xí)，同樣要愛護(hù)環(huán)境，做到不亂扔亂畫，同時(shí)見到地面有垃圾可以主動(dòng)撿起來(lái)，不管今天你是否是值日生。3.平時(shí)與人交往時(shí)，請(qǐng)注意禮貌，不能出現(xiàn)粗言穢語(yǔ)。第39頁(yè)，共40頁(yè)。內(nèi)容梗概班級(jí)是我家

清潔靠大家。街道不敢保證是一塵不染，但垃圾的“芳蹤”卻是無(wú)處可尋的。干凈的街道與天空，街道上沒(méi)有一點(diǎn)垃圾。幾名小朋友在家長(zhǎng)的托舉下，攀爬已有六百多年歷史的南京明城墻。創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生的環(huán)境對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活具有重要的影響：。在打掃衛(wèi)生的過(guò)程中，鍛煉勞動(dòng)實(shí)踐和合作能力，培養(yǎng)吃苦耐勞精神，增強(qiáng)責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，提高審美水平和文明素養(yǎng)。見到地面有垃圾時(shí)，不妨彎腰撿一下，如果每個(gè)人都可以這樣做，我們將擁有一個(gè)窗明幾凈的課室。曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)日本郵政大臣的野田圣子，大學(xué)畢業(yè)后到東京著名的帝國(guó)酒店去就職。野田圣子心里雖然不太愿意，但是又不想放棄這份工作，只好硬著頭皮咬牙去做。有一天，帶她一起當(dāng)班的師傅對(duì)她說(shuō)：“你看我是怎么做的。”說(shuō)著，就拿起清潔用品，一遍一遍地擦拭沖洗，直到把馬桶沖洗得光潔如新，然后拿了一個(gè)水杯，從馬桶里舀了一杯水，咕嘟咕嘟一口氣喝