家長會班主任發(fā)言稿

歡迎家長的光臨

第1頁，共26頁。第2頁，共26頁。歡迎家長到會！ 感謝家長對我們工作的大力支持與配合

在此表示忠心的感謝。第3頁，共26頁。存在的幾點問題：

（1）上課時部分學(xué)生不夠?qū)Ｐ?經(jīng)常分神、開小差、講話；也有部分學(xué)生不愛動腦筋、不愿開聲讀書、不愛閱讀。（2）有部分同學(xué)對待學(xué)習(xí)不當回事，馬馬虎虎，對知識的掌握不夠扎實、牢固。（3）部分學(xué)生作業(yè)書寫馬虎，作業(yè)上的錯題不改正。（４）有些同學(xué)認為書面作業(yè)更重要，口頭作業(yè)可以不做，這種想法是錯誤的。

第4頁，共26頁。拼音問題

勤讀勤拼課外閱讀—拼音讀物識字問題

提倡“語文生活化”，多在生活中鼓勵孩子認字寫字問題：關(guān)鍵執(zhí)筆姿勢

學(xué)會看田字格，擺好漢字的間架結(jié)構(gòu)。邊寫邊讀出筆畫可以讓孩子進行字帖描紅問題解答第5頁，共26頁。習(xí)慣養(yǎng)成第6頁，共26頁。孩子應(yīng)養(yǎng)成10個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:做完作業(yè)再玩的習(xí)慣。預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣。獨立思考的習(xí)慣。仔細審題的習(xí)慣。做完作業(yè)后重讀和檢查的習(xí)慣。第7頁，共26頁。發(fā)現(xiàn)錯誤后及時訂正的習(xí)慣。不懂就問的習(xí)慣。按時完成作業(yè)，講究學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣上課專心聽講的習(xí)慣。第8頁，共26頁。

這些好習(xí)慣是一點一滴養(yǎng)成的，家長不要操之過急。第一周教他做，第二周幫著做，第三周看著做，第四周放手讓他自己做.。心理學(xué)家說過.

26天養(yǎng)成好習(xí)慣，堅持91天之后就會終身不變。

第9頁，共26頁。孩子是一棵苗，要他長成一棵不俱風(fēng)雨的參天大樹，還須精心的栽陪。第10頁，共26頁。父母是孩子最好的老師。言傳身教是最好的教育方法。生活即教育第11頁，共26頁。

父母之愛都深如大海，但質(zhì)量有差別。決定質(zhì)量高低的，不是父母的學(xué)歷、地位、收入等，而是對孩子的理解程度和對細節(jié)的處理水平。推薦書目：《好媽媽勝過好老師》（作家出版社)（尹建莉著）第12頁，共26頁。

真正的教育是無痕的教育，是環(huán)境的教育，是父母身體力行的教育，說教往往是無用的。建立良好的親子關(guān)系，營造有著濃厚書香氣的家庭氛圍，是家庭教育的首要問題。其中一個最好的方法就是：陪著孩子一起讀書。推薦書目：《陪孩子一起讀書》（新世界出版社)（林格／主編）第13頁，共26頁。

家長掌握著孩子的命運。任何改變孩子的打算，都必須從改變家長自己做起。家長教育理念上的“一念之差”，可以讓孩子的命運有“千差萬別”的不同。推薦書目：《好媽媽勝過好老師》（作家出版社)（尹建莉著）第14頁，共26頁。第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都座不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！?/p>

回家的路上，兒子問她老師都說了些什么，她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。

然而她還是告訴她的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他同學(xué)的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了?！?/p>

那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。

第15頁，共26頁。兒子上小學(xué)了。

家長會上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第40名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！?/p>

回去的路上，她流下了淚。

然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在21名?！?/p>

說這話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉一下子舒展開來。

她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學(xué)時，去得比平時都要早。

第16頁，共26頁。孩子上了初中，又一次家長會。

她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到。

然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒聽到。

她有些不習(xí)慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險?！?/p>

她懷著驚喜的心情走出校門，此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。

路上她扶著兒子的肩，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中?！?/p>

第17頁，共26頁。高中畢業(yè)了。

第一批大學(xué)錄取通知書下達時，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。

她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所學(xué)校。

她兒子從學(xué)校回來，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來。

邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個聰明的孩子，

可是，這個世界上只有你最能欣賞我……”

一句鼓勵的話可改變一個人的觀念與行為！

甚至改變一個人的命運！

一句負面的話可刺傷一個人的心靈與身體！

甚至毀滅一個人的未來！

第18頁，共26頁。以下幾方面，希望能得到家長們的理解和配合：第19頁，共26頁。.經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社會實踐活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）

第20頁，共26頁。1、當您的孩子因為種種原因被留下來時，希望您能在校外耐心等候！不要抱怨，老師所做的一切都是為了幫助您的孩子改正缺點！第21頁，共26頁。輔導(dǎo)孩子：要求過四關(guān)：字音關(guān)：生字要會讀，課文要能指讀。書寫關(guān)：做到一筆一畫，正確端正。（做得好的孩子有：趙玉花、陳奕諳、姚媛媛、張育淞、孫筠翔等）如果孩子沒認真寫，一定要嚴格要求，讓孩子重寫。聽寫關(guān)：拼音要正確，錯了要改。背誦關(guān)：回家讓孩子多讀課文，做到熟讀成誦。背后家長要簽上已背。5、關(guān)于參加學(xué)?；顒臃矫?，希望家長能大力支持，并鼓勵孩子積極參與。盡量抓住一切機會，讓孩子去鍛煉自己、展示自己！第22頁，共26頁。關(guān)于課外閱讀，不容忽視！第23頁，共26頁。家庭是孩子的第一課堂，家長是孩子的第一任老師，讓我們共同來關(guān)注孩子的成長！第24頁，共26頁。

感謝你的支持與配合！

謝謝！第25頁，共26頁。內(nèi)容梗概歡迎家長的光臨。感謝家長對我們工作的大力支持與配合

在此表示忠心的感謝。（3）部分學(xué)生作業(yè)書寫馬虎，作業(yè)上的錯題不改正。勤讀勤拼課外閱讀—拼音讀物。孩子是一棵苗，要他長成一棵不俱風(fēng)雨的參天大樹，還須精心的栽陪。決定質(zhì)量高低的，不是父母的。推薦書目：《好媽媽勝過好老師》。（作家出版社)（尹建莉著）。真正的教育是無痕的教育，是環(huán)境的教育，是父母身體力行的教育，說教往往是無用的。建立良好的親子關(guān)系，營造有著濃厚書香氣的家庭氛圍，是家庭教育的首要問題。推薦書目：《陪孩子一起讀書》（新世界出版社)（林格／主編）。上的“一念之差”，可以讓孩子的。第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都座不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。其他同學(xué)的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只