主題班會(huì)做一個(gè)受歡迎的人

做個(gè)受歡迎的人

主題班會(huì)超盈實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一（5）班第1頁，共36頁。北風(fēng)和南風(fēng)比威力，看誰能把行人身上的大衣脫掉。北風(fēng)首先來一個(gè)冷風(fēng)凜凜寒冷刺骨，結(jié)果行人為了抵御北風(fēng)的侵襲，便把大衣裹得緊緊的。南風(fēng)則徐徐吹動(dòng)，頓時(shí)風(fēng)和日麗，行人因之覺得春暖上身，始而解開鈕扣，繼而脫掉大衣，南風(fēng)獲得了勝利。

“南風(fēng)效應(yīng)”---法國作家拉封丹第2頁，共36頁?！澳巷L(fēng)效應(yīng)”給人們的啟示是，在處理人與人之間關(guān)系時(shí)，要特別注意講究方法。北風(fēng)和南風(fēng)都要使行人脫掉大衣，但由于方法不一樣，結(jié)果大相徑庭。第3頁，共36頁。表演情景（1）：A,B在走廊上疾走相撞：A,B互不禮讓、怒目而視：“路這么寬，為何要撞我？”）出現(xiàn)問題1----結(jié)果:A和B同學(xué)都產(chǎn)生不良情緒，倆人因此遲到，上課不專心，幾天下來心情一直不好。即興表演第4頁，共36頁。表演情景（2）：A、B互致歉意：“沒事，人生哪沒有磕磕碰碰的?！保┙Y(jié)果:得到相互寬容、理解，心境佳，上課效率高。第5頁，共36頁。我和很多同學(xué)都有過這樣的經(jīng)歷。每次被叫綽號(hào)—“小胖豬”時(shí)，總有被嘲笑、侮辱之感，心里覺得很不好受。

你有過這樣的經(jīng)歷嗎,你覺得給同學(xué)起個(gè)綽號(hào)過癮嗎??出現(xiàn)問題2:被取“綽號(hào)”—小胖豬。

第6頁，共36頁。我們應(yīng)該加強(qiáng)尊重同學(xué)意識(shí)，人與人之間要真誠、尊重和理解。

小結(jié)：第7頁，共36頁。出現(xiàn)問題3:交往中被同學(xué)誤解怎么辦？既然是同學(xué)，就要在一起共同學(xué)習(xí)三年或更長的時(shí)間。如果我在交往中被同學(xué)誤解，我會(huì)冷靜下來認(rèn)真找出其原因，然后親自找這位同學(xué)談心或請(qǐng)朋友幫忙消除誤會(huì)，珍惜這段同學(xué)友情。第8頁，共36頁。對(duì)人對(duì)事，多站在別人的立場或處境想問題，體諒對(duì)方的難處和心情，必要時(shí)不妨問問自己“假如我是他（她），我又會(huì)怎么想？怎么做呢？”第9頁，共36頁。出現(xiàn)問題4:

在交往中發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)缺點(diǎn)很多，如自私、冷漠和不合群等，該怎么辦？

生A：不跟他交往，缺點(diǎn)太多，無法接納。生B：既然是同學(xué)就要友好相處，我們要寬厚待人，真誠地和他們交談，用行動(dòng)感化他們，使他們成為我們的知心朋友。生C：“人無完人”，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，但也有優(yōu)點(diǎn)。我們要學(xué)會(huì)贊揚(yáng)別人，幫他們樹立信心，學(xué)會(huì)包容別人的缺點(diǎn)，給他們一定的時(shí)間和空間改掉缺點(diǎn)，而不應(yīng)疏遠(yuǎn)甚至不與之交往。第10頁，共36頁。

“人無完人”，我們都要看到自己的優(yōu)點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)，也要看到別人的優(yōu)點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)。接納自己，也接納別人。我們?cè)谂c人相處時(shí)應(yīng)保持這樣的心態(tài)：“我好，你也好”或“我行，你也行”。

我們要有一顆包容的心第11頁，共36頁。美國著名心理學(xué)家威廉·詹姆斯說：“人性最高層的需求就是渴望別人的欣賞”。受到贊揚(yáng)、被人尊重能使人感到生活的動(dòng)力和自身的價(jià)值。同學(xué)之間應(yīng)該學(xué)會(huì)互相夸獎(jiǎng)，這樣就能增強(qiáng)自信心，就能與同學(xué)相處得更好。第12頁，共36頁。活動(dòng)：（1）找一找，班上同學(xué)，誰最不吝嗇他的贊美？

誰能真誠地贊美他人，誰就會(huì)得到別人真心喜愛。想想看，是不是這樣？

（2）問問你自己，主動(dòng)贊美過別人嗎？

（3）試著去贊美你的父母、老師、同學(xué)、朋友。

第13頁，共36頁。

討論：

怎樣的同學(xué)才受歡迎？

擁有好人緣的最重要的品質(zhì)第14頁，共36頁。受歡迎的人的品質(zhì)有哪呢？真誠，理解，值得信賴，理智，有理想，善良，對(duì)人熱情友好，有禮貌，樂于助人，幽默，負(fù)責(zé)任，開朗，樂觀，信任他人...........第15頁，共36頁。大家現(xiàn)在反思一下幾個(gè)問題：父母喜歡你嗎？你受老師歡迎嗎？你受同學(xué)歡迎嗎？你受周圍人歡迎嗎？

第16頁，共36頁。一，這樣的人受父母歡迎嗎？A，在學(xué)校不好好學(xué)習(xí)，從不敢把真實(shí)的學(xué)習(xí)情況主動(dòng)告訴父母；B，常常撒謊，以學(xué)校交費(fèi)為由多報(bào)資料費(fèi)，補(bǔ)課費(fèi)等；C，在學(xué)校違反校規(guī)，不認(rèn)真聽取老師和家長的教育，甚至屢教不改；D，不會(huì)理解父母掙錢辛勞，出言頂撞父母，總是覺得父母嘮叨.第17頁，共36頁。二，這樣的人受老師歡迎嗎？A，上課睡覺，講話，側(cè)坐，不認(rèn)真聽課；B，不認(rèn)真完成作業(yè)，抄作業(yè)應(yīng)付老師；C，常常違反校規(guī)班規(guī)，且屢教不改；D，出言頂撞老師，不聽從老師教育；E，有意見不提，卻在背后說老師壞話；F，上課不認(rèn)真回答問題，卻接下嘴；G，自己不認(rèn)真學(xué)習(xí)，還故意影響其他同學(xué)學(xué)習(xí).第18頁，共36頁。三，這樣的人受同學(xué)歡迎嗎？A，上課經(jīng)常遲到；B，不經(jīng)同意，隨意拿別人的東西使用；C，愛在教室吃零食，剩下的垃圾隨地亂扔；D，一起打掃衛(wèi)生的同學(xué)中，有人經(jīng)常遲到或者不打掃；E，午休、晚上熄燈后，講話、玩手機(jī)、抽煙、打牌等行為影響他人休息第19頁，共36頁。不受歡迎的人的品質(zhì)言語尖刻，多嘴多舌，自私，目光短淺，消極情緒，粗魯，自高自大，貪婪，虛偽，說謊，冷酷，不思進(jìn)取........第20頁，共36頁。校園不受歡迎的現(xiàn)象第21頁，共36頁。教室里..............第22頁，共36頁。校園里不受歡迎的現(xiàn)象第23頁，共36頁。中學(xué)生早戀第24頁，共36頁。吸煙毒害大家健康第25頁，共36頁。

游戲迷第26頁，共36頁。上課偷偷玩手機(jī)

第27頁，共36頁。小組討論：

為什么要做一個(gè)受歡迎的人？第28頁，共36頁。

怎樣做一個(gè)受歡迎的人？第29頁，共36頁。

儀表得體對(duì)人有禮貌整潔得體的外表是受人歡迎的第一個(gè)要素，能把你積極的一面展現(xiàn)在大家面前。第30頁，共36頁。

多多微笑

發(fā)自內(nèi)心的微笑有助于自己保持良好的心態(tài)，同時(shí)也能影響其他人的心情，幫助自己成為受歡迎的人。第31頁，共36頁。記住別人的名字讓對(duì)方感受到你對(duì)他的珍視和尊重，能叫出別人的名字是第一步第32頁，共36頁。填表自測(cè)：1、我是否虛心接受別人的意見？2、有了過失我是否勇于承認(rèn)，及時(shí)改正？3、我是否虛心學(xué)習(xí)別人的長處？4、別人有煩惱，我是否主動(dòng)鼓勵(lì)和安慰？5、我是否熱心班集體活動(dòng)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)？6、別人取得優(yōu)異成績，我是否能為其高興？7、我批評(píng)同學(xué)是否善意？

、第33頁，共36頁。8、我是否不炫耀，不自大？9、我是否努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)？10、我興趣是否廣泛，有特長？11、我是否遵守校規(guī)班規(guī)？12、我是否待人禮貌，尊敬師長？13、我是否風(fēng)趣幽默，機(jī)智果斷？14、我是否儀表整潔規(guī)范，愛護(hù)環(huán)境？15、我是否遵守諾言？

、第34頁，共36頁。做一個(gè)受歡迎的人第35頁，共36頁。內(nèi)容梗概做個(gè)受歡迎的人。南風(fēng)則徐徐吹動(dòng)，頓時(shí)風(fēng)和日麗，行人因之覺得春暖上身，始而解開鈕扣，繼而脫掉大衣，南風(fēng)獲得了勝利。A和B同學(xué)都產(chǎn)生不良情緒，倆人因此遲到，上課不專心，幾天下來心情一直不好。得到相互寬容、理解，心境佳，上課效率高。對(duì)人對(duì)事，多站在別人的立場或處境想問題，體諒對(duì)方的難處和心情，必要時(shí)不妨問問自己“假如我是他（她），我又會(huì)怎么想。生B：既然是同學(xué)就要友好相處，我們要寬厚待人，真誠地和他們交談，用行動(dòng)感化他們，使他們成為我們的知心朋友。我們要學(xué)會(huì)贊揚(yáng)別人，幫他們樹立信心，學(xué)會(huì)包容別人的缺點(diǎn)，給他們一定的時(shí)間和空間改掉缺點(diǎn)，而不應(yīng)疏遠(yuǎn)甚至不與之交往。真誠，理解，值得信賴，理智，有理想，善良，對(duì)人熱情友好，有禮貌，樂于助人，幽默，負(fù)責(zé)任，開朗，樂觀，信任他人....