XX中心小學校舍安全工作預(yù)警機制

XX中心小學校舍安全工作預(yù)警機制為全面抓好學校的安全穩(wěn)定工作，最大限度地避免各類安全事故的發(fā)生，根據(jù)學校安全穩(wěn)定工作的實際，制訂《XX中心小學校舍安全工作預(yù)警機制》。一、指導(dǎo)思想以“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責任重于泰山”的指示為指針，全面貫徹落實國家有關(guān)安全工作的法律法規(guī)和方針政策，對師生員工實施安全教育，及時排查不安全因素，消除事故隱患，使各類事故苗頭早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早消除，有效杜絕事故發(fā)生，確保師生人身及財產(chǎn)安全。二、預(yù)警機制組織機構(gòu)及職責學校成立學校安全預(yù)警機制領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：XX副組長：XX成員：XX預(yù)警機制領(lǐng)導(dǎo)小組負責全校安全工作的檢查、督導(dǎo)，召開安全工作調(diào)度會，協(xié)助衛(wèi)生防疫部門開展好學校食堂食品衛(wèi)生的檢查、督導(dǎo)，配合有關(guān)部門組織好各類安全事故的救援工作。三、建立信息系統(tǒng)，搞好安全預(yù)測1、確保信息渠道暢通。學校設(shè)立并公布安全值班電話:XX并建立值班交接制度。值班人員要做好電話記錄。2.定期對學校安全情況進行檢查督導(dǎo)。按照《中小學安全工作條例》、《食品衛(wèi)生法》、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》的要求，定期進行安全及食堂食品衛(wèi)生安全檢查、評估，及時指出存在的安全隱患，責令期限整改，將隱患消滅在萌芽狀態(tài)。對整改不力或不能按時限期整改的處室進行通報批評，并對有關(guān)責任人進行嚴肅處理。3、建立學校重大安全隱患資料檔案。對全校安全情況進行檢查、摸底，摸清存在的重大安全隱患，并建立安全隱患檔案，及時跟蹤監(jiān)控、評估。對危險程度及發(fā)生的可能性和嚴重性進行定性和定量分析，及時提出限期整改意見或進行強制性關(guān)閉，停止使用。4、建立安全穩(wěn)定報告制度。定期、不定期對學校安全情況進行明查暗訪、查找存在的隱患，跟蹤監(jiān)督治理。同時實行重大安全隱患周末報告制度，每周六報告本周的安全隱患排查情況，并對下周可能出現(xiàn)的隱患進行預(yù)測，無重大安全隱患的，實行零報告。5、建立舉報制度，實行有獎舉報。積極鼓勵廣大師生對學校安全進行監(jiān)督。四、確定危險目標，確保準確預(yù)警學校安全事故的危險主要來自于學校不規(guī)范用電、不規(guī)范的操作行為；學校食堂管理人員、工作人員缺乏必要的學校食品衛(wèi)生知識，責任心不強或違規(guī)購買“三無”食品等。1、食品衛(wèi)生安全：學校食堂衛(wèi)生安全的隱患主要來源于:（1）采購腐敗變質(zhì)、霉變、對人體健康有害的食品。（2）在貯存、加工操作過程中，違反《食品衛(wèi)生法》的規(guī)定，造成食品污染或變質(zhì)，產(chǎn)生有害人體健康的菌類或有毒物質(zhì)。（3）涼菜或剩余假菜處理不當，被細菌感染，對人體產(chǎn)生危害。2、火災(zāi)：火災(zāi)隱患主要來源于用電不規(guī)范，明火照明不注意防火造成。3、師生人身傷害：體罰或變相體罰學生，社會不法分子到校內(nèi)滋事，學生之間產(chǎn)生糾紛等不穩(wěn)定因素。根據(jù)安全隱患的可控性和分級管理的原則，將安全預(yù)警狀態(tài)分為：一般狀態(tài)、緊張狀態(tài)、緊急狀態(tài)。1、一般狀態(tài)：各責任人在接到或發(fā)現(xiàn)安全隱患信息后，可自行處理，并成功消除的一般隱患或矛盾。隱患信息及處理情況要上報預(yù)警領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。2、緊張狀態(tài)：學校食堂不符合衛(wèi)生條件，校內(nèi)用電不規(guī)范，師生安全教育開展不力等方面出現(xiàn)異常現(xiàn)象，以及焦點、難點、熱點等敏感問題出現(xiàn)過急。學校要研究制定相應(yīng)的預(yù)防和防范措施，做到防患于未然，并向上級匯報。3、緊急狀態(tài)：校園內(nèi)校舍、食堂及其他方面己出現(xiàn)險情（穩(wěn)定方面已出現(xiàn)異常狀態(tài)），不立即采取措施將出現(xiàn)嚴重后果的，應(yīng)按有關(guān)規(guī)定逐級上報和處置。五、采取嚴密措施，做好事故防范1、進一步建立并完善安全工作管理制度。學校建立安全工作責任制及安全工作管理制度、安全工作檢查制度、安全工作考核制度、安全工作情況周末報告制度，并實行零報告。同時建立安全工作檔案。此外，學校食堂要落實食品衛(wèi)生管理的八項制度，即學校食堂衛(wèi)生管理制度，食堂設(shè)計與設(shè)施衛(wèi)生制度，食堂原料采購、運輸、儲藏衛(wèi)生制度，食堂餐具消毒制度，食堂從業(yè)人員衛(wèi)生制度，食堂餐廳服務(wù)衛(wèi)生制度。每項制度都要上墻，明確責任人。2、建立應(yīng)急救援體系及應(yīng)急救援物資和設(shè)備準備,根據(jù)學校安全工作的特點，制訂切實有效的具體救護熟練計劃，定期進行演練。同時加強對學生的安全管理和防范教育。一旦出現(xiàn)險情要立即出動，及時進行救援，確保學校平安。對重大危險源和重大安全隱患要安排專人負責監(jiān)控與治理，及時判斷重大危險源和重大安全隱患的狀態(tài)，采取得力措施，消除隱患，化解風險。學校要增加投入，進一步完善安全設(shè)施，搞好安全裝備和應(yīng)急設(shè)備物質(zhì)的儲備。學校應(yīng)備有常用的消防設(shè)施，如滅火器、水龍帶、防火沙等。3、做好緊急狀態(tài)下的決策和處置工作。緊急狀態(tài)下，現(xiàn)場管理人員和搶險指揮人員應(yīng)遵循“先撤離、后報告”的避險原則，當發(fā)現(xiàn)緊急情況時，現(xiàn)場主管人員可不向領(lǐng)導(dǎo)請示，直接指揮人員撤出危險場所。搶險過程中，現(xiàn)場指揮人員有權(quán)疏散現(xiàn)場和危險區(qū)域人員，作出有利于搶險的決策。4,進一步完善安全工作責任制