小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)

各位家長(zhǎng)：

感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間到校參加會(huì)議，家長(zhǎng)會(huì)開始之前，各位家長(zhǎng)可以先看看孩子課桌上的各類課堂作業(yè)，以及期末考試試卷。第1頁，共31頁。一切為了孩子的成長(zhǎng)一（2）班第2頁，共31頁。暑假從2016年7月1日開始，到8月31日結(jié)束，8月31日早上8點(diǎn)30學(xué)生帶著《成績(jī)報(bào)告書》、《2016年致家長(zhǎng)的一封信》、暑假作業(yè)到校報(bào)到。第3頁，共31頁。守紀(jì)律：杜欣悅孫藝珍王悅軒李紫涵閆詩琪李妍澤張莉雪楊夢(mèng)潔等。會(huì)學(xué)習(xí)：張智鑫、林政航、經(jīng)汶夢(mèng)、楊佳霖、張郡紓、

莊國(guó)航等。愛勞動(dòng)：張欣語、管雪琨、孫雅涵、李紫涵、李文豪、等。書寫棒：楊佳霖、趙蒙恩、郭子瑞、經(jīng)汶夢(mèng)、馮漢卿、張博然等。第4頁，共31頁。語文試卷分析1.分析一年級(jí)期末語文試卷2.了解二年級(jí)語文試卷題型第5頁，共31頁。

語文考試試卷分析：

語文試卷分析：試題基礎(chǔ)題較多，個(gè)別靈活性的題目，著重考察學(xué)生的記憶力、觀察力、運(yùn)用能力。本次考試全班一共45名學(xué)生，45人參加考試

第6頁，共31頁。第7頁，共31頁。關(guān)于考試的問題：失分主要集中在以下幾處：1、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，較為浮躁、動(dòng)力努力不足；2、漢字的書寫的不規(guī)范，對(duì)待考試太過隨意粗心；3、書中二類生字的識(shí)、記存在問題；4、曾經(jīng)出錯(cuò)的知識(shí)仍舊仍舊出錯(cuò)；5、對(duì)于生詞、課文、書中圖片理解不夠，不能靈活運(yùn)用第8頁，共31頁。試卷問題截圖書寫不規(guī)范！第9頁，共31頁。試卷問題截圖以前的錯(cuò)誤沒有及時(shí)鞏固！仍然繼續(xù)犯錯(cuò)！第10頁，共31頁。試卷問題截圖復(fù)習(xí)不扎實(shí)第11頁，共31頁。優(yōu)良（97-95）：在第一層次基礎(chǔ)上，加以大量課外閱讀，具備了相當(dāng)?shù)姆治隼斫饽芰??；竞细瘢?5-90）：僅僅滿足于上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，因?yàn)樗麄冎荒苣玫交A(chǔ)分。優(yōu)秀（100-98）：在前兩個(gè)層次基礎(chǔ)上，加上寫話和適當(dāng)?shù)淖鲱}訓(xùn)練。待努力（90分以下）：課上聽就講存在問題，課后沒進(jìn)行及時(shí)鞏固水漲船高的四個(gè)階段第12頁，共31頁。二年級(jí)的期末試卷第13頁，共31頁。二年級(jí)的期末試卷第14頁，共31頁。培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣1.從日常預(yù)習(xí)作業(yè)抓起，重視預(yù)習(xí)作業(yè)要做到：一讀、二圈、三標(biāo)、四問、五組詞。2.充分利用每月發(fā)放的《閱讀》雜志，以及配套練習(xí)。3.孩子閱讀后，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子閱讀內(nèi)容，提出相應(yīng)問題，問題要具體，孩子回答問題要完整。4.有條件的家長(zhǎng)可以為孩子購買適合孩子閱讀的書籍，堅(jiān)持每天至少閱讀半小時(shí)。第15頁，共31頁。鍛煉孩子的寫話能力1.多讀、多復(fù)述、多仿寫。2.在閱讀的過程中，注意文中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。3.從二年級(jí)開始，每周一篇寫話作業(yè)。有時(shí)間的家長(zhǎng)可以從假期就開始訓(xùn)練，寫話四要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。第16頁，共31頁。平時(shí)校內(nèi)存在問題：1.個(gè)別同學(xué)聽講不認(rèn)真，上課愛做小動(dòng)作，完成作業(yè)時(shí)書寫不認(rèn)真，注意力易分散，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。2.個(gè)別同學(xué)太愛動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛追逐吵鬧，有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些碰撞摔傷問題，孩子之間你撩撩我，我碰碰你等，這屬于正常情況，但安全問題也令人擔(dān)憂，請(qǐng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)寬容。第17頁，共31頁。3、自我管理能力較差，經(jīng)常忘帶書本、作業(yè)，做功課時(shí)不能集中精神，總要弄一些“玩”的小插曲，白白浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間長(zhǎng)了，容易造成孩子注意力的穩(wěn)定性、持久性差，不能很好地控制自己的行為，形成做事拖拉、無耐性，精神易分散等第18頁，共31頁。學(xué)習(xí)、習(xí)慣養(yǎng)成的5+2=0的理論學(xué)生每周5天上課，2天在家如果這2天的家庭教育有所缺失或者失敗，會(huì)抵消前5天在學(xué)校中的學(xué)習(xí)。同理，一個(gè)學(xué)期共4-5個(gè)月左右，暑假2個(gè)月，如果不給孩子暑假2個(gè)月進(jìn)行合理的規(guī)劃，那么一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)也會(huì)極大的打折扣。第19頁，共31頁。語文學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)要求第20頁，共31頁。

1.經(jīng)常檢查所學(xué)的生字，認(rèn)讀一類生字和二類生字，幫助學(xué)生組詞，并在組詞基礎(chǔ)上說一句話或一段話，鍛煉孩子的口語表達(dá)能力。

第21頁，共31頁。

2.經(jīng)常檢查孩子讀課文、背課文，在孩子讀或背的時(shí)候，家長(zhǎng)要有傾聽的時(shí)間，并在書上簽字。

第22頁，共31頁。

3.經(jīng)常給孩子聽寫學(xué)過的生字詞，多練習(xí)，給孩子多些鼓勵(lì)，少些急躁。第23頁，共31頁。培養(yǎng)孩子高質(zhì)量的學(xué)習(xí)習(xí)慣：1、及時(shí)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。（回家后，家長(zhǎng)和孩子要交流學(xué)習(xí)情況，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和表揚(yáng)點(diǎn)滴進(jìn)步。重視復(fù)習(xí)鞏固，每日讀書，聽寫。）2、按時(shí)完成作業(yè)，講究學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。（要想保證學(xué)習(xí)效率，就要養(yǎng)成按時(shí)按老師的要求完成作業(yè)的習(xí)慣，經(jīng)常不能按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，拉下越來越多。）3、每日按課程表整理書包的習(xí)慣。（每日按課表整理書包，帶齊學(xué)習(xí)用品也很重要，很多孩子晚上不按課表整理書包，結(jié)果第二天上課時(shí)連書都沒有。）第24頁，共31頁。需要家長(zhǎng)配合做幾件事：1、學(xué)生做完作業(yè)，家長(zhǎng)一定要檢查，至少看看字跡是否清楚，書寫是否認(rèn)真，本子是否干凈。然后再給簽字。2、讀、背、默寫的作業(yè)家長(zhǎng)一定要認(rèn)真檢查3、提醒孩子在寫作業(yè)時(shí)，要手和腦結(jié)合，不能機(jī)械抄寫。4、創(chuàng)造安靜的家庭學(xué)習(xí)氣氛。要讓孩子安心學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)首先自己安下心來，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，您可讀讀書，看看報(bào)，或做一些不出聲，不惹孩子發(fā)生興趣的事?！吧斫讨赜谘越獭保暧椎暮⒆舆€不懂得為什么學(xué)習(xí)的道理，但他們見到父母認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，自會(huì)仿效去做。第25頁，共31頁。

這些好習(xí)慣是一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的，家長(zhǎng)不要操之過急。第一周教他做，第二周幫著做，第三周看著做，第四周放手讓他自己做.。心理學(xué)家說過.

26天養(yǎng)成好習(xí)慣，堅(jiān)持91天之后就會(huì)終身不變。

第26頁，共31頁。暑期德育作業(yè)（每個(gè)學(xué)生每項(xiàng)必須完成）：（1） 請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校帶領(lǐng)孩子完成學(xué)校布置的愛國(guó)主義知識(shí)競(jìng)賽作業(yè)（一份知識(shí)競(jìng)賽）。（2） 觀看一部愛國(guó)主義電影或通過網(wǎng)絡(luò)聽一場(chǎng)紅軍故事報(bào)告會(huì)、查詢紅軍事跡，寫一篇“黨在我心中”征文，（低年級(jí)拍學(xué)生張正在看電影的照片）以上作業(yè)低年級(jí)學(xué)生可以照片、圖畫形式完成！第27頁，共31頁。（3） 繼續(xù)閱讀經(jīng)典誦讀十篇（有側(cè)重選擇愛國(guó)愛家鄉(xiāng)主題），完成一篇讀后感。（可以畫圖片）（4） 尋訪一次所在社區(qū)中為泉山文明城市創(chuàng)建積極工作人員事跡或參與學(xué)校組織的“紅領(lǐng)巾尋訪”活動(dòng)（可以是一名優(yōu)秀黨員、黨的新成就或創(chuàng)建中社區(qū)成績(jī)），或?qū)懡o被采訪人的書信或圍繞家鄉(xiāng)創(chuàng)建中變化創(chuàng)作一篇童謠。以上作業(yè)低年級(jí)學(xué)生可以照片、圖畫形式完成！第28頁，共31頁。父母是孩子的第一任老師父母要以身作則，做孩子的榜樣，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。第29頁，共31頁。再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持，讓我們共同努力共助孩子茁壯成長(zhǎng)！第30頁，共31頁。內(nèi)容梗概各位家長(zhǎng)：。感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間到校參加會(huì)議，家長(zhǎng)會(huì)開始之前，各位家長(zhǎng)可以先看看孩子課桌上的各類課堂作業(yè)，以及期末考試試卷。暑假從2016年7月1日開始，到8月31日結(jié)束，8月31日早上8點(diǎn)30學(xué)生帶著《成績(jī)報(bào)告書》、《2016年致家長(zhǎng)的一封信》、暑假作業(yè)到校報(bào)到。守紀(jì)律：杜欣悅孫藝珍王悅軒李紫涵閆詩琪李妍澤張莉雪楊夢(mèng)潔等。1、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，較為浮躁、動(dòng)力努力不足。2、漢字的書寫的不規(guī)范，對(duì)待考試太過隨意粗心。3、書中二類生字的識(shí)、記存在問題。優(yōu)良（97-95）：在第一層次基礎(chǔ)上，加以大量課外閱讀，具備了相當(dāng)?shù)姆治隼斫饽芰??；竞细瘢?5-90）：僅僅滿足于上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，因?yàn)樗麄冎荒苣玫交A(chǔ)分。1.多讀、多復(fù)述、多仿寫。2.在閱讀的過程中，注