高中語文古詩專題復習：羈旅思鄉(xiāng)詩 課件

解放思想大討論心得體會范文600字下面是XX整理的兩篇。一、解放思想,強化發(fā)展意識隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,形勢的發(fā)展迫切需要廣大干部職工、克服保守思想,樹立并強化新的發(fā)展觀念,保守思想是阻礙跨越式發(fā)展的深層次原因。發(fā)展在工作上機械地照搬別人的經(jīng)驗是行不通的,只有本著一切從實際出發(fā),才能走出一條具有特色的發(fā)展之路。二、堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心,用發(fā)展的辦法解決前進中的問題,發(fā)展是硬道理。必須抓住一切機遇加快發(fā)展,發(fā)展要有新思路,堅持科學的發(fā)展觀,實現(xiàn)速度和結(jié)構(gòu),質(zhì)量效益相統(tǒng)一經(jīng)濟發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)。在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上,促進經(jīng)濟和社會全面進步,不斷提高人民生活水平。三、走集約化道路,大力調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。發(fā)展經(jīng)濟必須建立深入調(diào)查、了解,掌握情況,正確決策,反饋信息等環(huán)節(jié),通過實踐,統(tǒng)籌規(guī)劃,合理發(fā)展地方特色經(jīng)濟、特色品牌,發(fā)展適宜,本地經(jīng)濟的農(nóng)業(yè)、工業(yè)和服務(wù)業(yè)。走集約化道路必須發(fā)揮科學技術(shù)作為第一生產(chǎn)力的重要作用,注重依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì),改善經(jīng)濟質(zhì)量和效益。實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,必須加強基礎(chǔ)建設(shè)研究,穩(wěn)定低生育水平,合理開發(fā)和節(jié)約使用各種自然資源抓天凈沙·秋思馬致遠

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。解放思想大討論心得體會范文600字天凈沙·秋思馬致1羈旅思鄉(xiāng)詩他鄉(xiāng)村樹似吾鄉(xiāng)，愁煞天涯斷腸人。

羈旅思鄉(xiāng)詩他鄉(xiāng)村樹似吾鄉(xiāng)，21、把握羈旅思鄉(xiāng)類詩的常見命題角度。2、了解羈旅思鄉(xiāng)詩的常見表達技巧（常用哪些意象表達愁思之情）。3、結(jié)合具體作品把握羈旅愁思之情的幾種具體表現(xiàn)形式。學習目標

1、把握羈旅思鄉(xiāng)類詩的常見命題角度。學習目標3什么是羈旅思鄉(xiāng)詩

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羈旅思鄉(xiāng)類詩歌，所寫內(nèi)容無非是抒情主人公旅途中的所見所聞/所思所想/所感所嘆。指滯留他鄉(xiāng)很久而不能回家所產(chǎn)生的思鄉(xiāng)及思親之情。游客浪子，眼中所見、耳中所聞、心中所感都包含著由此觸發(fā)的對遙遠故鄉(xiāng)的眺望，對溫馨家庭的憧憬。羈旅思鄉(xiāng)詩備受高考命題者青睞。什么是羈旅思鄉(xiāng)詩

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羈旅思鄉(xiāng)類詩歌，所寫內(nèi)容無非是抒4羈旅思鄉(xiāng)“羈旅思鄉(xiāng)”，就是長期客居在外，滯留他鄉(xiāng)?；蚱串惖兀蛑\求仕途，或被貶赴任途中，或游歷名山大川，或探親訪友。這類詩，多抒發(fā)綿綿的鄉(xiāng)愁，對親人無盡的思念和郁郁不得志之情。它往往表達羈旅之苦、行役之苦、宦游之艱。羈旅思鄉(xiāng)“羈旅思鄉(xiāng)”，就是5人們思鄉(xiāng)緣由可能是：戰(zhàn)亂頻仍；山長水闊；久戍邊關(guān)；宦游不歸；漂泊在外；貶官異地；逢年過節(jié)。閱讀這類詩，要大抵了解詩人的歷史和遭遇，抓住詩人選用的意象和構(gòu)造的圖景，弄清詩人所思所想，從而理解詩中寄寓的復雜感情。高中語文古詩專題復習：羈旅思鄉(xiāng)詩課件6羈旅思鄉(xiāng)詩常用手法

借景抒情寓情于景虛實相生細節(jié)描寫對比襯托想象以景結(jié)情羈旅思鄉(xiāng)詩常用手法

借景抒情寓情于景7羈旅思鄉(xiāng)詩把握情感

羈旅思鄉(xiāng)詩抒發(fā)的情感大致有四類：

①主要敘寫羈旅漂泊之苦，抒發(fā)內(nèi)心的孤獨、凄涼。次寫思鄉(xiāng)之情。如張繼的《楓橋夜泊》。

②感念親情之深，主要表達對家鄉(xiāng)親人的思念。如孟郊的《游子吟》次寫羈旅漂泊之苦。

③抒發(fā)獨居他鄉(xiāng)、不得重用、懷才不遇、報國無門的孤獨與憤慨之情。如杜甫的《登高》（

前三種情感經(jīng)常交叉出現(xiàn)）

④抒發(fā)厭惡戰(zhàn)爭、思念家鄉(xiāng)親人之情。如柳中庸的《征人怨》。羈旅思鄉(xiāng)詩把握情感8

①主要敘寫羈旅漂泊之苦，抒發(fā)內(nèi)心的孤獨、凄涼。次寫思鄉(xiāng)之情。楓橋夜泊張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

①主要敘寫羈旅漂泊之苦，抒發(fā)內(nèi)心的孤獨、凄涼。次寫思鄉(xiāng)之9羈旅詩，一般是從旅人身邊的景物寫起，由眼中所見、耳中所聞勾起心中所感，進而觸發(fā)詩人對遙遠故鄉(xiāng)的眺望、對溫馨家庭的憧憬。

這類詩有一些常用的意象，如“歸雁、圓月、客船、天涯、他鄉(xiāng)、孤燈、無眠、晚鐘、醉酒、凄風、苦雨、慈母”等，或物或事或人。鑒賞時應(yīng)把握作者寫了哪些“眼中景”？借此抒發(fā)怎樣的“心中情”？又是如何將思鄉(xiāng)的情感與所見所聞的一些事物巧妙地融合在一起的。

羈旅詩，一般是從旅人身邊的景物寫起，由眼中所見10

除夜作高適旅館寒燈獨不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然。故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。除夜宿石頭驛戴叔倫旅館誰相問？寒燈獨可親。一年將盡夜，萬里未歸人。寥落悲前事，支離笑此身。愁顏與衰鬢，明日又逢春。（1）兩首詩都以“除夜”為題，“除夜”指

，兩詩都選擇

作為意象。（2）高詩的“霜鬢明朝又一年”、戴詩的“明日又逢春”，兩者都用了“又”字請分別賞析“又”字的內(nèi)涵。

(1)除夜：除夕；“（孤館）寒燈”或“霜鬢”“衰鬢”。（2）高詩之“又”：歸鄉(xiāng)遙遙無期，一年又一年，寄托無奈、傷感、凄冷、孤寂之意；戴詩之“又”：可做多解，既可理解為在悲苦的人生中寄予新的希望，也可理解為詩人年年待歲，迎來的只能是越來越可憐的老境，一年不如一年的凄慘命運。除夜作高適11②感念親情之深，主要表達對家鄉(xiāng)親人的思念。次寫羈旅漂泊之苦。

游子吟【唐】孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。只寫了對母親的思念牽掛和感激。②感念親情之深，主要表達對家鄉(xiāng)親人的思念。次寫羈旅漂泊之苦。12

商山早行晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。

②感念親情之深，表達對故鄉(xiāng)親人的思念。商山早行②感念親情之深，表達對故鄉(xiāng)親人的思念。13早行陳與義露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。此詩主要用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？答：主要用了反襯手法(步驟一)。天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜(步驟二)。兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨寂寞(步驟三)。早行陳與義露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。答：主要用了反14秋思

張籍

洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。

復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。

（l）秋風無形，何以用“見”，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

答：秋風本無形，但它可使木葉黃落，百花凋零，給自然界帶來秋光秋色，因而雖無形可見，卻又處處可見。用“見”就將秋風與秋風所帶來的肅殺的秋景聯(lián)系起來，給讀者以暗示和聯(lián)想。

（2）王安石評張籍的詩說“看似尋常最奇崛”，本詩有一處成功的細節(jié)描寫，正體現(xiàn)了此評價。請你找出來，并作簡要的分析。（表現(xiàn)手法寫人）

答：

“行人臨發(fā)又開封”，既照應(yīng)了“意萬重”，又緊承“復恐”，刻畫出心有千言萬語惟恐言之不盡的復雜微妙的心理，讓人在看似平常的描寫中深味到作者濃濃的鄉(xiāng)思秋思

張籍

洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。

復恐匆匆說不15

邯鄲冬至夜思家

白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠行人。冬至：二十四節(jié)氣之一，唐朝時著名的一個節(jié)日。

1,簡析“抱膝燈前影伴身”一句，并說出作者當時懷有一種什么樣的心情。

2,作者是怎樣寫“思家”的？語言上又有什么特點？（1）"抱膝"二字生動地勾畫出作者默默呆坐的神態(tài)，用"燈前"自然引出"影"，而"伴"字又將"影"和"身"聯(lián)系起來，抱膝枯坐的"影"陪伴抱膝枯坐的"身"，顯得形影相吊。這充分反映出作者思家時的一種孤寂心情。（2）①作者主要通過一幅想像的畫面，即冬至夜深時分，家人還圍坐在燈前，談?wù)撝约哼@個遠行之人，以此來表現(xiàn)“思家”的。（想象1分，畫面描繪2分）②詩的語言樸實無華。（平易通俗）（意思答對即可）

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夜歸周密

夜深歸客依筇行，冷磷依螢聚土塍。

村店月昏泥徑滑，竹窗斜漏補衣燈。

（1）本詩是怎樣以“夜歸”統(tǒng)攝全篇的？結(jié)合全詩簡要賞析。（2）“竹窗斜漏補衣燈”這一耐人尋味的畫面中蘊含了哪些感情？請簡要賞析。

17（1）本詩是怎樣以“夜歸”統(tǒng)攝全篇的？結(jié)合全詩簡要賞析。本詩寫景扣住“夜”字，寫情扣住“歸”字。首句直接點明“夜深”，刻畫出“歸客”拄杖而行的疲憊之態(tài)。隨后，詩人以“冷磷”“螢”、“月”等意象渲染夜色的凄涼，以夜深仍在田塍、泥徑中孤身前行的艱難表現(xiàn)歸家的心切。而末句以深夜猶見“補衣燈”的感人畫面收束全詩，與先前的艱難和凄清形成反差，更烘托出游子深夜歸家的復雜心情，意味深長。

（2）“竹窗斜漏補衣燈”這一耐人尋味的畫面中蘊含了哪些感情？請簡要賞析。這一句描寫了一幅極富感染力的場景：昏黃的燈光下，妻子（或母親）正一針一線地縫補衣服，燈光從竹窗里漏出來。與前幾句寫景敘事的凄清氣氛對照，先前在泥徑小道上跋涉的疲勞全然不算什么了，這里表現(xiàn)了溫暖、親切、激動之情。詩人那懷鄉(xiāng)思歸的急切心情以及家中親人對游子的關(guān)切和思念之情正從這幅畫面中流溢出來。

（1）本詩是怎樣以“夜歸”統(tǒng)攝全篇的？結(jié)合全詩簡要賞析。18③抒發(fā)獨居他鄉(xiāng)、不得重用、懷才不遇、報國無門的孤獨與憤慨之情。登高風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬂，潦倒新停濁酒杯。③抒發(fā)獨居他鄉(xiāng)、不得重用、懷才不遇、報國無門的孤獨與憤慨之情19（10年全國卷Ⅱ）夢中作①歐陽修

夜涼吹笛千山月，路暗迷人百種花。

棋罷不知人換世②，酒闌③無奈客思家【注】①本詩約作于皇祐元年(1049)，作者因支持范仲淹新政被貶潁州。②傳說晉時有一人進山砍柴，見兩童子下棋，于是置斧旁觀，等棋結(jié)柬斧已攔掉．回家后發(fā)現(xiàn)早已換了人間。③酒闌：酒盡．

(1)這首詩表現(xiàn)了作者什么樣的心情?

(2)這首詩在寫作上有什么特色?

（1）解析：本題考查評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度?！奥钒祷浴北憩F(xiàn)了作者對前途的迷茫，結(jié)合注釋可知這是因為仕途失意所致，“無奈”“思家”等詞語則表現(xiàn)了無可奈何之情和渴望回家之情（2）解析本題考查鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。本詩最明顯的寫作特色是四個場景組合在一起，一句一個場景；夜、笛、千山月，路、百種花，這些景物表達了作者對前途的迷茫，是以景寫情，情景交融；在修辭上使用了工整的對仗。。（10年全國卷Ⅱ）夢中作①歐陽修

20答案：表現(xiàn)了①因仕途失意而對前途憂慮和無可奈何的心情；②希望脫離官場返回家鄉(xiāng)的心情

答案：①一句一個場景；②以景寫情，情景交融；③對仗十分工巧答案：表現(xiàn)了①因仕途失意而對前途憂慮和無可奈何的心情；②希望21

村行王禹偁馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。何事吟余忽惆悵？村橋原樹似吾鄉(xiāng)。[注]本詩是王禹偁于淳化二年貶為商州團練副史時所作。（1）這首詩描寫了什么樣的意境？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？

答：初秋晚景---盎然生機中含著凄涼,斑斕色彩中蘊含哀傷。抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)思念家鄉(xiāng)的凄苦悲涼，并暗寓被貶的失意。

（2）頷聯(lián)是歷來傳誦的名句，請從表現(xiàn)手法的角度賞析。答：運用擬人對偶等修辭手法，將無情之景賦予人的特性，顯得形象生動。又以聽覺寫動景，以視覺寫靜景。動靜結(jié)合，上下映襯。

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④抒發(fā)厭惡戰(zhàn)爭、思念家鄉(xiāng)親人之情。如2004年江蘇卷柳中庸的《征人怨》。

④抒發(fā)厭惡戰(zhàn)爭、思念家鄉(xiāng)親人之情。如2004年江蘇卷柳中庸23總結(jié)：羈旅鄉(xiāng)思詩的鑒賞方法1、結(jié)合詩人境況，了解詩人因何而思鄉(xiāng)，寄予何種感情？如王維《九月九日憶山東兄弟》2、明確作者選用的意象，寫了哪些“眼中景”，什么樣的景？3、詩人是怎樣把思鄉(xiāng)之情與所見所聞巧妙地融合在一起的？

1、整體感知，確定情感類別2、抓住意象，分析關(guān)鍵詞句3、熟知技巧，明確藝術(shù)特色總結(jié)：羈旅鄉(xiāng)思詩的鑒賞方法1、結(jié)合詩人境況，了解詩人因何而思24直擊高考

山寺夜起

江湜月升巖石巔，下照一溪煙。煙色如云白，流來野寺前。開門惜夜景，矯首看霜天。誰見無家客，山中獨不眠。（1）三四兩句中的“煙”有哪些特點？詩人是如何描寫的？（4分）（2）結(jié)合全詩分析詩人“不眠”的原因。（4分）三四兩句中的煙有兩個特點：一是色白，二是具有動態(tài)。詩人在第三句用比喻的修辭方法，形容山嵐在月光下呈現(xiàn)出如云的白色；第四句以“流”字描寫山嵐之動態(tài)，形象生動。一是喜愛山中夜景，惜”字表達了詩人對山中夜景的喜愛；二是思家，最后兩句孤獨和羈旅思家之情。直擊高考山寺夜起三四兩句中的煙有兩個特點：一是色白，二是具252、閱讀下面的宋詞，然后回答問題。（7分）

望江東黃庭堅

江水西頭隔煙樹，望不見、江東路。思量只有夢來去。更不怕、江闌①住。燈前寫了書無數(shù)，算沒個、人傳與。直饒尋得雁分付②，又還是、秋將暮?！咀ⅰ竣訇@：阻隔；阻攔。②直饒：縱使。分付：交付。（1）簡析“隔”字的雙重意蘊。（3分）（2）請從虛實關(guān)系的角度分析這首詞的上片或下片。（4分）隔，隔斷、阻隔之意。詩人身處江西，目光被樹阻隔而難望見江東。同時，也是自身被阻隔，而回不到江一語雙關(guān)，增強了對江東的留戀之情。

上片：詞人觸景生情，實寫江邊目光阻隔感受，虛寫夢中回到江東。抒發(fā)不忍離去之愁。下片：詞人實寫燈下寫書信，虛寫希望大雁捎帶思念，卻是節(jié)令已過。流露濃重的牽掛不舍愁緒及深深的無奈之情。2、閱讀下面的宋詞，然后回答問題。（7分）

26主要手法羈旅詩除了使用慣常的“聯(lián)想想象”“借景抒情”、“虛實結(jié)合”、“渲染”等表達技巧外，有兩種特殊的表現(xiàn)手法：對寫樂景襯哀情主要手法羈旅詩除了使用慣常的“聯(lián)想想象”“借景抒情”、“虛27思鄉(xiāng)懷人的情感與哪些常見意象和特殊節(jié)日相關(guān)？

常見意象：月——引發(fā)離愁別緒，思鄉(xiāng)之愁。杜鵑鳥（子規(guī)）——凄涼哀傷的象征。鷓鴣——羈旅鄉(xiāng)愁。鴻雁——游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感。另有笛、長亭、折柳、書信,船等特殊節(jié)日：除歲（除夕）、元宵節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、寒食節(jié)等思鄉(xiāng)懷人的情感與哪些常見意象和特殊節(jié)日相關(guān)？常見意象：28常見的還有：日暮、暮靄、暮鐘、夕陽（斜暉）、暝色、圓月（殘月、明月）、浮云、辰星；流水、西風（秋風、曉風）、寒山、青山；猿啼、鴻雁（孤雁、歸雁）、寒蟬、沙鷗、鷓鴣、宿鳥；落花、楊花、梧桐、芭蕉、芳草、浮萍；飛蓬、老樹、枯藤天涯、海角、長亭、古道、茅店、西樓（高樓、危樓）、客船、孤帆、故園、孤燈（殘燈）……常見的還有：29表現(xiàn)“漂泊”之感的意象，如浮萍、飛蓬、孤雁、沙鷗、飄蓬雙鯉：代指書信。漢樂府《飲馬長城窟行》詩云：“客從遠方來，遺我雙鯉魚。呼兒烹鯉魚，中有尺素書?！焙髞砑匆噪p鯉借代遠方來信。桑梓：家鄉(xiāng)，表現(xiàn)懷鄉(xiāng)之情。

陽關(guān)：古地名，指代離別送行的歌。西樓：排遣憂傷或遙望故國、故鄉(xiāng)、愛人、友人的傷心之樓。關(guān)山：指遙遠的地方，多用以表現(xiàn)懷鄉(xiāng)、思人。天涯、他鄉(xiāng)、孤燈聲音常見的有笛聲（寒山吹笛喚春歸，遷客相看淚滿衣）、蘆管聲（不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)），角聲（故園黃葉滿青苔，夢后城頭曉角哀），鴉鳴聲（月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠）等表現(xiàn)“漂泊”之感的意象，如浮萍、飛蓬、孤雁、沙鷗、飄蓬30意象三字經(jīng)：

夕陽外，暮靄里，月光明，秋風起，楊柳色，春草綠，梧桐樹，芭蕉雨，鷓鴣鳴，子規(guī)啼，雁南飛，宿鳥歸，倚高樓，浮云飄，憑欄處，蕭聲咽，碧云天，黃葉地，暮鐘響，流水長，驛館里，孤燈下，茅店月，板橋霜，長亭外，古道邊，楊花落，笛聲殘……意象三字經(jīng)：31解放思想大討論心得體會范文600字下面是XX整理的兩篇。一、解放思想,強化發(fā)展意識隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,形勢的發(fā)展迫切需要廣大干部職工、克服保守思想,樹立并強化新的發(fā)展觀念,保守思想是阻礙跨越式發(fā)展的深層次原因。發(fā)展在工作上機械地照搬別人的經(jīng)驗是行不通的,只有本著一切從實際出發(fā),才能走出一條具有特色的發(fā)展之路。二、堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心,用發(fā)展的辦法解決前進中的問題,發(fā)展是硬道理。必須抓住一切機遇加快發(fā)展,發(fā)展要有新思路,堅持科學的發(fā)展觀,實現(xiàn)速度和結(jié)構(gòu),質(zhì)量效益相統(tǒng)一經(jīng)濟發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)。在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上,促進經(jīng)濟和社會全面進步,不斷提高人民生活水平。三、走集約化道路,大力調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。發(fā)展經(jīng)濟必須建立深入調(diào)查、了解,掌握情況,正確決策,反饋信息等環(huán)節(jié),通過實踐,統(tǒng)籌規(guī)劃,合理發(fā)展地方特色經(jīng)濟、特色品牌,發(fā)展適宜,本地經(jīng)濟的農(nóng)業(yè)、工業(yè)和服務(wù)業(yè)。走集約化道路必須發(fā)揮科學技術(shù)作為第一生產(chǎn)力的重要作用,注重依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì),改善經(jīng)濟質(zhì)量和效益。實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,必須加強基礎(chǔ)建設(shè)研究,穩(wěn)定低生育水平,合理開發(fā)和節(jié)約使用各種自然資源抓天凈沙·秋思馬致遠

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。解放思想大討論心得體會范文600字天凈沙·秋思馬致32羈旅思鄉(xiāng)詩他鄉(xiāng)村樹似吾鄉(xiāng)，愁煞天涯斷腸人。

羈旅思鄉(xiāng)詩他鄉(xiāng)村樹似吾鄉(xiāng)，331、把握羈旅思鄉(xiāng)類詩的常見命題角度。2、了解羈旅思鄉(xiāng)詩的常見表達技巧（常用哪些意象表達愁思之情）。3、結(jié)合具體作品把握羈旅愁思之情的幾種具體表現(xiàn)形式。學習目標

1、把握羈旅思鄉(xiāng)類詩的常見命題角度。學習目標34什么是羈旅思鄉(xiāng)詩

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羈旅思鄉(xiāng)類詩歌，所寫內(nèi)容無非是抒情主人公旅途中的所見所聞/所思所想/所感所嘆。指滯留他鄉(xiāng)很久而不能回家所產(chǎn)生的思鄉(xiāng)及思親之情。游客浪子，眼中所見、耳中所聞、心中所感都包含著由此觸發(fā)的對遙遠故鄉(xiāng)的眺望，對溫馨家庭的憧憬。羈旅思鄉(xiāng)詩備受高考命題者青睞。什么是羈旅思鄉(xiāng)詩

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羈旅思鄉(xiāng)類詩歌，所寫內(nèi)容無非是抒35羈旅思鄉(xiāng)“羈旅思鄉(xiāng)”，就是長期客居在外，滯留他鄉(xiāng)。或漂泊異地，或謀求仕途，或被貶赴任途中，或游歷名山大川，或探親訪友。這類詩，多抒發(fā)綿綿的鄉(xiāng)愁，對親人無盡的思念和郁郁不得志之情。它往往表達羈旅之苦、行役之苦、宦游之艱。羈旅思鄉(xiāng)“羈旅思鄉(xiāng)”，就是36人們思鄉(xiāng)緣由可能是：戰(zhàn)亂頻仍；山長水闊；久戍邊關(guān)；宦游不歸；漂泊在外；貶官異地；逢年過節(jié)。閱讀這類詩，要大抵了解詩人的歷史和遭遇，抓住詩人選用的意象和構(gòu)造的圖景，弄清詩人所思所想，從而理解詩中寄寓的復雜感情。高中語文古詩專題復習：羈旅思鄉(xiāng)詩課件37羈旅思鄉(xiāng)詩常用手法

借景抒情寓情于景虛實相生細節(jié)描寫對比襯托想象以景結(jié)情羈旅思鄉(xiāng)詩常用手法

借景抒情寓情于景38羈旅思鄉(xiāng)詩把握情感

羈旅思鄉(xiāng)詩抒發(fā)的情感大致有四類：

①主要敘寫羈旅漂泊之苦，抒發(fā)內(nèi)心的孤獨、凄涼。次寫思鄉(xiāng)之情。如張繼的《楓橋夜泊》。

②感念親情之深，主要表達對家鄉(xiāng)親人的思念。如孟郊的《游子吟》次寫羈旅漂泊之苦。

③抒發(fā)獨居他鄉(xiāng)、不得重用、懷才不遇、報國無門的孤獨與憤慨之情。如杜甫的《登高》（

前三種情感經(jīng)常交叉出現(xiàn)）

④抒發(fā)厭惡戰(zhàn)爭、思念家鄉(xiāng)親人之情。如柳中庸的《征人怨》。羈旅思鄉(xiāng)詩把握情感39

①主要敘寫羈旅漂泊之苦，抒發(fā)內(nèi)心的孤獨、凄涼。次寫思鄉(xiāng)之情。楓橋夜泊張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

①主要敘寫羈旅漂泊之苦，抒發(fā)內(nèi)心的孤獨、凄涼。次寫思鄉(xiāng)之40羈旅詩，一般是從旅人身邊的景物寫起，由眼中所見、耳中所聞勾起心中所感，進而觸發(fā)詩人對遙遠故鄉(xiāng)的眺望、對溫馨家庭的憧憬。

這類詩有一些常用的意象，如“歸雁、圓月、客船、天涯、他鄉(xiāng)、孤燈、無眠、晚鐘、醉酒、凄風、苦雨、慈母”等，或物或事或人。鑒賞時應(yīng)把握作者寫了哪些“眼中景”？借此抒發(fā)怎樣的“心中情”？又是如何將思鄉(xiāng)的情感與所見所聞的一些事物巧妙地融合在一起的。

羈旅詩，一般是從旅人身邊的景物寫起，由眼中所見41

除夜作高適旅館寒燈獨不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然。故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。除夜宿石頭驛戴叔倫旅館誰相問？寒燈獨可親。一年將盡夜，萬里未歸人。寥落悲前事，支離笑此身。愁顏與衰鬢，明日又逢春。（1）兩首詩都以“除夜”為題，“除夜”指

，兩詩都選擇

作為意象。（2）高詩的“霜鬢明朝又一年”、戴詩的“明日又逢春”，兩者都用了“又”字請分別賞析“又”字的內(nèi)涵。

(1)除夜：除夕；“（孤館）寒燈”或“霜鬢”“衰鬢”。（2）高詩之“又”：歸鄉(xiāng)遙遙無期，一年又一年，寄托無奈、傷感、凄冷、孤寂之意；戴詩之“又”：可做多解，既可理解為在悲苦的人生中寄予新的希望，也可理解為詩人年年待歲，迎來的只能是越來越可憐的老境，一年不如一年的凄慘命運。除夜作高適42②感念親情之深，主要表達對家鄉(xiāng)親人的思念。次寫羈旅漂泊之苦。

游子吟【唐】孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。只寫了對母親的思念牽掛和感激。②感念親情之深，主要表達對家鄉(xiāng)親人的思念。次寫羈旅漂泊之苦。43

商山早行晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。

②感念親情之深，表達對故鄉(xiāng)親人的思念。商山早行②感念親情之深，表達對故鄉(xiāng)親人的思念。44早行陳與義露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。此詩主要用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？答：主要用了反襯手法(步驟一)。天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜(步驟二)。兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨寂寞(步驟三)。早行陳與義露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。答：主要用了反45秋思

張籍

洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。

復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。

（l）秋風無形，何以用“見”，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

答：秋風本無形，但它可使木葉黃落，百花凋零，給自然界帶來秋光秋色，因而雖無形可見，卻又處處可見。用“見”就將秋風與秋風所帶來的肅殺的秋景聯(lián)系起來，給讀者以暗示和聯(lián)想。

（2）王安石評張籍的詩說“看似尋常最奇崛”，本詩有一處成功的細節(jié)描寫，正體現(xiàn)了此評價。請你找出來，并作簡要的分析。（表現(xiàn)手法寫人）

答：

“行人臨發(fā)又開封”，既照應(yīng)了“意萬重”，又緊承“復恐”，刻畫出心有千言萬語惟恐言之不盡的復雜微妙的心理，讓人在看似平常的描寫中深味到作者濃濃的鄉(xiāng)思秋思

張籍

洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。

復恐匆匆說不46

邯鄲冬至夜思家

白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠行人。冬至：二十四節(jié)氣之一，唐朝時著名的一個節(jié)日。

1,簡析“抱膝燈前影伴身”一句，并說出作者當時懷有一種什么樣的心情。

2,作者是怎樣寫“思家”的？語言上又有什么特點？（1）"抱膝"二字生動地勾畫出作者默默呆坐的神態(tài)，用"燈前"自然引出"影"，而"伴"字又將"影"和"身"聯(lián)系起來，抱膝枯坐的"影"陪伴抱膝枯坐的"身"，顯得形影相吊。這充分反映出作者思家時的一種孤寂心情。（2）①作者主要通過一幅想像的畫面，即冬至夜深時分，家人還圍坐在燈前，談?wù)撝约哼@個遠行之人，以此來表現(xiàn)“思家”的。（想象1分，畫面描繪2分）②詩的語言樸實無華。（平易通俗）（意思答對即可）

47

夜歸周密

夜深歸客依筇行，冷磷依螢聚土塍。

村店月昏泥徑滑，竹窗斜漏補衣燈。

（1）本詩是怎樣以“夜歸”統(tǒng)攝全篇的？結(jié)合全詩簡要賞析。（2）“竹窗斜漏補衣燈”這一耐人尋味的畫面中蘊含了哪些感情？請簡要賞析。

48（1）本詩是怎樣以“夜歸”統(tǒng)攝全篇的？結(jié)合全詩簡要賞析。本詩寫景扣住“夜”字，寫情扣住“歸”字。首句直接點明“夜深”，刻畫出“歸客”拄杖而行的疲憊之態(tài)。隨后，詩人以“冷磷”“螢”、“月”等意象渲染夜色的凄涼，以夜深仍在田塍、泥徑中孤身前行的艱難表現(xiàn)歸家的心切。而末句以深夜猶見“補衣燈”的感人畫面收束全詩，與先前的艱難和凄清形成反差，更烘托出游子深夜歸家的復雜心情，意味深長。

（2）“竹窗斜漏補衣燈”這一耐人尋味的畫面中蘊含了哪些感情？請簡要賞析。這一句描寫了一幅極富感染力的場景：昏黃的燈光下，妻子（或母親）正一針一線地縫補衣服，燈光從竹窗里漏出來。與前幾句寫景敘事的凄清氣氛對照，先前在泥徑小道上跋涉的疲勞全然不算什么了，這里表現(xiàn)了溫暖、親切、激動之情。詩人那懷鄉(xiāng)思歸的急切心情以及家中親人對游子的關(guān)切和思念之情正從這幅畫面中流溢出來。

（1）本詩是怎樣以“夜歸”統(tǒng)攝全篇的？結(jié)合全詩簡要賞析。49③抒發(fā)獨居他鄉(xiāng)、不得重用、懷才不遇、報國無門的孤獨與憤慨之情。登高風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬂，潦倒新停濁酒杯。③抒發(fā)獨居他鄉(xiāng)、不得重用、懷才不遇、報國無門的孤獨與憤慨之情50（10年全國卷Ⅱ）夢中作①歐陽修

夜涼吹笛千山月，路暗迷人百種花。

棋罷不知人換世②，酒闌③無奈客思家【注】①本詩約作于皇祐元年(1049)，作者因支持范仲淹新政被貶潁州。②傳說晉時有一人進山砍柴，見兩童子下棋，于是置斧旁觀，等棋結(jié)柬斧已攔掉．回家后發(fā)現(xiàn)早已換了人間。③酒闌：酒盡．

(1)這首詩表現(xiàn)了作者什么樣的心情?

(2)這首詩在寫作上有什么特色?

（1）解析：本題考查評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度?！奥钒祷浴北憩F(xiàn)了作者對前途的迷茫，結(jié)合注釋可知這是因為仕途失意所致，“無奈”“思家”等詞語則表現(xiàn)了無可奈何之情和渴望回家之情（2）解析本題考查鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。本詩最明顯的寫作特色是四個場景組合在一起，一句一個場景；夜、笛、千山月，路、百種花，這些景物表達了作者對前途的迷茫，是以景寫情，情景交融；在修辭上使用了工整的對仗。。（10年全國卷Ⅱ）夢中作①歐陽修

51答案：表現(xiàn)了①因仕途失意而對前途憂慮和無可奈何的心情；②希望脫離官場返回家鄉(xiāng)的心情

答案：①一句一個場景；②以景寫情，情景交融；③對仗十分工巧答案：表現(xiàn)了①因仕途失意而對前途憂慮和無可奈何的心情；②希望52

村行王禹偁馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。何事吟余忽惆悵？村橋原樹似吾鄉(xiāng)。[注]本詩是王禹偁于淳化二年貶為商州團練副史時所作。（1）這首詩描寫了什么樣的意境？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？

答：初秋晚景---盎然生機中含著凄涼,斑斕色彩中蘊含哀傷。抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)思念家鄉(xiāng)的凄苦悲涼，并暗寓被貶的失意。

（2）頷聯(lián)是歷來傳誦的名句，請從表現(xiàn)手法的角度賞析。答：運用擬人對偶等修辭手法，將無情之景賦予人的特性，顯得形象生動。又以聽覺寫動景，以視覺寫靜景。動靜結(jié)合，上下映襯。

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④抒發(fā)厭惡戰(zhàn)爭、思念家鄉(xiāng)親人之情。如2004年江蘇卷柳中庸的《征人怨》。

④抒發(fā)厭惡戰(zhàn)爭、思念家鄉(xiāng)親人之情。如2004年江蘇卷柳中庸54總結(jié)：羈旅鄉(xiāng)思詩的鑒賞方法1、結(jié)合詩人境況，了解詩人因何而思鄉(xiāng)，寄予何種感情？如王維《九月九日憶山東兄弟》2、明確作者選用的意象，寫了哪些“眼中景”，什么樣的景？3、詩人是怎樣把思鄉(xiāng)之情與所見所聞巧妙地融合在一起的？

1、整體感知，確定情感類別2、抓住意象，分析關(guān)鍵詞句3、熟知技巧，明確藝術(shù)特色總結(jié)：羈旅鄉(xiāng)思詩的鑒賞方法1、結(jié)合詩人境況，了解詩人因何而思55直擊高考

山寺夜起

江湜月升巖石巔，下照一溪煙。煙色如云白，流來野寺前。開門惜夜景，矯首看霜天。誰見無家客，山中獨不眠。（1）三四兩句中的“煙”有哪些特點？詩人是如何描寫的？（4分）（2）結(jié)合全詩分析詩人“不眠”的原因。（4分）三四兩句中的煙有兩個特點：一是色白，二是具有動態(tài)。詩人在第三句用比喻的修