說課模板 高中課件精選教學講義

說課PPT模板-高中課件精選說課PPT模板-高中課件精選美化幻燈片說教學過程說教學方法說教材教學學法發(fā)現探究呈現任務自主學習探究新知交流評價分享成功學習致用課后延伸說課內容：說教材、說教學方法、說教學過程

教學背景教學目標教學重難點2美化幻燈片說教學過程說教學方法說教材教學發(fā)現探究第一部分說教材教學背景123教學目標教學重難點3第一部分說教材教學背景123教學目標教學說課模板高中課件精選教學講義4說課模板高中課件精選教學講義5說課模板高中課件精選教學講義6范例分析法

媒體演示講解法

分層教學法主要通過任務驅動

的方法開展教學教法第二部分說教學方法7范例媒體演示分層教法第二部分說教學方法7發(fā)現問題思考問題解決問題自主探究法、合作交流法、成果展示法學法第二部分說教學方法學習信息技術是學會學習的過程

8發(fā)現思考解決學法第二部分說教學方法學習信息技術是學會學4第一環(huán)節(jié)：發(fā)現探究呈現任務1235第二環(huán)節(jié)：自主學習探究新知

第三環(huán)節(jié)：交流評價分享成功

第四環(huán)節(jié)：學以致用課后延伸

第三部分說教學過程94第一環(huán)節(jié)：發(fā)現探究呈現任務1235第二環(huán)節(jié)：自主學習探索發(fā)現教師或學生提出，發(fā)現問題討論交流得出結論或解決問題第三部分說教學過程1第一環(huán)節(jié)：發(fā)現探究呈現任務10探索發(fā)現教師或學生提出，發(fā)現問題討論交流得出結論或解決問題第任務一為作品設置背景任務二為作品設置切換效果

根據本節(jié)課的教學目標，我將本節(jié)課的內容分為兩大任務第三部分說教學過程2完成任務的過程，采用學生自主探索問題，出現問題適時指導的方針。第二環(huán)節(jié)：自主學習探究新知

11任務一為作品設置背景任務二為作品設置切換效果用背景顏色設置背景。

用填充效果設置背景。

用設計模板設置背景。A

任務C任務B

任務第三部分說教學過程任務一：為作品設置背景12用背景顏色用填充效果用設計模板ACB第三部分說教A

任務第三部分說教學過程子任務A：用背景顏色設置背景。----學生自主探究----出現問題----個別指導具體要求：請用這種方法為第一張幻燈片選擇一種合適的背景顏色。用背景顏色設置背景。

A

任務13A第三部分說教學過程子任務A：用背景顏色設置背景第三部分說教學過程用填充效果設置背景。

B

任務子任務B：用填充效果設置背景。14第三部分說教學過程用填充效果B子任務B：用填充效CEO第三部分說教學過程2子任務B：用填充效果設置背景。突破難點具體要求：將第2張幻燈片的背景設置為漸變：預設－雨后初晴，底紋樣式"斜上"、最后一種變形。

操作步驟：①在幻燈片視圖中，單擊“格式”上的“背景”②在“背景填充”下單擊下箭頭，然后單擊“填充效果”，再單擊“過渡”選項卡。③單擊所需的選項，再單擊“確定”④單擊“應用”。15CEO第三部分說教學過程2子任務B：用填充效果設置CEO第三部分說教學過程2子任務B：用填充效果設置背景。從教師的角度來看：節(jié)省重復操作的時間，教師可以更多地關注課堂的效果。從學生的角度來看：能夠激發(fā)學生自主探索的精神，體現學生主體地位。1.學生按照大屏幕顯示的步驟自己進行制作，相信自己一定能行。2.當大部分學生出現問題的時候，采用媒體演示講解法突破難點。播放事先錄制好的操作步驟。

B

任務突破難點16CEO第三部分說教學過程2子任務B：用填充效果設置A

任務第三部分說教學過程子任務C：用設計模板設置背景。----學生自主探究----學生演示具體要求：請用設計模板的方式，給所有的幻燈片設置統(tǒng)一的背景。

用設計模板設置背景。C任務17A第三部分說教學過程子任務C：用設計模板設置背景應用設計模板自動或其它顏色八種顏色標準自定義填充效果Sub背景填充格式/背景設計模板格式/幻燈片設計漸變紋理圖案圖片子任務A子任務B子任務C第三部分說教學過程

任務一:為作品設置背景18應用設計模板自動或其它顏色八種顏色標準填充效果Sub背景填充

任務二為作品設置切換效果小組合作協(xié)助提高學生分組自主嘗試采用分層教學法讓學生動手制作，然后找制作比較好的同學指導其他的學生。這樣，就能夠各個層次的學生都能夠在原有的基礎之上有所提高。第三部分說教學過程重點19任務二為作品設置切換效果小組合作協(xié)助提高學生分組自主通過作品展示，樹立學生的自信心；同時引導學生進行正確的作品評價。作品展示

2.教師參加討論，對于有閃光點的作品要及時予以鼓勵和表揚。1.采用組間評和組內評相結合的方法，評出優(yōu)勝組。第三部分說教學過程第三環(huán)節(jié)：交流評價分享成功20通過作品展示，樹立學生的自信心；同時引導學生進行正確的作品評學以致用第三部分說教學過程第四環(huán)節(jié)：學以致用課后延伸為了讓學生把課堂的知識真正的運用到實踐的當中，做到學以致用，我設計了以下內容：學生自己通過各種途徑，查找資料，制作一個演示文稿《我最喜歡的一位詩人》，要求能夠恰當地運用多媒體的設置方法，內容豐富，美觀大方。21學以致用第三部分說教學過程第四環(huán)節(jié)：學以致用課后延伸ThankYou!2011年10月

22ThankYou!2011年10月22山藥糯米粥的功效山藥糯米粥的功效23【山藥糯米粥】用料：山藥150克，糯米100克，腐乳2塊。制法：①將山藥去皮，洗凈，切成小塊；糯米淘洗干凈，備用。②鍋內加水適量，放入糯米煮粥，五成熟【山藥糯米粥】24時加入山藥塊．再煮至粥熟即成。食時佐以腐乳塊。每日2次，長期食用。功效：山藥有補中益氣、長肌肉、止泄瀉、治消渴、益肺固精、滋養(yǎng)強壯等功效，可用于治療糖尿病、消化不良、食欲不振、山藥糯米粥的功效與作用/doc-view-2782.html時加入山藥塊．再煮至粥熟即成。食時佐以腐乳塊。山藥糯米粥的功25遺精盜汗、虛勞咳嗽等癥。適應癥：糖尿病。山藥有補脾養(yǎng)胃、補肺益腎功效。可用于治療脾虛久瀉、慢性湯炎、肺虛、咳喘、慢性胃炎、糖尿病、遺精、遺尿等癥。遺精盜汗、虛勞咳嗽等癥。26專家指出：山藥最大的特點是含有大量的黏蛋白。黏蛋白是一種多糖蛋白質的混合物，對人體具有特殊的保健作用。能防止脂肪沉積在心血管上，保持血管彈性，阻止動脈粥樣硬化，可減少皮下脂肪堆積，防止結締組織（由細胞和大量細胞間質構專家指出：山藥最大的特點是含有大量的黏蛋白。黏蛋白是一種多糖27成，結締組織的細胞間質包括基質、細絲狀的纖維和不斷循環(huán)更新的組織液，具有重要功能意義。細胞散居于細胞間質內，分布無極性。廣義的結締組織，包括液狀的血液、淋巴，松軟的固有結締組織和較堅固的軟骨與骨；一般所說的結締組織僅成，結締組織的細胞間質包括基質、細絲狀的纖維和不斷循環(huán)更新的28指固有結締組織而言。結締組織在體內廣泛分布，具有連接、支持、營養(yǎng)、保護等多種功能。）的萎縮，預防類風濕關節(jié)炎、硬皮病等膠原病的發(fā)生。山藥的食用方法很多。對脾胃虛弱癥：用鮮山藥200克、大棗30克、指固有結締組織而言。結締組織在體內廣泛分布，具有連接、支持、29粳米適量，煮粥加糖調服；或鮮山藥100克、小米50克，煮粥加糖食用；另用山藥配扁豆、蓮子煮粥食用也可。對肺虛久咳、腎虛遺精等癥：可取鮮山藥10克搗爛加甘蔗汁半杯和勻，燉熟服用；亦可單用山藥煮汁服用。粳米適量，煮粥加糖調服；或鮮山藥100克、小米50克，煮粥加30但是有一點必須注意，有濕熱寒邪以及便秘者不宜食用山藥。性味甘，平。①《本經》：味甘，溫。②《別錄》：平，無毒。③《藥性類明》：味甘，性涼而潤。④《藥品化義》：生者性涼，熟則化涼為溫。但是有一點必須注意，有濕熱寒邪以及便秘者不宜食用山藥。31歸經:入肺、脾、腎經。宜忌:有實邪者忌服。功用主治-山藥的功效:健脾，補肺，固腎，益精。治脾虛泄瀉，久痢，虛勞咳嗽，消渴，遺精、帶下，小便頻數。補脾養(yǎng)胃，生津益肺，補腎澀精。用于脾虛食少、久歸經:入肺、脾、腎經。32瀉不止、肺虛喘咳、腎虛遺精、帶下、尿頻、虛熱消渴。瀉不止、肺虛喘咳、腎虛遺精、帶下、尿頻、虛熱消渴。33說課PPT模板-高中課件精選說課PPT模板-高中課件精選美化幻燈片說教學過程說教學方法說教材教學學法發(fā)現探究呈現任務自主學習探究新知交流評價分享成功學習致用課后延伸說課內容：說教材、說教學方法、說教學過程

教學背景教學目標教學重難點35美化幻燈片說教學過程說教學方法說教材教學發(fā)現探究第一部分說教材教學背景123教學目標教學重難點36第一部分說教材教學背景123教學目標教學說課模板高中課件精選教學講義37說課模板高中課件精選教學講義38說課模板高中課件精選教學講義39范例分析法

媒體演示講解法

分層教學法主要通過任務驅動

的方法開展教學教法第二部分說教學方法40范例媒體演示分層教法第二部分說教學方法7發(fā)現問題思考問題解決問題自主探究法、合作交流法、成果展示法學法第二部分說教學方法學習信息技術是學會學習的過程

41發(fā)現思考解決學法第二部分說教學方法學習信息技術是學會學4第一環(huán)節(jié)：發(fā)現探究呈現任務1235第二環(huán)節(jié)：自主學習探究新知

第三環(huán)節(jié)：交流評價分享成功

第四環(huán)節(jié)：學以致用課后延伸

第三部分說教學過程424第一環(huán)節(jié)：發(fā)現探究呈現任務1235第二環(huán)節(jié)：自主學習探索發(fā)現教師或學生提出，發(fā)現問題討論交流得出結論或解決問題第三部分說教學過程1第一環(huán)節(jié)：發(fā)現探究呈現任務43探索發(fā)現教師或學生提出，發(fā)現問題討論交流得出結論或解決問題第任務一為作品設置背景任務二為作品設置切換效果

根據本節(jié)課的教學目標，我將本節(jié)課的內容分為兩大任務第三部分說教學過程2完成任務的過程，采用學生自主探索問題，出現問題適時指導的方針。第二環(huán)節(jié)：自主學習探究新知

44任務一為作品設置背景任務二為作品設置切換效果用背景顏色設置背景。

用填充效果設置背景。

用設計模板設置背景。A

任務C任務B

任務第三部分說教學過程任務一：為作品設置背景45用背景顏色用填充效果用設計模板ACB第三部分說教A

任務第三部分說教學過程子任務A：用背景顏色設置背景。----學生自主探究----出現問題----個別指導具體要求：請用這種方法為第一張幻燈片選擇一種合適的背景顏色。用背景顏色設置背景。

A

任務46A第三部分說教學過程子任務A：用背景顏色設置背景第三部分說教學過程用填充效果設置背景。

B

任務子任務B：用填充效果設置背景。47第三部分說教學過程用填充效果B子任務B：用填充效CEO第三部分說教學過程2子任務B：用填充效果設置背景。突破難點具體要求：將第2張幻燈片的背景設置為漸變：預設－雨后初晴，底紋樣式"斜上"、最后一種變形。

操作步驟：①在幻燈片視圖中，單擊“格式”上的“背景”②在“背景填充”下單擊下箭頭，然后單擊“填充效果”，再單擊“過渡”選項卡。③單擊所需的選項，再單擊“確定”④單擊“應用”。48CEO第三部分說教學過程2子任務B：用填充效果設置CEO第三部分說教學過程2子任務B：用填充效果設置背景。從教師的角度來看：節(jié)省重復操作的時間，教師可以更多地關注課堂的效果。從學生的角度來看：能夠激發(fā)學生自主探索的精神，體現學生主體地位。1.學生按照大屏幕顯示的步驟自己進行制作，相信自己一定能行。2.當大部分學生出現問題的時候，采用媒體演示講解法突破難點。播放事先錄制好的操作步驟。

B

任務突破難點49CEO第三部分說教學過程2子任務B：用填充效果設置A

任務第三部分說教學過程子任務C：用設計模板設置背景。----學生自主探究----學生演示具體要求：請用設計模板的方式，給所有的幻燈片設置統(tǒng)一的背景。

用設計模板設置背景。C任務50A第三部分說教學過程子任務C：用設計模板設置背景應用設計模板自動或其它顏色八種顏色標準自定義填充效果Sub背景填充格式/背景設計模板格式/幻燈片設計漸變紋理圖案圖片子任務A子任務B子任務C第三部分說教學過程

任務一:為作品設置背景51應用設計模板自動或其它顏色八種顏色標準填充效果Sub背景填充

任務二為作品設置切換效果小組合作協(xié)助提高學生分組自主嘗試采用分層教學法讓學生動手制作，然后找制作比較好的同學指導其他的學生。這樣，就能夠各個層次的學生都能夠在原有的基礎之上有所提高。第三部分說教學過程重點52任務二為作品設置切換效果小組合作協(xié)助提高學生分組自主通過作品展示，樹立學生的自信心；同時引導學生進行正確的作品評價。作品展示

2.教師參加討論，對于有閃光點的作品要及時予以鼓勵和表揚。1.采用組間評和組內評相結合的方法，評出優(yōu)勝組。第三部分說教學過程第三環(huán)節(jié)：交流評價分享成功53通過作品展示，樹立學生的自信心；同時引導學生進行正確的作品評學以致用第三部分說教學過程第四環(huán)節(jié)：學以致用課后延伸為了讓學生把課堂的知識真正的運用到實踐的當中，做到學以致用，我設計了以下內容：學生自己通過各種途徑，查找資料，制作一個演示文稿《我最喜歡的一位詩人》，要求能夠恰當地運用多媒體的設置方法，內容豐富，美觀大方。54學以致用第三部分說教學過程第四環(huán)節(jié)：學以致用課后延伸ThankYou!2011年10月

55ThankYou!2011年10月22山藥糯米粥的功效山藥糯米粥的功效56【山藥糯米粥】用料：山藥150克，糯米100克，腐乳2塊。制法：①將山藥去皮，洗凈，切成小塊；糯米淘洗干凈，備用。②鍋內加水適量，放入糯米煮粥，五成熟【山藥糯米粥】57時加入山藥塊．再煮至粥熟即成。食時佐以腐乳塊。每日2次，長期食用。功效：山藥有補中益氣、長肌肉、止泄瀉、治消渴、益肺固精、滋養(yǎng)強壯等功效，可用于治療糖尿病、消化不良、食欲不振、山藥糯米粥的功效與作用/doc-view-2782.html時加入山藥塊．再煮至粥熟即成。食時佐以腐乳塊。山藥糯米粥的功58遺精盜汗、虛勞咳嗽等癥。適應癥：糖尿病。山藥有補脾養(yǎng)胃、補肺益腎功效。可用于治療脾虛久瀉、慢性湯炎、肺虛、咳喘、慢性胃炎、糖尿病、遺精、遺尿等癥。遺精盜汗、虛勞咳嗽等癥。59專家指出：山藥最大的特點是含有大量的黏蛋白。黏蛋白是一種多糖蛋白質的混合物，對人體具有特殊的保健作用。能防止脂肪沉積在心血管上，保持血管彈性，阻止動脈粥樣硬化，可減少皮下脂