教科版八年級(jí)上冊(cè)物理單元測(cè)試題全套(含答案)

教科版八年級(jí)上冊(cè)物理單元測(cè)試題全套（含答案）第一章測(cè)試題含答案一、選擇題(每題3分，共42分)1．如圖所示，在以下的測(cè)量?jī)x器中，屬于電學(xué)測(cè)量?jī)x器的是( “白氣“燙”。又想到可能是因?yàn)榉块g的溫度較高，將暖水瓶拿到屋外，看到很多“白氣”?！靶±椎沽艘煌雵L嘗”屬于科學(xué)探究中的哪個(gè)環(huán)節(jié)()提出問(wèn)題 B．猜想與假C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)D．交流與合下列說(shuō)法正確的是()BC．測(cè)量長(zhǎng)度的準(zhǔn)確值只與刻度尺的分度值有關(guān)，與刻度尺的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)D．測(cè)量長(zhǎng)度要估讀數(shù)字，估計(jì)的數(shù)字越多越好一次課堂計(jì)算比賽中，四位同學(xué)的計(jì)算過(guò)程如下，其中正確的是( A．7.2mm＝7.2mm×10－3＝7.2×10－3mB．15m＝15×106＝1.5×107μmC．2.5km＝2.5km×104cm＝2.5×104cmD．3.0×106cm＝3.0×106×10－2m＝3.0×104m下列說(shuō)法中正確的是( )認(rèn)真測(cè)量可以消除誤差BC．測(cè)量時(shí)應(yīng)避免產(chǎn)生錯(cuò)誤D北京天安門(mén)廣場(chǎng)升國(guó)旗時(shí)，護(hù)旗隊(duì)員每一步行進(jìn)的距離是( )A．75mm B．75cm C．75dm D．75m物理學(xué)中“間能做出大致的估計(jì)。在教室里學(xué)習(xí)是我們最熟悉的生活內(nèi)容，胳膊肘不小心將文具從課桌上擠落到地上是常有的事。文具從桌面落到地面的時(shí)間最接近于()A．1min B．4s C．2s D．0.5s1mmcm，17.88cm，17.87cm，18.85cm，則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)該是( A．17.86cm B．17.87cm C．18.85cm D．18.115cm測(cè)得某同學(xué)的身高是1.650m，下列說(shuō)法中正確的是( )A．所用尺的分度值是1mm B．測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確到厘米C．0.650m是估計(jì)值 D．末位數(shù)字零可以省去不在考試中，婉彤同學(xué)對(duì)考場(chǎng)內(nèi)一些物理量的估測(cè)，下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是( A．試卷紙的厚度是0.005mm B．課桌的高度約1.4mC．教室門(mén)的高度約2m D．2B鉛筆的長(zhǎng)約30cm現(xiàn)要測(cè)量某圓柱體的直徑，如圖所示，幾種測(cè)量方法中正確的是( 如圖所示為用AB兩把刻度尺同時(shí)測(cè)量一個(gè)木塊的長(zhǎng)度則AB的讀數(shù)分別為( A．刻度尺A：3.80cm，刻度尺B：3.80cmA：3.80cmB：2.8cmA：2.80cmB：2.80cmA：2.80cmB：2.8cm有下列器材白紙條鐘大頭針刻度尺重錘圓柱體。若要測(cè)出圓柱體底面的周長(zhǎng)，應(yīng)選用的器材是( )A．a(chǎn)def B．a(chǎn)cde C．a(chǎn)cdf D．a(chǎn)bdf測(cè)量緊密排繞在鉛筆上的細(xì)銅絲的直徑，如圖所示。以下說(shuō)法中正確的是( A．所用刻度尺的分度值為1cmB．讀取圖中刻度尺的示數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與尺面平行C．測(cè)得圖中細(xì)銅絲的總寬度為18.90cmD．實(shí)驗(yàn)中需要數(shù)所繞細(xì)銅絲的圈數(shù)二、填空題(每空1分，共15分)15．在下面的變換單位的式子中，填上缺少的部分(1)2.8＝ m＝2.8×15 。(2)3.5m＝ mm＝3.5×106 。給下列數(shù)字填上適當(dāng)?shù)膯挝灰幻队矌诺暮穸燃s2 一張課桌的高度約80 ；(3)一位中學(xué)生的百米跑成績(jī)約15 ；(4)物理課本的寬度為1.85 。清晨，王爺爺繞小區(qū)花園步行鍛煉身體，借助手機(jī)中的秒表測(cè)量了自己步行一圈的間為2min24s，如圖所示，秒表外圈示數(shù)的單位為 ，分度值為 s。某同學(xué)測(cè)出一木塊長(zhǎng)29.50cm，他所用刻度尺的分度值是 ，數(shù)據(jù)中的準(zhǔn)值是 cm，估計(jì)值是 cm。汽車上的機(jī)械式里程表是用安裝在輪上的一組計(jì)數(shù)齒輪來(lái)實(shí)現(xiàn)計(jì)數(shù)的，而這些計(jì)數(shù)輪又通過(guò)特定的傳動(dòng)裝置被車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)所驅(qū)動(dòng)。同時(shí)車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)還通過(guò)特定的傳動(dòng)裝置，傳遞給傳感器，傳感器再將反映車輪轉(zhuǎn)動(dòng)情況的電信號(hào)顯示在速度表上，從而指示此時(shí)的車速。當(dāng)輪胎用久了有明顯的磨損后，就會(huì)使所計(jì)里程和指示的時(shí)速產(chǎn)生誤差。若里程表記錄里程為12000km，則汽車實(shí)際行駛的里程(填“大于”“小于”或“等于”)示數(shù)。70次，他用脈搏作為計(jì)時(shí)工具，測(cè)得從跑道的一端走到另一端的脈搏跳動(dòng)次數(shù)是140次，則他用的時(shí)間約為 s三、實(shí)驗(yàn)與探究題(21～24題每題6分，25題9分，26題10分，共43分)21．某同學(xué)在測(cè)量一圓錐體的高時(shí)，操作如圖，試指出圖中的三處錯(cuò)誤： 。。。誤：。。。。小麗同學(xué)要測(cè)量物理課本一張紙的厚度，請(qǐng)幫助她完成測(cè)量過(guò)程器材： 。步驟：(1) 。(2) (將測(cè)量的物理量用字母代替)。(3)則一張紙的厚度為d＝ (用字母表示)。你提出的探究問(wèn)題： 。你的評(píng)估： 。用一把刻度尺、一根沒(méi)有彈性的軟棉線和筆，就可以從全國(guó)交通地圖上測(cè)量并推算出南京和鄭州之間鐵路線的實(shí)際長(zhǎng)度。寫(xiě)出做法。為了探究這個(gè)問(wèn)題，興趣小組的同學(xué)借來(lái)了8個(gè)同樣容量的保溫瓶做實(shí)驗(yàn)，在8個(gè)保水溫末溫8水溫末溫8h后的溫差/℃84.513.58414831581.516.57919485076.521.57424保溫瓶編號(hào)12345678裝入水的質(zhì)量/kg2.01.91.81.71.61.51.41.3初溫/℃9898989898989898同學(xué)們回顧實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，確認(rèn)讀數(shù)均正確無(wú)誤，但他們發(fā)現(xiàn)6號(hào)保溫瓶中水的溫差與在什么問(wèn)題？ 。由此可知，這個(gè)實(shí)驗(yàn)還存在陷，你認(rèn)為應(yīng)進(jìn)行怎樣的改進(jìn)？ 。分析表中數(shù)據(jù)后你覺(jué)得保溫瓶中水溫下降的快慢與保溫瓶中水的質(zhì)量的關(guān)系是 。答案制訂計(jì)劃，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)，分析論證，評(píng)估，交流與合作。小雷在室內(nèi)發(fā)現(xiàn)暖水瓶打開(kāi)蓋后，不冒“白氣”，小雷猜想可能是暖水瓶不保溫，所以倒了一碗嘗嘗發(fā)現(xiàn)“燙”，這個(gè)環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)這個(gè)環(huán)節(jié)。具越精密，測(cè)量越準(zhǔn)確越好。在測(cè)量中要精確到分度值的下一位，不同分度值的刻度尺測(cè)量同一個(gè)物體的長(zhǎng)度時(shí)，測(cè)量結(jié)果是不同的。測(cè)量長(zhǎng)度的準(zhǔn)確值只與刻度尺的分度值有關(guān)，與刻度尺的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。測(cè)量長(zhǎng)度要估讀數(shù)字，只需要估讀到分度值的下一位。4．D可避免的，只能努力減小誤差，多次測(cè)量求平均值，選用精密的測(cè)量工具，改進(jìn)測(cè)量方法，都可以減小誤差，但不能消除誤差；測(cè)量中的錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則，讀數(shù)時(shí)粗心造成的等，是不該發(fā)生的，是能夠避免的。6．B 75cm。7．D減小誤差的方法是多次測(cè)量求平均值，求出的平均值還應(yīng)該保留到分度值的下一位。18.85cm18.85cm是錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，應(yīng)求其他三個(gè)數(shù)據(jù)的平均值，故B正確。9．B 1.650m0C、D不1.65mB1A不正確。10．C解析：“估測(cè)”是物理學(xué)中常用的一種方法。我們可以運(yùn)用身體上的某個(gè)部位進(jìn)行一些物理量的估測(cè)，例如：利用手臂的長(zhǎng)度、自己的身高、手掌的寬度、一拃的長(zhǎng)度等估測(cè)一個(gè)物體的長(zhǎng)度。一般紙張的厚度在50μm＝0.05mm左右；中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半；向上伸開(kāi)手臂，手指尖到地面的高度大約是2m，門(mén)的高度與此數(shù)值差不多；2B鉛筆的長(zhǎng)度大約是18cm。11．C方法規(guī)律：本題應(yīng)用平移法。用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，一般應(yīng)從零刻度線或D圓柱體的直徑的方法是不科學(xué)的；C選項(xiàng)三角板接觸圓柱體的直角邊所對(duì)應(yīng)的示數(shù)即為圓柱體直徑的大小。A1mm2.8012.8cmA、、C都不正確。13．C方法規(guī)律：測(cè)量圓柱體底面的周長(zhǎng)可采用轉(zhuǎn)換法，將圓的周長(zhǎng)變成線段的長(zhǎng)進(jìn)行測(cè)量，具體做法是將白紙條緊密地繞在圓柱體上，用大頭針在紙條重疊處扎一個(gè)孔，取下白紙條展開(kāi)，用刻度尺量出兩孔間的距離，這就是圓柱體底面的周長(zhǎng)。14．D 1mm1cm線要與刻度尺尺面垂直；由圖示刻度尺可知，細(xì)銅絲總寬度是18.90cm－15.00cm＝3.90cm；實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)出細(xì)銅絲的總寬度，數(shù)出細(xì)銅絲的圈數(shù)，再求它們的比值。二、1．(1)2.8×12；km 16．(1)mm (2)cm (3)s (4)dm解析：(1)51cm＝10mm2mm左右；(2)160cm80cm(310s10s15s左右；(4)1.851.85cm1.85dm最合適。17．s；118．1mm；29.5；0.00 29.50cm5129.5cm0.00cm。根據(jù)圈數(shù)測(cè)得的里程要偏大，實(shí)際行駛的里程將小于示數(shù)。20．120 70140次時(shí)，n′ 140t＝n×60s＝70×60s＝120s。直尺的零刻度線沒(méi)有與圓錐體底部相平(2)三角板的短直角邊沒(méi)有緊貼直尺(3)人的視線沒(méi)有與尺面垂直22．(1)刻度尺放歪了(2)零刻度線沒(méi)有與被測(cè)物體一端對(duì)齊(3)刻度線沒(méi)有緊貼被測(cè)長(zhǎng)度(4)視線沒(méi)有正對(duì)刻度線解析：①使用刻度尺前要觀察其零刻度線是否磨損及其量程和分度值；②在使用刻度③讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直，并估讀到分度值的下一位；④測(cè)量結(jié)果包括三部分：準(zhǔn)確值、估讀值和單位。23．刻度尺；(1)先數(shù)出除封皮外物理課本內(nèi)的紙張數(shù)nnhnhn24．(1)物體所受空氣阻力與什么因素有關(guān)(2)小明同學(xué)的設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單易行長(zhǎng)度，然后根據(jù)比例尺計(jì)算出鐵路線的實(shí)際長(zhǎng)度。方法規(guī)律：本題用到了化曲為直法。本題的解題關(guān)鍵是知道如何將不易測(cè)量的曲線的長(zhǎng)度轉(zhuǎn)換成易于測(cè)量的線段的長(zhǎng)度。26．(1)66(2)保溫瓶中水的質(zhì)量越大(小)，保溫瓶中水溫下降越慢(快)教科版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章測(cè)試題含答案一、選擇題(每題3分，共36分)1．下列情況中，不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是( A．物體下落 B．桃子成熟C．人造地球衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)D．行駛中的汽某同學(xué)周末坐甲車回家，與之并排的乙車在超車，該同學(xué)感覺(jué)自己在后退，則他選的參照物是( )甲車 B．乙車C．地面 D．路旁的樹(shù)小明同學(xué)騎自行車沿新華大街自西向東運(yùn)動(dòng)，看到兩面的高樓不斷向西運(yùn)動(dòng)。能正說(shuō)明高樓向西運(yùn)動(dòng)，是以下面哪個(gè)物體為參照物的( )小明同學(xué)的自行車 B．對(duì)面駛來(lái)的公共汽車C．新華大街 D．天上飛過(guò)的小鳥(niǎo)《刻舟求劍》寓言故事中，刻舟人認(rèn)為劍相對(duì)舟是靜止的，他選取的參照物是( A．舟 B．岸邊 C．岸邊的樹(shù) D．劍5．2019年1月3日嫦娥四號(hào)”成功登陸月球背面，首次實(shí)現(xiàn)月球背面著陸?！版隙鹛?hào)”從空中下降時(shí)，說(shuō)“嫦娥四號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的，所選的參照物是( )“嫦娥四號(hào)” B．月球表面C．“嫦娥四號(hào)”上的照相機(jī)D．“嫦娥四號(hào)”上的計(jì)算機(jī)6．孫楊在里約奧運(yùn)會(huì)上奪得自由泳200m金牌。以每50m為一個(gè)賽段，他在四個(gè)賽段的成績(jī)?nèi)绫硭?，在此次比賽中，孫楊運(yùn)動(dòng)最快的賽段是( )賽段時(shí)間/s

一24.47

二26.22

三27.25

四26.71A．一 B．二 C．三 D．四7．汽車后剎車燈的光源，若采用發(fā)光二極管，則通電后亮起的時(shí)間會(huì)比采用白熾燈大快0.5s，故有助于后車駕駛員提前做出反應(yīng)，即遇到情況時(shí)可提前0.5s剎車。假設(shè)車以50km/h的速度勻速前進(jìn)，則在這0.5s的時(shí)間內(nèi)，后車前行的距離大約為( )A．3m B．7m C．12m D．25m在探究水滴下落規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，打開(kāi)水龍頭讓水一滴一滴下落，并 用閃照相機(jī)每隔0.1s拍攝了同一水滴下落時(shí)的不同位置如圖所示， 由可知，水滴下落0.3s內(nèi)的平均速度是()A．150m/sB．15m/sC．1.5m/sD．0.15m/s如圖所示為某高速公路上區(qū)間測(cè)速的警示牌，根據(jù)這塊警示牌，小汽車通過(guò)這個(gè)區(qū)的時(shí)間( )A．不應(yīng)超過(guò)10min B．不應(yīng)超過(guò)6minC．不應(yīng)短于10min D．不應(yīng)短于6min甲、乙兩小車同時(shí)同地沿同一直線勻速運(yùn)動(dòng)，它們的st圖像分別如圖所示，根據(jù)像分析可知( )A．v ＝0.6m/s，v ＝0.4m/s B6s6.0m甲 乙C．經(jīng)過(guò)6s兩小車一定相距4.8m D．經(jīng)過(guò)6s兩小車可能相距2.4m如圖所示是一個(gè)小球在相同時(shí)間間隔里運(yùn)動(dòng)情景的物理模型圖，對(duì)這個(gè)小球的運(yùn)動(dòng)景描述正確的是( )A．小球從高處自由落下 B．小球沿斜面上下運(yùn)C．小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng) D．小球從碗邊釋放滾12．小紅坐在勻速行駛的小汽車內(nèi)，發(fā)現(xiàn)前方路旁停著一輛普通大客車，觀測(cè)到自己經(jīng)大客車的時(shí)間約為1s，則小汽車的速度最接近于( )A．10km/h B．40km/h C．70km/h D．100km/h二、填空題(每空1分，共14分)13 ，圖運(yùn)動(dòng)的路程長(zhǎng)，所以摩托車運(yùn)(填“快”或“慢”)。圖中讓兩者運(yùn)動(dòng)相同的 ，圖中 完成運(yùn)動(dòng)所需的時(shí)間長(zhǎng)，所以自行車運(yùn)動(dòng) (填“快”或“慢”)。如圖為小明用手機(jī)APP軟件記錄自己某一次跑步的數(shù)據(jù)截圖，分析該圖可知他本跑步時(shí)間為 min，通過(guò)的路程為 km，每跑一步的平均長(zhǎng)度為 m。如圖，騎馬是古人最便捷的出行方式?！按猴L(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”。當(dāng)詩(shī)人孟郊騎馬看到百花紛紛向后退去，是以 為參照物。從西安到洛陽(yáng)的路程約為360km，乘坐動(dòng)車約需2小時(shí)；若古人騎馬走完此路段，平均速度為5m/s，則大約要 小時(shí)。4次頻閃照片，頻閃的時(shí)間間隔為0.02s。從頻閃照片可判斷，該木塊做 (填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng)木塊從1位置運(yùn)動(dòng)到2位置的距離是 cm木塊從1位置到4位置運(yùn)的速度為 m/s。三、實(shí)驗(yàn)與探究題(每空2分，19題第(2)問(wèn)2分，共28分)17O止釋放，沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，利用秒表和刻度尺測(cè)出其運(yùn)動(dòng)時(shí)間和通過(guò)的路程，記錄的數(shù)據(jù)如下表。Ot/s012345從O點(diǎn)開(kāi)始的路程s/m00.31.22.74.8通過(guò)分析上表數(shù)據(jù)可知：物塊通過(guò)的路程與 成正比，表達(dá)式為s＝ 。根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，物塊自O(shè)點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí)的5s時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程為 。小明通過(guò)查閱資料知道，滿足上述路程表達(dá)式的運(yùn)動(dòng)是一種由靜止開(kāi)始的勻加速運(yùn)動(dòng)(即在相同的時(shí)間內(nèi)速度的增加量總是相同的運(yùn)動(dòng)而且表達(dá)式中系數(shù)是一個(gè)恒量個(gè)恒量在不同情況下是不同的。在上面實(shí)驗(yàn)中，你可以通過(guò)改變實(shí)驗(yàn)裝置中哪個(gè)方面的因素來(lái)增大這個(gè)系數(shù)？答： 。(只需填一種方法即可)某班同學(xué)進(jìn)行“測(cè)量紙錐從某一高度下落到地面過(guò)程中的平均速度”的實(shí)驗(yàn)：你認(rèn)為需要測(cè)量的物理量是 和 (2)你選用的主要實(shí)驗(yàn)器材是手表、 。(3)0.2s光一次，拍下的照片如圖所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是 (填“不變”“先變大后不變”或“一直變大”)。若測(cè)得紙錐在A、B兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm，則在此過(guò)程中，紙錐的速度為 m/s。19．小明看到醫(yī)生在給病人輸液時(shí)，手指輕彈輸液管，有氣泡向上運(yùn)動(dòng)，但他發(fā)現(xiàn)氣泡不同位置上升的快慢是不同的，氣泡上升的速度與哪些因素有關(guān)呢？為了探究氣泡運(yùn)動(dòng)速度與傾斜角的關(guān)系，小明使用如圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)出玻璃管在不同傾斜角下氣泡運(yùn)動(dòng)的速度，情況如下表：根據(jù)上述數(shù)據(jù)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：當(dāng)θ角為0度時(shí)，氣泡運(yùn)動(dòng)的平均速度是 cm/s。θ變化的圖像。隨θ角的減小氣泡運(yùn)動(dòng)速度是先變 后變 ；在θ角為 度時(shí)氣泡動(dòng)的平均速度最大。(前兩空均填“大”或“小”)四、綜合應(yīng)用題(20題10分，21題12分，共22分)70m60m0.5s，則：制動(dòng)前汽車行駛速度為多少？請(qǐng)你對(duì)安全駕車提一條合理建議。G2204G2204(2)48m/s飛行的雨燕速度快還是慢？站序站名到時(shí)發(fā)時(shí)時(shí)長(zhǎng)里程/km1成都東—08：08—02青白江東08：2208：25…3分鐘327漢中10：4510：483分鐘41688西安北12：0112：109分鐘658答案一、1．BA學(xué)坐甲車，與之并排的乙車在超車，以乙車為參照物，該同學(xué)是向后運(yùn)動(dòng)的，所以感B對(duì)；該同學(xué)坐甲車回家，相對(duì)于地面的位置是變化的，但方向是C、D錯(cuò)。3．A4．A 5．B6．A 解析：由題知，每個(gè)賽段長(zhǎng)度相同，即路程相同，則用時(shí)少的賽段速度快。3.67．B 解析：50km/h＝503.6

m/s≈13.89m/s，汽車前進(jìn)距離s＝vt＝13.89m/s×0.5s≈7m。8．C 解析：0.3s內(nèi)水滴下落的距離是45.0cm，則水滴在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度v s＝＝t0.45m0.3s＝1.5m/s。9．C v＝120km/h，s＝20km，小汽車通過(guò)這個(gè)區(qū)間的最短時(shí)間t

s 20km 1＝v＝120km/h＝6

h＝10min。解析：由圖可知，當(dāng)t＝6s時(shí)，甲車通過(guò)的路程為s ＝3.6m，乙車通過(guò)的路程為甲s ＝1.2m乙

s 3.6m甲＝甲＝6s＝0.6甲

s 1.2m乙＝乙＝6s＝0.2m/sA錯(cuò)誤；由圖像乙6s3.6m1.2m3.6m－1.2m＝2.4m3.6m＋1.2m＝4.8m，故B、C錯(cuò)誤，D正確。11．B12．B 解析：大客車的長(zhǎng)度L＝10m，小汽車運(yùn)動(dòng)的路程s＝L＝10m，小汽車的速度s 10m＝t＝1s＝10m/s＝36km/hB選項(xiàng)。二、13．時(shí)間；摩托車；快；路程；自行車；慢14．15；2.025；0.915．馬；2016．勻速；1.80；0.9 解析：由于木塊在相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程相等，故木塊做勻速線運(yùn)動(dòng)；根據(jù)圖示可知，木塊從1位置運(yùn)動(dòng)到2位置的距離是3.80cm－2.00cm＝1.80cm；木塊從1位置運(yùn)動(dòng)到4位置時(shí)，頻閃3次，故所用的時(shí)間t＝0.02s×3＝0.06s；由圖可知，木塊運(yùn)動(dòng)的距離s＝7.40cm－2.00＝5.40＝0.054m14＝s＝0.054m＝0.9s。t 0.06s三、17.(1)時(shí)間的平方；0.3m/s2×t2(2)7.5m(3)將斜面傾角變大1s0.3m2s1.2m3s2.7m4s4.8m；可見(jiàn)時(shí)間增243倍，路程增大為原來(lái)9s＝kt2s 0.3m1s和0.3m代入得：k＝＝ ＝0.3m/s2，得s＝0.3m/s2×t2(2)物塊自O(shè)點(diǎn)開(kāi)始計(jì)t2 (1s)25ss＝0.3m/s2×(5s)2＝7.5m。(3)s＝0.3m/s2×t2知，物塊做由靜止開(kāi)始的勻加速運(yùn)動(dòng)，即在相同的時(shí)間內(nèi)速度的增加量總是相同的運(yùn)動(dòng)，該系數(shù)反映了相同時(shí)間內(nèi)速度的增加量，即要增大這個(gè)系數(shù)，應(yīng)讓物塊下滑得更快一些，可使斜面傾角變大或減小斜面的粗糙程度等。18．(1)路程；時(shí)間(2)刻度尺(3)先變大后不變；0.16sv＝t測(cè)量路程需要的工具為刻度尺，測(cè)量時(shí)間的工具為手表；(3)紙錐在相同的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程先變s 0.064mv＝t＝2×0.2s＝0.16m/s。19．解：(1)1.2 (2)如圖所示。(3)大；??；45s 30cm解析：(1)v＝t＝25s＝1.2cm/s。(3)根據(jù)圖像解答。四、20.解：(1)從發(fā)現(xiàn)障礙物到開(kāi)始制動(dòng)的過(guò)程中，汽車行駛的路程s＝70m－60m＝10m，故制動(dòng)前汽車行駛的速度v＝s＝10m＝20m/s。t 0.5s(2)請(qǐng)勿超速行駛。解：(1)G2204t＝12：01－08：08＝3h53min≈3.9hs＝658kmG2204從成都東開(kāi)往西安北的平均速度v s 658km≈168.7km/h。＝t＝3.9h(2)48m/s＝48×3.6km/h＝172.8km/h＞168.7km/hG2204的速度比48m/s飛行的雨燕速度慢。教科版八年級(jí)物理上冊(cè)第三章測(cè)試題含答案一、選擇題(每題3分，共33分)1．2018年平昌冬奧會(huì)上，智能機(jī)器人Troika可以用簡(jiǎn)單語(yǔ)言與人交流。關(guān)于機(jī)器人的音下列說(shuō)法正確的是( )機(jī)器人的聲音不是由振動(dòng)產(chǎn)生的機(jī)器人的聲音可以在真空中傳播C．機(jī)器人的聲音與運(yùn)動(dòng)員的聲音音色不同D3×108個(gè)無(wú)聲世界的孩子在中央電視臺(tái)《經(jīng)典詠流傳》的舞臺(tái)上，用一個(gè)啊字唱出“整春天”。如圖是嘉賓和孩子用手指放在對(duì)方的喉結(jié)附近正在相互感知發(fā)出“啊”的情景。用這種方式讓聽(tīng)不到聲音的孩子感知到發(fā)出“啊”，這是利用了( )A．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B．聲音是通過(guò)空氣傳播的C．固體傳聲比氣體快D在紀(jì)念“五四”10070”“高音聲部”和“低音聲部”中的“高”和“低”，指的是聲音的()音調(diào)音色C．響度D相互貼緊，聽(tīng)到表針走動(dòng)的聲音較大。這兩種情況聲音的主要差別是()音調(diào) 度C．音色 頻率在醫(yī)院、學(xué)校和科學(xué)研究部門(mén)附近，有如圖所示的禁鳴喇叭標(biāo)志，在下列方法中，這種控制噪聲的方法相同的是( )工人戴上防噪聲耳罩在道路旁設(shè)置隔聲板C．上課時(shí)關(guān)閉教室的門(mén)窗D聲能夠傳遞信息和能量。下面事例中，主要利用聲傳遞能量的是( A．利用超聲波給金屬工件探傷B．醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人診病CD．利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石下列成語(yǔ)中，形容聲音響度大的是( )鴉雀無(wú)聲 B．竊竊私語(yǔ)C．宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)D．聲如洪鐘8．遠(yuǎn)古時(shí)代，鼓被賦予神秘色彩。如圖是湖北崇陽(yáng)出土的商代銅鼓。關(guān)于鼓聲，下列法正確的是( )A．鼓聲能在真空中傳鼓面振動(dòng)的幅度越大，響度越大C．鼓聲的音色與鼓的材料、結(jié)構(gòu)無(wú)關(guān)D如圖所示，監(jiān)測(cè)器測(cè)得同一聲源發(fā)出的甲、乙兩聲音的特性如下表。甲、乙相( )聲音甲乙A．乙音調(diào)較高B．甲響度較大

聲音強(qiáng)弱等級(jí)/dB70110

頻率/Hz1100700C．聲源在發(fā)甲聲音時(shí)振動(dòng)幅度較大D下列有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中，能用來(lái)探究決定音調(diào)高低因素的是( )下列說(shuō)法不正確的是( )A．在建筑方面，設(shè)計(jì)、建造大禮堂時(shí)，必須把回聲現(xiàn)象作為重要因素加以考小，破壞力不大廣播里播放“考生開(kāi)始答題”二、填空題(114分)把一根長(zhǎng)管的一頭插入水中，另一頭放入耳中，就能聽(tīng)到遠(yuǎn)處船只航行的聲音，這說(shuō)明 能夠傳聲還可以說(shuō)明聲能夠傳遞 。如圖所示，接通電源，此時(shí)能聽(tīng)到電鈴發(fā)出的聲音?，F(xiàn)用抽氣設(shè)備逐漸抽出其中的氣聽(tīng)到的聲音會(huì)逐漸 (填“變大”“變小”或“不變甚 至最后聽(tīng)不到聲音這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了聲音的傳播需要 這種研究方法叫實(shí)驗(yàn)推理法又叫理想實(shí)驗(yàn)法。清晨，一覺(jué)醒來(lái)，聽(tīng)到窗外各種鳥(niǎo)兒歡快的鳴叫，有經(jīng)驗(yàn)的人能夠從這些聲音中分出雄雞、喜鵲、畫(huà)眉等的叫聲，這是根據(jù)聲音的 進(jìn)行辨別的；雄雞的叫聲能夠傳得比較遠(yuǎn)，這是它聲音的 比較大的緣故。小明用兩把傘做“聚音傘”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，地面上有兩把傘，在右邊傘柄的A點(diǎn)一塊機(jī)械手表，當(dāng)他的耳朵位于B點(diǎn)時(shí)聽(tīng)到了手表的嘀嗒聲，當(dāng)把左邊傘拿走后，的耳朵位于B點(diǎn)時(shí)聽(tīng)不到手表聲，這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明聲音也可以發(fā)生反射現(xiàn)象，“聚音傘”增大了人聽(tīng)到聲音的 ，生活中的 應(yīng)用與這一原理相同；手表聲在兩傘之間傳播依靠的介質(zhì)是 。如圖，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端，輕與重?fù)茕摮撸瑒t鋼尺發(fā)出聲音的 不同。改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，則鋼尺發(fā)出聲音的 不同。(均填“音調(diào)”“響度”或“音色”)為了保證城市正常供水、減少水資源浪費(fèi)，素有“城市血管醫(yī)生”的聽(tīng)漏工常常在凌晨一點(diǎn)左右、大街上車輛稀少時(shí)，利用聽(tīng)音棒檢查地下水管是否漏水。選擇在凌晨且輛稀少時(shí)段檢查是為了 。利用聽(tīng)音棒可以使聽(tīng)到的聲音更 (填“高”或“大”)些。三、實(shí)驗(yàn)與探究題(1224分18v：介質(zhì)v/(m·s－1)介質(zhì)v/(m·s－1)水(5℃)1450冰3230水(15℃)1470軟橡膠(常溫)40～50水(20℃)1480軟木500海水海水(251531鐵(棒)5200分析表格中的信息，推斷：①聲速大小可能跟 有關(guān)；依據(jù)是 ；②聲速大小可能跟 有關(guān)；依據(jù)是 。設(shè)海水溫度為25在海面用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波經(jīng)過(guò)2s后收到回波根據(jù)公式，計(jì)算出海水深度為 m。李想同學(xué)家住繁華的鬧市中心，夜深了街道上車輛的喇叭聲、小販的叫賣(mài)聲仍不絕于耳，噪聲污染嚴(yán)重。李想打算制作一個(gè)防噪聲的耳罩，通過(guò)比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能，來(lái)選擇一種隔音性能好的材料作為耳罩的填充物。準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材除了待檢測(cè)的材料外，還有音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。其中適合作為源的是 。A、B兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的方案是( )A．站在距鞋盒一定的距離處，比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度。B．一邊聽(tīng)聲音，一邊向后退，直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止，比較此處距鞋盒的距離檢測(cè)材料衣服錫箔紙泡沫塑料響度較響較響弱距離檢測(cè)材料衣服錫箔紙泡沫塑料響度較響較響弱距離較長(zhǎng)長(zhǎng)短四、綜合應(yīng)用題(20題9分，21、22題每題10分，共29分)14000m可以發(fā)聲的鐘，當(dāng)他敲鐘的時(shí)候，船上的火藥同時(shí)發(fā)光；在另一只船上，實(shí)驗(yàn)員往水10s中的傳播速度。(光的傳播時(shí)間忽略不計(jì))vt圖像如圖乙所示。vt圖像，超聲波在海水中傳播的速度多大？一群魚(yú)從船底下經(jīng)過(guò)時(shí)，聲吶發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)0.2s船底的距離多大？射回的超聲波信號(hào)，再根據(jù)兩次信號(hào)的時(shí)間差，測(cè)出車速，如圖甲。某次測(cè)速中，測(cè)340m/s，且保持不變，則該被測(cè)汽車的速度是多少？答案一、1．C 2．A 3．A 4．B5．D 解析：禁鳴喇叭、在摩托車上安裝消聲器都是在聲源處減弱噪聲。6．D7．D 8．B(dB)表示，分貝值越大表示聲音的響度越大，則發(fā)聲體的振幅越大。聲音的音調(diào)由振動(dòng)頻率決定，頻率越高音調(diào)越高，而頻率是指每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)。由表知，聲音甲的分貝值小于聲音乙的分貝值，故甲聲音的響度小，振幅小；甲聲音的頻率高于乙聲音的頻率，故甲聲音的音調(diào)較高。10．A因此設(shè)計(jì)、建造大禮堂時(shí)，必須把回聲現(xiàn)象作為重要因素加以考慮。小孩的音調(diào)通常比大人高，動(dòng)畫(huà)片的配音采用慢錄快放的方式，使聲音振動(dòng)的頻率加快，音調(diào)變高。聲波具有能量，超聲波頻率高，對(duì)物體有很強(qiáng)的“破碎”能力，它能將一般情況下不能混合的液體(如油和水)破壞力，如地震時(shí)的次聲波?？荚嚂r(shí)，考生聽(tīng)到廣播指令是通過(guò)空氣傳入同學(xué)們的耳朵的。二、12．液體；固體；信息變?。唤橘|(zhì)音色；響度響度；喇叭(或聽(tīng)診器)；空氣出桌面的長(zhǎng)度，用同樣大小的力撥動(dòng)其伸出桌面的一端，鋼尺振動(dòng)的快慢不同，發(fā)聲音調(diào)就不同。晨且車輛稀少時(shí)段檢查，可以避免其他聲音的干擾；聽(tīng)音棒是固體，傳聲效果好，能增大聲音的響度，使聲音聽(tīng)起來(lái)更大。三、18．(1)①溫度；聲音在5℃、15℃、20℃的水中的速度不同②介質(zhì)種類；聲音在水、海水、冰、鐵等不同介質(zhì)中速度不同(2)vt15312；19．(1)機(jī)械鬧鐘 (2)B(3)泡沫塑料；控制變量法、比較法(2)A的響度相差很小時(shí)，人無(wú)法做出準(zhǔn)確的判斷。(3)泡沫塑料作為隔音材料時(shí)，聽(tīng)不到聲音的距離最短。s 14000m四、20.解：聲音在水中的傳播速度v＝t＝10s ＝1400m/s。解：(1)1500m/s。(2)

1＝2×0.2

＝0.1s，魚(yú)群離船底的距離s＝vt＝1500m/s×0.1s＝150m。聲聲ss1＝vt1＝340m/s×0.16s＝54.4m；超聲波第二次從測(cè)速儀發(fā)出到與汽車相遇的地點(diǎn)經(jīng)過(guò)的時(shí)間為t2＝1.12s－1s＝0.12s，這段距離為s2＝vt2＝340聲聲1 2s＝40.8ms＝s－s＝54.4m－40.8＝13.6m1 汽車從超聲波第一次接觸汽車到超聲波第二次接觸汽車行駛的時(shí)間是t＝1.12s－0.16s＝0.96s，則汽車行駛的速度為v s 13.6m≈14.17m/s。＝t＝0.96s教科版八年級(jí)物理上冊(cè)第四章測(cè)試題含答案一 、 選 擇 題 ( 每 題 3 分 ， 共 36 分 )由光的直線傳播形成的光現(xiàn)象是( )下列物理知識(shí)及其與生活用品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，都正確的是( )A．爺爺用來(lái)看書(shū)的老花鏡——凸透鏡成倒立放大的實(shí)像B．?huà)寢層脕?lái)梳妝打扮的大鏡子——平面鏡成正立等大的實(shí)像C．爸爸用來(lái)記錄永恒瞬間的照相機(jī)——凸透鏡成倒立縮小的實(shí)像D．家里汽車上用來(lái)增大視野的觀后鏡——光透過(guò)玻璃發(fā)生折射成虛小明通過(guò)透鏡觀“美麗濰坊四個(gè)字看到的情形如圖所示下列說(shuō)法正確的是( A．該透鏡只能成放大的像B．該透鏡可以用做近視眼鏡C．該透鏡可以用做照相機(jī)鏡頭D小軍同學(xué)對(duì)生活中的一些實(shí)例和對(duì)應(yīng)解釋，正確的是( )A．路燈下人影相隨——光的反射B．平靜的水面上有橋和樹(shù)的倒影——光的直線傳播C．近視眼鏡的鏡片——凸透鏡D．斜插在水中的筷子好像在水面折斷了——光的折射現(xiàn)舞蹈訓(xùn)練室豎直墻壁上安裝有平面鏡，甲、乙、丙三位同學(xué)在平面鏡前的位置如圖所則()甲與甲的像間的距離小于乙與乙的像間的距離乙與乙的像間的距離大于丙與丙的像間的距離C．甲的像與乙的像間的距離小于乙的像與丙的像間的距離D平面鏡成像特點(diǎn)及其應(yīng)用中有以下說(shuō)法，對(duì)這些說(shuō)法，判斷正確的是( )①平面鏡所成的是等大的虛像；②醫(yī)生為病人檢查牙齒時(shí)，放在口腔中的內(nèi)窺鏡是平面鏡；③平面鏡所成的像不能用照相機(jī)拍攝，因?yàn)檫@個(gè)像是虛像；④探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)通常選用較薄的透明玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。①②③④都正確B．①②③正確，④錯(cuò)誤C．①④正確，②③錯(cuò)誤D現(xiàn)代天文望遠(yuǎn)鏡力求把物鏡的口徑加大，以求觀測(cè)到更暗的星星，把口徑加大的目是( )會(huì)聚更多的光成像更大C．增大視角D如圖所示，在探究平面鏡成像特點(diǎn)的過(guò)程中，小明把四個(gè)模型分別面對(duì)玻璃直立在面上，用于探究像與物左右位置的關(guān)系，其中能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )當(dāng)汽車經(jīng)過(guò)十字路口時(shí)，監(jiān)控?cái)z像頭就會(huì)拍下照片。攝像頭相當(dāng)于一個(gè)透鏡，影像感器相當(dāng)于光屏。下列說(shuō)法正確的是( )A．監(jiān)控?cái)z像頭和近視眼鏡的鏡片都對(duì)光有會(huì)聚作用B．拍照時(shí)，汽車位于攝像頭二倍焦距以外C．當(dāng)汽車遠(yuǎn)離攝像頭時(shí)，影像傳感器上的像變大D．影像傳感器上成的是正立的虛像用圖甲所示的裝置測(cè)出凸透鏡的焦距，并“探究凸透鏡成像規(guī)律”，當(dāng)蠟燭、透鏡、屏位置如圖乙所示時(shí)，在光屏上可成清晰的像。下列說(shuō)法正確的是( )凸透鏡的焦距是30cmB．圖乙中燭焰成的是倒立、放大的像CD．保持凸透鏡、光屏位置不變，將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡，燭焰仍可在光屏上成清晰的下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是( )A．圖甲中，小孔成的是倒立的虛像B．圖乙中，人戴的凹透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼CD．圖丁中，漫反射的光線雜亂無(wú)章，不遵循光的反射定律某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物到凸透鏡的距離u之間的圖像，如圖所示，下列判斷正確的是( )4cmu＝3.5cm時(shí)，在光屏上能得到一個(gè)縮小的像u＝5cm把物體從距凸透鏡3cm處移動(dòng)到8cm處的過(guò)程中像逐漸 變小二、填空題(每空3分，共30分)13頭相當(dāng)于凸透鏡該攝像鏡頭所成的是 的實(shí)像若鏡頭的焦距為10為了能成清晰的像，人到鏡頭的距離應(yīng)大于 cm。針孔照相機(jī)的原理是 上是由于 而形成的魚(yú)的虛像。

。如圖所示，我們看到的魚(yú)，實(shí)際一束光入射到平面鏡上，入射角為35°，則反射角為 。如果長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)、玩電子游戲，容易造成眼睛近視。矯正近視眼，應(yīng)該戴鏡片是 透鏡的眼鏡。小芳“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，將焦距為20cm的凸透鏡甲放在距發(fā)光體cm處移動(dòng)光屏可以得到清晰的倒立的實(shí)像接下來(lái)她改用焦距為10的凸透鏡乙繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，不改變發(fā)光體和凸透鏡的位置，光屏應(yīng)該(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡的方向移動(dòng)，光屏上才能成清晰的像。小芳將近視眼鏡放在發(fā)光體凸透鏡之間，光屏上的像又變模糊了，她將光屏遠(yuǎn)離透鏡，又在光屏上得到了發(fā)光體清晰的像，這說(shuō)明近視眼鏡對(duì)光有 作用。三、作圖題(每題3分，共6分)如圖所示，AB、CDSMN反射后的兩條光線，請(qǐng)找出S點(diǎn)的位置，并完成光路圖。(1)射向凹透鏡的入射光線；(2)經(jīng)平面鏡的反射光線。四、實(shí)驗(yàn)與探究題(20題8分，21、22題每題10分，共28分)20．小明利用光具座、凸透鏡、蠟燭、火柴、光屏，做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)(1)測(cè)量凸透鏡的焦距如圖①所示，則該凸透鏡的焦距為 cm。 。將蠟燭放在距凸透鏡16cm處，前后移動(dòng)光屏，小(填“能”或“不能”)在光上看到清晰的像。小明做完實(shí)驗(yàn)后，又想用手表代替蠟燭，看在光屏上能成什么樣的像。于是他在透明此時(shí)表盤(pán)在光屏上所成的像是圖③丙中的()“620”“鏡子”他們探究平面鏡成像特點(diǎn)的興趣。【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】由于用手機(jī)中的“鏡子”作為平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，無(wú)法找到像的位置。于是他們選用了玻璃板、規(guī)格相同的兩個(gè)棋子、白紙等，組裝成如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】小華同學(xué)將棋子A移到玻璃板前某位置不動(dòng)，小普同學(xué)在玻璃板另一側(cè)幫忙移動(dòng)棋子B，無(wú)論小普在水平桌面上怎樣移動(dòng)棋子B，小華都看不到棋子B與棋子A的像重合善于觀察的小林同學(xué)發(fā)現(xiàn)這是因?yàn)椴ＡО迮c桌面 ，調(diào)整后，小華便能看到棋子B與棋子A的像完全重合。ABB與棋子A的像的位置重合這不僅可以找到像的位置還可以比較出像與物的 關(guān)系。實(shí)驗(yàn)中還需要 ，用來(lái)測(cè)量像與物到玻璃板的 ?！痉治雠c論證】平面鏡成像的特點(diǎn)：像與物的大小 ；像與物到鏡面的距離 。利用學(xué)中的知識(shí)，平面鏡成像的規(guī)律也可以表述為像與物關(guān)于鏡面 。如圖所示，在“探究凸透鏡成像規(guī)律”在光具座上，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度。下表是小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的幾組數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)次數(shù)物距u/cm像距v/cm13015220203153045第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)所成像的特點(diǎn)是 。當(dāng)光屏上得到一個(gè)倒立縮小的實(shí)像時(shí)保持透鏡的位置不變要使屏上的像變大些應(yīng)將蠟燭 透鏡，將光屏 透鏡。(均填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)1次實(shí)驗(yàn)時(shí)，小華將一近視眼鏡緊貼在凸透鏡的前面，要在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)將光屏向 (填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡方向移動(dòng)。答案一、1．A解析：“小兔”的影子是由光的直線傳播形成的；水珠相當(dāng)于凸透鏡，水中的像是由光的折射形成的；筷子在水中“彎折”是由光的折射形成的；水面相當(dāng)于平面鏡，天鵝在水中的倒影，是由光的反射形成的。2．C 3．C影是平面鏡成像現(xiàn)象，是光的反射現(xiàn)象；近視眼鏡的鏡片是凹透鏡，遠(yuǎn)視眼鏡的鏡片是凸透鏡；斜插入水中的筷子好像在水面折斷了屬于光的折射現(xiàn)象。5．C 6．D 7．A8．A 、C、D模型都是左右對(duì)稱，無(wú)法探究物與像左右位置的關(guān)系。9．B10．B解析：平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將會(huì)聚于一點(diǎn)，該點(diǎn)即為此凸透鏡的30.0cm－20.010.0cmu＝15.0cmv＝30.0cm，像距大于物距，由凸透鏡成像u＞2f11．C方法規(guī)律：本題應(yīng)用辨析法。小孔成的像是由實(shí)際光線形成的，可以用光屏接收到，符合實(shí)像的特征，不是虛像，A光能力太強(qiáng)，使像成在視網(wǎng)膜前面，用凹透鏡矯正，遠(yuǎn)視眼的形成是因?yàn)榫铙w曲度過(guò)小，折光能力太弱，使像成在視網(wǎng)膜后面，用凸透鏡矯正，B光組成，不同色光通過(guò)三棱鏡后，偏折程度不同，白光可以被分解成七色光，這是光的色散現(xiàn)象，C正確；鏡面反射和漫反射都遵循光的反射定律，D錯(cuò)誤。解析：當(dāng)物距為4cm時(shí)，像距也為4cm焦距時(shí)，成倒立、等大的實(shí)像，此時(shí)像距與物距相等，所以2f＝4cmf＝2cmAu＝3.5cm時(shí)，物距處于一倍焦距和二倍焦距之Bu＝5cmC3cm8cmD正確。二、13．倒立；縮小；2010cm220cm。14．光的直線傳播；光的折射解析：針孔照相機(jī)實(shí)質(zhì)是小孔成像，是利用光沿直線傳播的原理制成的；我們看到的魚(yú)，是由于光發(fā)生折射而形成的虛像。15．35°16．凹17．縮小；靠近；發(fā)散三、18．解：如圖所示。19．解：(1)(2)如圖所示。(2)(3)能(4)D9.5cm；(2)是蠟燭的火焰、凸透鏡的光心及光屏的中心不在同一高度上；(3)16cm12倍焦距之間，能成放大的實(shí)像；(4)都顛倒。21(1不垂直(2)大小(3)刻度尺；距離【分析與論證】相等；相等；軸對(duì)稱22．(1)正立、放大的虛像(2)靠近；遠(yuǎn)離 (3)遠(yuǎn)解析：(1)由第2次成像的數(shù)據(jù)可知：u＝v＝2f＝20cm，故f＝10cm，當(dāng)u′＝5cm<f時(shí)成正立、放大的虛像；(2)使像變大，就要減小物距，增大像距，故使蠟燭靠近透鏡，光屏遠(yuǎn)離透鏡；(3)鏡片為凹透鏡，對(duì)光線有發(fā)散作用，當(dāng)緊貼凸透鏡時(shí)，會(huì)減緩光線的會(huì)聚，成的像將遠(yuǎn)離透鏡，所以光屏向遠(yuǎn)離透鏡的方向移動(dòng)。教科版八年級(jí)物理上冊(cè)第五章測(cè)試題含答案一、選擇題(每題3分，共36分)1．?dāng)z氏溫標(biāo)規(guī)定，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度為( A．0℃ B．10℃ C．40℃ D．1002．下列物體屬于晶體的是( )A．鋼鐵 B．玻璃C．蠟塊 D．瀝青3．夏天，小明從冰箱冷凍室中取出幾個(gè)冰塊，放入盛有常溫礦泉水的杯中，過(guò)一會(huì)兒他用吸管攪動(dòng)冰塊，發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)冰塊“粘到一起了”，如圖所示，其主要成因是( A．冰的熔化 B．水的凝固C．冰的升華 D．水的汽化4．下列現(xiàn)象中，屬于熔化的是( A．露珠的形成B．壺口“白氣” C．冰雪 消融 D．濕手烘干5．北方的冬天，可以看到戶外的人不斷呼“白氣”。清晨，人們有時(shí)會(huì)看到路邊的草或樹(shù)葉上結(jié)有露珠。這些都是( )A．汽化現(xiàn)象 B．液化現(xiàn)象C．升華現(xiàn)象D．凝華現(xiàn)象6．生長(zhǎng)在沙漠中的仙人掌的葉子為針狀，有助于減少水分的( A．蒸發(fā) B．升華C．液化 D．沸騰7．缺水已是一個(gè)世界性的普遍現(xiàn)象，因此我們要珍惜每一滴水，海水淡化是解決缺水題的方法之一?，F(xiàn)在所用的海水淡化的方法有很多種，其中一種是蒸餾法，即先將海水中的水汽化而把鹽留下，再將水蒸氣冷凝為液態(tài)的水。關(guān)于以上過(guò)程涉及的物態(tài)變化和吸放熱情況，下列說(shuō)法正確的是()A．先升華后凝華，先吸熱后放熱B．先汽化后凝固，先放熱后吸熱C．先汽化后液化，先吸熱后放熱D．先汽化后液化，先放熱后吸熱面，放一會(huì)兒，玻璃杯表面會(huì)變濕。這是由于()空氣中的水蒸氣凝華成霜造成的 B．空氣中的水蒸氣液化成水造成C．玻璃杯中的冰升華成水蒸氣造成的D．玻璃杯中的冰熔化成水造成的如圖所示，甲、乙分別是酒精在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下熔化和沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像下列說(shuō)法正確的是( )固態(tài)酒精是非晶體在－117℃時(shí)，酒精處于液態(tài)C．D．酒精在沸騰過(guò)程中吸熱但溫度不變?cè)谝徊縿?dòng)畫(huà)片里，雷公公詢問(wèn)起“霧、露、霜、雪”四姐妹的出身由來(lái)，你認(rèn)為她們下列說(shuō)法中，正確的是( )霧說(shuō)：我是水汽化而來(lái)B．露說(shuō)：我是水蒸氣凝固而來(lái)C．霜說(shuō)：我是水蒸氣凝華而來(lái)D．雪說(shuō)：我是水升華而來(lái)被太陽(yáng)曬熱的自行車座墊，用濕抹布擦一下就很快涼了下來(lái)，主要原因是水( A．凝固放熱 B．液化放熱C．蒸發(fā)吸熱D．液化吸熱如圖是某網(wǎng)友在四月拍攝的某地雪景積雪初融后在某停車場(chǎng)上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)“雪饅頭”，甚為奇特。雪堆正下方是方形地磚，每塊方形地磚周圍是條形磚。氣象專家調(diào)發(fā)現(xiàn)：四周條形磚比中間方形地磚具有更好的導(dǎo)熱性和滲水性。關(guān)于形成“雪饅頭”景觀的解釋肯定不合理的是( )空氣溫度較低是“雪饅頭”得以保留的原因之一方形地磚導(dǎo)熱性差是形成“雪饅頭”景觀的原因之一C．太陽(yáng)輻射導(dǎo)致條形磚上方的雪比方形地磚上方的雪更易熔化D二、填空題(每空1分，共16分)如圖所示，是體溫計(jì)和寒暑表的一部分，其圖是寒暑表，在甲、乙兩圖中分度值較小(精確度較高)的是 甲的示數(shù)是 乙的示數(shù)是 ℃物質(zhì)沸點(diǎn)/℃凝固點(diǎn)物質(zhì)沸點(diǎn)/℃凝固點(diǎn)/℃酒精78－117水1000水銀357－39年春節(jié)小明去北方看霧凇在公園看到溫度計(jì)如圖所示其量程為 當(dāng)時(shí)氣溫為 ℃，溫度計(jì)內(nèi)測(cè)溫液體是表格中的 。從冰箱中取出的凍魚(yú)在空氣中放置一會(huì)兒，凍魚(yú)身上出現(xiàn)一層白霜，又過(guò)一段時(shí)間凍魚(yú)身上的霜變成了水。此過(guò)程經(jīng)歷的物態(tài)變化是先 后 。六月初，瓊島連日持續(xù)高溫，局部最高氣溫達(dá)到42.1℃，此溫度 (填“高于”或“低于”)人的正常體溫。在地面上灑水降溫，是利用水 吸熱。如圖所示的是加熱固態(tài)碘的實(shí)驗(yàn)。在加熱過(guò)程中，我們會(huì)看見(jiàn)杯內(nèi)產(chǎn)生紫色的氣體，這是因?yàn)楣虘B(tài)碘吸熱發(fā)生了 (填物態(tài)變化名稱)。停止加后，在干凈的玻璃片上出現(xiàn)了紫黑色顆粒，這是因?yàn)闅鈶B(tài)碘又發(fā) (填物態(tài)變化名稱)的原因，生活中 (填“露”“冰“霜”)的形成與這一物態(tài)變化相同。

生了或科學(xué)家計(jì)劃利用空間站的激光為太空垃圾減速，使之墜入大氣層燒毀。地球軌道上一廢棄衛(wèi)星，速度為2.7×104km/h，合 m/s。如圖所示，用大功率激光短暫照射該衛(wèi)星的B面，其表面金屬直(填物態(tài)變化名稱)成氣體向外噴射而出，從而導(dǎo)致衛(wèi)星減速。三、實(shí)驗(yàn)與探究題(21題6分，其余每空2分，共40分)19試管放入裝有含鹽冰的燒杯中，溫度計(jì)測(cè)試管中水的溫度。小明發(fā)現(xiàn)水凝固過(guò)程中溫度 (填“保持不變”“逐漸升高”或“逐漸降低燒杯內(nèi)含鹽冰的溫度必須低于試管內(nèi)水凝固時(shí)的溫度，這說(shuō)明水在凝固過(guò)程中需要 (填“吸熱”或“放熱”)在探究海波熔化過(guò)程的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組討論了以下問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具是溫度計(jì)和 ，加熱時(shí)需要不斷觀察海波的 化。本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是保證海波 ，為此需要采用水浴法加熱。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他們繪制了海波熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖線如圖所示，由圖可知：波的熔點(diǎn)是 ℃，海波熔化的特點(diǎn)是 。小亮在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：如圖甲所示，某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)是 ℃。圖乙是小亮根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度—時(shí)間圖像由圖像可知水的沸點(diǎn)是 分析圖像還可以獲得的信息有 (寫(xiě)出一條即可)。結(jié)合圖像提供的信息分析：在同樣環(huán)境條件下，給一大碗滾燙的熱水降溫，現(xiàn)有兩種方法供你選擇：①先讓滾燙的熱水冷卻5min，然后加一小杯冷水。②先在滾燙的熱水中加入一小杯冷水，然后冷卻5min。你認(rèn)為冷卻效果較好的是方法 (填“①”或“②”)。請(qǐng)參與以下實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程：【探究名稱】影響液體蒸發(fā)快慢的因素?！咎岢鰡?wèn)題】液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)？【猜想與假設(shè)】通過(guò)觀察圖甲和聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行猜想。猜想一：液體蒸發(fā)快慢可能跟液體 的高低、液體 的大和液體表面 有關(guān)。猜想二：相同條件下，將水和酒精同時(shí)擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液體蒸發(fā)慢可能還與 有關(guān)?！驹O(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小明同學(xué)對(duì)其中的一個(gè)猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：如圖乙所示，在兩塊相同的玻璃板上，分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精，通過(guò)觀察圖中情景可知，他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與 是否有關(guān)。此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制酒精 和其表面上方空氣流動(dòng)快慢相同?！窘涣髋c評(píng)估】我們知道液體蒸發(fā)時(shí)要吸熱，請(qǐng)你舉一個(gè)應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例： 。某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組用圖甲所示裝置做“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”中一個(gè)組員誤把鹽水當(dāng)成清水，在相同的條件下，獲得了與其他同學(xué)不同的沸點(diǎn)值。為了探究鹽水的濃度與沸點(diǎn)的關(guān)系，同組同學(xué)用水與不同濃度的鹽水做了實(shí)驗(yàn)。某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了鹽水的溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖乙所示。則他測(cè)得的鹽的沸點(diǎn)是 ℃。同學(xué)們通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出不同濃度的鹽水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)，數(shù)據(jù)記錄如下表，分析表中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)鹽水濃度增大時(shí)其沸點(diǎn) (填“降低”“不變”或“升高”)。02468101214100.0100.3100.6101.0101.3101.6102.0102.3鹽水的濃度鹽水的濃度沸點(diǎn)/℃ (填“先”或“后”)四、綜合應(yīng)用題(8分)欣賞如圖所示的漫畫(huà)，回答后面的問(wèn)題：“白氣”的開(kāi)水一樣很燙，故不要“冒煙”種看法是錯(cuò)誤的，請(qǐng)解釋冰棒為什么會(huì)“冒煙”。小朋友要結(jié)霜的，冰柜中為什么會(huì)出現(xiàn)霜呢？請(qǐng)運(yùn)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)進(jìn)行解釋。答案一、1．A 2．A3．B0℃降溫；當(dāng)冰塊附近的水的溫度降到0℃時(shí)，冰的溫度還低于0℃0℃的水繼續(xù)放熱，凝固成冰，所以冰塊會(huì)“粘到一起了”。4．C解析：露珠和壺口的“白氣”是液化現(xiàn)象，濕手烘干是汽化現(xiàn)象。5．B中的水蒸氣遇冷凝結(jié)而成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象。發(fā)。氣態(tài)變成液態(tài)，屬于液化現(xiàn)象。其中汽化吸收熱量，液化放出熱量。8．B9．D解析：讀圖甲可知，在－117℃A錯(cuò)誤；在－117℃B78℃CD正確。10．C 12．C解析：“雪饅頭”是固態(tài)積雪，空氣溫度較低，低于雪的熔點(diǎn)，積雪長(zhǎng)時(shí)間不能熔A“雪饅頭”BCD正確。二、13．乙；甲；38.5；－714．－40～50；－16；酒精為固態(tài)小冰晶；凍魚(yú)身上的霜變成水，物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，是熔化過(guò)程。高于；蒸發(fā)(或汽化)升華；凝華；霜18．7500；升華三、19.保持不變；放熱解析：水在凝固的過(guò)程中，溫度保持不變，放熱。20．(1)停表；狀態(tài)(2)均勻受熱48；吸熱但溫度保持不變解析：(1)實(shí)驗(yàn)中需要用溫度計(jì)測(cè)量溫度，用停表記錄時(shí)間，加熱時(shí)還要觀察海波的狀態(tài)變化情況。量數(shù)據(jù)。48℃。21．(1)96 (2)100；水在沸騰的過(guò)程中吸收熱量，溫度不變(3)①解析：(1)1℃90℃96(2)100℃。分析圖像還可以獲得的信息有水在沸騰的過(guò)程中吸收熱量，溫度不變。(3)結(jié)合圖像提供的信息，發(fā)現(xiàn)液體降溫的特點(diǎn)是先快后慢，故在同樣環(huán)境條件下，讓一大碗滾燙的熱水降溫，應(yīng)選擇方法①。22．[猜想與假設(shè)]溫度；表面積；空氣流動(dòng)快慢；物質(zhì)的種類[設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]液體的表面積；溫度[交流與評(píng)估]夏天在地上灑水來(lái)降23．(1)103 (2)升高(3)后解析：(1)由圖乙可得鹽水的沸點(diǎn)是103℃。(2)根據(jù)表中鹽水濃度從0到14%，沸點(diǎn)從100.0℃102.3℃，可見(jiàn)鹽水濃度增大時(shí)其沸點(diǎn)升高。(3)高，要想讓湯汁盡快沸騰，煮食物時(shí)最好后放鹽。四、24．解：(1)空氣中的水蒸氣遇到冷的冰棒，溫度降低而液化成小水珠。(2)冰柜中的水蒸氣，在溫度降得非常低的情況下，直接凝華成霜。教科版八年級(jí)物理上冊(cè)第六章測(cè)試題含答案一、選擇題(每題3分，共36分)1．下列是小紅同學(xué)參加體育中考的一些測(cè)量數(shù)據(jù)，其中不合理的是( 46kg1.63dm2580mLD．800m長(zhǎng)跑的成績(jī)?yōu)?min48s2．今年“父親節(jié)”，小莉給爸爸煮了兩個(gè)雞蛋。通常兩個(gè)雞蛋的總質(zhì)量約為( )A．10g B．20g C．100g D．2003．下列單位換算正確的是( )A．20kg＝20kg×1000g＝20000gB．20kg＝20×1000＝20000g1.0×10－3kgC．1.0g/cm3＝

10－6m3

＝1.0×103kg/m31.5×103g．1.5×13kg/3＝1063＝1.5×13g/c32019520日起，用普朗克常數(shù)定義質(zhì)量的單位——100多年的國(guó)際千克原器(如圖)。下列有關(guān)質(zhì)量的說(shuō)法，正確的是( A．體積為1m3水的質(zhì)量為1kgB．實(shí)驗(yàn)室可用彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)測(cè)量物體的質(zhì)量C．千克原器因生銹而質(zhì)量減小，故不宜作為標(biāo)準(zhǔn)D．物體的質(zhì)量不會(huì)隨溫度的改變而改變年幼的弟弟發(fā)現(xiàn)密封的面包被擠扁總說(shuō)面包變少了，哥哥卻說(shuō)面包沒(méi)變。你認(rèn)為哥所說(shuō)的“沒(méi)變”可能是指下列哪個(gè)物理量( )體積 B．質(zhì)量C．密度 D．硬度“”是北方下雪后孩子經(jīng)常玩的游戲。雪被團(tuán)成結(jié)實(shí)的雪球后，會(huì)變大的物理量是()A．質(zhì)量B．密度C．體積D．狀態(tài)小明用調(diào)好的天平稱物體的質(zhì)量時(shí)在天平的右盤(pán)加了幾個(gè)砝碼后指針還稍微偏左再放入質(zhì)量最小的砝碼，指針又稍微偏右，接下來(lái)操作正確的是( )A．將橫梁上的平衡螺母向左調(diào)B．將處在零刻度位置的游碼向右移C．取出最小的砝碼，將橫梁上的平衡螺母向右調(diào)D小明用已經(jīng)調(diào)好的天平測(cè)量一杯水的質(zhì)量，當(dāng)天平重新平衡時(shí)，放在右盤(pán)中的砝碼游碼位置如圖所示，則杯和水的總質(zhì)量是( )A．82.4g B．82.2g C．82.6g D．82.8g200mL的瓶子，分別裝滿醬油、純水、植物油和酒精，那么裝的質(zhì)量最多的是(ρ ＞ρ ＞ρ ＞ρ )( )醬油 純水 植物油 酒精純水 B．醬油C．酒精 D．植物油如圖是標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下質(zhì)量為1g的某液體的體積—溫度圖像以下說(shuō)法正確的是( )A．4℃時(shí)，液體密度最小B．溫度升高，液體密度不變C．1℃時(shí)液體的體積比5℃時(shí)的大D．由1℃升高到8℃，液體體積一直變大11．泡沫鋼是含有豐富氣孔的鋼材料，可作為防彈服的內(nèi)芯，孔隙度是指泡沫鋼中所有氣孔的體積與泡沫鋼總體積之比。已知鋼的密度為7.9×103kg/m3，一塊質(zhì)量為0.79棱長(zhǎng)為1dm的正方體泡沫鋼，孔隙度是( )A．1% B．10% C．90% D．99%野戰(zhàn)部隊(duì)行軍時(shí)攜帶的壓縮餅干與平常的餅干相比主要好處是在質(zhì)量相等的情況下它的( )A．密度大，體積大 B．密度小，體積小C．密度一樣，體積小D．密度大，體積小二、填空題(每空1分，共17分)用天平稱一個(gè)塑料瓶的質(zhì)量，然后將其剪碎再放到天平上稱量，比較兩次測(cè)量結(jié)果發(fā)現(xiàn)測(cè)量值相等，這說(shuō)明物體的質(zhì)量與 無(wú)關(guān)；將一小塊冰放入杯中用天平稱冰和杯的總質(zhì)量，當(dāng)冰熔化成水后，再稱水和杯的總質(zhì)量，比較兩次測(cè)量結(jié)果發(fā)現(xiàn)測(cè)量值相等，這說(shuō)明物體的質(zhì)量與 無(wú)關(guān)；若塑料瓶隨宇宙飛船登上月球，其量 (填“變大”“不變”或“變小”)。小明用天平測(cè)量礦石的質(zhì)量，他先把天平放臺(tái)面上，再將游碼調(diào)到零刻線處發(fā)現(xiàn)指針停在如圖甲所示的位置要使天平平衡應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)調(diào)好天平后，他進(jìn)行了正確的操作，砝碼和游碼的位置如圖乙所示，礦石的質(zhì)量為 。小麗同學(xué)打乒乓球時(shí)不小心將球踩癟了，但球沒(méi)有破裂。則球內(nèi)氣體的質(zhì)量 ，體積 ，密度 。(均填“變大”“不變”或“變小”)16．小強(qiáng)想測(cè)量一個(gè)底面積為10cm2的長(zhǎng)方體木塊的密度。他用刻度尺測(cè)量木塊的高，圖甲所示，則木塊高為 cm。用天平測(cè)量木塊的質(zhì)量，調(diào)節(jié)天平時(shí)，先將游移至標(biāo)尺的零刻度線處，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤(pán)的 。當(dāng)盤(pán)所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)天平平衡，則木塊質(zhì)量為 kg/m3。

g，密度為5kg/m3的氧氣，給急救病人供氧用去了一半，則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度是 kg/m3；病人需要冰塊進(jìn)行物理降溫，取450g水凝固成冰后使用，水全部變成冰后的體積為 cm3。

＝0.9×103kg/m3)冰科學(xué)家研制出一種新型陶瓷材料，可用做火箭等高速飛行器的表面覆蓋層，可見(jiàn)其具有很好的 (填“導(dǎo)熱”或“隔熱”)性該陶瓷材料在常溫下的密度為1.8×103從常溫加熱至900℃高溫體積收縮至原體積的90此時(shí)其密度為 kg/3三、實(shí)驗(yàn)與探究題(19題9分，20題8分，21題12分，共29分)19據(jù)。1套，形狀如圖所示。①將托盤(pán)天平放在水平桌面上，將 移至標(biāo)尺左端的零刻度線處，再調(diào)節(jié)平螺母，使橫梁平衡，分別測(cè)出各金屬塊的質(zhì)量；②用直尺或量筒(排水法)分別測(cè)算出每個(gè)金屬塊的體積。下表為部分小組收集的質(zhì)量和體積的數(shù)據(jù)：物質(zhì)組件m/gV/cm3物質(zhì)組件m/gV/cm3a2.71a8.91鋁b21.68銅b71.28c2710c8910①已根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫(huà)出了銅組件的mV圖，請(qǐng)?jiān)谕蛔鴺?biāo)上畫(huà)出鋁組件的mV圖；②分析圖像可知：同種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的比(填“相同”或“不同”)；體積相同的不同物質(zhì)，質(zhì)量 ；該比值反映了物質(zhì)的一種特性，為 ；③若測(cè)得另一鋁質(zhì)實(shí)心物體的質(zhì)量為135g，則該物體的體積應(yīng)為 cm3。某同學(xué)要測(cè)量一卷粗細(xì)均勻的銅線的長(zhǎng)度，已知銅線的橫截面積S＝5×10－3cm2，銅ρ＝8.9g/cm3。他的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：①用天平測(cè)出這卷銅線的質(zhì)量ml。請(qǐng)完成下列問(wèn)題：畫(huà)出本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄表格。測(cè)量銅線質(zhì)量時(shí)，天平平衡后，右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖所示，則該卷線的質(zhì)量m＝ g，銅線的長(zhǎng)度l＝ cm。小明家鄉(xiāng)種植的杏樹(shù)今年獲得了豐收，他想利用天平和量筒測(cè)量一顆鮮杏的密度，實(shí)驗(yàn)操作如下：先把天平放在水平臺(tái)上然后將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處為使天平橫梁平衡他應(yīng)調(diào)節(jié)橫梁右端的 。將鮮杏放在調(diào)好的天平左盤(pán)，天平平衡時(shí)右盤(pán)中的砝碼和游碼位置如圖甲所示，則鮮杏的質(zhì)量為 g。為了能將鮮杏放入量筒小明選取了容積為200mL的量筒他先往量筒中加入適量水，記下此時(shí)水的體積，如圖乙所示；再將這顆鮮杏放入量筒，如圖丙所示，再次記錄讀數(shù)，請(qǐng)你幫他計(jì)算鮮杏的密度為 kg/m3。小明繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心將量筒碰倒摔碎了他又選取了小燒杯溢水杯容積為50的量筒測(cè)量鮮杏的體積，他的做法如下，請(qǐng)你將下列步驟補(bǔ)充完整。a．先將溢水杯中盛滿水，再將鮮杏輕輕放入溢水杯中，讓溢出的水流入小燒杯中。b． 。c．記錄此時(shí)量筒中水的體積。你認(rèn)為小明按上述做法所測(cè)出鮮杏的密度比真實(shí)值 (填“偏大”或“偏小其因是 。四、綜合應(yīng)用題(22題4分，23、24題每題7分，共18分)某年小明參加了岳陽(yáng)市“環(huán)南湖健步行”50接觸面積為0.04m2。求小明的體積。(人的密度跟水的密度差不多，取小明的密度為1.0×103kg/m3)材料樹(shù)脂鏡片玻璃鏡片銅合金鈦合金材料樹(shù)脂鏡片玻璃鏡片銅合金鈦合金技術(shù)指標(biāo)透光量密度3性能92%1.3×103較耐磨損91%2.5×103耐磨損—8.0×103較耐腐蝕—4.5×103耐腐蝕4cm3的玻璃鏡片的質(zhì)量。20g質(zhì)量。體積占其外觀總體積的比例?，F(xiàn)某磚廠生產(chǎn)的一種規(guī)格為250mm×120mm×100mm30%4.2kg，求：該空心磚的平均密度為多大？生產(chǎn)同種規(guī)格的一塊空心磚要比一塊實(shí)心磚節(jié)省多少千克材料？答案50kg，故A1.60m16dm左右，故B2500mLC800m3.5minD合理。2．C3．C4．D5．B6．B解析：雪的質(zhì)量不變，體積變小，故密度會(huì)變大。解析：稱量物體質(zhì)量的過(guò)程中，不能再移動(dòng)平衡螺母，故AC碼相當(dāng)于向右盤(pán)中增加砝碼，不取出最小的砝碼，將處在零刻度位置的游碼向右移，B錯(cuò)誤；取出最小的砝碼，此時(shí)天平的橫梁右端上翹，左端下沉，將處在零刻度位置的游碼向右移，相當(dāng)于往右盤(pán)增加更小的砝碼，能使天平的橫梁平D正確。8．A9．Bρ＞ρ＞ρ＞ρ，由醬油 純水 植物油 酒精公式m＝ρV知醬油的質(zhì)量最大。10．C 4℃A錯(cuò)誤；溫度升高，其體積先減小B錯(cuò)誤；1℃5℃C1℃8℃D錯(cuò)誤。m 0.79kg解析：正方體泡沫鋼中鋼的體積V ＝＝7.9×103kg/m3＝1×10－4m3＝100cm3，鋼 ρ鋼正方體泡沫鋼的體積V＝(1dm)3＝1000cm3，泡沫鋼中所有氣孔的體積V ＝V－V孔 鋼V 900cm3＝1000cm3－100cm3＝900cm3孔＝1000cm3×100%＝90%。ρ12．D mV＝mρV小，便ρ于攜帶。二、13．形狀；狀態(tài)；不變水平；左；52.4解析：利用天平測(cè)量質(zhì)量時(shí)，天平應(yīng)放在水平臺(tái)面上；當(dāng)指針指向50g＋2.4g＝52.4g。不變；變??；變大16．2.50；中央刻線；14；0.56×1031mm2.50cmm＝10g＋4g＝14g；m 14gV＝10cm2×2.50cm＝25cm3ρ＝V＝25cm3＝0.56g/cm3＝0.56×103kg/m3。5kg/m3，給病人供氧用去了一半，質(zhì)量減半，而mρ＝Vρ′＝2.5kg/m3；水ρm 450gρ結(jié)冰后質(zhì)量不變，m18．隔熱；2×103三、19．解：(1)①游碼

＝m ＝450g冰 水

＝冰＝0.9g/cm3＝500cm3。冰冰冰(2)①如圖所示。②相同；不同；密度；③50m 2.7g m′ 135gρ＝V＝13＝2.7g/c3V＝ρ＝2.7g/c3＝503。銅線的橫截面積銅的密度銅線的質(zhì)量銅線的長(zhǎng)度20．解：(1)表格如下。銅線的橫截面積銅的密度銅線的質(zhì)量銅線的長(zhǎng)度SS/cm2ρ/(g·cm－3)m/gl/cm解析：(1)m，已知銅的密度，根據(jù)密度公式變形可求得其體積，已知銅線的橫截面積，然后利用V＝Sll(2)m＝100g＋50g＋20g＋5g＋3g＝178m 178gV＝ρ＝8.9g/cm3＝20cm3，銅線的長(zhǎng)度V 20cm3l＝S

＝ ＝ cm5×10－3cm221．(1)平衡螺母 (2)21.2 (3)1.06×103(4)導(dǎo)致測(cè)得的鮮杏的體積偏小，故密度偏大解析：(1)先把天平放在水平臺(tái)上，把游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使橫梁平衡。(2)標(biāo)尺的分度值是0.2g，鮮杏的質(zhì)量為m＝20g＋1.2g＝21.2g。(3)鮮杏的體積為V＝60mL－40mL＝20mL＝m 21.2g20cm3ρ＝V＝20cm3＝1.06g/cm3＝1.06×103kg/m3。(4)小明繼續(xù)實(shí)驗(yàn)50mL的量筒測(cè)量b.c.m 50kg四、22.V＝ρ＝1.0×103kg/m3＝5×10－2m3。23．解：(1)玻璃鏡片的質(zhì)量m ＝ρ V ＝2.5×103kg/m3×4×10－6m3＝玻璃 玻璃 玻璃10－2kg＝10。m 20×10－3kg(2)V銅合金＝ρ銅合金＝8.0×103kg/m3＝2.5×10－6m3，銅合金鈦合金鏡架的體積V鈦合金＝V銅合金＝2.5×10－6m3，m鈦合金＝ρV鈦合金＝4.5×103kg/m3×2.5×10－6m3＝11.25×10－3kg＝11.25g。24．解：(1)空心磚的體積V ＝250mm×120mm×100mm＝3×106mm3＝磚3×10－3m3，m 4.2kg

＝磚

＝1.4×103kg/m3。磚 V 3×10－3m3磚(2)空心磚實(shí)心部分所占的體積V ＝(1－30%)V ＝0.7×3×10－3m3＝2.1×實(shí) 磚m 4.2kg10－3

m3

＝磚

kg/m3，如果做成實(shí)材 V 2.1×10－3m3實(shí)心磚，它的總質(zhì)量m ＝ρ V ＝2×103kg/m3×3×10－3m3＝6kg，則空心磚比實(shí)心磚節(jié)總 材 磚省的材料質(zhì)量6kg－4.2kg＝1.8kg。教科版八年級(jí)物理上冊(cè)期末測(cè)試題含答案一、選擇題(每題3分，共36分)1．下列數(shù)據(jù)最接近生活實(shí)際的是( 8m/sB1.5C．一支鉛筆的長(zhǎng)度約為0.8mD45g用水銀溫度計(jì)測(cè)量熱水溫度時(shí)溫度計(jì)內(nèi)水銀液面慢慢升高在“水銀液面升高”的過(guò)中，有關(guān)溫度計(jì)內(nèi)水銀的物理量不變的是( )溫度 B．體積C．密度 D．質(zhì)量有關(guān)聲音的知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是( )A．演奏古箏時(shí)按壓不同的弦是為了改變其響度B．用大小不同的力擊打鼓面是為了改變其音調(diào)C．摩托車安裝消音器是為了在傳播過(guò)程中減弱噪聲D．能分辨出《二泉映月》是用二胡演奏的，是因?yàn)椴煌瑯?lè)器發(fā)聲時(shí)音色不如圖所示醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器來(lái)了解患者心肺的工作情況聽(tīng)診器運(yùn)用的物理原理是( A．改變發(fā)聲響度，使響度變大增大振幅，從而增大響度C．減少聲音的分散，增大響度D如圖是某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，根據(jù)圖像中的信息，判斷下列說(shuō)法正的是( )該物質(zhì)為非晶體80℃5min時(shí)物質(zhì)已全部熔化10min時(shí)物質(zhì)處于液態(tài)古詩(shī)《立冬》中，有詩(shī)“門(mén)盡冷霜能醒骨，窗臨殘照好讀”。詩(shī)中所說(shuō)“霜”，其成過(guò)程的物態(tài)變化屬于( )凝華 B．凝固C．汽化 D．液化坐公交車時(shí)，看到同方向行駛的轎車玻璃窗上出現(xiàn)連續(xù)橫移的字，拍攝了其中兩字如圖。關(guān)于這兩字寫(xiě)在哪輛車上，從車頭向車尾看，字的順序是( )A．轎車上、中興 B．轎車上、興中公交車上、中興D．公交車上、興中8．中國(guó)的詩(shī)詞歌賦蘊(yùn)含豐富的光學(xué)知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是( “明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天”，酒中明月倒影是光的折射“起舞弄清影，何似在人間”，影子的形成是由于光沿直線傳播C．”如圖所示的現(xiàn)象與光的色散有關(guān)的是( )透鏡在我們的生活、學(xué)習(xí)中應(yīng)用廣泛。下列說(shuō)法正確的是( )A．陽(yáng)光通過(guò)凸透鏡可以點(diǎn)燃紙屑，這利用了凸透鏡對(duì)光的會(huì)聚作B．近視眼可利用凸透鏡矯正C．拍照時(shí)，被照者應(yīng)站在鏡頭兩倍焦距以內(nèi)D．投影儀能使物體在屏幕上成正立、縮小的虛像小明同學(xué)在第二屆農(nóng)博會(huì)上用數(shù)碼相機(jī)(可調(diào)焦距)拍攝下了同一盒新品種彩色花菜兩張照片。如圖所示，結(jié)合圖片分析，下面說(shuō)法不正確的是( )A．照相機(jī)的鏡頭與老花鏡屬于一類透鏡B．凸透鏡能成縮小的實(shí)像是照相機(jī)的工作原理C．在物距相