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一、家鄉(xiāng)特產(chǎn)選題背景:提到“特產(chǎn)”農(nóng)村孩子還比較陌生,即使了解一些,思維也會(huì)局限在物產(chǎn)方面,甚至認(rèn)為特產(chǎn)就是好吃的物品,但事實(shí)上“特產(chǎn)”的范圍非常廣泛,包括物產(chǎn)、民族工藝、非物質(zhì)特產(chǎn)等等。廣東風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富。許多傳統(tǒng)特色農(nóng)產(chǎn)品,已在國內(nèi)享有盛名。為了讓學(xué)生更好地了解家鄉(xiāng)有哪些特產(chǎn),感受家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出的巨大貢獻(xiàn),我們組織開展實(shí)踐活動(dòng)課《家鄉(xiāng)的特產(chǎn)》來培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),立志建設(shè)家鄉(xiāng)的感情。第一課時(shí):家鄉(xiāng)特產(chǎn)大搜查教學(xué)內(nèi)容:了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)和什么叫特產(chǎn)。教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生知道什么物產(chǎn)才算是特產(chǎn),同學(xué)之間了解各個(gè)地方的特產(chǎn)有那些。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):讓學(xué)生知道什么物產(chǎn)才算是特產(chǎn)。教學(xué)過程:1、內(nèi)容導(dǎo)入:放映一些特產(chǎn)的錄像(讓學(xué)生有一個(gè)初步的了解)2、提問:一:你喜歡那些特產(chǎn),為什么?(個(gè)別提問)部分學(xué)生講完后,試問學(xué)生:你知道它們的產(chǎn)地在那里嗎?(提問)師講:我們的祖國地大物博,物產(chǎn)豐富,各個(gè)地區(qū)都有自己的特產(chǎn)。新疆吐魯番的葡萄,廣西北海的珍珠,云南周城鎮(zhèn)的扎染,吉林長白山的人參,福建武夷山的鐵,觀音茶,浙江金華的火腿等,都是我國各地著名的特產(chǎn)。每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng),都有自己家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。二:小組之間相互說說自己家鄉(xiāng)的特產(chǎn);三:老師設(shè)問:像很多地方都生產(chǎn)大米,為什么說你家鄉(xiāng)的大米是特產(chǎn)呢?(激發(fā)學(xué)生)四:小組之間討論,總結(jié)(什么物產(chǎn)才算是特產(chǎn)呢?)老師舉例說明:什么物產(chǎn)才算是特產(chǎn)。區(qū)別在那里?五:讓學(xué)生寫下自己對家鄉(xiāng)特產(chǎn)的認(rèn)識(shí)。六:引導(dǎo)學(xué)生搜索家鄉(xiāng)特產(chǎn)。七:組織學(xué)生建立一個(gè)調(diào)查小組搞一個(gè)調(diào)查活動(dòng)八:作業(yè),小組完成特產(chǎn)調(diào)查活動(dòng)教學(xué)反思:第二課時(shí):了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)教學(xué)內(nèi)容:了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生理解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)與自然環(huán)境,人文特點(diǎn)或者經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么直接的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生了解特產(chǎn)與自然環(huán)境,人文特點(diǎn)或者經(jīng)濟(jì)發(fā)展的直接聯(lián)系。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生了解特產(chǎn)與自然環(huán)境教學(xué)用具:幻燈片,投影儀。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:1;同學(xué)們,我們在順德生活學(xué)習(xí)這么多年,你知道我們順德的特產(chǎn)是什么嗎?師講訴。2、現(xiàn)在哪位同學(xué)能夠把你所了解的情況說給大家同學(xué)聽呢?3:同學(xué)自由發(fā)言。二、描繪家鄉(xiāng)特產(chǎn):1、你們可以用照片或圖畫描繪你最喜歡的家鄉(xiāng)特產(chǎn)嗎?2、把描繪好的同學(xué)作品展示給同學(xué)們看。3:師講:同學(xué)們,為什么橡膠只生長在海南,而不在其他地方生長呢?武夷山鐵觀音茶為什么這樣出名?(小組討論)三、老師總結(jié):其實(shí),特產(chǎn)出產(chǎn)與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境,人文特點(diǎn)或經(jīng)濟(jì)發(fā)展是有著直接的聯(lián)系的。四、調(diào)查:請每位同學(xué)做一個(gè)小調(diào)查為什么只會(huì)家鄉(xiāng)出產(chǎn)某種特產(chǎn)。然后寫一份調(diào)查報(bào)告。五、特產(chǎn)資料欣賞:武夷山的茶(自然環(huán)境,氣候,地理位置)六、實(shí)踐:1、要求學(xué)生參觀特產(chǎn)生產(chǎn)場地,或訪問專業(yè)人士,了解家鄉(xiāng)特產(chǎn)的生產(chǎn)和制作過程。并向大家介紹家鄉(xiāng)特產(chǎn)的生產(chǎn)和制作流程,以及技巧。2、講一段關(guān)于“雙皮奶”的來由。3、提問學(xué)生:同學(xué)們,你家鄉(xiāng)的特產(chǎn)是不是也有這樣動(dòng)人的故事呢?搜索有關(guān)的故事傳說與詩歌跟大家一起分享吧。教學(xué)反思:第三課時(shí):我為家鄉(xiāng)特產(chǎn)作宣傳教學(xué)內(nèi)容:為家鄉(xiāng)特產(chǎn)作宣傳;教學(xué)目的:讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣宣傳;教學(xué)重點(diǎn):制作宣傳畫冊教學(xué)難點(diǎn):制作宣傳畫冊教學(xué)用具:投影儀。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:1、今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)“我為家鄉(xiāng)特產(chǎn)作宣傳”,同學(xué)們,你們在調(diào)查中,你發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)是不是有需要改進(jìn)(改良)的地方?2、誰來說說?二、問題為家鄉(xiāng)特產(chǎn)作宣傳:1、采訪中,你發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)特產(chǎn)的產(chǎn)銷情況如何,對家鄉(xiāng)的發(fā)展有什么影響?對此你有什么看法和建議。(小組先說說)2、如果你想讓更多的人了解我們的家鄉(xiāng),更多的人了解我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn),你怎樣為家鄉(xiāng)特產(chǎn)作宣傳?(討論)(1)、為家鄉(xiāng)特產(chǎn)設(shè)計(jì)商標(biāo)和廣告語(2)、創(chuàng)作贊美家鄉(xiāng)特產(chǎn)的文章和詩歌(3)、制作并播發(fā)介紹家鄉(xiāng)特產(chǎn)的小影片或廣告片老師總結(jié):(4)舉行家鄉(xiāng)
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