2023學(xué)年度教案-a田野的呼喚

臨猗縣中小學(xué)音樂教學(xué)設(shè)計學(xué)校名稱：雙塔小學(xué)授課教師：張旭琴授課班級：四授課時間：年月日教學(xué)內(nèi)容《田野的呼喚》第10周第課時總_課時教學(xué)目標(biāo)1，能用明亮、富有彈性的聲音演唱歌曲《田野的呼喚》2，能體驗(yàn)歌曲帶給人輕松活潑的感覺，并跟著音樂做律動教學(xué)重點(diǎn)演唱歌曲《田野的呼喚》。教學(xué)難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重音記號、休止符等音樂記號，更好地表現(xiàn)歌曲歡快的感覺。教學(xué)器材多媒體課件電子琴教

學(xué)

流

程教師導(dǎo)學(xué)學(xué)生自探一、組織教學(xué)師生問好！師：歡迎同學(xué)們走進(jìn)音樂的課堂，我們首先來看一組圖片，請你說說從這組圖中你看到了什么？師：我們看到了美麗的湖光山色，優(yōu)美的原野風(fēng)光，陽光下盛開的向日葵，仿佛在向我們招手，號召我們一起出發(fā)去遠(yuǎn)行，讓我們跟著音樂一起出發(fā)吧！初聽【田野的呼喚】隨著音樂跟師做律動。師：請誰來說說欣賞完這首歌曲以后你的心情是怎樣的？生：歡快，開心，興奮。復(fù)聽：師：帶著歡快的心情讓我們再次欣賞歌曲，【帶領(lǐng)學(xué)生在長音處擊掌】師；老師已經(jīng)感受到你們愉悅的心情了，誰能說說剛才老師在長音處加了一個什么動作？擊掌。你們能做做嗎？再次播放音樂師：你們的樂感實(shí)在是太好了，春天來到，大地充滿陽光，綠樹發(fā)芽，萬物生長，小河清清流水正在歡唱，玫瑰花上露珠閃閃發(fā)光，百靈鳥兒展翅飛翔。多美的一副春光圖，讓我們一路前行一路放聲歌唱，請看老師筆下的路線圖?！井媹D譜】師：請伸出右手跟著老師一起來畫一畫【再次畫圖譜】師：老師畫的圖譜有個什么特點(diǎn)，哪兩句是相似的？這首歌曲為一首意大利民歌田野的呼喚，全曲分為兩個樂段，四個樂句。一句與二句相似，第三句與第四句相似。這首歌曲為幾拍子的歌曲你們知道嗎？你回答得非常正確這首歌曲為一首四四的拍的曲子，我們都知道四拍子的強(qiáng)弱規(guī)律為強(qiáng)弱次強(qiáng)弱，這首歌曲的起拍是在強(qiáng)拍上還是弱拍上？我們把這樣的小節(jié)叫做弱起小節(jié)。二、教唱歌曲1師有感情的范唱師：請聽老師把這首歌曲在鋼琴的伴奏下完整的演唱一遍。師：剛才老師說了我們這首歌曲總共分為四句，我們先來學(xué)習(xí)歌曲的前半部分，也就是一二句。我們把兩段一，二句的歌詞有節(jié)奏的朗誦一遍，老師先示范一遍，明白了嗎？好的你們來?！驹陂L音處做手勢動作】師：你們朗誦得太好了，美麗的大自然就仿佛呈現(xiàn)在老師的眼前，讓我們一起來學(xué)學(xué)這兩句，我們學(xué)習(xí)第一句的時候請你想象陽光灑在身上的感覺，種子是一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)芽，冒出來一點(diǎn)點(diǎn)，再冒出來一點(diǎn)點(diǎn)，最后長成參天大樹，用這種感覺來歌唱。師：歡唱的唱的唱字唱得重一點(diǎn)點(diǎn)，我將出發(fā)到遠(yuǎn)方，請你唱到最遠(yuǎn)方。師：請你們看到第三句和第四句，梯里通巴是什么意思？【出示梯里通巴的PPT，出示頓音記號唱的歡快跳躍，注意重音，唱得強(qiáng)而有力】師；梯里通巴它在意大利語中的意思是快快來，這是什么符號？頓音唱的歡快跳躍，長音處的重音，唱奏得強(qiáng)而有力，這兩句旋律一樣嗎？哪里不一樣？B:4﹒3|26-5﹒4|35-43|2345|4﹒33450|梯里通吧梯里通吧田野在召喚我快快把路上C:4﹒3|26-5﹒4|35-43|20505050|3--||梯里通吧梯里通吧我將出發(fā)到遠(yuǎn)方生答：前面一樣，后面不一樣師說：后面應(yīng)該唱的怎么樣？生答：短、跳師說：你分析的不錯，讓我們一起來帶li把下面這條旋律學(xué)唱一下。師：最后我們跟著音樂完整的演唱一邊，【在長音處加上搖手鼓的動作，在重音處加上拍手鼓的動作】師：分角色演唱，一句女生唱，二句男生唱，最后部分合唱。三、小結(jié)：你們的歌聲美妙極了，大自然總是賦予我們神奇的力量，它以它博大的胸襟包囊著世間萬物，孩子們當(dāng)春天來臨的時候，別忘了，整裝好你的行