2023學(xué)年度教案-客心何事轉(zhuǎn)凄然

客心何事轉(zhuǎn)凄然——《蘇幕遮》對比閱讀【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識與技能：1、因聲求氣，感受詩詞創(chuàng)造的意象和豐富意境，品味詩歌的意境美。2、通過探究，理解古代詩歌中的景和情的關(guān)系，品味詩歌的情感美。3、學(xué)習(xí)鑒賞羈旅詩常用的表現(xiàn)手法。過程與方法：通過合作探究，初步學(xué)會鑒賞古典詩詞。情感態(tài)度價值觀：讀懂古典詩詞中思鄉(xiāng)之情。【教學(xué)難點】理解古代詩歌中的景和情的關(guān)系，品味詩歌的情感美【教學(xué)重點】學(xué)習(xí)鑒賞羈旅詩常用的表現(xiàn)手法?！窘虒W(xué)過程】導(dǎo)入：四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭?！显狸枠菍β?lián)這副對聯(lián)寫的是誰？“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹。范仲淹是北宋著名的政治家，性格剛正堅毅。他曾寫過《漁家傲》那樣情調(diào)蒼涼悲壯、氣概雄偉的作品；但他也有千回百轉(zhuǎn)、柔情的一面。今天，我們一起來感受他和另外一位詞人周邦彥的同詞牌作品《蘇幕遮》。二、初讀·感知齊讀，思考：兩首詞有無共同的情感？你從哪些句子或語詞中品讀出來的？明確：思鄉(xiāng)（羈旅詩）總結(jié)歸納：羈旅類詩詞中有一些關(guān)鍵的字詞，如“孤”、“悲”、“無情”、“憐”、“空”、“獨”、“故園”、“相思”等，這些都是鑒賞的切入點。含有這些關(guān)鍵詞的句子往往就是羈旅詩中直抒胸臆的句子，那么我們不妨先來賞析一下兩首詞下闋直接抒情的句子。三、再讀·探究1、探究：（1）“黯鄉(xiāng)魂，追旅思”，有人認(rèn)為是“鄉(xiāng)魂、旅思”是互文，講的是詞人“因思念家鄉(xiāng)而黯然銷魂，羈旅的愁思纏繞不休”；有人認(rèn)為“黯鄉(xiāng)魂”是指詞人，“追旅思”寫的是在家鄉(xiāng)的妻子，你覺得哪種說法更好？明確：后一種更好。江淹《別賦》，先寫“行子腸斷，百感凄惻”，再寫“居人愁臥，恍若有亡”?！半x夢”是一方，“別魂”又是一方。詞人思念家鄉(xiāng)，黯然銷魂；妻子愁思相隨，別感凄惻。通過想象對方思念自己來傳達(dá)出自己更深的思念，這種手法我們稱之為“落筆對面顯深情”。傳達(dá)出“一種相思，兩處別愁”的意境。（2）周邦彥的詞作中有沒有這種寫法？明確：五月漁郎相憶否。不直接說自己思念友人，而用設(shè)問反寫不知舊友是否憶我，不僅把自己對故鄉(xiāng)、對朋友的思念之情表達(dá)得更細(xì)膩真切，而且不落俗套。“詩中老杜，非先生不可。”——王國維《清真先生遺事》（3）調(diào)動你的知識儲備，這種手法還在哪些詩詞或散文中出現(xiàn)過？（小組討論）明確：杜甫《月夜》、王維《九月九日憶山東兄弟》、白居易《邯鄲冬至夜思家》、柳永《八聲甘州》、韓少功《我心歸去》等。我們在寫作的時候，也可以采取這樣的方式。2、思考：兩首詞下闋在抒情上還有其它相似或不同之處嗎？明確：相似：都寫了夢境。范詞“夜夜除非，好夢留人睡”，指夢中返鄉(xiāng)和家人聚會的事，這樣美好的夢境讓人不愿醒來。周詞“小楫輕舟，夢入芙蓉浦”，夢中劃小舟入蓮花塘中，思鄉(xiāng)之切以至夢中飛度，恍若已回故鄉(xiāng)，與友人小楫輕舟暢游于芙蓉浦?？偨Y(jié)：以夢境寫思鄉(xiāng)，虛實結(jié)合，深化了主旨。相異：范詞中表達(dá)的愁思似乎更深，“明月樓高休獨倚”，因鄉(xiāng)思旅愁而不能入睡，盡管月光皎潔，高樓上夜景很美，也不能去欣賞，因為獨自一人倚欄眺望，更會增添悵惘之情。不倚樓最多只能不增愁，卻不能消愁。為了消愁，詞人借酒排遣：“酒入愁腸，化作相思淚”。但酒沒有澆去心頭愁苦，卻反而變成了淚水，使人倍加傷情，更加懷念遠(yuǎn)方的親人。這真是“舉杯消愁愁更愁”了。周詞“家住吳門，久作長安旅?！?，“久”字體現(xiàn)了作者對飄泊生活尤其是仕途生活的厭倦，在其它作品中詞人一再以“京華倦客”自稱，可見他早已淡薄功名而魂系故鄉(xiāng)。總結(jié)：在兩首詞的下闋中，我們讀到了游子深深的羈旅愁思。美讀·品味。究竟是什么觸發(fā)了游子思鄉(xiāng)的情思？景物。自由品讀兩首詞的上闋,思考：你最喜歡哪句寫景的句子？為什么？試著來鑒賞一下（意象特點、畫面風(fēng)格、寫景角度、煉字…）（分組討論：一二組范詞，三四組周詞。）交流（每首詞先讓同學(xué)鑒賞，然后總結(jié)）（1）齊讀范詞上闋a找出詞的一二兩句中所寫的意象，說出意象所顯示的特點。云----碧葉----黃特點：鮮艷濃烈煙霧迷蒙波----綠煙----翠b三四兩句中的意象及其畫面又是什么？它能讓人想起什么來？山水畫面：夕陽西垂想起斜陽芳草萋萋故鄉(xiāng)芳草c是哪種景物直接撥動了游子敏感的心弦？明確：芳草。一說：“芳草”化用了《楚辭》“王孫游兮不歸，芳草生兮萋萋”句，意思是說王孫遠(yuǎn)游不歸，只見家鄉(xiāng)的芳草豐茂地生長，因此“芳草”指故鄉(xiāng)。二說：以草的纏綿，喻情思不斷。如《飲馬長城窟行》：“青青河畔草，綿綿思遠(yuǎn)道”。宋代謝逸《蝶戀花》：“獨依欄桿凝望遠(yuǎn)，一川煙草平如剪?！崩铎系摹肚迤綐贰罚骸半x恨恰如草，更行更遠(yuǎn)還生?！彼煜嘟又幮标栒罩h(yuǎn)山，而不解思鄉(xiāng)之苦的芳草（暗指故鄉(xiāng)）卻更在斜陽以外的更遠(yuǎn)方。以家鄉(xiāng)渺遠(yuǎn)襯托出思鄉(xiāng)之情濃。總結(jié)：上片，寫天連水，水連山，山連芳草；天帶碧云，水帶寒煙，山帶斜陽。自上及下，自近及遠(yuǎn)，純是一片空靈境界。（2）齊讀周詞上闋a問題一：上片的景中有哪些意象？意象：沉香、鳥雀、初陽、荷葉、水面、荷花鑒賞：呼：更顯人性化，表現(xiàn)出小鳥歡快的叫聲和活潑靈動的神態(tài)。窺：把鳥兒們東張西望的神態(tài)表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。鳥雀在窗外歡呼著，慶祝天氣由雨轉(zhuǎn)晴。在詞人眼里，鳥雀仿佛有著人一樣的喜怒哀樂，她們也會“呼”也愛“窺”，如同調(diào)皮的孩子一般活波可愛。“一一”：荷葉在水面上錯落有致、疏密相間、高低起伏，頗具層次感?！帮L(fēng)”造成左右搖擺的力，“舉”代表向上的力，荷莖修長挺拔、英姿颯爽，在風(fēng)中“舉”，具有動感，尤見精神。水面是水平的，“清圓”的荷葉以及荷葉上的雨滴是圓的，而亭亭玉立的荷莖又是垂直的。這種幾何圖形般的簡約造型，讓讀者過目不忘，似得王維“大漠孤煙直，長河落日圓”的精髓。——簡約的構(gòu)圖美b問題二：這些意象構(gòu)成了一幅怎樣的畫面？整幅畫面清新活潑自然，從容淡雅。五月盛夏的汴京早晨，消暑用的沉香散發(fā)出淡淡的香味。（嗅覺）昨夜剛下完雨，天放晴了，鳥兒在屋檐下歡快地叫著，吱吱喳喳，異?？蓯郏犛X）。初升的太陽照著屋外茂盛的荷花，荷葉上的雨珠漸蒸干。清平的水面上挺立著一枝枝荷花在風(fēng)中搖擺（視覺）。這樣的清新活潑的畫面卻引發(fā)了詞人的鄉(xiāng)思，這種手法叫“以樂景寫哀情”。c.哪種景物直接撥動了游子敏感的心弦？明確：風(fēng)荷。荷花點燃了詞人的思鄉(xiāng)情，他的家鄉(xiāng)在錢塘，那里有西湖的荷花——“三秋桂子，十里荷花”“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”于是詞人喃喃自語：故鄉(xiāng)是那樣遙遠(yuǎn)，我何時才能回去呢？總結(jié)：由詞的上闋寫景，我們可以看到，這些自然美景在不經(jīng)意間就能撥動游子的思鄉(xiāng)的心弦，使得景物成為鄉(xiāng)愁的喚醒者，這也是羈旅詩常用的抒情方式：借景抒情。五、總結(jié)：羈旅詩常用的傳情方式1．直抒胸臆與借景抒情巧妙結(jié)合2．以樂景寫哀情3．虛實結(jié)合（夢境）4．落筆對面顯深情（想象）六、反復(fù)吟味