七年級教案-完整版教學設計

七

年級

英語

科教學設計課題Unit4Don’teatinclass課時Period1主備教師李藝博研討時間執(zhí)行教師李藝博上課時間教學目標知識與技能：1.掌握祈使句的用法。2.能夠熟練談論規(guī)章制度。過程與方法：通過聽說活動，能夠熟練談論規(guī)章制度。情感態(tài)度價值觀：知道“沒有規(guī)矩不成方圓”，明白制度是為了保證我們正常有序的工作、學習和生活，做一個遵守規(guī)章制度的人。教學重點談論規(guī)章制度。教學難點祈使句的用法。教具使用Atapeandacomputer.教法選擇Pairworkandgroupwork.教學過程教師活動學生活動個性思考TShowthestudentsthepictureoffighting.T：Lookatthetwoboys.Whataretheydoing？Ss：(HelpSs)：Theyarefighting.T：Canwefight？Ss：No，wecan't.T：Whatshouldwesaytotheboys？Ss：Weshouldsaytothem：Don'tfight.Taskoneofthestudents“Whataretherules?”—Don’truninthehallways.—Sorry.Let’sdolisteningpractice.Don’tlookatyourbooks.Listencarefully.Thentellmehowmanyschoolrulesyouhear.Howmanyschoolrulesdoyouhear?Nowopenyourbooksandlookat1b.Listenagain.Whatrulesarethesestudentsbreaking?WritethenumbersafterthenamesLook,listenandrepeatTalkbetweentheteachesandstudents..—Whataretherules?—Well,wecan’tarrivelateforclass.Wemustbeontime.OK.Workinpairs.StudentAisanewstudent.StudentBtellsstudentsAabouttherulesabove.letstudentslearntheusingofarrive.Sscangreetindifferentways.Thestudentcananswer“Don’tbelateforclass.”Don'tlistentomusicintheclassroom.Don’truninthehallways.Don’ttalkDon’tarrivelateforclass,Don’tfight.Don’truninthehallwaysChecktheanswers學生模仿錄音，兩人一組扮演練習1a中的對話。Nowworkinpairs,practicetheconversationsin1a.—Whataretherules?—Well,wecan’tarrivelateforclass.Wemustbeontime.OK.Workinpairs.StudentAisanewstudent.StudentBtellsstudentsAabouttherulesabove.的用法用arrive，arrivein/at填空。（1）Whendoyou arriveinShanghaieveryweek？（2）WhenI arriveat YucaiMiddleSchoolinShanghai，itis7:50.（3）AfterI arrive here，Ibeginmyclass.【注意】arrive“到達”，arrive是一個不及物動詞，不能直接跟表示地點的名詞。如果要跟名詞，就必須加介詞in或at。在“大地方”前加in;在“小地方”前加at。如果arrive后是地點副詞，就不用介詞。2.我們學過的“到達”的另一種表達法是：getto。下周上學不要遲到。Don'tbelateforschoolnextweek.（1）打開門 openthedoor（2）不要在教室里聽音樂。Don'tlistentomusicintheclassroom.【注意】祈使句的開頭是動詞原形。祈使句的否定形式多以don't開頭，再加上動詞原形。mustgotoschool A everyday.A.ontime B.intimeC.fortime D.attime【注意】ontime“準時”；intime“及時”。自學生詞，并記住拼讀及拼寫。通過師生對話引出新知識—祈使句。通過聽力導入用祈使句的否定形式向他人提出要求、發(fā)出命令的功能項及其答語(目標語板書設計Unit4Don’teatinclass.SectionA(1a---2c)Don’tarrivelateforclass。/Don’tbelateforclass.Don’truninthehallways.Don’tlistentomu