六年級寫人的作文合集九篇

第六年級寫人的作文合集九篇六年級寫人的作文篇1

上個星期一，我們學校舉行了武術操拍攝活動。

那天，我們穿著鮮艷的武術操服裝，帶上花球，同學們個個精神煥發(fā)，昂首挺胸，非常興奮。

拍攝開始了。首先是我們老師的方陣，他們身穿白衣藍褲，跑步入場，個個英姿颯爽。接著是三、四年級，他們拿著花球，隨著音樂的節(jié)奏從楚苗樓的門洞里跑出來，隊伍整齊，手上的花球“沙沙〞作響。

輪到我們五、六年級了。先是六年級，他們從楚才樓跑出去，我們五年級緊跟在后。我們大聲地喊著口號：“一、二、三、四，一二三四?；顫娊∶?，正直向上，自動自學，自治自立!〞這聲音鏗鏘有力，在整個校園中久久回蕩。

做武術操時，同學們動作干凈有力;做我們學校獨創(chuàng)的啦啦操時，同學們跟著音樂歡快的音樂，蹦啊!跳啊!我們的花球在閃閃發(fā)亮，猶如幾百朵五顏六色小花盛開在校園中;校啦啦操隊的隊員們在做競技啦啦操的時候，我們其他同學們揮舞著手中的花球，給他們加油鼓勁，他們一連串有趣的動作令我們發(fā)笑。

星期五，全校師生歡呼雀躍、奔波相告。因為我們獲得了“區(qū)特等獎〞和“精神風貌獎〞。此時此刻，訓練時的那一幕幕場景閃現(xiàn)在我的眼前，真可謂充滿了酸甜苦辣呀。學校的武術操班級比賽剛結束，我們就開始準備下個月的大比賽?！笆忠牌?，腿要伸直!〞這是一次大課間活動訓練時龔老師的聲音，“手要用力，伸直。〞龔老師又在提醒我們。

這次大課間以后，班主任滕老師就開始不停地叫我們訓練武術操，甚至用筆在課表上標好了哪節(jié)課練操，哪節(jié)課不練。一有時間，就開始大幅度操練，時常令我們叫苦連天，動作乏力。于是，滕老師決定通過抓細節(jié)來改變這一現(xiàn)象。雖然沒有像“大幅度操練〞那么辛苦，但如果你有一個小細節(jié)沒做好，就要重練。我們每天回家要么是腰酸，要么是背痛，這就是訓練中的“酸〞和“苦〞。

令我印象最深的就是有一次，我們在體操房訓練武術操，做“移轉運動〞時，我要么做反，要么沒用力。第一二次犯錯，滕老師只是叫我的小名“小午〞。但是到了第三次的時候，就不再那么“親切〞叫我“小午〞了，而是給我取了一個綽號叫“小六〞。當全班同學的眼光聚集到我身上來，甚至有些同學在議論我時，我感覺我的臉火辣辣的，心“撲通撲通〞直跳，最后還被留下來訓練“移轉運動〞，這就是“辣〞。

雖然“酸、苦、辣〞讓我飽受“折磨〞，但是“甜〞永遠是主旋律。我們的滕老師是一個“幽默分子〞。當某個同學沒做好時，滕老師就會說出一連串幽默、令人發(fā)笑的的話，不僅讓我們所有人都得到了警告，不再出現(xiàn)這種現(xiàn)象，而且也活潑了我們氣氛，令我們快樂地訓練。經過我們一個多月的刻苦訓練，終于獲得了驕人的好成績，我覺得一切都是值得的，我們感到了“甜〞。

武術操訓練雖然酸甜苦辣俱全，但我卻從中收獲到了幸福和快樂，也明白了堅持就是勝利的道理。

六年級寫人的作文篇2

今天早上，我辭別奶奶，便一蹦一跳地去上學了！

來到學校，我興高采烈地拉開書包，找了找文具盒，沒找著，但我仍然自我撫慰著，嘴里還不停念叨著“一定能找著，一定能找著〞，但最終，我把書包翻了個底朝天，還是沒找著，我失望極了！

我心里想著，該怎么辦呀？向同學借嗎？還是打電話讓奶奶送起來呢？這幾個問題一直浮現(xiàn)在我腦海前，讓我不知道該怎么辦？但最后，我下定決心，找同學借筆。俗話說：“滴水之恩當涌泉相報〞，心存感謝是我們的一種美好情感，同學之間更應該互幫互助。

于是，我便轉過身來，向徐嘉儀求助，沒想到，徐嘉儀欣然的同意了，真是出乎我的意料之外。

突然，李老師叫了我一聲，他的眼神望著窗外，我看著那熟悉的身影，正是我的奶奶，我便像風似的跑了出去，拿到文具盒，奶奶對我說：“下次可不能再丟三落四了〞，我點了點頭，又跑回了教室。

是啊！人間處處都有愛在。

六年級寫人的作文篇3

小學時候，一次語文測驗考卷上寫過這篇同名作文，連內容都記得真切。她的短發(fā)；她的笑容；她的善良以及她對子孫的愛，都是我一生的記憶。即便是過了十幾年再回頭寫，也依舊如此。

外婆在我有記憶以來就一直留著一頭短發(fā)，從最開始的烏黑色到現(xiàn)在的滿頭花白，發(fā)型未曾變過。作為一個四幾年出生的農村老太太，她不會花枝招展的打扮，但是她會注重自己的形象是否得體。她的面容很和藹可親，也恰是應了面由心生這個詞，人心善自然面善。

我對外婆的依戀那是打小就有的，孩童時期也愛耍賴皮。我的家鄉(xiāng)有一條路，是我們通往鎮(zhèn)上趕集必走的路，也就三四公里，但對于那時的我來說簡直像一場馬拉松那么遠，其中有那么一小段路名字尤為清晰，大家都稱之為“倒馬坎〞。緣由我不知道，只知道那是一段坡道，記憶中很陡很陡，如今再踏上去也覺得一般。當初賴著要外婆背我，外婆本身一米六的個頭又很瘦，背不了一會就很累，所以走到這段路的時候她就會讓外公來代替她，結果便是換來我一頓涕泗橫流的哭鬧，冒著鼻涕泡，嘴里還不停嚷著一句[我不要外公，我要外婆我要外婆]的話。后來每每和家人談起小時候，這件事總不免成為笑話。也是因為經常讓外婆背，記憶中還一直眷念著一種味道，那就是外婆的`汗味。不要見笑，那是一種很溫暖很安心的味道，特別是外婆穿上她那件黑色底橙色小碎花的棉麻襯衫時，我的嘴唇無意間輕輕觸碰到棉麻布料，我的鼻間仿佛就能感受到外婆的愛，那種幸福感無以言表。

外婆也給我講過她年輕時候的事，說她是家中的長女，在不大之時便和她的母親也就是我未曾謀面的外曾祖母一起，擔著自家種的水果去街上吆喝叫賣，很小的時候她就會看稱算賬了。外曾祖母過世得早，十七歲的外婆就經人介紹嫁給了外公，持起了一個家。外公外婆年輕時候的照片是有的，老相簿我經常都有在翻看，那時候的外婆扎著兩股麻花辮，有點小齙牙，但是笑起來也可愛，外公很帥，五官棱角清楚一身正氣。當我們都夸外公好看的時候外婆就會笑著說[我可不覺得他好看呢，一個小矮垛子]

在媽媽給我講述她孩童時期也有提起外婆，外婆年輕之時害過一場大病，是肺結核。當時醫(yī)療條件是遠遠不如現(xiàn)在的，醫(yī)生都勸外公做好心理準備了。沒想到外婆自己扛過來了，我的媽媽是這樣跟我說的[還好外婆為人心善，對大家都好，有次幫助了一個老人，老人當時就不停念叨外婆是個好人，好人會有好報的]，雖然我不信教，但提及此事我總會默默感謝上天手下留情，沒有剝奪我如此善良的外婆。后來我問外婆，是怎么扛過來的，外婆說那時候外公為了一家人生計在省城里上班，難得回趟家，我的舅舅和媽媽都還那么小，一想到孩子們和這個家，外婆就覺得不能就這樣撒手不管了。都說父母是孩子最好的導師，我是留守兒童，八個月大的時候也是因為一個家庭生計原因我的媽媽不得不把我留給外婆自己出去打工，所以外公外婆算是我的人生導師。感謝我有這么一個三觀正的外婆，如今的我依舊堅信一句話：為人要善。

外婆是我人生中重要的人！她對我的影響不言而喻！她教我學會走路，也教我如何做人！她給我無限關愛，也讓我懂得感恩！我愛我的外婆！愿我的外婆健康長壽，待我能慢慢報答她的恩惠！

六年級寫人的作文篇4

我的外公已經70多歲了，他心地善良，樂觀。

元旦那天，處身在外的兒女們帶著家小，來到外公家聚集一堂說笑著。這時，外公指著坐在他旁邊的兩位客人笑瞇瞇地向我們介紹道：“這是我十多年前收留的兩位安徽小兄弟，他們很小就失去了父母，那年我收留他們時，才十幾歲，現(xiàn)在，他們長大了，也都有了工作，我終于可以放心了。〞

原來，這兩位安徽小兄弟因家庭貧寒，很小就出來打工，兩人無依無靠，孤苦伶仃，外公見他倆這么小很可憐，于是，把他們收留下來，并讓出一間小房間給他們住。冬天到了，外公怕他們夜里凍著，把他兄弟倆的小床鋪得厚厚的；夏天到了，外公總是照顧外婆每天早一點把小床里的蚊子趕盡把蚊帳關好。外公當?shù)厝司壓芎?，常常領著小兄弟倆在外面找一些輕便掙錢的活干，外公為了讓小兄弟安心干活，還幫小兄弟保管好打工掙來的錢。這一天小兄弟執(zhí)意要走了，又要到其它陌生的地方去打工了，外公和外婆依依不舍地送到村口，還千叮嚀萬囑咐：你們年紀還小，身體瘦弱，干不了的活千萬別硬撐，傷了身體可要受苦一輩子??！

現(xiàn)在小兄弟倆從大老遠的地方特地來看看恩公——我的外公，當外公突然見到已十多年時時念著、想著的安徽小兄弟倆臉上露出格外驚訝的表情，外公把他倆帶入自己的房間問長問短，當?shù)弥鐐z都成家立業(yè)，已過上安穩(wěn)不錯的日子，不斷地點頭微笑。我常常見到外公可親的笑容，可是今天的笑是那么舒心。

吃了中飯，外公、外婆又留他們吃了晚飯，天下著淅淅瀝瀝的雨，同十多年前一樣，外公、外婆不舍得把兩位叔叔送到村口……。

外公送走叔叔回家嘆息道：“這兩個苦孩子，終于苦出頭了〞。

六年級寫人的作文篇5

老師是母親，這話一點也不假，陳老師就是這樣一位對學生既像園丁又像母親的人，她給我的小學生活留下了深刻而美好的記憶。那個老師，就是我親愛的郭老師。

郭老師是在一、二、三年級時教我的老師。我們相處的時間雖然不長，但她是我敬佩的人。

郭老師不高不矮，披肩長發(fā)總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅決的目光，嘴巴也小巧可愛。郭老師看到我們總是笑瞇瞇的。

郭老師對我好，對所有的學生都是一樣的負責。

那是上個學期快期末考試的時候。同學們都早早來到學校上自習課?？善綍r第一個到的郭老師快到上課了卻一直沒有來。同學們都議論紛紛。這時數(shù)學老師來了，說：“陳老師病了，今天可能來不了了。〞數(shù)學老師話音剛落教室里頓時議論聲遍地。老師敲了敲桌子，“安靜，安靜?，F(xiàn)在開始自己復習公式了。請翻開書101頁……〞

就在這時，教室門被一下子推開了。陳老師氣喘吁吁的走進來，用手抹了一下頭上的汗說：“對不起，同學們。老師來晚了。現(xiàn)在開始上課。〞李天元站起來大聲說：“老師，你不是病了嗎？您還是回去休息吧，我們會乖乖復習功課的！〞“是啊，是啊〞教室里響起一片附和聲。郭老師伸出手，教室里一下子安靜下來?！斑^幾天就要考試了，我是不會讓你們落下功課的。我只是有點發(fā)燒，沒什么大礙的。再說，你們是我的孩子??！〞老師的話讓懵懂的我很感動。

課講得好好的，但出了一個岔子：郭老師昏了過去！“120！快叫120！〞教室里響起了這樣的聲音。后來我們才知道，那天郭老師頂著40.6度的高燒來上課！

郭老師，您就是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀呵護著我們這些花骨朵兒。您從不為你很委屈，你總是默默的奉獻你的一生。為了我們，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。郭老師，我們不會令你失望的！

六年級寫人的作文篇6

童年似小馬駒般充滿朝氣，無限活潑；童年似溪流般清澈純潔，毫無瑕疵；童年似雪花般潔白，香飄淡淡。每當，我回憶起自己與小伙伴一起摘西瓜的有趣事情，嘴角邊便露出了微笑，那“咯咯〞的笑聲不時回蕩在耳邊。

“走啊，快走?。≡蹅儾皇羌s好了去瓜地嗎？別愣了。〞小伙伴馬林在催我，“去瓜地了。〞“哎，你等我一下，我這就走。〞

我們頂著炎炎烈日，悄悄的來到瓜地附近，時而望望側面，時而瞅瞅前面，又偷偷看看后面，生怕被人覺察。

來到瓜地，眼前一望無垠，瓜連著瓜，葉擠著葉，眼前簡直就是一片綠的海洋，讓人看得眼花繚亂?？陴挼奈冶谎矍暗木跋竺宰×?，一不留神，被一個大西瓜絆到了，我很是為難。馬林見狀，迅速跑來扶起我，連忙拍著我衣服上的灰塵，擔憂的問著：“沒事吧？痛不痛？〞“沒事！走，咱們抓緊時間摘幾個瓜回家吧，否那么回去會挨批評的。〞我們盡量選大的挑，越大越好。過了一會兒，我們每個人都摘到了一個大瓜，我就說：“馬林，這樣不好，不如把西瓜掰開看看吧。〞“行！〞于是，有許多西瓜又會慘遭厄運的。我們見砸開的西瓜扔的遍地都是，最后，頑皮的我們每人抱著一個大西瓜一起分享著收獲品，雖然不是很甜，但我們卻吃得津津有味，心里樂開了花。

幾年過去了，我再也沒見到馬林了。每當西瓜成熟的季節(jié)，吃著又大又紅的西瓜時，心里總是空落落的，不管多大多甜的西瓜就是吃不出當年那種快樂的味道來。而且深深感到沒有朋友的孤單與凄楚。

傷心時有朋友撫慰是件幸運的事，無聊時有朋友聊天是件快樂的事，失望時有朋友鼓勵是件難得的事，快樂時與朋友一起分享是件幸福的事，有朋友真是一件值得快樂慶祝的事。難怪歌詞中唱：“千里難尋是朋友，朋友多了路好走呢？〞

伙伴是天上的太陽，給你光明與溫暖；朋友是一杯酒，使你悲傷的心情充滿快樂；朋友是你的影子，會自始至終與你不離不棄。

在此，我鄭重的道一聲：“遠方的朋友，祝你永遠快樂！同時也祝愿我們所有人都能找到自己的真摯朋友，永遠珍惜自己的每一位朋友〞。

六年級寫人的作文篇7

我的爺爺，高高的個子，黑黑的皮膚，頭頂光禿禿的，只有四周才有一些頭發(fā)，看起來總有一點與眾不同。

爺爺早年干過石匠，干活不僅能吃苦，而且技術好。趕上現(xiàn)在各個水庫都要加固，而加固水庫需要鋪石頭，所以爺爺?shù)氖炙囌门缮嫌脠觥敔斀M織了一幫人，每天在水庫上忙得不可開交。

有一天晚上，爺爺他們的老板來了，還拎著大包小包的東西，奶奶問我這個人是誰，我說：“是爺爺?shù)睦习?。〞奶奶聽了，連忙拿來板凳給他坐，那老板也沒客氣，一屁股就坐了下去。恰巧，這時爺爺回來了，那個老板見了爺爺，立即掏出香煙，滿臉笑容地迎了上去，還連忙把板凳拿過去讓給爺爺坐。我滿腹疑惑：這個老板怎么對爺爺這么客氣？一陣應酬之后，他們談起了正事。那個老板把大包小包的禮物放在桌子上，推給了爺爺，然后支支吾吾地說：“張叔，鋪完石頭用水泥砂漿勾縫時能不能少放點水泥呀？〞

爺爺?shù)皖^沉思了一會兒，顯得很為難，然后說道：“吳老板，鄉(xiāng)親們都知道這水庫是以我為首加固的，如果以后水庫出現(xiàn)什么險情，大家會罵我的。我知道你也不容易，但我不能昧著良心做這種事情啊！〞那個老板低下頭，然后又抬起頭似乎還想說什么時，爺爺又說：“吳老板，再退一步講，如果出現(xiàn)質量問題，讓你再返工，那你豈不虧大了？〞那老板似乎覺得爺爺說得有道理，便起身要走。等他快到門口時，爺爺又叫住他，把東西還給他，老板雖然擺手表示不要，但爺爺執(zhí)意給他。老板只好又拎著東西走了。

那老板走后，我氣呼呼地跑到爺爺跟前說：“爺爺，你真傻！為什么不收下那些好吃的？〞爺爺笑了笑說：“那本來就不應該是咱家的東西，為什么要收？再說了，如果爺爺收了禮物，就得照老板的意思辦事，如果以后水庫出現(xiàn)險情，鄉(xiāng)親們還不罵咱？到那時你們這些后代也會抬不起頭來呀！〞爺爺這番話讓我假設有所悟，看來爺爺這個“傻瓜〞一點也不“傻〞！

六年級寫人的作文篇8

我的弟弟我的弟弟王天浩，今年七歲了。我們大家都叫他天浩。他的身材與同齡人相比，顯得略高一些，濃濃的眉毛，大大的眼睛。我們大家都很喜歡他。他經常穿一些黑色的衣服，因為那樣的衣服媽媽說不容易弄臟。

我想也是，因為他問題喜歡爬上爬下的，一刻也不閑著。媽媽也常常為此事打他，可是他卻是一個合格的“想不著〞的后代。有一次，我和他一起看《三毛流浪記》。他看得入神了，一會兒不演之后，便把自己的儲蓄罐拿了出來，把每天媽媽給他的三毛、五毛的零錢都取了出來。啊，這可是一個從來都是不拿只放的寶貝！

我便好奇，便問他：“你在干什么？〞“我在數(shù)錢，別吵！〞他答道。我又說：“你數(shù)你那一點錢干嗎？〞他當時說了一句讓我很吃驚的話。他說：“雖然我這十三元錢很少，但是可以讓三毛哥哥去吃一頓飯吧！〞我聽后被他深深地感動了。是啊，他雖然年齡很小，很淘氣，可是他卻有著一顆多么善良的心啊，所以，我很喜歡我的弟