冀教版五年級(jí)語文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)名校習(xí)題

PAGE頁碼20/NUMPAGES總頁數(shù)20冀教版五年級(jí)語文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)名校習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音集訓(xùn)】1.看拼音，寫詞語。húdiébāhéngēngyúnjiāndūtiàowàngcùyōngwūhuìniǔnie2.讀拼音，寫詞語。xiànjǐnɡqīnlüèhuīhuánɡlínɡlónɡdīnɡzhǔqǐdílímínɡshājūn3.讀拼音，寫詞語。xié

tiáo

píng

héng

yǔn

nuò

fáng

àixiàn

kēngxiū

zhù

yóu

jī

fǔ

chōng

liè

bào

lǎn

duò4.讀拼音，寫詞語。kùshǔjǐbèicíxínɡkǎoshìbìyèxīnténgmánɡlùtánɡɡuǒ5.讀拼音，寫漢字。zhěnsuǒniánlíngshěnshìshīxíngzhǎnxīnyóuzhōngcíxiángróngxìng【選詞填空】6.選擇關(guān)聯(lián)詞填空。因此因?yàn)橐蚨鵁o論雖然如果但是就即使也1．（______）齊威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的強(qiáng)，（______）齊威王的馬比田忌的快不了多少，（______）換一下出場(chǎng)順序，田忌就可以轉(zhuǎn)敗為勝。2．（______）他走到橫木頭上拿到了帽子，（______）很難回轉(zhuǎn)身來。3．猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子，（______）引得孩子爬上了桅桿去追猴子。4．（______）猴子顯然知道水手們拿它取樂，所以它就更加放肆起來。5．孩子（______）一失足，他（______）會(huì)跌到甲板上，摔個(gè)粉碎。7.選詞填空。

獨(dú)特奇特1．我無限鐘情于我賴以思維和交往的漢字，并震驚于它的無限活力和（____）魅力。2．漢字是一門（_______）的藝術(shù)。雖然……但是……不是……而是……因?yàn)椤浴?．（_____）我掌握了學(xué)語文的訣竅，（________）我的語文水平不錯(cuò)。4．這次綜合性學(xué)習(xí)（____）結(jié)束了，（______）對(duì)漢字的探究并沒有結(jié)束。5．這可（________）僵硬的符號(hào)，（________）有著獨(dú)特性格的精靈。8.選詞填空。鋒利銳利1.松鼠的爪子十分（__________）。2.齒鯨用（__________）的牙齒咬住大魚，很快就將它吃掉了。適應(yīng)適合3.經(jīng)過很長(zhǎng)很長(zhǎng)的年代，鯨逐漸（__________）了海洋的生活。4.過去的經(jīng)驗(yàn)未必（__________）當(dāng)前的情況。9.選擇合適的詞語填空。顯然不然必然果然既然1．誰能在十天內(nèi)造十萬支箭呢？（_______）這是周瑜在刁難諸葛亮。2．如果諸葛亮三天內(nèi)交不出十萬支箭，（_______）有殺身之禍。3．后來，諸葛亮（_______）“借箭”成功，破壞了周瑜的詭計(jì)。4．（_______）諸葛亮很清楚周瑜的陰謀，為什么還要答應(yīng)呢？原因有兩個(gè)：一是諸葛亮這時(shí)只能團(tuán)結(jié)周瑜，（_______）就會(huì)影響聯(lián)孫抗曹的大計(jì)；二是諸葛亮才智過人，一定會(huì)用計(jì)謀戰(zhàn)勝周瑜的。10.選詞填空。樸素樸實(shí)1．這篇文章語言（________），感情真摯。2．在這長(zhǎng)期的奮斗中，我一向是過著（________）的生活。柔和柔軟3．沃克醫(yī)生的目光（________）下來，他吩咐護(hù)士：“準(zhǔn)備手術(shù)?！?．家是一盞明亮的燈，家是一張（________）的床。【形近字詞】11.比一比，再組詞。?贏（__________）駛（__________）瀚（__________）簡(jiǎn)（__________）羸（__________）使（__________）翰（__________）筒（__________）枚（__________）箭（__________）赤（__________）嘯（__________）玫（__________）剪（__________）赫（__________）肅（__________）12.比一比，再組詞。稍（_______）樺（_______）遐（_______）拇（_______）挺（_______）哨（_______）嘩（_______）暇（_______）姆（_______）艇（_______）13.辨字組詞。瞄（_______）矛（_______）鉤（_______）譏（_______）歐（_______）喵（_______）予（_______）構(gòu)（_______）饑（_______）鷗（_______）14.比一比，再組詞。臘（__________）瞅（__________）啄（__________）嫌（__________）蠟（__________）揪（__________）逐（__________）兼（__________）15.比一比，再組詞。侵（________）境（________）泰（________）獵（________）浸（________）凈（________）秦（________）臘（________）【句子對(duì)對(duì)碰】16.按要求寫句子。1.秦王我都不怕，更不會(huì)怕廉將軍。（改為反問句）______________________________________________2.秦王沒有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回了趙國(guó)。（改為雙重否定句）____________________________________________3.人們從河的兩岸找來一些平整方正的石頭。（縮句）__________________________________________________4.園明園建筑宏偉。圓明園收藏著最珍貴的歷史文物。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）_________________________________________________5.桂花盛開，香極了?。ǜ臑榭鋸埦洌_________________________________________________6.請(qǐng)根據(jù)“便宜”的不同意思寫出恰當(dāng)?shù)木渥?。A．價(jià)錢低：____________________B．使得到便宜：________________7.把詞語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。贊不絕口：_________________________________________________。17.按要求改寫句子，一定要看清要求。1．（修改病句）早晨起來，我呼吸著新鮮的空氣和燦爛的陽光。_____________________________________________________2．（改成擬人句）蝴蝶在花叢中飛來飛去。_____________________________________________________3．（改成陳述句）讓這樣的人吃了長(zhǎng)生不老藥，不是要害更多的人嗎？_____________________________________________________________________4．（用上關(guān)聯(lián)詞）爸爸媽媽常嚴(yán)厲地斥責(zé)法布爾。爸爸媽媽沒能阻止法布爾對(duì)昆蟲的喜愛。_____________________________________________________________________18.按要求改寫句子。1．白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）_________________________________________2．聽了報(bào)告，受到了深刻的教育。（修改病句）________________________________________3．藺相如說：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）_______________________________________19.句子訓(xùn)練。1．我仔細(xì)認(rèn)真地觀察過小松鼠的生長(zhǎng)情況。（修改病句）________________________________________2．教室里安靜極了。（改為夸張句）________________________________________3．世界上糟糕的詩夠多了。（改為反問句）________________________________________4．我想擁有一本《青年近衛(wèi)軍》。我來到母親上班的地方，向母親要錢。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連句子）________________________________________20.按要求寫句子。1．它的小紅爪子剛好被胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。（改為“把”字句）_______________________________________________2．全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。（改為雙重否定句）____________________________________________________________3．我有點(diǎn)迫不及待，想立刻讓父親看看我寫的詩。（用加點(diǎn)詞語造句）__________________________________________________________4．松鼠的窩很舒適。松鼠的窩很安全。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）___________________________________________________________5．閱讀課文時(shí)，我們要提升自己的閱讀速度。（修改病句）____________________________________________________________【古詩閱讀】21.閱讀下面一首詩歌，完成下列各題。柄柄芰①荷枯，葉葉梧桐墜。蛩②吟腐草中，雁落平沙地。細(xì)雨濕楓林，霜重寒天氣。不是路行人，怎諳秋滋味。注：這是宋江兄弟逃離宋家莊時(shí)（四更之后），作者安插在小說中的一首詩。①芰（jì）：古書上指菱。②蛩（qióng）：這里指蟋蟀。［1］請(qǐng)描繪出首聯(lián)中展現(xiàn)的場(chǎng)景：_________________________。［2］找出詩中運(yùn)用反襯手法的兩句詩：____________，______________。［3］結(jié)合全詩，請(qǐng)你品味“秋滋味”的內(nèi)涵。______________________________________22.課外閱讀。別董大

[唐]高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。［1］這首詩中描寫的景物有哪些？［2］詩中寫景的詩句是：____________________________________

抒情的詩句是：____________________________________

［3］用自己的話說說“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。”的意思。___________________________________________________________23.完成練習(xí)。秋夜將曉出籬門迎涼有感三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。［1］這首詩的作者是（_____），（____）朝詩人。［2］說說“入”“摩”字的表達(dá)效果。__________________________________［3］“又”你體會(huì)到老百姓什么樣的感受？______________________________［4］根據(jù)自己的了解完成填空。（1）“河”，指______________，哺育中華民族的母親河。（2）五岳，東岳_________，位于山東省泰安市泰山區(qū)；西岳__________，位于陜西省渭南市華陰市；南岳_______，位于湖南省衡陽市南岳區(qū)；北岳_______，位于山西省大同市渾源縣；中岳_______，位于河南省鄭州市登封市。課文中指的是______________。24.閱讀短文，完成練習(xí)。四時(shí)田園雜興（其三十一）晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。［1］《四時(shí)田園雜興》是宋代詩人________退居家鄉(xiāng)后寫的一組大型的田園詩，共六十首，描寫農(nóng)村春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)的景色和__________的生活，同時(shí)也反映了農(nóng)民遭受的剝削以及__________________。這是其中的一首，描寫農(nóng)村_____________________________中的一個(gè)場(chǎng)景。［2］“村莊兒女各當(dāng)家”的作用是____________________，承首句____________________，日夜辛勞，各擔(dān)其責(zé)，啟____________________句兒童也力所能及地在桑樹蔭下學(xué)習(xí)種瓜，贊頌了農(nóng)民勤勞（熱愛勞動(dòng)）的優(yōu)良品質(zhì)，體現(xiàn)了家庭的____________________。詩中，家庭成員各自承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，男耕女織，兒童則學(xué)習(xí)種瓜，家庭內(nèi)部關(guān)系和諧。［3］詩中寫了哪些人物？他們分別在干什么？_______________________________________________________________［4］詩歌一、二兩句寫了什么內(nèi)容？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言加以概括。_______________________________________________________________［5］詩歌三、四兩句寫兒童天真可愛的目的是什么？_______________________________________________________________25.閱讀下面的文字，完成下列各題。秋登宣城謝朓北樓①李白江城②如畫里，山晚望晴空。兩水夾明鏡③，雙橋落彩虹。人煙寒橘柚，秋色老梧桐。誰念北樓上，臨風(fēng)懷謝公。注：①謝朓，是李白很佩服的南齊杰出詩人。謝朓北樓，即謝朓樓，為謝朓任宣城太守時(shí)所建，是宣城的登覽勝地。這首詩作于天寶十三年（754），李白在長(zhǎng)安為權(quán)貴所排擠，棄官而去，政治失意，漂泊流蕩。②這里的“江城”，泛指水邊的城。③“兩水夾明鏡”，是指兩水繞城，水如明鏡?！皟伤保妇湎屯鹣?。［1］這首詩中，最能體現(xiàn)秋天特點(diǎn)的句子是：__________________，

_____________。［2］“兩水夾明鏡，雙橋落彩虹”最能體現(xiàn)江城的美，請(qǐng)說說其好在何處。__________________________［3］聯(lián)系學(xué)過的《宣州謝朓樓餞別校書叔云》，說說尾聯(lián)流露出作者怎樣的思想感情。__________________________【課外閱讀】26.閱讀短文。半瓶陽光這是春天一個(gè)明媚的早晨，樹葉上的露珠眨著眼睛，正探頭打量這個(gè)新鮮的世界。屋前的空地上，小女兒站立著，像一棵小樹。黑色的眼睛眨巴著，她伸出手，不時(shí)往空中輕輕一拈。陽光鍍亮了她仰起的雙頰，仿佛有兩朵小紅云飄到她臉上了?！昂⒆樱阍谧鍪裁?？”我走過去。她向我一擺手，說：“別過來，我在捉陽光哩?！薄白疥柟?？”我十分好奇，“陽光捉得住嗎？”“能！”她手指向不遠(yuǎn)的地方，那里放著一個(gè)小玻璃瓶，在陽光下閃射著柔和的光芒。“我捉了半瓶子陽光了！”說話時(shí)，女兒的眼神很亮。我走近一看，早晨的陽光剛好照亮半個(gè)瓶子，這就是女兒所捉的半瓶子陽光了。我走到她身邊，問：“你怎么知道你抓住了陽光？”“我當(dāng)然知道。風(fēng)走過來，樹葉有聲音；陽光走過來，水里有亮亮的波紋。”我往遠(yuǎn)處望，前邊的一條小河真的泛起明亮的陽光。“抓到陽光時(shí)，手會(huì)暖暖的?！迸畠哼呎f邊把手上的陽光輕輕放進(jìn)小瓶子里。我伸出手，手心果然有一點(diǎn)兒暖意。難道我也抓住陽光了？我童心大發(fā)，興奮地叫嚷起來：“我也捉住陽光啦——”女兒慌忙止住我，說：“小聲點(diǎn)！你這一吵，會(huì)把陽光嚇跑的?！蔽一匚萋耦^工作，突然發(fā)現(xiàn)一束陽光正悄悄地向我靠攏。挺直腰，我看見女兒正拿一面小鏡子往屋內(nèi)反射太陽?？匆娢覐臅阎醒鲱^，她沖我擺手，說：“爸爸快看，陽光走到我們屋里來了?！彼氖忠活潉?dòng)，鏡子里反射過來的陽光就滿屋子游動(dòng)了。有幾縷頑皮的光線跳上我的書桌，倏地鉆進(jìn)我敞開的心里來了，于是我的心也暖了，感覺體內(nèi)也有一條河流在流動(dòng)，波光滋鞄的。太陽漸漸落山，陽光越發(fā)暗淡了。女兒守著那個(gè)瓶子，看見我走過來，她幽幽地說：“陽光又流走了。我看到她手上的陽光只有淺淺的一層了。”“爸爸，陽光滅了?！彼蝗幌蛭液傲艘痪??！瓣柟鉁缌?？'”我糾正說，“不是滅了，是太陽落山，陽光暗了?！薄安?！陽光是滅了?！迸畠汉芫髲?qiáng)，“陽光是燈?！碧彀盗?，我拉亮了屋內(nèi)的燈，突然想起女兒所說的“陽光是燈”的話，覺得這滿屋子的燈光也是陽光了。坐在電腦前，我寫下了華茲華斯《彩虹》里的一句詩：兒童是成人的父親。1．寫出下列詞語的反義詞。明亮——（__________）頑皮——（________）2．短文第1自然段屬于___________描寫，它在文中的作用是（______）A．為下文女兒捉陽光作鋪墊B．點(diǎn)明短文的中心3．從哪里可以看出“我”的小女兒捉到了陽光？用橫線畫出來。4．仔細(xì)品味下列句中的加點(diǎn)字，聯(lián)系上下文說說它們的不同含義。（1）我伸出手，手心果然有一點(diǎn)兒暖意。（2）于是我的心也暖了，感覺體內(nèi)也有一條河流在流動(dòng)，波光瀲滟的。第（1）句中的“暖”是指________________________第（2）句中的“暖“是指______________________5．說一說你對(duì)“兒童是成人的父親”這句話的理解。_________________________________________27.閱讀理解，完成練習(xí)。讀書要講方法“一生勤苦書千卷”是北宋文學(xué)家歐陽修的詩句，也是他畢生一輩子勤奮學(xué)習(xí)的真實(shí)寫照。多看多做多商量就是歐陽修學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn)之談他在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持做到多讀優(yōu)秀作品，多動(dòng)筆練習(xí)寫作，多和朋友討論求學(xué)中的問題?？窟@“三多”，歐陽修的文學(xué)水平提高得很快。有一次，洛陽的鎮(zhèn)守修了一座房子，請(qǐng)歐陽修、謝希深、尹師魯各寫一篇文章慶賀。三人寫好后，歐陽修發(fā)現(xiàn)尹師魯?shù)奈恼抡Z言精練，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，非常佩服，決心向尹師魯學(xué)習(xí)。于是，他登門拜訪尹師魯，和他討論寫文章的方法，一談就是一個(gè)晚上。歐陽修終于找到了自己的不足之處，將自己的文章修改后，交給尹師魯看，尹師魯看后驚嘆地說：“歐陽修的進(jìn)步，真是一日千里啊！”歐陽修善于學(xué)習(xí)，講究學(xué)習(xí)方法，像這樣的人還有很多。唐代韓愈讀書時(shí)，總要列出提綱，便于理解、記憶；宋代朱熹提倡讀書要循序漸進(jìn)，熟讀深思……古人總結(jié)出來的讀書方法，值得我們學(xué)習(xí)、借鑒?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法是打開知識(shí)大門的金鑰匙。自古以來，凡是學(xué)有所成的人都很重視學(xué)習(xí)方法。我們小學(xué)生在學(xué)習(xí)中也要講究學(xué)習(xí)方法，這樣才能獲得最佳的學(xué)習(xí)效果。1．根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。（1）（學(xué)習(xí)、工作）按照一定的步驟逐漸深入或提高。（______）（2）跟別的人或事相對(duì)照，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短或吸取教訓(xùn)。（______）2．“一日千里”形容（）A．跑步速度快。B．學(xué)習(xí)進(jìn)步大。C．日子過得快。3．“一生勤苦書千卷”中的引號(hào)表示（______），“三多”的引號(hào)表示（______）。A．著重指出的部分。B．表示引用。C．表諷刺與否定。D．表特定稱謂。4．文中畫橫線的句子有語病，修改病句。_______________________________________5．給第二自然段沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。6．讀了這篇文章，我們知道了歐陽修、韓愈和朱熹的學(xué)習(xí)方法，它們分別是：______；_____；_____。7．文中最后一自然段出現(xiàn)的一個(gè)比喻句是：______這句話把______比作_____。請(qǐng)你仿照這句話，以“書”為本體寫一個(gè)比喻句：______。8．你在讀書或?qū)W習(xí)上一定也有自己的方法，請(qǐng)你有條理的表述，和大家分享一下。_________________________________________28.課外閱讀。蘭帕德這一輩子最大的愿望就是當(dāng)一名作家。從小學(xué)到大學(xué)，蘭帕德的作文一直是全班最好的，經(jīng)常被老師當(dāng)做范文讀給同學(xué)們聽。有的時(shí)候他的作文出現(xiàn)在班級(jí)的黑（板版）報(bào)上和校報(bào)上，甚至有兩篇發(fā)表在全國(guó)知名（刊刑）物上。蘭帕德相信，只要他努力，三十歲前他就可以成為一個(gè)全國(guó)知名的作家。有很長(zhǎng)一段時(shí)間他都?jí)粝雽懗鼋?jīng)世不朽的作品。遺（憾撼）的是后來他突然迷上了買彩票，一天到晚對(duì)著一大堆數(shù)字研究來研究去，最終把寫作給耽誤了。蘭帕德也曾深切地（奧懊）悔過。那是在他五十二歲那年，他的一個(gè)中學(xué)時(shí)代的同學(xué)，一個(gè)曾對(duì)他佩服得五體投地、經(jīng)常把他的作文當(dāng)范文讀的同學(xué)，有一天把他自己寫的第十三本書送給蘭帕德。蘭帕德懺悔道那一刻我懊悔極了我痛恨自己為什么沒有去寫作可懺悔過后，蘭帕德并沒有實(shí)際行動(dòng)，他只是一次又一次地自責(zé)。八十四歲那年，蘭帕德感到自己快不行了，他讓家里人請(qǐng)來全城最有名的牧師，他向上帝做了最后的懺悔。1．給短文加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文首的橫線上。2．用“—”在文中的括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)淖帧?．寫出下列詞語的近義詞。愿望——（）知名——（）佩服——（）4．給第2自然段最后一句話加上標(biāo)點(diǎn)。5．蘭帕德的作文經(jīng)常被老師當(dāng)做范文讀給同學(xué)們聽。（改為把字句）______________________________________6．想象一下，蘭帕德會(huì)向上帝做出怎樣的懺悔？寫在下面的橫線上。_______________________________________29.課外閱讀，回答問題。漢字與中國(guó)心1998年春在紐約時(shí)，一位美國(guó)青年問我：“為什么中國(guó)人的凝聚力那么強(qiáng)？”我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們講中文，用漢字?！睗h字，的確是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音文字。漢語又整齊靈動(dòng)，特別適宜于表達(dá)一種微妙的詩意和情感，一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)：例如“中華”“神州”“大地”“海內(nèi)”“天涯”?！胺疾荨薄熬炀臁薄耙酪馈薄寄苁故艿竭^中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，心潮難已，這是從翻譯稿讀中國(guó)文學(xué)作品的人所無法體會(huì)的。最能體現(xiàn)漢字中文特點(diǎn)的應(yīng)該首推中國(guó)的古典詩詞，一個(gè)中國(guó)孩子，甚至在牙牙學(xué)語的時(shí)候，就能背誦許多古典詩詞了。過年時(shí)吟“爆竹聲中一歲除”；春雨時(shí)吟“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”；中秋時(shí)吟“明月幾時(shí)有”；送別時(shí)吟“勸君更盡一杯酒”；喜悅時(shí)吟“漫卷詩書喜欲狂”；慷慨時(shí)吟“大江東去”；激越時(shí)吟“憑欄處，瀟瀟雨歇”……古典詩詞已經(jīng)規(guī)定了、鑄就了中國(guó)人的心理結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。我曾經(jīng)對(duì)于文字改革持激烈的反對(duì)態(tài)度。現(xiàn)在，人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除的了。以我國(guó)古典詩詞為例，全部改成拼音文字以后，還能設(shè)想原汁原味的詩詞的存在嗎？1．作者認(rèn)為中國(guó)人的凝聚力強(qiáng)的原因有二：一是________；二是________。2．關(guān)于最能體現(xiàn)漢字中文特點(diǎn)的東西，作者的觀點(diǎn)是什么？____________________________________________3．將下列詩句補(bǔ)充完整。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，_______________。爆竹聲中一歲除，____________。勸君更盡一杯酒，______________。____________，漫卷詩書喜欲狂。4．這篇短文寫了漢字的哪些知識(shí)呢？____________________________________________5．這篇短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情呢？______________________________________________30.閱讀短文，回答問題。與上帝共進(jìn)午餐①從前，有一個(gè)小男孩，他非常非常想見一見上帝。當(dāng)然，他知道上帝住在很遠(yuǎn)的地方，經(jīng)過很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間才能到達(dá)。因此，他準(zhǔn)備了一個(gè)手提箱，并在箱子里塞滿了巧克力，還有6瓶飲料，然后就開始了他的尋夢(mèng)之旅。②走著走著，不知不覺中他已走過了3個(gè)街區(qū)。這時(shí)，他來到了一個(gè)公園，看到一位老太太坐在那里，正目不轉(zhuǎn)睛地盯著那些時(shí)飛時(shí)落的鴿子，小男孩緊挨著她坐下來，打開手提箱，拿出一瓶飲料，正準(zhǔn)備喝時(shí)，無意中掃了老太太一眼，他突然發(fā)現(xiàn)老太太看起來似乎很餓。于是，他拿了塊巧克力遞給她。老太太欣然接受了，內(nèi)心里充滿了感激，她微笑地看著小男孩，那笑容是那么慈祥、親切、完美。小男孩感到心中舒暢極了，世界仿佛充滿了希望，到處是鳥語花香。他想再看一次她的笑臉，因此他又拿出一瓶飲料遞給她。老太太又欣然接受了，并且，又對(duì)他報(bào)以完美的笑。③小男孩高興極了。整個(gè)下午他們就這樣坐在公園里，邊吃邊笑，但他們從來沒有說過一句話。④天色逐漸黑了下來，夜幕降臨了。此時(shí)，小男孩覺得十分疲勞，他站起身往家走去。但是，剛走幾步，他突然轉(zhuǎn)同身，跑回到老太太身邊，張開雙臂，緊緊地?fù)肀Я怂幌?。這次，老太太對(duì)他報(bào)以了最完美的笑。⑤當(dāng)小男孩愉快地同到家里，走向自己的房間的時(shí)候，他的母親感到非常奇怪，她不知道究竟什么事令孩子滿面春風(fēng)。于是，她問道：“孩子，今天發(fā)生什么事了，讓你這么快樂?”⑥“我與上帝共進(jìn)午餐了?！彼d奮地答道，接著，還沒等母親反應(yīng)過來，他又補(bǔ)充道，“你猜怎樣?她給了我最美好的微笑!啊!她是那么慈祥，那么親切，那么完美!”他說這話的時(shí)候，神情仿佛是在回味下午與“上帝”共度的美好時(shí)光。⑦與此同時(shí)，那位容光煥發(fā)的老太太也喜氣洋洋地剛到了家里。看著老太太那安詳、平和的神情，她的兒子感到非常吃驚。他疑惑地問：“媽媽，您今天做什么事了，這么高興?”⑧“哦，今天我在公園與上帝遇見了，他還和我一起吃了巧克力呢!”老太太興奮地說道。那神情也仿佛是在回味著與“上帝”共同度過的美好時(shí)光。接下來，還沒等她的兒子反應(yīng)過來，她又補(bǔ)充道：“你知道嗎?原來上帝那么年輕，比我想象中的還要年輕得多!”1．小說的情節(jié)依次是“尋找上帝”→“_______________”→“_______________”→“贊美上帝”。2．第⑥⑧自然段中的“上帝”，一個(gè)是指，一個(gè)是指。雖然所指的人物不同，但這個(gè)“上帝”都代表著。3．第③自然段中“他們從未說過一句話”，那么小男孩和老太太是怎樣交流的？作者這樣寫強(qiáng)調(diào)了什么意思？_________________________________________________________________________________________________________________________________________4．小說三寫小男孩的快樂，三寫老太太的微笑。你能說寫他們“快樂”“微笑”的原因嗎？__________________________________________________________________________________________________________________________________________【作文】31.按要求完成習(xí)作。相傳我國(guó)古代的木匠魯班在上山伐樹時(shí),被絲毛草割破了手,于是根據(jù)絲毛草發(fā)明了鋸子。根據(jù)動(dòng)、植物的某些特點(diǎn),人們還發(fā)明了飛機(jī)、雷達(dá)等。你觀察過動(dòng)植物嗎?你從中得到了什么啟示?把它寫出來吧。要求:自擬題目,300字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作天地。題目：感謝要求：①將題目補(bǔ)充完整，可填上“父母”“那次比賽”“老師鼓勵(lì)的目光”“那次失敗的經(jīng)歷”“那次難忘的閱讀經(jīng)歷”等；②選擇具體的事例來寫，寫出自己的真情實(shí)感；③語句通順，字跡工整規(guī)范，400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.作文中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)有很多，你都知道哪些呢？你參觀過哪些呢？請(qǐng)選擇一處你感興趣的中國(guó)世界文化遺產(chǎn)寫一寫，將它介紹給大家。題目自擬，不少于400字。注意語句通順，將遺產(chǎn)的特點(diǎn)描寫清楚。________________________________________________________________________________________________________________________________________________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