關(guān)于寫(xiě)夏天二年級(jí)的作文匯編八篇

第關(guān)于寫(xiě)夏天二年級(jí)的作文匯編八篇寫(xiě)夏天二年級(jí)的作文篇1

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，小軍，小明和小紅去池塘邊欣賞美景。

三個(gè)小朋友坐在池塘邊，小紅看見(jiàn)那邊游來(lái)一群鴨子，就對(duì)小軍說(shuō)：“你看，那邊游過(guò)來(lái)一群鴨子。〞池塘里的青蛙呱呱地叫個(gè)不停，好似在說(shuō)：“今天的天氣真好呀！〞粉嘟嘟的荷花開(kāi)的真茂盛呀！蓮蓬上的蓮子像一粒粒的小種子。大大的荷葉像一把大蒲扇。

小明彎下腰，摘了一個(gè)蓮蓬，掰開(kāi)，然后把蓮子取出來(lái)，大家一起分著吃。小紅拿了一個(gè)塞進(jìn)嘴里，說(shuō)：“蓮子真甜呀！我真想摘一些給家人吃呀！“小明說(shuō)：“天色已晚，我們還是回家吧！〞于是他們依依不舍的辭別了池塘。

寫(xiě)夏天二年級(jí)的作文篇2

夏天綠樹(shù)成蔭，萬(wàn)物勃發(fā)，正是沐浴童年的大好時(shí)光，因此我熱愛(ài)夏天。

夏天，就像是一支美麗的風(fēng)箏載著青春萌發(fā)的活力，牽著年少美好的夢(mèng)想在蔚藍(lán)的天空中飛翔。因?yàn)橛辛讼奶焓澜绮艜?huì)變得美麗。是夏天的呼喚令那剛剛蘇醒的楊柳樹(shù)精神煥發(fā)；是夏天纖纖的細(xì)雨讓一顆顆萌芽的小苗茁壯成長(zhǎng)；是夏天讓我們中華少年發(fā)奮圖強(qiáng)重新踏上學(xué)習(xí)道路；是夏天讓世界萬(wàn)物從春天那令人沉迷的霞光中醒來(lái)繼續(xù)新的一天。

春夏秋冬四季環(huán)環(huán)相繞。夏天的意義非凡，在其中占一個(gè)獨(dú)特的位置。不僅如此，夏天的清晨更是別具一格。

清晨的風(fēng)緩緩的吹著，在輕如紗的霧里穿行著，雖讓人感到眩暈但卻有一種透心的涼。風(fēng)吹起一陣花香在霞光中久久回蕩。朝陽(yáng)還未完全升起，天早已亮堂堂的了。夏天清晨的空氣是那樣的清新，天空又是那樣的明朗，此情此景總會(huì)有讓人有一種高歌一曲的欲望。

隨著時(shí)間的推移太陽(yáng)漸漸變得強(qiáng)烈，金色的天空顯得格外耀眼，從天邊吹來(lái)的風(fēng)也不再是涼的。樹(shù)啊、花啊、草啊就像霜打的茄子無(wú)精打采。清晨與中午形成強(qiáng)烈的比照，構(gòu)成了夏天一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

夏天是四季的使者，承載著我們奇妙的夢(mèng)想，憧憬著我們美好的未來(lái)。所以我愛(ài)它。

寫(xiě)夏天二年級(jí)的作文篇3

“熱啊，熱啊!〞我叫到，夏天真悶熱，驕陽(yáng)似火，把我家的花草都快曬焉了!我真不喜歡夏天，一回到家，我忍不住要翻開(kāi)空調(diào)，這樣子我才舒服點(diǎn)!

可媽媽經(jīng)常告訴我：不要經(jīng)常開(kāi)空調(diào)，要我經(jīng)?？纯赐饷娴氖澜纾鲎鲞\(yùn)動(dòng)?！翱禳c(diǎn)到外面來(lái)，小灰灰，外面世界真精彩!〞這不媽媽又在門(mén)外叫道，“好了，我來(lái)了!〞我懶洋洋地應(yīng)對(duì)，來(lái)到廣場(chǎng)，廣場(chǎng)每天晚上都有很多人，做著各種運(yùn)動(dòng)，河邊的柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子，還有隱隱約約地看到小魚(yú)兒在河里游來(lái)游去，知了不時(shí)地發(fā)出知了知了的聲音，偶爾還有青蛙哇哇叫的聲音，我和媽媽手拉著手溜達(dá)著，看著人們熱情地運(yùn)動(dòng)，聽(tīng)著小動(dòng)物們這么歡樂(lè)地叫聲，我開(kāi)始慢慢適應(yīng)悶熱的夏天了。

寫(xiě)夏天二年級(jí)的作文篇4

夏天的一個(gè)下午，天氣熱悶悶的，有三個(gè)孩子來(lái)到了池塘邊。

他們看見(jiàn)有一片綠油油的荷葉。一只青蛙抬著頭在荷葉上大聲唱歌，好似在說(shuō)：“呱呱，你們好！〞小紅也學(xué)著青蛙“呱、呱、呱〞叫。

一陣微風(fēng)吹來(lái)，他們抬起脖子用力地聞了聞，小六說(shuō)：“??！真香！如果能摘一朵荷花，那該有多好??！〞

小明看見(jiàn)一個(gè)個(gè)蓮蓬，像一把把小傘，給青蛙擋太陽(yáng)。他摘下了一個(gè)蓮蓬，拔開(kāi)看見(jiàn)好多蓮子，雪白雪白的，小明把這些蓮子和伙伴一起分享，他們同時(shí)塞進(jìn)嘴里，吧咋吧咋嚼了嚼，“?。≌嫣?。〞

大家說(shuō)：“今天真開(kāi)心?。〃?/p>

寫(xiě)夏天二年級(jí)的作文篇5

夏天來(lái)了，天氣漸漸的熱了，火辣辣的太陽(yáng)照在人們身上汗水直流。

夏天來(lái)了，男孩子們穿上了短袖短褲，女孩們穿上漂亮的裙子。

夏天來(lái)了，因?yàn)樘鞖馓珶幔藗兇┥嫌斡疽?，套上游泳圈跳到游泳池里快活的游?lái)游去。

夏天來(lái)了，也是一個(gè)豐收的季節(jié)，豐收的果實(shí)有草莓、紅紅的小櫻桃、又大又圓的西瓜、粉色的桃子、還有黃澄澄的菠蘿。還有很多新鮮的蔬菜，有黃瓜、西紅柿、茄子、辣椒真是應(yīng)有盡有?。?/p>

夏天來(lái)了，人們?cè)诩依锒奸_(kāi)著空調(diào)，空調(diào)里吹出很多冷風(fēng)，真是感覺(jué)爽極了。

雖然夏天很熱，但是我也很喜歡這炎熱的夏天。

寫(xiě)夏天二年級(jí)的作文篇6

暑假期間，最讓人們頭疼的`就是天氣炎熱，不管什么時(shí)候出門(mén)，過(guò)不了多久，就熱得汗流浹背，所以，許多人都喜歡大白天呆在家里，晚上出去散散步。

唯一能解決這炎熱的方法，不是用涼水洗臉，就是在家開(kāi)空調(diào)，許多家庭都會(huì)選擇開(kāi)空調(diào)，只要是有空調(diào)的人家，都是晝夜開(kāi)著空調(diào)，生怕自己熱著，所以，一到夏天就非常費(fèi)電，真是不懂得節(jié)約。我比擬喜歡用涼水洗臉，洗完臉后，再用電風(fēng)扇一吹，那個(gè)爽的滋味，真是用言語(yǔ)表達(dá)不出來(lái)。

這個(gè)大夏天里，我和哥哥已經(jīng)夠節(jié)約了，一天最多開(kāi)兩次空調(diào)，可爸爸卻總是為此和我們較真。只要被他看到我們開(kāi)空調(diào)，那嘮叨可是沒(méi)完沒(méi)了，說(shuō)我們不賺錢，花錢倒是挺痛快。雖然爸爸這樣責(zé)怪我們，可我們根本就不服氣。因?yàn)樗任覀冮_(kāi)空調(diào)的次數(shù)要多多了，只要一進(jìn)門(mén)就開(kāi)空調(diào)，而且一開(kāi)就是一、兩個(gè)小時(shí)，憑什么說(shuō)我們？

其實(shí)，說(shuō)實(shí)在的，只要在開(kāi)空調(diào)的地方呆久了，再去另一個(gè)地方時(shí)，會(huì)比原來(lái)熱的多，畢竟適應(yīng)了空調(diào)的溫度嗎！再說(shuō)，開(kāi)空調(diào)后排出的熱氣會(huì)使外邊的天氣更熱，所以，我個(gè)人是主張少開(kāi)空調(diào)的！

今年暑假，我除了看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、出去游泳以外，其他時(shí)間都呆在家里，實(shí)在無(wú)聊的時(shí)候，我就和哥哥下跳棋，總是哥哥贏，有時(shí)候我也會(huì)耍賴，留一顆棋子在原來(lái)的位置上，這樣哥哥怎么也贏不了了。不想下棋了，我就看電視，就這樣反反復(fù)復(fù)的玩著。

看來(lái)夏天不僅是一個(gè)炎熱的季節(jié)，還是個(gè)無(wú)聊、浪費(fèi)的季節(jié)。

寫(xiě)夏天二年級(jí)的作文篇7

春姑娘揮揮手走了，夏先生不知不覺(jué)地來(lái)到了我們身邊。

荷花池里，水清清的，荷花姐姐一朵一朵地盛開(kāi)，像穿著白衣服的仙子慢慢地蘇醒過(guò)來(lái)。幾只蜻蜓在快樂(lè)地點(diǎn)水，水滴滴地響著，可愛(ài)的小鵝在聽(tīng)鵝媽媽講春天的故事，魚(yú)兒們?cè)诒荣惔蹬?，小鴨?lè)得呷呷叫，小蝦和幾只小蝌蚪在跳舞。

田野里，涼涼的風(fēng)兒吹綠了水稻田，被我們稱為“莊稼小衛(wèi)士〞的青蛙正在榮耀執(zhí)行任務(wù)。

其實(shí)，也是我們小朋友最快樂(lè)、最快樂(lè)的時(shí)候了?？梢葬烎~(yú)、可以游泳、可以吃冰淇淋……

夏天真美。

寫(xiě)夏天二年級(jí)的作文篇8

我喜歡夏天，因?yàn)榭梢猿员鶝龅睦滹嫞豢梢匀ビ斡境劓宜斡?；晚上還可以看到提著小燈籠的螢火蟲(chóng)飛來(lái)飛去；我喜歡夏天還因?yàn)橛虚L(zhǎng)長(zhǎng)的暑假