關于元旦周記范文匯編5篇

第關于元旦周記范文匯編5篇元旦周記篇1

隨著時光老人的腳步，我們迎來了新的一年。

在新的一年的前一天下午，我們班成功的舉行了一場聯(lián)歡會。

中午，李晗雪等同學把我們班“打扮〞地漂漂亮亮的，在黑板上寫下了：慶元旦聯(lián)歡會，著幾個大字，還畫上了一些氣球、花……等多種裝飾還在教師的門上、窗上粘上了氣球。在電風扇上掛起了五顏六色的彩帶。如果你猛地走進教室，你一定有一種耳目一新的感覺。

下午，同學們來了，并坐倒了自己的位置上，觀看表演。過了一會，聯(lián)歡會開始了。先是主持人發(fā)言，發(fā)言完畢后，聯(lián)歡會正式開始了。有彈吉他的，有拉大提琴和拉小提琴的，有說相聲的，以打快板的，有唱歌的，真是應有盡有。但令我印象最深刻的還是彈琵琶著項節(jié)目?！跋旅?，由彭月欣為大家演奏琵琶。〞彭月欣邁著步子走到了教室中間，并坐了下來靜靜的彈，當她彈到令一首曲子時，哪聲音好似百鳥爭鳴，哪曲子真是清脆動聽。她彈的時候仿佛融入到了里面。她的曲子彈的`既流暢又優(yōu)美，我的身心都陶醉其中了。不一會，彭月欣的演奏完畢了。啊!聽這一首歌，我的腦海中的煩事、愁事，都拋到九霄云外了，聽著一首曲子，我仿佛獲得了無數(shù)精神上的糧食，真是百聽不厭。我們班梅表演完一個節(jié)目，臺下的小觀眾，都回響起一陣熱烈的掌聲。最后，我們?yōu)榱藨c祝新年的來到，還唱了一首歌《同一首歌》。

“鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落，甜蜜的夢啊，誰都不會錯過，終于迎來這今天這歡聚的...〞

元旦周記篇2

雖然今天并不是一個值得慶賀的一天，但是今天是通往元旦道路上不可跨越的一天，我們還是得乖乖的把它度過。早上空氣清新、陽光明媚，媽媽帶我到外面感受一下元旦的氣氛。

大街上車輛來來往往，川流不息好不熱鬧，媽媽帶我去超市買東西，超市里熙熙攘攘，原來人們都急著買過元旦的禮物呢！媽媽說要給我買一個玩具，我說：“我都是大小孩了不要汽車這些玩具，要省些錢來買學習用品，〞隨后我就選了一些學習用品還有一個蛋糕坯自己來做蛋糕慶祝元旦。在回外婆家的路上我看見許許多多的商店、超市都在玻璃上寫著祝大家元旦快樂，回到外婆家我拿出蛋糕坯和哥哥在上面做起文章來。

不到半小時一個漂漂亮亮的自制蛋糕就出現(xiàn)在眼前，這真是一個快樂的元旦呀！

元旦周記篇3

元旦是歡樂的。街道上不用說就是天上也顯出新年的景象來。蔚藍的天空，像一塊碧玉一樣逗人喜愛，偶然間也有幾朵白云在萬里晴空里愉快地追逐著；大街上，小巷里，擠滿了穿著新衣的游人、

大街變成了人的河流。秧田隊像奔流的河水打起的旋渦；腰鼓隊的槌穗一起一落，好似歡快的流水騰起的浪花。廣場也搞起了節(jié)目，歌聲、鼓聲交集成氣勢磅礴的交響曲；光榮奪目的節(jié)日盛裝、喜氣洋洋的張張笑臉，把城市描繪成最動人的圖畫。

吃完中午飯我也坐不住了，便快快樂樂的來到廣場。吃著串烤羊肉，觀看著上面的表演，別提有多快樂了。夜晚，我和媽媽隨著人流盡情地在花燈的海洋中漫游著，就像漫游在群星璀璨的宇宙中、漫游在風景無美好的體育廣場里。

走近百盛商場，顧客們大包小包擠出柜臺，個個臉上掛著笑，心里淌著蜜。在百盛柔和燈光芒映下，各色精美的糖果、巧克力、果凍和售貨員親切的笑語融為一體，使人賞心悅目。還有那各種各樣的衣服，讓人眼花繚亂，目不暇接。

朋友們，讓我們普天共慶這歡樂無限的元旦吧！讓我們在新一年中更加快樂，過得更加美好。在這充滿光澤的新一年里共同奮斗吧！

元旦周記篇4

元旦的夜晚體育村里放煙花，我和爸爸、媽媽、叔叔、阿姨等一起去看煙花。

人好多呀！水泄不通。大家都在議論著，談笑著，熱鬧極了。終于開始放煙花了，各種各樣的煙花好看極了。有的像瀑布，有的像降落傘，有的像百花齊放；煙花的響聲此起彼伏，有的轟隆隆震耳欲聾，有的嘰嘰喳喳象清晨鳥兒的叫聲，悅耳動聽，一會兒重，一會兒輕，我的耳朵都快聽糊涂了。

我想，要是天天都有這樣的事，多好呀！真希望這個愿望可以成真。我要媽媽給我買了好多小炮，每天晚上都放幾個，我非常快樂，真的做到了，就好象我每天都看到了放煙花。從那時起我就懂得了，只要相信自己，勇于追求，超越自我，就一定會成功的，你相信嗎？媽媽說：“我相信，你長大后，一定還有很多時機看到的，經歷的〞。

元旦，我的夢想，我非常喜歡過的節(jié)日。

元旦周記篇5

這個單元的“口語交際〞讓同學們方案一下如何過元旦，老師讓我們先討論一下。

原來從未開過元旦活動，討論的時候，班上炸開了鍋。

第一組的代表說可以加一點小活動，這樣可以增加氣氛。第二組的代表說“說話傳花〞，臺上一個人說話，底下傳花，花傳到誰的手里，誰就表演節(jié)目。第四組的代表說大家湊錢買一個大彩燈，來進行裝飾。

我是第三組的代表，我的意見也是反響最大的。我是這樣說的：“我們可以像西方那樣開一個舞會。〞也不知怎的，底下人竟聽成了“化裝舞會〞，一下子全炸開了鍋，議論紛紛。老師好象也比擬贊同，認為很有意思，問我怎么去辦。這下，我可懵了，具體步驟還沒想好呢!老師見我沒想好，就讓我先坐下了。

當每一組的意見都說完后，老師說：“每一組人想一個好一點的方法到何吟秋和鄒雅婧那兒登記。〞討論這樣就算結束了。

后來，幾乎所有找到我的人，都贊同我的方法——化裝舞會。有的人還有熱心的同學對我們提建議說：“到時候每個人都可以自己做一個面具帶著，我們美術課不是學了做面具嗎!〞最后竟然連和我一起負責的鄒雅婧也“要挾〞我說一定要搞