關(guān)于初中的美麗作文合集8篇

第關(guān)于初中的美麗作文合集8篇初中的美麗作文篇1

夏天是一盒五彩繽紛的顏料，把紅色給了楓樹，把藍(lán)色給了河水，把金色給了田野，夏天真是美麗極了。

夏天把黃色和綠色給了桂花樹，桂花樹的樹干粗大，樹枝非常多，真是數(shù)不勝數(shù)!樹枝上長(zhǎng)滿了綠葉，茂盛極了。一簇簇小桂花像害羞的小姑娘，躲在又寬又大的橢圓形葉子身后。桂花小小的，只有手指的三分之一這么大，呈米黃色。一陣風(fēng)吹過，淡淡的清香撲鼻而來，真是讓人心曠神怡!

夏天把湛藍(lán)給了河水。河水清澈見底，清得可以看見水底的魚兒在嬉戲。假設(shè)是無風(fēng)，河面非常平滑，像一面未打磨過的鏡子。陽(yáng)光下，河面波光粼粼，仿佛灑下了一片碎金。兩岸的綠樹紅花，倒映其中，美麗極了!

夏天把粉紅和米白色給了睡蓮。有些睡蓮還是含苞欲放，有些那么已經(jīng)綻開了笑臉，像一位優(yōu)雅的少女。粉睡蓮顏色較淺，花瓣兩頭呈玫瑰色。白睡蓮那么一身潔白，花瓣兩頭呈淺粉，過渡得非常自然。當(dāng)然，花蕊呈金黃色，顯得格外引人注目。風(fēng)一吹，幾片花瓣便輕輕地飄落在池塘里，那花瓣像一條小船在水面上漂著。

夏天，把七彩的顏色給了雨。淅淅瀝瀝，雨落在了翠綠的樹葉上，變成了綠色。噼噼啪啪，雨落在了瓦片上，變成了褐色。雨落在了小花上，變成了紅色。漸漸地，雨停了，天空中升起了燦爛的太陽(yáng)，掛起了一座七彩的橋，美極了!

夏天到了，樹木，高大蔥郁;鮮花，爭(zhēng)奇斗艷;河水，清澈見底。夏天真是太美麗了!我愛夏天!

初中的美麗作文篇2

聽，那咚咚的聲音，是心靈的碰撞，生命的火花.生命之花綻放的那一刻，它哭了，然后又笑了.---題記

我愛那寂寥的夜，愛那嬌滴滴的月光，愛那漆黑中假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)星光.綿長(zhǎng)的夜中，有太多的東西，令我震撼.

它，本不屬于夜空，卻竭力的躋身于這寂靜的夜.或許它是為了夢(mèng)想，或許它是為了愛情，又或許是覺得夜晚的天空太單調(diào)，執(zhí)意的想要改變這單一的風(fēng)格.沒有人知道那一刻它是怎么想的.這不重要，重要的是，它追求了，它成功了.

有人說，它從來就不曾擁有過生命.可是那隨著一聲聲炮響而升空的火花明明就在一瞬間證明了自己的存在，那一朵朵迸出的生命之花，如此燦爛的綻放，怎么能說它不曾擁有生命?即使如此，但它也曾經(jīng)擁有追求，擁有美麗，擁有許多我們所沒有勇氣去擁有的東西.這，就夠了.

夜，又一個(gè)寂寞的夜，漆黑的星空中，它在屬于它的舞臺(tái)上盡情的舞.生命已經(jīng)終結(jié)，而那最燦爛的一刻，在生命中永久的停息了，永遠(yuǎn)的留在了那一刻，它用生命書寫了它的奇跡.它哭了，它又笑了.盡管只是一瞬就耗盡了它的前世今生，盡管上天對(duì)它如此不公，可是，美麗從不在乎長(zhǎng)短!

人們叫它煙花.是啊，往事如煙，而努力終于沒有白費(fèi)，迎來的是別樣的明天.或許，我們應(yīng)該象煙花那樣執(zhí)著于夢(mèng)想，盡情的舞，舞出自己的別樣精彩!

初中的美麗作文篇3

溶溶月，淡淡風(fēng)，猶如那花開風(fēng)飄萬里，卻總有散去的那一刻……

收音機(jī)

“爺爺，爺爺，我要聽收音機(jī)！〞坐在夕陽(yáng)余暉下的爺爺眼睛瞇成了一條線?！昂眠?，乖孫女，快過來。〞我便用我小小的身軀擠在爺爺?shù)乃闻??！皷|風(fēng)吹，過山梁，我們老百姓……〞漸漸的，我便在這京調(diào)中睡著了。被凍醒后，才發(fā)現(xiàn)了被樹葉落了一身的爺爺也正安恬入夢(mèng)。我便關(guān)掉收音機(jī)，輕輕地放在爺爺?shù)氖峙浴?/p>

長(zhǎng)大后，收音機(jī)變成了電視機(jī)，睡椅換成了沙發(fā)，憨笑變成了沉默。

耕牛

“爺爺，爺爺，我也要騎牛兒玩呢。〞爺爺在麥田里指揮牛兒耕地。揮揮手，“過來，丫頭。牛兒是用來耕地的，你騎它，它會(huì)頂你咧。〞“不，我就要。〞爺爺捏捏我的小鼻子，親昵地笑。沒等爺爺吱聲，我已爬到牛背上……“哎喲〞，滾個(gè)豬啃泥，疼的我哇哇大叫。爺爺心疼地迅速抱起我，坐到大榆樹下，我嗚咽著，爺爺拍著，嗔怪著，撫慰著，作勢(shì)去打耕牛，我便開心地笑了。我舒服地坐在爺爺?shù)膽牙?，看那耕牛在那片被夕?yáng)余暉染得透黃的麥田里走來走去。

不知何時(shí)，那頭牛被賣了，田野上只有冷硬的拖拉機(jī)……

春聯(lián)

爺爺帶著老花鏡，手持一支破舊但依然干練的大毛筆在吃飯的大圓桌上寫對(duì)聯(lián)。門外鞭炮轟轟的響，“爺爺，爺爺，我也要寫。我要寫一張貼在大門上的對(duì)聯(lián)……〞“丫頭，等你10歲以后才可以給你寫咧?，F(xiàn)在你還小，手是拿不動(dòng)大筆的呀！〞我撅起小嘴，在一旁默默地看著爺爺?shù)拇蠊P在紙上來回?fù)]動(dòng)。那張光光的紅紙，一會(huì)便被飄逸的大黑字占滿，我屋里屋外將對(duì)聯(lián)送進(jìn)又送出，和奶奶一起用漿糊貼對(duì)聯(lián)，我站在小凳子上，晃蕩晃蕩……

現(xiàn)在，電腦打印的興旺，已將其換為花邊打印聯(lián)，但卻少了年味。

收音機(jī)、耕牛、春聯(lián)已淡淡消失，消失的不僅是物，更有那埋藏在心底的美好過往。

我愿將這逝去的美好封存在記憶中，讓它沉淀……

初中的美麗作文篇4

過年了，今天早上，爸爸買了很多煙花回來。我看見這些煙花，就迫不及待地想放起來。

天終于黑了下來，奶奶說：“可以去放煙花了〞。我和弟弟手舞足蹈地幫爸爸搬起煙花來，爸爸把煙花放在一個(gè)空曠的地方，要點(diǎn)著煙花了，我和弟弟捂著耳朵，跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。只聽一聲“嗖〞的響聲，美麗的煙花就沖向黑夜，在空中綻放開來。有的像流星雨，慢慢地掛下來；有的像拖著小尾巴的.小蝌蚪，飛快地向天空游去；還有的像一大朵一大朵的菊花，在天空中閃亮綻放。我和弟弟開心地笑著、跳著。整個(gè)黑夜被煙花點(diǎn)綴得格外美麗。

初中的美麗作文篇5

喏，那就是我的美麗新世界。

它的新真讓我們有些受不了呢！

“幼時(shí)記趣……夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空……〞在美麗新世界里，競(jìng)爭(zhēng)是多么劇烈，同學(xué)與同學(xué)之間，班與班之間……連棲稀的小昆蟲們，也與我們爭(zhēng)鋒相對(duì)。哈，我們的中學(xué)生越來越有意思了！

咦，今天的晚自習(xí)，大家怎都這么認(rèn)真思考，遇到了難題都抓耳撓腮的呢？嗯，可能是個(gè)好兆頭。我又看了看四周的同學(xué)，又埋頭寫作業(yè)了，根本不知道前方的大戰(zhàn)已經(jīng)開始了。突然，后座的說我身上有蟲，哼！怎么可能，又唬我了吧！……不對(duì)，我覺得左手臂癢癢的，而且還會(huì)動(dòng)，不像是蚊子叮的吧？想到這兒，我迅速挽手一看，一只綠油油、肥墩墩的小蟲在我的手臂上悠哉地散步呢！一個(gè)巴掌下來，引來了更多仇恨。

夏蟲成堆，私作對(duì)手處理，一命嗚呼也。

瞬間，似乎全世界的蟲子都聚在初一〔1〕班里似的。不知為什么，蟲子老是不停地攻擊我，難道因?yàn)榇蛩懒艘恢恍⌒∠x，而遭到這么多蟲子的報(bào)復(fù)嗎？天下哪有這種天理?。?/p>

果然，不出5秒鐘，黑的、花的、大的、小的集匯似的在我全身上下“筑巢〞。我也一個(gè)勁地左一下右一下地飛舞著手掌。這時(shí)，我想起了《幼時(shí)記趣》一文，既然沈復(fù)能夠把蚊子當(dāng)鶴，我又不何把那些小蟲當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手呢？這興許是美麗新世界帶給我的一大款待。

在飛舞著的打蟲聲中，在一具具蟲尸增多的同時(shí)，下課鈴響了。

喏，美麗新世界不僅為我?guī)砹撕美蠋?，好同學(xué)，還為我?guī)砹艘晃弧矡o數(shù)位〕競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——小蟲。我愛美麗新世界，但我更愛美麗新世界為我?guī)淼膭?dòng)物對(duì)手。

初中的美麗作文篇6

俗話說得好“上有天堂，下有蘇杭〞。杭州西湖確實(shí)是一個(gè)令人向往的好地方。我們乘著小木船，蕩漾在西湖上，悠閑自在地欣賞著美景。

我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的月湖，卻從沒看見過西湖這樣的。西湖的水真柔啊，柔得仿佛那是一位溫和的母親；西湖的水真亮啊，亮得仿佛是小朋友那清靈的眼睛；西湖的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。湖上泛起微波，偶爾能看見彩色的小魚從水面上躍起，甩了甩那漂亮的尾巴后就輕盈地落入水中，它們給西湖增添了無限生機(jī)。

下了船，上了岸，我們漫步在綠油油的草地上，看見了一棵棵高大的梧桐樹，聽到了一聲聲清脆悅耳的鳥鳴聲，聞著了一陣陣濃郁的醉人芳香。突然，我看見從不遠(yuǎn)處的草地上跑來了幾只小小的身影，我定睛一看，原來是一群金黃色的小松鼠。它們個(gè)個(gè)翹著大尾巴，瞪著兩只圓溜溜的大眼睛，真可愛。其中一只是“王子〞，另一只是“公主〞?！巴踝莹暤奈舶团c別的不同，是鮮紅的，還有一個(gè)響亮的名字叫“萬事如意〞?！肮鳕曨^上的斑點(diǎn)仿佛是一只金蝴蝶，這里人就稱它為“金蝴蝶〞。它們很機(jī)靈，我很想捉住它們，可是我一次又一次的失敗了，由于它比我想象中的要機(jī)靈得多了。我一連捉了五次，最后一次，我埋伏在草叢里，一只很小很小的松鼠向我蹦蹦跳跳地過來了。五米，三米，一米，眼看就要到手了，只聽一聲急促的叫聲后，那只小松鼠連滾帶爬地跑上那棵樹上，我一聽那叫聲是從金蝴蝶的嘴里發(fā)出來的。太又趣了！我和小伙伴一起在草地上嬉戲玩耍。玩累了，我躺在草地上，柔柔的，嫩嫩的，綠綠的，輕輕地?fù)崦夷羌t撲撲的小臉，舒服極了。在我的身旁是一棵高大的梧桐樹，住著“金蝴蝶〞一家，枝繁葉茂，生命力很頑強(qiáng)。密密的梧桐樹像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，我躺在樹蔭下面，好涼爽?。?/p>

接著，我們來到荷花池邊，那里的荷花真是“出污泥而不染〞?。“椎乃蒲?，粉的似霞，紅的似火，那么艷麗，像一位位亭亭玉立的公主。一陣微風(fēng)吹過，一池的荷花開始翩翩起舞，引來了許多小精靈前來“做客〞。在碧綠的大圓盤底下還藏著許多可愛的小烏龜，它們有的靠自身的浮力在水面上曬太陽(yáng)，有的跟好友做游戲，還有的在練習(xí)游泳呢！

我看得如癡如醉，不禁想起了蘇軾的詩(shī)句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜〞。確實(shí)，西湖好美！

初中的美麗作文篇7

在教室不起眼的角落，我抬頭仰望“花園〞中綻放嫣然的花朵，熟記著自己的平凡。直到那一次，音樂老師挑選著適宜的人選進(jìn)入合唱團(tuán)參加比賽。還記得老是笑語(yǔ)盈盈地對(duì)我說：“你入選了。〞“我?……〞我不行的，我想要拒絕，話語(yǔ)卻凝在嘴邊，不知為何，卻有想要一試的心理。

接下來便是不停的訓(xùn)練和糾正，反反復(fù)復(fù)。我坐在椅子上，拿著歌譜，一臉虔誠(chéng)地記著每一句歌詞，每一個(gè)音符，老師鋼琴上流淌出的每一個(gè)旋律都在心中默默地將它們記熟。雖然有時(shí)會(huì)跑調(diào)，但平日里有些懦弱的我卻有著一股不知從何而來的堅(jiān)持與努力。也許是想證明自己，證明自己也能在那一片花園美麗的綻放。

每每放學(xué)在家，我總會(huì)在鏡子前練習(xí)著動(dòng)作，揮手、屈膝，鏡子中的女孩眼神專注而堅(jiān)毅。睡覺前，總要親親吟唱幾遍，旋律從剛開始的怯怯漸漸變得自信優(yōu)美，聲音中帶著希望與期待。

過了近月的練習(xí)，終于要演出了。五彩的燈光柔和的灑在身上，攝像機(jī)的鏡頭對(duì)準(zhǔn)了我們，數(shù)百雙眼睛看著我們。老師的手指在琴鍵上飛快跳躍，我松開被攥出褶皺的裙角，拋開以前的膽小懦弱，唇角揚(yáng)起一個(gè)甜美的微笑，自信地望著評(píng)委，唱起輕快優(yōu)美的旋律，雙手隨著音樂擺動(dòng)，雙腳輕快變換著步子。剎那間，我忘記自己正在比賽，忘記面前還有評(píng)委，我仿佛就在自己的青春舞臺(tái)上，用自己的歌自己的舞，譜寫著我的青春樂章。

我傾盡之前所進(jìn)的一切努力，拼盡全力，在舞臺(tái)上綻放出我最美的花，臺(tái)下掌聲同時(shí)響起，我低頭便看見了自己彩色的裙角，似花的花瓣，用著最動(dòng)人的色彩。不知何時(shí)我的眼中竟噙滿了淚水，模糊淚花中，我看到老師滿意的點(diǎn)頭。

那一刻，我才明白，花并非不開，只是花期未到，唯有用所有積蓄的力量，才能有最美的色彩，最美的綻放。

初中的美麗作文篇8

在每個(gè)人漫長(zhǎng)的人生旅途中，都有一段美麗的插曲。

童年是一首韻味悠長(zhǎng)的歌謠，美麗的插曲中透露出我的純真可愛，記錄了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的淘氣頑皮；它就是生命浪花中濺起的一串色彩斑斕、晶瑩剔透的小水珠，充滿了歡聲笑語(yǔ)；每每想起這首美麗的插曲，都會(huì)令人回味無窮……

六、七歲的時(shí)候，我在爺爺家生活。還記得春天里的鄉(xiāng)村是那么美好充滿活力。天空沒有一絲云朵，湛藍(lán)如洗，空中活潑可愛的小麻雀也嘰嘰喳喳歡快地叫著，有些麻雀騰空而起，飛在電線桿上表演“金雞獨(dú)立〞，有些麻雀飛到平房的煙囪上，還有些掠過我的頭頂，路旁的小樹早已吐出青芽，嫩綠的枝葉隨著溫暖的春風(fēng)仿佛向地面上的小草招手，小草睜開了朦朧的雙眼，探出了可愛的小腦袋，好似似信非信地問：“春天真的來了嗎？〞潺潺的小河叮咚的流水聲答復(fù)了它……

爺爺在不遠(yuǎn)處露出慈祥的笑容向我招手，我興高采烈地?fù)涞綘敔敎嘏膽驯?。仔?xì)地打量著爺爺，在這美好的春天里，爺爺烏黑的短發(fā)中夾雜著幾根不起眼的白發(fā)，原來有些渾濁的雙眼此時(shí)很有精氣神，額頭上的皺紋也舒展開了，給人以無比的親切感。

“爺爺——爺爺——看，小鳥〞，我用稚嫩的聲音喊道，一邊用手指了指電線上的麻雀，“是啊，林中的蘑菇成熟了，咱們采蘑菇去，很好吃的！〞爺爺瞇著眼笑盈盈地說，于是背了一個(gè)竹筐，拉著我的小手，一路上風(fēng)景如畫，歡樂伴我們一路。

“這是什么？花的，紅色，綠色，肯定很好吃！〞說罷，我伸手就要采，爺爺三步并兩步地跑過來，一把抓住我的手說：“這是毒蘑菇，千萬不能吃！〞我心想：為什么這么好看卻不能吃？只見爺爺蹲下來，熟練地按住蘑菇的根部，輕輕一拔，準(zhǔn)確無誤地將蘑菇扔進(jìn)了筐里，我也按住蘑菇的根部，太用勁莖被我捏碎了，冠也被我打落了一角，爺爺說：“孩子，采蘑菇是需要技巧的，要輕輕拔出根……〞我一句話也沒聽，只是胡亂地采摘：東采一下，失敗了，手上全是汁水，西采一下，又失敗了，太使勁，反而摔了一跤滿身是泥心想：今天又可以吃蘑菇燉小雞了！喲，腳下有一只小蟲，讓它爬到我的手背上，細(xì)細(xì)的，癢癢的，膩膩的，好玩！呀！頭上有只麻雀，噓，別出聲，我縱身一跳，雙手一抓，唉，沒抓住，心想：即使是籃球運(yùn)發(fā)動(dòng)姚明也未必十拿九穩(wěn)地