教師廉潔作風(fēng)工作總結(jié)

教師廉潔作風(fēng)工作總結(jié)老師廉潔作風(fēng)工作總結(jié)一老師在訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中要公正、公正地對待每一個(gè)同學(xué)，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ)。老師決不能因同學(xué)性別、智能、家庭狀況、同學(xué)家長等差異而實(shí)行不同的態(tài)度和情感模式。老師從教的公正性，充分反映了老師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問題，我們一要有愛心，二要有信念，三要有急躁。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯(cuò)誤，適時(shí)表揚(yáng)、鼓舞，教給孩子做人的道理，信任每一個(gè)孩子都是會取得勝利的。通過學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校內(nèi)的有關(guān)精神，我打算在工作中，要筑牢反腐防線，吸取他人的教訓(xùn)，防患于未然，堅(jiān)持防微杜漸，時(shí)刻為自己敲醒警鐘，堅(jiān)決自己的人生信念：安貧樂教，愛崗敬業(yè)。在與時(shí)俱進(jìn)的今日，通過講座、學(xué)習(xí)有關(guān)資料、報(bào)紙等多種多樣的形式開展警示訓(xùn)練，使自身的廉潔自律意識提高。通過廉潔文化進(jìn)校內(nèi)的學(xué)習(xí)，身為學(xué)校訓(xùn)練者的我們，可以更好地把廉潔精神帶進(jìn)我們的課堂，讓同學(xué)從小就能樹立廉潔修身的意識，同時(shí)，也讓我們更加深刻體會到了"廉潔從教'的真正意義。所以，我們要以老師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅(jiān)持高尚情操，抵制不良風(fēng)氣，保持訓(xùn)練公正。老師廉潔作風(fēng)工作總結(jié)二中國素來有尊師重教的傳統(tǒng)。老師的職業(yè)是神圣而光榮的，擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱難任務(wù)。不僅要有廣博的學(xué)識、優(yōu)秀的教學(xué)方法來授業(yè)解惑，引領(lǐng)同學(xué)在學(xué)問的海洋里游覽，而且還要用高尚的人格魅力來傳道，培育同學(xué)愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的品德，成為同學(xué)求智、做人的楷模。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。'這就是老師獻(xiàn)身精神的生動(dòng)寫照。老師的工作不僅歷盡艱辛，而且悄悄無聞，一生清貧。"一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺'，為了黨和人民的訓(xùn)練事業(yè)，老師付出了全部的心血，過得卻是清苦的生活。甘于奉獻(xiàn)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是老師精神的核心，是為人師表的體現(xiàn)。多少年來，一代又一代的"孺子牛'在教書育人的崗位上譜寫了一曲又一曲壯美的奉獻(xiàn)者之歌。如今，廉潔文化進(jìn)校內(nèi)已經(jīng)開展了一段時(shí)間，反躬自省，我的身份是人民老師，做的是教書育人的事情，作為人類靈魂工程師的老師，無論面對怎樣迷離的塵世，我們更應(yīng)始終堅(jiān)持一面廉潔的大旗!"學(xué)高為師，身正為范'，在當(dāng)前形勢下，要特殊強(qiáng)調(diào)"廉潔從教'，我們每位老師都要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操。因此，我認(rèn)為，我們老師應(yīng)當(dāng)做到：第一、獻(xiàn)身訓(xùn)練，為人師表老師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位老師都應(yīng)樹立正確的幸福觀，提高自己的熟悉力量，把訓(xùn)練作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻(xiàn)，為世人做出表率?，F(xiàn)代宏大的人民訓(xùn)練家陶行知先生一生以"愛滿天下'為座右銘，正是為了祖國將來很多的"瓦特'、"牛頓'、"愛迪生'，老師將滿腔的.愛盡情給予了同學(xué)。論財(cái)產(chǎn)老師兩袖清風(fēng)，一無全部，但老師卻富有，我們擁有很多同學(xué)對我們愛的回報(bào)。其次、公正執(zhí)教，關(guān)愛孩子老師在訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中要公正、公正地對待每一個(gè)同學(xué)，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ)。老師決不能因同學(xué)性別、智能、家庭狀況、同學(xué)家長等差異而實(shí)行不同的態(tài)度和情感模式。老師從教的公正性，充分反映了老師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問題，我們一要有愛心，二要有信念，三要有急躁。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯(cuò)誤，適時(shí)表揚(yáng)、鼓舞，教給孩子做人的道理，信任每一個(gè)孩子都是會取得勝利的。我班上有50位同學(xué)，這些孩子是可愛的，我要愛他們;這些孩子是可敬的，我得觀賞他們;我得關(guān)心他們。因此，他們思想困惑了，我促膝談心;學(xué)習(xí)上遇阻了，我傾力相幫;經(jīng)濟(jì)上，家庭上少暖和了，我給以溫馨的關(guān)懷。這是我的職責(zé)，澄清了自己的靈魂，擺正了位置，奉獻(xiàn)，其樂無窮，精神的富有比什么都能使人歡樂、欣慰，讓人崇敬。第三、自我約束、廉潔從教老師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠老師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純凈的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。老師廉潔作風(fēng)工作總結(jié)三作為一名人民老師，擔(dān)負(fù)著訓(xùn)練下一代的重任。做的是教書育人的事情，作為人類靈魂工程師的老師，無論面對怎樣迷離的塵世，我們更應(yīng)始終堅(jiān)持一面廉潔的大旗!"學(xué)高為師，身正為范'，在當(dāng)前形勢下，要特殊強(qiáng)調(diào)"廉潔從教'，我們每位老師都要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操。下面是本人的一些個(gè)人看法：第一，一個(gè)老師只有喜愛同學(xué)，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)懷同學(xué)的健康成長;才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去訓(xùn)練同學(xué);才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。"學(xué)高為師，身正為范。'老師的身正，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師?老師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為"授業(yè)解惑'之人，更應(yīng)為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來感染、影響并規(guī)范同學(xué)。老師只有完善自身素養(yǎng)，才能讓同學(xué)從高尚的人格魅力中吸取有益的養(yǎng)分。其次，獻(xiàn)身訓(xùn)練，為人師表，老師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位老師都應(yīng)樹立正確的幸福觀，提高自己的熟悉力量，把訓(xùn)練作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻(xiàn)，為世人做出表率?，F(xiàn)代宏大的人民訓(xùn)練家陶行知先生一生以"愛滿天下'為座右銘，正是為了祖國將來很多的"瓦特'、"牛頓'、"愛迪生'，老師將滿腔的愛盡情給予了同學(xué)。論財(cái)產(chǎn)老師兩袖清風(fēng)，一無全部，但老師卻富有，我們擁有很多同學(xué)對我們愛的回報(bào)。第三，自我約束、廉潔從教老師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠老師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純凈的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般光明，如泉水般清亮，是那樣的純凈。在這樣的純凈面前，哪怕說錯(cuò)一句話都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位老師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品德和聰慧才智，教書育人，提高同學(xué)全面素養(yǎng)，將自己的美妙形象永久留在同學(xué)的心坎里;使同學(xué)從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人?？傊?，老師之所以受人敬重，不只是由于老師職業(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，更重要的是擔(dān)負(fù)著培育一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個(gè)好人。正如魯迅所說："他們吃的是草擠出來的是牛奶。'從精神上靈魂上培育了一代又一代的青少年。然而，老師置身于現(xiàn)實(shí)生活中，在市場經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下，如何能做到潔身自好，不追隨物欲，敬業(yè)愛崗，做好訓(xùn)練人的工作，做一個(gè)名符其實(shí)的好老師，必需高度自