我的皮鞋踏踏響中班音樂活動(dòng)教案

第頁(yè)我的皮鞋踏踏響中班音樂活動(dòng)教案我的皮鞋踏踏響中班音樂活動(dòng)教案1

重點(diǎn)：

感受音樂節(jié)奏快慢強(qiáng)弱的變化，并能用身體動(dòng)做來表現(xiàn)。

難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)踏踏響部分，并參加踏腳的聲音。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在踏踏、跳跳、唱唱中，熟悉歌曲的旋律和節(jié)奏，并初步學(xué)會(huì)演唱。

2、感受音樂節(jié)奏快慢強(qiáng)弱的變化，并能用身體動(dòng)做來表現(xiàn)。

3、享受音樂活動(dòng)帶來的快樂，體驗(yàn)同伴間的表演樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、每位幼兒穿皮鞋。

2、教具：音樂、節(jié)奏圖表。

活動(dòng)過程：

（一）、引出課題，引起幼兒踏節(jié)奏的興趣。

1、請(qǐng)幼兒踏皮鞋，說說皮鞋發(fā)出的聲音。

“你們的腳上穿的是什么？皮鞋會(huì)發(fā)出什么樣的聲音？”

2、教師示范，幼兒學(xué)踏節(jié)奏。

“你的皮鞋能唱出跟我一樣的聲音嗎？”

（二）、感受歌曲的`旋律、節(jié)奏。

1、播放歌曲音樂，幼兒初步感知。

“我也有一雙皮鞋，我的皮鞋也會(huì)踏踏響，唱出好聽的歌?！?/p>

“我的皮鞋是怎么唱歌的？”

2、再此播放音樂，注意節(jié)奏的變化。

“我的皮鞋有時(shí)唱得長(zhǎng)，有時(shí)唱得短，哪里唱得長(zhǎng)？哪里唱得短，請(qǐng)你仔細(xì)聽?！?/p>

3、教師出示節(jié)奏圖譜，指圖譜范唱。

4、幼兒學(xué)習(xí)演唱和表演節(jié)奏。

幼兒看著節(jié)奏圖譜用腳踏節(jié)奏。

教師根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況解決難點(diǎn)問題。

（三）、學(xué)唱歌曲。

1、學(xué)唱踏踏響部分，并參加踏腳的聲音。

2、跟唱歌曲一遍。

“這回我們跟著音樂來唱歌吧，看看誰的聲音最好聽?！?/p>

（四）、表演歌曲

“小皮鞋唱得都很高興，我們來舉行一個(gè)我的皮鞋踏踏響的音樂會(huì)吧，看看誰的歌聲最動(dòng)聽，誰的動(dòng)作最漂亮?！蔽业钠ばぬろ懼邪嘁魳坊顒?dòng)教案2

活動(dòng)目的：

1、感受參與音樂活動(dòng)的興趣，學(xué)習(xí)用節(jié)奏器為歌曲伴奏。

2、感受歌曲的美，培養(yǎng)幼兒的音樂表現(xiàn)力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小鈴、木魚、響板、錄音機(jī)、磁帶、節(jié)奏卡。

活動(dòng)過程：

1、幼兒聽錄音自由動(dòng)作進(jìn)教室。

2、練聲：1=C--F，練習(xí)曲《小星星》

3、引導(dǎo)幼兒聽錄音《我的皮鞋踏踏響》并讓幼兒說說：

這首歌叫什么？美在哪里？

4、復(fù)習(xí)歌曲：

引導(dǎo)幼兒邊唱邊按節(jié)奏拍出四分、八分音及附點(diǎn)音符。

5、可以用哪些節(jié)奏型為歌曲伴奏？

6、師出示節(jié)奏卡幼