學(xué)校新冠疫情防控應(yīng)急演練方案

學(xué)校新冠疫情防控應(yīng)急演練方案一、演練主題疫情期間開學(xué)各環(huán)節(jié)工作及聯(lián)防聯(lián)控操作二、演練的意義為進(jìn)一步做好防控傳染病工作，有效預(yù)防和積極應(yīng)對傳染病的發(fā)生，全面提高我校師生應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處置具體過程；做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進(jìn)學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化。保護(hù)廣大師生的身體健康，切實提高全員防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開展，按照教育局相關(guān)工作要求，按照《學(xué)校新冠防控工作方案》，結(jié)合我校實際情況，特制定本演練方案。三、演練科目早入校2.學(xué)生上課3.課間操4.課間活動5.中午就餐6.晨午檢7.晚放學(xué)四、演練時間和地點(diǎn)演練時間：4月16日15:30演練地點(diǎn)：各場景對應(yīng)地點(diǎn)五、演練原則預(yù)防為主、防治結(jié)合、針對重點(diǎn)、規(guī)范措施、協(xié)調(diào)配合、加強(qiáng)監(jiān)測、反應(yīng)迅速、注重預(yù)警。六、演練組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)分工為科學(xué)、規(guī)范、有序進(jìn)行新冠防控演練、保質(zhì)保量完成預(yù)定任務(wù)、達(dá)到預(yù)期演練目的和效果，特成立防控傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組（一）應(yīng)急演練指揮部總指揮：xxx副總指揮：xxx成員：xxx（二）應(yīng)急演練小組組織協(xié)調(diào)組組長：xxx成員：xxx職責(zé)：1）負(fù)責(zé)返校演練方案的制定；2）做好演練過程的協(xié)調(diào)指揮；3）做好校內(nèi)信息的上傳下達(dá)，負(fù)責(zé)對外與上級主管部門及社區(qū)相關(guān)部門的聯(lián)系溝通等;4）負(fù)責(zé)編制學(xué)校各年級的演練活動要點(diǎn)；5）負(fù)責(zé)演練的考評和總結(jié)工作。宣傳報道組組長：xxx成員：xxx職責(zé)：負(fù)責(zé)演練過程拍照及宣傳推送疏散引導(dǎo)組組長：xxx成員：xxx郭學(xué)友亓翠玉職責(zé);負(fù)責(zé)演練過程中路線引導(dǎo)及疏散疫情應(yīng)急處置組組長：xxx成員：xxx職責(zé)：1）成員負(fù)責(zé)第一時間反饋體溫異常等疫情信息，報疫情處置領(lǐng)導(dǎo)小組；2）負(fù)責(zé)第一時間隔離體溫異常人員及與體溫異常人員密切接觸人員，并登記信息；3）領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)第一時間核認(rèn)信息，向區(qū)防疫及上報信息。后勤保障組組長;xxx組員：xxx保安人員隔離室觀察人員：xxx七、演練內(nèi)容（模擬場景一：早入校門）位置及分工：①值班領(lǐng)導(dǎo)（xxx）在門南側(cè)檢測體溫、維持秩序；②值班老師（xxx）在門北側(cè)檢測體溫、維持秩序；③值班老師（xxx）在乂乂乂路路接學(xué)生，組織路隊，要求不能并列行走、前后距離一米以上；④值班老師（xxx）在xxx路路接學(xué)生，組織路隊，要求不能并列行走、前后距離一米以上；⑤值班老師（xxx）在校門北側(cè)引導(dǎo)學(xué)生保持一米以上安全距離行進(jìn)到校門測量體溫；⑥值班老師（xxx）在校門南側(cè)引導(dǎo)學(xué)生保持一米以上安全距離行進(jìn)到校門測量體溫；⑦班主任查看學(xué)生到校情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到及時聯(lián)系家長問明原因，填寫應(yīng)到實到人數(shù)，收體溫報告單和個人承諾書。在班主任群在線填寫學(xué)生到校情況，將因病未到學(xué)生情況上報校醫(yī)；⑧副班主任協(xié)助班主任；⑨校醫(yī)xxx在門協(xié)助檢測體溫、發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常按照預(yù)案及時處理。值班老師依次測體溫入校，入校后到達(dá)指定位置開展工作；學(xué)生間隔1米路隊有序測溫入校；早晨某名學(xué)生入校測量體溫時，有發(fā)熱、咳嗽癥狀，體溫超過37.3°C，值班老師(xxx)馬上按照學(xué)校開學(xué)后疫情防控應(yīng)急處置流程進(jìn)行處理。演練流程：測量體溫的老師(xxx)第一時間檢查發(fā)熱學(xué)生(xxx)罩佩戴是否規(guī)范，彼此之間保持距離一米以上，讓學(xué)生用免洗手消毒液洗手，并告知班主任(xxx)，等待班主任和校醫(yī)到來。校醫(yī)：每天早晨應(yīng)做好自身防護(hù)(穿好防護(hù)服，戴上護(hù)目鏡，罩，手套等)，參與師生入校體溫測量工作。把發(fā)熱學(xué)生及其個人物品帶到臨時隔離觀察場所進(jìn)行觀察，行走路線：校門到南側(cè)停車場隔離區(qū)域。用體溫計再次測量體溫，確認(rèn)超過37.3C，并做好相關(guān)記錄。詢問學(xué)生有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、或確診、疑似病例接觸史，詳細(xì)了解密切接觸人員情況、上學(xué)路線、前一天在學(xué)校行走范圍，及時上報因病缺課系統(tǒng)。學(xué)生接走后，聯(lián)系后勤人員(xxx)對臨時隔離觀察場所和在校行進(jìn)路線沿途進(jìn)行全面消毒，并對隔離室進(jìn)行消毒。跟蹤關(guān)注學(xué)生情況，如確診為新冠患者或者疑似患者，馬上把情況報告給校防控指揮部及相關(guān)部門，在疾控中心指導(dǎo)下做好全面消毒。學(xué)生復(fù)學(xué)后保留好其病歷資料。班主任接到值班教師通知后，立即通知校醫(yī)到校門開展工作，通知家長到校門接學(xué)生，提醒不要乘坐公共交通工具。同時上報給級部主任。通過校醫(yī)了解發(fā)熱學(xué)生前一天在學(xué)校行走范圍和密切接觸者，做好相關(guān)記錄。（3）做好隨堂觀察，提醒全體在本班級教室上課的師生戴好罩，如果其他學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱等情況，第一時間聯(lián)系校醫(yī)處理。（4）繼續(xù)做好發(fā)熱學(xué)生追蹤、隨訪，確認(rèn)學(xué)生病癥。如發(fā)熱學(xué)生確診為新冠患者，按照下列順序迅速上報：班主任-校醫(yī)和級部主任-學(xué)生發(fā)展中心xxx主任一xxx副校長-xxx校長。級部主任接到匯報后馬上上報給學(xué)生發(fā)展中心xxx主任，并積極參與相關(guān)工作。學(xué)生發(fā)展中心主任接到匯報后馬上上報給分管領(lǐng)導(dǎo)xxx副校長，積極參與相關(guān)工作，開展相應(yīng)的衛(wèi)生宣傳教育，提高師生的預(yù)防和自護(hù)意識。分管領(lǐng)導(dǎo)（xxx副校長）（1）叮囑校醫(yī)密切關(guān)注發(fā)熱學(xué)生密切接觸者情況，并叮囑班主任密切關(guān)注同班無癥狀同學(xué)的情況。（2）如發(fā)熱學(xué)生確診為新冠患者或疑似病例，立刻報告給學(xué)校疫情防控工作指揮部總指揮xxx校長，校醫(yī)報當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院或疾控，根據(jù)上級部門指示要求做出是否停課、停課范圍等工作。學(xué)校疫情防控工作指揮部總指揮（1）如發(fā)熱學(xué)生確診為新冠患者或疑似病例，接到分管領(lǐng)導(dǎo)匯報后，立即上報分管領(lǐng)導(dǎo)，具體匯報醫(yī)院診斷、密切接觸者情況及學(xué)校應(yīng)對工作，并啟動應(yīng)急預(yù)案。（2）將密切接觸師生安置在臨時隔離觀察場所。（3）安排后勤組，做好學(xué)校安保和消殺工作。（4）關(guān)注輿情，做好師生安撫工作，避免引發(fā)恐慌。開展相應(yīng)的衛(wèi)生宣傳教育，提高師生的預(yù)防和自護(hù)意識。（模擬場景二：某教室上課）4月16日下午，某教室正在上英語課，xxx老師在講課過程中注意到，張三同學(xué)精神不佳，并偶爾有干咳，王老師立刻暫停了上課，經(jīng)過詢問得知，張三同學(xué)感到乏力、胸悶、渾身發(fā)冷。演練流程：英語老師（XXX）：（1）作為第一響應(yīng)人第一時間將情況告知班主任（XXX）,并確認(rèn)張三（XXX）戴好罩，等待校醫(yī)將其帶到隔離室；然后立即打開教室所有門窗，控制本班學(xué)生進(jìn)出。在校醫(yī)將發(fā)熱學(xué)生帶走隔離后，按學(xué)校指令，帶領(lǐng)本班學(xué)生帶好罩離開教室，依次洗手，然后進(jìn)入備用隔離教室（二號樓一樓）。校醫(yī)（1）接到報告后迅速做好自身防護(hù)（穿好防護(hù)服，戴上護(hù)目鏡、罩、手套等），把張三及其個人物品帶到隔離室進(jìn)行觀察（從最近的出出教學(xué)樓，然后到南側(cè)停車場隔離區(qū)域。），用水銀溫度計測量體溫，確認(rèn)超過37.3°C，并做好相關(guān)記錄。（2）通知班主任聯(lián)系家長（xxx），帶張三到指定醫(yī)院發(fā)熱門診就診。（3）向張三詳細(xì)了解密切接觸人員情況，在?；顒勇肪€，并電話向分管領(lǐng)導(dǎo)（XXX）進(jìn)行匯報。（4）學(xué)生接走后，組織人員對隔離室進(jìn)行全面消毒（xxx）。（5）關(guān)注張三就診情況，如確診為新冠患者或疑似患者，馬上將情況報告給校防控指揮部及相關(guān)部門，在疾控機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下做好全面消毒。班主任（1）接到值班教師通知后，立即通知校醫(yī)到班級開展工作，通知家長到校門接學(xué)生，提醒不要乘坐公共交通工具。同時上報給級部主任。（2）在分管領(lǐng)導(dǎo)（xxx）指導(dǎo)下，測量其他同學(xué)體溫，確認(rèn)體溫正常的學(xué)生帶到隔離教室上課，體溫異常的學(xué)生交由校醫(yī)進(jìn)行有效隔離。（3）向張三和其他學(xué)生了解張三在?；顒勇肪€以及密切接觸者，做好相關(guān)記錄，上報分管領(lǐng)導(dǎo)。（4）做好密切觀察，如果其他學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱等情況，第一時間聯(lián)系校醫(yī)處理并上報給級部主任。（5）繼續(xù)做好發(fā)熱學(xué)生追蹤、隨訪，確認(rèn)學(xué)生病癥。（6）教師發(fā)展中心根據(jù)需要調(diào)整班主任授課安排，優(yōu)先處理發(fā)熱學(xué)生的后續(xù)工作。級部主任接到班主任報告后，馬上向?qū)W生發(fā)展中心xxx主任報告。學(xué)生發(fā)展中心主任（1）接到級部主任報告后，馬上向分管領(lǐng)導(dǎo)報告。（2）廣播要求各班主任老師馬上到各自教室，安撫學(xué)生，避免引發(fā)恐慌情緒。未經(jīng)同意，其他人員不得到該班級附近活動，要求各教室辦公室關(guān)閉空調(diào)。（3）開展相應(yīng)的衛(wèi)生宣傳教育，提高師生的預(yù)防和自護(hù)意識。分管領(lǐng)導(dǎo)（1）接到校醫(yī)報告后，立刻報告學(xué)校指揮部總指揮（xxx校長）。（2）指導(dǎo)班主任組織無癥狀學(xué)生到隔離教室上課，安排錯時上下課，暫時取消該班級公共區(qū)域授課安排。（3）組織相關(guān)人員封閉該教室和患病學(xué)生活動區(qū)域，用75%酒精（或含氯消毒劑）消毒，對課桌椅、講桌、門把手、櫥柜等進(jìn)行全面消毒。（5）如隔離班后續(xù)無新增發(fā)熱情況，正常放學(xué)；如發(fā)熱學(xué)生確診為新冠患者或疑似病例，立刻報告給學(xué)校疫情防控工作指揮部總指揮xxx校長，校醫(yī)報當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院或疾控（區(qū)疾控中心24小時值班電話：xxx）xxx主任社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心xxx。主管領(lǐng)導(dǎo)（xxx副校長）報區(qū)；（體衛(wèi)藝科電話：xxx）xxx老師必要時聯(lián)系xxx所聯(lián)系電話xxx根據(jù)上級部門指示要求做出是否停課、停課范圍等工作。學(xué)校疫情防控指揮部總指揮（1）接到分管領(lǐng)導(dǎo)匯報后，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，全面調(diào)度指揮防控工作。（2）詳細(xì)了解情況后，立刻向分管領(lǐng)導(dǎo)報告，具體匯報醫(yī)院診斷、密切接觸者情況及學(xué)校應(yīng)對工作等。（3）向全體師生說明情況及采取的措施，穩(wěn)定師生，家長情緒。（4）安排后勤保障小組，做好學(xué)校安保工作，宣傳組關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情動態(tài)。后勤服務(wù)中心主任（1）立即安排人員對該班教室進(jìn)行消毒，通過噴灑消毒液對教室徹底消殺處理。（2）食堂工作人員（xxx）安排好隔離班級學(xué)生就餐，通知送餐至隔離教室，對該班使用過的餐具單獨(dú)洗消。（3）加強(qiáng)餐廳區(qū)域環(huán)境消毒和師生餐具消毒。（4）安排后勤保潔人員（xxx）,對公共區(qū)域進(jìn)行全面消毒，包括走廊地面、樓梯、扶手、操場等，重點(diǎn)對衛(wèi)生間、飲水機(jī)進(jìn)行消毒，聽從疾控機(jī)構(gòu)安排做好終末消毒工作。（模擬場景三：課間操）位置及分工：①值班領(lǐng)導(dǎo)（xxx）操場；②值班老師（xxx）在初中部沿途路上查看路隊秩序，要求前后左右保持1米以上安全距離；③值班老師（xxx）在小學(xué)部沿途路上查看路隊秩序，要求前后左右保持1米以上安全距離；④值班老師（xxx）在初中部二號樓內(nèi)巡視，查看是否有無故未上操學(xué)生；⑤xxx老師在操場；⑥校醫(yī)（xxx）查看教室通風(fēng)消毒情況；⑦班主任組織學(xué)生帶隊；⑧副班主任負(fù)責(zé)教室內(nèi)消毒通風(fēng)。模擬：課間操時間，9年級1班班主任（xxx）組織學(xué)生帶隊到操場。副班主任（祝婷婷）留在班級內(nèi)進(jìn)行室內(nèi)消毒。要求：班主任組織學(xué)生站隊，一半室外站隊，另一半班級內(nèi)等候。待隊伍帶走后，另一半出來站隊，面朝西，前后左右間隔1米；班主任帶領(lǐng)學(xué)生一路縱隊從西側(cè)樓梯下樓，然后從西側(cè)門出樓；路上學(xué)生前后間隔1米，不交談；副班主任對教室內(nèi)消毒開窗通風(fēng)、消毒；（模擬場景四：課間活動）位置及分工：①值班老師（xxx）巡視一樓；②值班老師（xxx）巡視二樓;③值班老師（xxx）巡視三樓；④值班老師（xxx）巡視一樓。班主任和副班主任輪流靠班。模擬：課間休息時，樓層值班老師（xxx）巡視樓層秩序并提醒學(xué)生需要注意的事項。要求：課間，學(xué)生到室外有序進(jìn)行活動，不要串班串樓層?；顒訒r，佩戴罩，注意保暖，不追逐打鬧，不與同學(xué)有身體接觸，不借用活動工具，避免交叉?zhèn)鞑?，更不能亂動別人的罩等物品?？人曰虼驀娞鐣r，用紙巾、毛巾等遮住鼻，如無可用手臂內(nèi)側(cè)遮擋，咳嗽或打噴嚏后馬上洗手，避免用手觸摸眼睛、鼻子或嘴巴。在以下情況下需要洗手：傳遞物品前后；咳嗽或打噴嚏后；吃飯前;飲用午餐酸奶、吃水果前后；上廁所后；手臟時；體育運(yùn)動后；接觸他人后；外出回來后。若需要更換罩，將用完的罩放到走廊專用垃圾桶（模擬場景五：中午就餐）位置及分工：①值班領(lǐng)導(dǎo)（XXX）餐廳；②值班老師（XXX）在初中部沿途路上查看路隊秩序，要求前后左右保持1米以上安全距離；③值班老師（XXX）在小學(xué)部沿途路上查看路隊秩序，要求前后左右保持1米以上安全距離；④值班老師（XXX）在初中部二號樓內(nèi)巡視，查看是否有無故未吃飯學(xué)生；⑤XXX老師在餐廳；⑥校醫(yī)（XXX）查看教室通風(fēng)消毒情況；⑦班主任組織學(xué)生帶隊；⑧副班主任負(fù)責(zé)教室內(nèi)消毒通風(fēng)。小學(xué)部餐廳左進(jìn)右出。學(xué)生排隊打飯，間隔1米，不能摘罩。座位不面對面，不人挨人，按照值班教師引導(dǎo)就座。坐下后，摘下罩，折起，放兜里。不得把罩拉下來戴在下巴上。就餐完畢戴上罩排隊放餐盤，間隔一米以上安全距離，迅速出餐廳，在戶外活動或回教室。（模擬場景六：午檢）班主任（XXX）手持額溫槍給學(xué)生依次測量體溫，副班主任（XXX）跟隨并用體溫統(tǒng)計表進(jìn)行統(tǒng)計。（模擬場景七：晚放學(xué)）位置及分工;①值班領(lǐng)導(dǎo)（XXX）在門維持秩序；②值班老師（XXX）在門維持秩序；③值班老師（XXX）在XXX路路送學(xué)生，組織路隊，要求不能并列行走和聚集、前后距離一米以上；④值班老師（XXX）在XXX路路送學(xué)生，組織路隊，要求不能并列行走和聚集、前后距離一米以上；⑤值班老師（XXX）在校門北側(cè)引導(dǎo)并督促學(xué)生離校，要求不能并列行走和聚集、前后距離一米以上；⑥值班老師（XXX）在校門南側(cè)引導(dǎo)并督促學(xué)生離校，要求不能并列行走和聚集、前后距離一米以上；⑦班主任將學(xué)生按照出校門回家方向分成兩列，帶領(lǐng)南向列到路，確保學(xué)生全部被家長安全接走;⑧副班主任帶領(lǐng)北向列到路，確保學(xué)生全部被家長安全接走。模擬：九年級放學(xué)時間為櫻桃逆襲班（2個約60人）17:40,蘋果先鋒班（2個約60人）17:30，香蕉日新班及毛桃芬芳班（5個約150人）16:45。家長要按照孩子的放學(xué)時間接孩子，避免早到或遲到造成擁堵，只能在繡嶺路與路或是繡嶺路與路接孩子，每個路各有保安和值班教師維持秩序。全體學(xué)生在走廊內(nèi)站隊，不要太密集，注意間隔，一半站隊，另一半班級內(nèi)等候。待隊伍帶走后，另一半出來站隊。到門后班主任（xxx）囑咐