消息二則課件

★新聞六要素（記敘六要素）：

人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果。文體知識(shí)★狹義：指消息。廣義：包括消息、通訊、報(bào)告文學(xué)。★新聞的特點(diǎn)：真實(shí)性時(shí)效性簡(jiǎn)潔性內(nèi)容真實(shí)準(zhǔn)確，不能虛構(gòu)夸張。報(bào)道迅速及時(shí)。語言簡(jiǎn)明扼要。★新聞多采用記敘的表達(dá)方式，兼有議論。★新聞六要素（記敘六要素）：人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件發(fā)生的原1何人？（Who?）何時(shí)？（When?)何地？（Where?)何因？（Why?)何事？（What?)如何？（How?)

新聞六要素，閱讀新聞是心里要自覺地問這六個(gè)問題，就不難解決了。6個(gè)“W”共同構(gòu)筑了把握新聞的道路和途徑。何人？（Who?）2新聞結(jié)構(gòu)的五個(gè)部分標(biāo)題導(dǎo)語

主體背景結(jié)語引標(biāo)、主標(biāo)、副標(biāo)新聞開頭的第一段或第一句話，它扼要地揭示新聞的核心內(nèi)容，領(lǐng)起下文。新聞的軀干，它用充足的事實(shí)表現(xiàn)主題，是對(duì)導(dǎo)語內(nèi)容的進(jìn)一步擴(kuò)展和闡釋。背景指新聞發(fā)生的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。這兩部分有時(shí)在主體中，有時(shí)可省略。必不可少的三部分輔助新聞結(jié)構(gòu)的五個(gè)部分標(biāo)題引標(biāo)、主標(biāo)、副標(biāo)新聞開頭的第一段或3消息固定的格式

“倒金字塔結(jié)構(gòu)”：由主到次地組織內(nèi)容，高潮在前，即把最重要的信息放在消息的最前面。讓讀者在最短的時(shí)間內(nèi)把握住最重要的信息。消息固定的格式4教學(xué)目標(biāo)：1、了解新聞的有關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)閱讀新聞的能力。2、理清文章層次，體會(huì)文章準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的語言。3、體會(huì)蘊(yùn)含字里行間的思想情感。教學(xué)目標(biāo)：5作者簡(jiǎn)介

毛澤東(1893-1976)，字潤(rùn)之，湖南韶山人。政治家、軍事家、思想家、偉大的革命導(dǎo)師。主要作品都收集在《毛澤東選集》中。

今天我們學(xué)習(xí)的兩則新聞，高屋建瓴，大氣磅礴，是新聞作品中不可多得的瑰寶，它出自一代偉人毛澤東之手。作者簡(jiǎn)介毛澤東(1893-1976)，61949年初，淮海、遼沈、平津三大戰(zhàn)役結(jié)束，我人民解放軍在全國(guó)取得勝利已成定局。但國(guó)民黨反動(dòng)政府依然負(fù)隅頑抗，在對(duì)長(zhǎng)江防線經(jīng)過三個(gè)半月的苦心經(jīng)營(yíng)之后，于4月20日悍然拒絕簽訂國(guó)內(nèi)和平協(xié)定。4月21日，毛主席和朱德總司令立即發(fā)布了《向全國(guó)進(jìn)軍的命令》，我人民解放軍于該日凌晨發(fā)起了渡江戰(zhàn)役。22日2時(shí)，新華社播發(fā)了毛澤東同志撰寫的消息《我三十萬大軍勝利渡過長(zhǎng)江》，報(bào)道了中路軍萬船齊發(fā)，突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)的戰(zhàn)況。22日夜，毛澤東同志又撰寫了這一則全面報(bào)道前線最新戰(zhàn)況的新聞稿。時(shí)代背景1949年初，淮海、遼沈、平津三大戰(zhàn)役結(jié)束，我人民解7我三十萬大軍勝利南渡長(zhǎng)江我三十萬大軍勝利南渡長(zhǎng)江8仔細(xì)閱讀課文，找出這則消息的要素when何時(shí)where何地who何人what何事結(jié)果why何故起因HOW如何經(jīng)過1949年4月20日長(zhǎng)江前線（蕪湖—安慶）解放軍三十萬大軍、敵軍

南渡長(zhǎng)江突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)不到24小時(shí).......進(jìn)擊中仔細(xì)閱讀課文，找出這則消息的要素when何時(shí)1949年4月29

人民解放軍正以自己的英雄式的戰(zhàn)斗，堅(jiān)決地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令。我三十萬大軍勝利南渡長(zhǎng)江（標(biāo)題）【新華社長(zhǎng)江前線二十二日二時(shí)電】

（電頭）英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長(zhǎng)江。（導(dǎo)語）渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開始，地點(diǎn)在蕪湖、安慶之間。國(guó)民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月的長(zhǎng)江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退。長(zhǎng)江風(fēng)平浪靜，我軍萬船齊放，直取對(duì)岸，不到二十四小時(shí)，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港諸城進(jìn)擊中。（結(jié)語）（主體）

分析本消息的結(jié)構(gòu)

人民解放軍正以自己的英雄式的戰(zhàn)斗，堅(jiān)決地執(zhí)行毛主席103、“新華社長(zhǎng)江前線1949年4月22日2時(shí)電”屬于新聞的什么？在新聞中起什么作用？答：是新聞的電頭。交代了通訊社名稱、發(fā)電地點(diǎn)和發(fā)電時(shí)間。電頭的作用：表明材料真實(shí)，報(bào)道及時(shí)。4、著名通訊社名稱：新華社（中國(guó)）美聯(lián)社（美國(guó)）路透社（法國(guó)）塔斯社（俄羅斯）共同社（日本）3、“新華社長(zhǎng)江前線1949年4月22日2時(shí)電”屬于新聞的什11合作探究各小組合作交流疑難問題。找出新聞的導(dǎo)語部分，說說它在文中的特點(diǎn)及作用。特點(diǎn):簡(jiǎn)潔，概括，把主要事件簡(jiǎn)明扼要地概括出來了。作用:為了盡快向讀者報(bào)告重要的新聞事實(shí)，吸引讀者的注意。合作探究各小組合作交流疑難問題。找出新聞的導(dǎo)語部分，說說它在12試找出“不到二十四小時(shí)，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)。現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港諸城進(jìn)擊中?！币痪渲斜憩F(xiàn)我軍攻勢(shì)猛烈、勢(shì)如破竹的詞語，并加以分析。

不到、即已、正向

這些表示行為的詞語恰當(dāng)?shù)呐浜希盐臆姽?shì)迅猛，銳不可當(dāng)?shù)膽B(tài)勢(shì)，表現(xiàn)得淋漓盡致試找出“不到二十四小時(shí)，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南13據(jù)了解，渡江戰(zhàn)役要有百萬大軍渡江，那么，標(biāo)題中的“三十萬大軍”改為“百萬大軍”行不行？不行。因?yàn)樾侣劚仨毦哂姓鎸?shí)性。

那么，等所有大軍渡江勝利之后再寫新聞發(fā)表，不可以嗎？

不可以，因?yàn)檫@樣的好消息必須及時(shí)告訴給全國(guó)人民。新聞必須具有及時(shí)性。導(dǎo)語中的“大約”一詞能否刪掉，為什么？據(jù)了解，渡江戰(zhàn)役要有百萬大軍渡江，那么，標(biāo)題中的“三十萬大軍145、試解釋下列句子中詞語的含義：⑴國(guó)民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月的長(zhǎng)江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志紛紛潰敗。摧枯拉朽：⑵長(zhǎng)江風(fēng)平浪靜，我軍萬船齊放，直取對(duì)岸。風(fēng)平浪靜：比喻腐朽勢(shì)力很容易被打垮，這里指解放軍攻勢(shì)凌厲，不可阻當(dāng)。沒有風(fēng)浪，水面很平靜。比喻平靜無事。5、試解釋下列句子中詞語的含義：比喻腐朽勢(shì)力很容易被打垮，這156、品析語言，領(lǐng)悟情感

從理論上說，新聞只是向讀者提供最新的事實(shí)，好像是中立的、純客觀的。但是，完全中立的，客觀的，不帶主觀價(jià)值判斷的“事實(shí)”是不可能存在的，請(qǐng)你判斷記者傾向哪一方，從哪些傾向詞句可以看出?這其中蘊(yùn)含了一種什么樣的情感？6、品析語言，領(lǐng)悟情感從理論上說，新聞只是向讀者提161）“南渡長(zhǎng)江”，“南”怎么理解？

（向南）2）、在課文中勾畫表現(xiàn)我軍英勇的詞語和敵人潰不成軍的詞語。寫我方的有：寫敵方的有：“萬船齊放”“突破敵陣”“占領(lǐng)”“進(jìn)擊”

“軍無斗志”“紛紛潰退”“摧枯拉朽”7、字斟句酌描繪了國(guó)民黨反動(dòng)派的防線崩潰。描述了人民解放軍的英勇善戰(zhàn)。流露出作者對(duì)人民解放軍的贊美之情。1）“南渡長(zhǎng)江”，“南”怎么理解？（向南）2）、在課文中17這篇文章表達(dá)了一個(gè)什么樣的思想感情？這篇消息用慷慨激昂的語言報(bào)道了人民解放軍三十萬大軍南渡長(zhǎng)江的情況，表現(xiàn)了我軍將士的英勇善戰(zhàn)，所向披靡的英雄氣概，流露出人民必勝，敵軍必?cái)〉膱?jiān)定信念這篇文章表達(dá)了一個(gè)什么樣的思想感情？這篇消息用慷慨激昂的語言18毛澤東毛澤東19

注音：鄂（）豫（）綏靖（）阻遏（）（）泄氣（）潰退（）殲滅（）管轄（）銳不可當(dāng)（）上當(dāng)（）要塞（）瓶塞（）阻塞（）堵塞（）

èyùsuízǔèxièkuìjiānxiádāngdàngsàisāisèsāi注音：è20思

考

題

請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言說說這則新聞的內(nèi)容。

讀新聞要抓住記敘的六要素，即時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果。作為讀者，你能在看了這則新聞后找出它的六要素嗎？請(qǐng)概括出來。

你從中讀出了作者怎樣的思想感情？思

考

題請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言說說這則新聞的內(nèi)容。21《人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江》時(shí)間:

1949年4月20日夜起至4月22日22時(shí)地點(diǎn)：

西起九江（不含），東至江陰一千余華里長(zhǎng)江戰(zhàn)線人物：

人民解放軍百萬大軍時(shí)間發(fā)生的原因：

國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定，人民解放軍為打倒蔣介石，解放全中國(guó)而發(fā)起渡江戰(zhàn)役經(jīng)過與結(jié)果：

中路軍

首先突破安慶、蕪湖線，三十萬人全部渡過，占領(lǐng)長(zhǎng)江南岸西路軍

三十萬渡過三分之二，已占領(lǐng)廣大南岸陣地東路軍

三十五萬已渡過大部，經(jīng)過整天激戰(zhàn)，殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?，占領(lǐng)南岸陣地，控制江陰要塞，切斷鎮(zhèn)江無錫段鐵路《人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江》時(shí)間:1949年4月2022問題討論請(qǐng)找出本文的導(dǎo)語和主體，說說導(dǎo)語從哪幾個(gè)方面概括了全文？主體可分為哪幾個(gè)層次？它們之間的關(guān)系又是如何銜接的呢？問題討論請(qǐng)找出本文的導(dǎo)語和主體，說說導(dǎo)語從哪幾個(gè)方面概括了全23課文結(jié)構(gòu)第1、2兩句其余部分中路軍西路軍東路軍標(biāo)題標(biāo)題主體導(dǎo)語標(biāo)題導(dǎo)語導(dǎo)語導(dǎo)語主體主體主體主體導(dǎo)語課文結(jié)構(gòu)第1、2兩句其余部分中路軍西路軍東路軍標(biāo)題標(biāo)題主體導(dǎo)242、主體部分寫了什么？分幾個(gè)層次，是怎樣銜接在一起的？

＊具體敘述人民解放軍三路大軍渡江戰(zhàn)斗的情形，并分析了我軍克敵制勝的原因。時(shí)間隊(duì)伍地點(diǎn)渡過兵力20日夜——21日夜21日下午5時(shí)起——22日22時(shí)中路軍西路軍東路軍安慶——蕪湖九江——安慶南京——江陰30萬2/3大部21日下午5時(shí)起——22日22時(shí)2、主體部分寫了什么？分幾個(gè)層次，是怎樣銜接在一起的？

25

自讀課文：對(duì)照地圖，復(fù)述三路大軍的渡江情況。

自讀課文：26九江江陰安慶蕪湖江陰安慶蕪湖中路軍西路軍東路軍（35萬）（30萬）（35萬）九江九江江陰安慶蕪湖江陰安慶蕪湖中路軍西路軍東路軍（35萬）（327

1、為什么先敘述中路軍？2、東路與西路是同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)的，為什么先說西路軍，再說東路軍？3、找出本文的議論句，看看它屬新聞結(jié)構(gòu)的哪個(gè)部分，有什么表達(dá)效果？

“此種情況……都很泄氣”。屬“背景”部分。分析了敵潰我勝的原因，突出了文章中心。質(zhì)疑析疑中路軍首先發(fā)起渡江作戰(zhàn)中路軍和西路軍都從時(shí)間說起，層次分明而又緊相銜接。西路軍和中路軍所遇敵情一樣，敵軍抵抗甚為微弱，而東線敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，所以西路接著中路說，合在一起，可以議一議。最后說東路激戰(zhàn)，文勢(shì)也涌起高潮。1、為什么先敘述中路軍？28本文的語言特點(diǎn)

從文中找出例子來進(jìn)行分析，自由討論，概括出本文語言方面的特點(diǎn)。

（1）準(zhǔn)確：（“不含”在這個(gè)表明地點(diǎn)的句子里，準(zhǔn)確反映了當(dāng)時(shí)的情況，因?yàn)榫沤形唇夥牛〢、題目是“百萬大軍橫渡長(zhǎng)江”。這“百萬”是實(shí)數(shù)，還是虛數(shù)？（是實(shí)數(shù)。中路軍30萬人；西路軍35萬人；東路軍35萬人）人數(shù)的確切，更體現(xiàn)了報(bào)道的真實(shí)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。B、“西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域?！逼渲小安缓庇惺裁醋饔茫咳サ羲?，行不行？本文的語言特點(diǎn)從文中找出例子來進(jìn)行分析，自由討29本文的語言特點(diǎn)2（3）字里行間洋溢著勝利的豪情。

（2）簡(jiǎn)潔而具有氣勢(shì)。

如導(dǎo)語中“百萬大軍”“沖破敵陣”“橫渡長(zhǎng)江”，再比如“英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)”，“敵軍則紛紛潰退，毫無斗志”。

本文的語言特點(diǎn)本文的語言特點(diǎn)2（3）字里行間洋溢著勝利的豪情。

（2）簡(jiǎn)潔30（1）二十日夜起，長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先越過安慶、蕪湖線，到達(dá)繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港地區(qū)，共渡過三十萬人。

（2）二十日夜起，長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港地區(qū)，二十四小時(shí)內(nèi)即已渡過三十萬人。（2）句好。“突破”表明有敵軍防守，我軍殲滅或擊潰守?cái)?，沖破敵陣。用“越過”表現(xiàn)不出經(jīng)過戰(zhàn)斗。“渡至”比“到達(dá)”含義豐富，有橫渡與到達(dá)兩層意思，且文字簡(jiǎn)潔有力?！岸男r(shí)內(nèi)即已”，時(shí)間明確，且含渡江迅疾，作戰(zhàn)順利之意。用“共”字不能表達(dá)這些意思。（1）二十日夜起，長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先越過（2）句好31（1）結(jié)果就在二十日那一天，東面防線又被我軍突破了。（2）不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。（提示：注意比較語句的感情色彩）（2）句好。“不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天”，有嘲諷意味。嘲諷湯恩伯過高估計(jì)東面防線的鞏固性，過低估計(jì)人民解放軍的戰(zhàn)斗力，如果換成“結(jié)果就在二十一日那天”，毫無感情色彩，且與上一句“二十一日”重復(fù)。（1）結(jié)果就在二十日那一天，東面防線又被我軍突破了。（2）句32小結(jié)

本文是一篇消息（狹義新聞），它真實(shí)、及時(shí)、簡(jiǎn)要地報(bào)道人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江的情況。全面介紹了渡江三路軍的進(jìn)軍的時(shí)間、地點(diǎn)、戰(zhàn)線、戰(zhàn)況，使人對(duì)震驚中外的渡江戰(zhàn)役之概貌有所了解。這則新聞的標(biāo)題、導(dǎo)語和主體部分的結(jié)構(gòu)安排等都頗有講究，值得細(xì)心體味。文中的語言準(zhǔn)確精練，鏗鏘有力。小結(jié)本文是一篇消息（狹義新聞），它真實(shí)、及時(shí)33★新聞六要素（記敘六要素）：

人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果。文體知識(shí)★狹義：指消息。廣義：包括消息、通訊、報(bào)告文學(xué)?！镄侣劦奶攸c(diǎn)：真實(shí)性時(shí)效性簡(jiǎn)潔性內(nèi)容真實(shí)準(zhǔn)確，不能虛構(gòu)夸張。報(bào)道迅速及時(shí)。語言簡(jiǎn)明扼要?！镄侣劧嗖捎糜洈⒌谋磉_(dá)方式，兼有議論?！镄侣劻兀ㄓ洈⒘兀喝宋?、時(shí)間、地點(diǎn)、事件發(fā)生的原34何人？（Who?）何時(shí)？（When?)何地？（Where?)何因？（Why?)何事？（What?)如何？（How?)

新聞六要素，閱讀新聞是心里要自覺地問這六個(gè)問題，就不難解決了。6個(gè)“W”共同構(gòu)筑了把握新聞的道路和途徑。何人？（Who?）35新聞結(jié)構(gòu)的五個(gè)部分標(biāo)題導(dǎo)語

主體背景結(jié)語引標(biāo)、主標(biāo)、副標(biāo)新聞開頭的第一段或第一句話，它扼要地揭示新聞的核心內(nèi)容，領(lǐng)起下文。新聞的軀干，它用充足的事實(shí)表現(xiàn)主題，是對(duì)導(dǎo)語內(nèi)容的進(jìn)一步擴(kuò)展和闡釋。背景指新聞發(fā)生的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。這兩部分有時(shí)在主體中，有時(shí)可省略。必不可少的三部分輔助新聞結(jié)構(gòu)的五個(gè)部分標(biāo)題引標(biāo)、主標(biāo)、副標(biāo)新聞開頭的第一段或36消息固定的格式

“倒金字塔結(jié)構(gòu)”：由主到次地組織內(nèi)容，高潮在前，即把最重要的信息放在消息的最前面。讓讀者在最短的時(shí)間內(nèi)把握住最重要的信息。消息固定的格式37教學(xué)目標(biāo)：1、了解新聞的有關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)閱讀新聞的能力。2、理清文章層次，體會(huì)文章準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的語言。3、體會(huì)蘊(yùn)含字里行間的思想情感。教學(xué)目標(biāo)：38作者簡(jiǎn)介

毛澤東(1893-1976)，字潤(rùn)之，湖南韶山人。政治家、軍事家、思想家、偉大的革命導(dǎo)師。主要作品都收集在《毛澤東選集》中。

今天我們學(xué)習(xí)的兩則新聞，高屋建瓴，大氣磅礴，是新聞作品中不可多得的瑰寶，它出自一代偉人毛澤東之手。作者簡(jiǎn)介毛澤東(1893-1976)，391949年初，淮海、遼沈、平津三大戰(zhàn)役結(jié)束，我人民解放軍在全國(guó)取得勝利已成定局。但國(guó)民黨反動(dòng)政府依然負(fù)隅頑抗，在對(duì)長(zhǎng)江防線經(jīng)過三個(gè)半月的苦心經(jīng)營(yíng)之后，于4月20日悍然拒絕簽訂國(guó)內(nèi)和平協(xié)定。4月21日，毛主席和朱德總司令立即發(fā)布了《向全國(guó)進(jìn)軍的命令》，我人民解放軍于該日凌晨發(fā)起了渡江戰(zhàn)役。22日2時(shí)，新華社播發(fā)了毛澤東同志撰寫的消息《我三十萬大軍勝利渡過長(zhǎng)江》，報(bào)道了中路軍萬船齊發(fā)，突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)的戰(zhàn)況。22日夜，毛澤東同志又撰寫了這一則全面報(bào)道前線最新戰(zhàn)況的新聞稿。時(shí)代背景1949年初，淮海、遼沈、平津三大戰(zhàn)役結(jié)束，我人民解40我三十萬大軍勝利南渡長(zhǎng)江我三十萬大軍勝利南渡長(zhǎng)江41仔細(xì)閱讀課文，找出這則消息的要素when何時(shí)where何地who何人what何事結(jié)果why何故起因HOW如何經(jīng)過1949年4月20日長(zhǎng)江前線（蕪湖—安慶）解放軍三十萬大軍、敵軍

南渡長(zhǎng)江突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)不到24小時(shí).......進(jìn)擊中仔細(xì)閱讀課文，找出這則消息的要素when何時(shí)1949年4月242

人民解放軍正以自己的英雄式的戰(zhàn)斗，堅(jiān)決地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令。我三十萬大軍勝利南渡長(zhǎng)江（標(biāo)題）【新華社長(zhǎng)江前線二十二日二時(shí)電】

（電頭）英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長(zhǎng)江。（導(dǎo)語）渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開始，地點(diǎn)在蕪湖、安慶之間。國(guó)民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月的長(zhǎng)江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退。長(zhǎng)江風(fēng)平浪靜，我軍萬船齊放，直取對(duì)岸，不到二十四小時(shí)，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港諸城進(jìn)擊中。（結(jié)語）（主體）

分析本消息的結(jié)構(gòu)

人民解放軍正以自己的英雄式的戰(zhàn)斗，堅(jiān)決地執(zhí)行毛主席433、“新華社長(zhǎng)江前線1949年4月22日2時(shí)電”屬于新聞的什么？在新聞中起什么作用？答：是新聞的電頭。交代了通訊社名稱、發(fā)電地點(diǎn)和發(fā)電時(shí)間。電頭的作用：表明材料真實(shí)，報(bào)道及時(shí)。4、著名通訊社名稱：新華社（中國(guó)）美聯(lián)社（美國(guó)）路透社（法國(guó)）塔斯社（俄羅斯）共同社（日本）3、“新華社長(zhǎng)江前線1949年4月22日2時(shí)電”屬于新聞的什44合作探究各小組合作交流疑難問題。找出新聞的導(dǎo)語部分，說說它在文中的特點(diǎn)及作用。特點(diǎn):簡(jiǎn)潔，概括，把主要事件簡(jiǎn)明扼要地概括出來了。作用:為了盡快向讀者報(bào)告重要的新聞事實(shí)，吸引讀者的注意。合作探究各小組合作交流疑難問題。找出新聞的導(dǎo)語部分，說說它在45試找出“不到二十四小時(shí)，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)?，F(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港諸城進(jìn)擊中?！币痪渲斜憩F(xiàn)我軍攻勢(shì)猛烈、勢(shì)如破竹的詞語，并加以分析。

不到、即已、正向

這些表示行為的詞語恰當(dāng)?shù)呐浜希盐臆姽?shì)迅猛，銳不可當(dāng)?shù)膽B(tài)勢(shì)，表現(xiàn)得淋漓盡致試找出“不到二十四小時(shí)，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南46據(jù)了解，渡江戰(zhàn)役要有百萬大軍渡江，那么，標(biāo)題中的“三十萬大軍”改為“百萬大軍”行不行？不行。因?yàn)樾侣劚仨毦哂姓鎸?shí)性。

那么，等所有大軍渡江勝利之后再寫新聞發(fā)表，不可以嗎？

不可以，因?yàn)檫@樣的好消息必須及時(shí)告訴給全國(guó)人民。新聞必須具有及時(shí)性。導(dǎo)語中的“大約”一詞能否刪掉，為什么？據(jù)了解，渡江戰(zhàn)役要有百萬大軍渡江，那么，標(biāo)題中的“三十萬大軍475、試解釋下列句子中詞語的含義：⑴國(guó)民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月的長(zhǎng)江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志紛紛潰敗。摧枯拉朽：⑵長(zhǎng)江風(fēng)平浪靜，我軍萬船齊放，直取對(duì)岸。風(fēng)平浪靜：比喻腐朽勢(shì)力很容易被打垮，這里指解放軍攻勢(shì)凌厲，不可阻當(dāng)。沒有風(fēng)浪，水面很平靜。比喻平靜無事。5、試解釋下列句子中詞語的含義：比喻腐朽勢(shì)力很容易被打垮，這486、品析語言，領(lǐng)悟情感

從理論上說，新聞只是向讀者提供最新的事實(shí)，好像是中立的、純客觀的。但是，完全中立的，客觀的，不帶主觀價(jià)值判斷的“事實(shí)”是不可能存在的，請(qǐng)你判斷記者傾向哪一方，從哪些傾向詞句可以看出?這其中蘊(yùn)含了一種什么樣的情感？6、品析語言，領(lǐng)悟情感從理論上說，新聞只是向讀者提491）“南渡長(zhǎng)江”，“南”怎么理解？

（向南）2）、在課文中勾畫表現(xiàn)我軍英勇的詞語和敵人潰不成軍的詞語。寫我方的有：寫敵方的有：“萬船齊放”“突破敵陣”“占領(lǐng)”“進(jìn)擊”

“軍無斗志”“紛紛潰退”“摧枯拉朽”7、字斟句酌描繪了國(guó)民黨反動(dòng)派的防線崩潰。描述了人民解放軍的英勇善戰(zhàn)。流露出作者對(duì)人民解放軍的贊美之情。1）“南渡長(zhǎng)江”，“南”怎么理解？（向南）2）、在課文中50這篇文章表達(dá)了一個(gè)什么樣的思想感情？這篇消息用慷慨激昂的語言報(bào)道了人民解放軍三十萬大軍南渡長(zhǎng)江的情況，表現(xiàn)了我軍將士的英勇善戰(zhàn)，所向披靡的英雄氣概，流露出人民必勝，敵軍必?cái)〉膱?jiān)定信念這篇文章表達(dá)了一個(gè)什么樣的思想感情？這篇消息用慷慨激昂的語言51毛澤東毛澤東52

注音：鄂（）豫（）綏靖（）阻遏（）（）泄氣（）潰退（）殲滅（）管轄（）銳不可當(dāng)（）上當(dāng)（）要塞（）瓶塞（）阻塞（）堵塞（）

èyùsuízǔèxièkuìjiānxiádāngdàngsàisāisèsāi注音：è53思

考

題

請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言說說這則新聞的內(nèi)容。

讀新聞要抓住記敘的六要素，即時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果。作為讀者，你能在看了這則新聞后找出它的六要素嗎？請(qǐng)概括出來。

你從中讀出了作者怎樣的思想感情？思

考

題請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言說說這則新聞的內(nèi)容。54《人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江》時(shí)間:

1949年4月20日夜起至4月22日22時(shí)地點(diǎn)：

西起九江（不含），東至江陰一千余華里長(zhǎng)江戰(zhàn)線人物：

人民解放軍百萬大軍時(shí)間發(fā)生的原因：

國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定，人民解放軍為打倒蔣介石，解放全中國(guó)而發(fā)起渡江戰(zhàn)役經(jīng)過與結(jié)果：

中路軍

首先突破安慶、蕪湖線，三十萬人全部渡過，占領(lǐng)長(zhǎng)江南岸西路軍

三十萬渡過三分之二，已占領(lǐng)廣大南岸陣地東路軍

三十五萬已渡過大部，經(jīng)過整天激戰(zhàn)，殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)常碱I(lǐng)南岸陣地，控制江陰要塞，切斷鎮(zhèn)江無錫段鐵路《人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江》時(shí)間:1949年4月2055問題討論請(qǐng)找出本文的導(dǎo)語和主體，說說導(dǎo)語從哪幾個(gè)方面概括了全文？主體可分為哪幾個(gè)層次？它們之間的關(guān)系又是如何銜接的呢？問題討論請(qǐng)找出本文的導(dǎo)語和主體，說說導(dǎo)語從哪幾個(gè)方面概括了全56課文結(jié)構(gòu)第1、2兩句其余部分中路軍西路軍東路軍標(biāo)題標(biāo)題主體導(dǎo)語標(biāo)題導(dǎo)語導(dǎo)語導(dǎo)語主體主體主體主體導(dǎo)語課文結(jié)構(gòu)第1、2兩句其余部分中路軍西路軍東路軍標(biāo)題標(biāo)題主體導(dǎo)572、主體部分寫了什么？分幾個(gè)層次，是怎樣銜接在一起的？

＊具體敘述人民解放軍三路大軍渡江戰(zhàn)斗的情形，并分析了我軍克敵制勝的原因。時(shí)間隊(duì)伍地點(diǎn)渡過兵力20日夜——21日夜21日下午5時(shí)起——22日22時(shí)中路軍西路軍東路軍安慶——蕪湖九江——安慶南京——江陰30萬2/3大部21日下午5時(shí)起——22日22時(shí)2、主體部分寫了什么？分幾個(gè)層次，是怎樣銜接在一起的？

58

自讀課文：對(duì)照地圖，復(fù)述三路大軍的渡江情況。

自讀課文：59九江江陰安慶蕪湖江陰安慶蕪湖中路軍西路軍東路軍（35萬）（30萬）（35萬）九江九江江陰安慶蕪湖江陰安慶蕪湖中路軍西路軍東路軍（35萬）（360

1、為什么先敘述中路軍？2、東路與西路是同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)的，為什么先說西路軍，再說東路軍？3、找出本文的議論句，看看它屬新聞結(jié)構(gòu)的哪個(gè)部分，有什么表達(dá)效果？

“此種情況……都很泄氣”。屬“背景”部分。分析了敵潰我勝的原因，突出了文章中心。質(zhì)疑析疑中路軍首先發(fā)起渡江作戰(zhàn)中路軍和西路軍都從時(shí)間說起，層次分明而又緊相銜接。西路軍和中路軍所遇敵情一樣，敵軍抵抗甚為微弱，而東線敵軍抵抗較為頑強(qiáng)