蘇科版七年級(jí)上冊(cè) 第一章 數(shù)學(xué)與我們同行 課后練習(xí)_第1頁(yè)
蘇科版七年級(jí)上冊(cè) 第一章 數(shù)學(xué)與我們同行 課后練習(xí)_第2頁(yè)
蘇科版七年級(jí)上冊(cè) 第一章 數(shù)學(xué)與我們同行 課后練習(xí)_第3頁(yè)
蘇科版七年級(jí)上冊(cè) 第一章 數(shù)學(xué)與我們同行 課后練習(xí)_第4頁(yè)
蘇科版七年級(jí)上冊(cè) 第一章 數(shù)學(xué)與我們同行 課后練習(xí)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

9/9七上第一章數(shù)學(xué)與我們同行課后練習(xí)班級(jí):___________姓名:___________得分:___________一、選擇題“2019國(guó)慶閱兵式中,東風(fēng)?31甲改核導(dǎo)彈方隊(duì),領(lǐng)隊(duì)袁德華少將、何駿少將這種導(dǎo)彈是我國(guó)自主研制的第二固體洲際戰(zhàn)略核導(dǎo)彈,機(jī)動(dòng)性能好,生存能力強(qiáng),部署轉(zhuǎn)換快打擊精度高,擔(dān)負(fù)震懾強(qiáng)敵與和反擊作戰(zhàn)的重要使命”其中“東風(fēng)?31”中的31體現(xiàn)了自然數(shù)的什么作用(????)A.標(biāo)號(hào)與排序 B.記數(shù) C.測(cè)量 D.比較大小用三張撲克牌:黑桃2,黑桃5,黑桃7,可以排成不同的三位數(shù)的個(gè)數(shù)為(

)A.4個(gè) B.5個(gè) C.6個(gè) D.7個(gè)小明的身份證號(hào)碼則小明的生日是(????)A.6月2日 B.10月26日 C.6月21日 D.2月10日一個(gè)正常成年人行走時(shí)的步長(zhǎng)大約是A.50?m B.5?m C.50?cm D.0.5?cm王老師外出學(xué)習(xí),同一個(gè)月5天后回到家里,他撕下了這5天的日歷,發(fā)現(xiàn)這5天日期的數(shù)字相加的和為45,那么王老師回家這天是(????)A.9號(hào) B.10號(hào) C.11號(hào) D.12號(hào)觀察下圖尋找規(guī)律,在“□”處填上的數(shù)字是(

)A.128

B.136

C.162

D.188在一列數(shù):a1,a2,a3,…,an中,a1=3,a2=7A.1 B.3 C.7 D.9古希臘著名的畢達(dá)哥拉斯學(xué)派把1,3,6,10…這樣的數(shù)稱為“三角形數(shù)”,而把1,4,9,16…這樣的數(shù)稱為“正方形數(shù)”.從圖中可以發(fā)現(xiàn),任何一個(gè)大于1的“正方形數(shù)”都可以看作兩個(gè)相鄰“三角形數(shù)”之和.下列等式中,符合這一規(guī)律的是(????)A.13=3+10 B.25=9+16 C.36=15+21 D.49=18+31二、填空題2018年10月26日,全世界最長(zhǎng)的跨海大橋—港珠澳大橋正式通車,其全長(zhǎng)為55

(填單位)大課間半小時(shí)鐘表的時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)______________度.如圖(1),(2),(3),(4),…,是用圍棋棋子按照某種規(guī)律擺成的一行“廣”字,按照這種規(guī)律,第n個(gè)“廣”字中的棋子個(gè)數(shù)是_______個(gè).某校為每個(gè)學(xué)生編號(hào),設(shè)定末尾用“1”表示男生,用“2”表示女生.如果編號(hào)1308132表示“2013年入學(xué)的(8)班13號(hào)女生”,那么2019年入學(xué)的(9)班25號(hào)男生的編號(hào)是

.如圖是用長(zhǎng)度相等的小棒按一定規(guī)律擺成的一組圖案,第1個(gè)圖案中有6根小棒,第2個(gè)圖案中有11根小棒,…,則第6個(gè)圖案中有______根小棒.

如圖是某月的月歷表,用一個(gè)矩形框在其中任意“框出”4個(gè)代表日期的數(shù),這個(gè)矩形框里的a、b、c、d之間的關(guān)系可以用等式表示為

.三、解答題根據(jù)下面每幅圖中的橫線和豎線,把你想到的成語(yǔ)寫在橫線上.

售貨員:“快來(lái)買啦,特價(jià)雞蛋,原價(jià)每箱14元,現(xiàn)價(jià)每箱12元,每箱有雞蛋30個(gè).”顧客甲:“我店里買了一些這種特價(jià)雞蛋,花的錢比按原價(jià)買同樣多雞蛋花的錢的2倍少96元.”顧客乙:“我家買了兩箱這種特價(jià)雞蛋,結(jié)果18天后,剩下的20個(gè)雞蛋壞了,全部丟掉了.”請(qǐng)你根據(jù)上面的對(duì)話,解答下面的問(wèn)題:(1)顧客乙買的兩箱雞蛋合算嗎?說(shuō)明理由;(2)請(qǐng)你求出顧客甲店里買了多少箱這種特價(jià)雞蛋,假設(shè)這批特價(jià)雞蛋的保質(zhì)期還有18天,那么甲店里平均每天要用多少個(gè)雞蛋才不會(huì)浪費(fèi)?

將如圖所示的四個(gè)正方形分別分割成可以剪下4個(gè)、7個(gè)、8個(gè)和9個(gè)正方形的圖形.

如圖是某商品包裝盒上標(biāo)簽的部分內(nèi)容,請(qǐng)你根據(jù)該內(nèi)容確定這個(gè)商品包裝盒的質(zhì)量與體積.

答案和解析A

解:由題意知:東風(fēng)?31中的31表示標(biāo)號(hào)與排序.

2.C

解:∵以2開(kāi)頭的為257,275,以5開(kāi)頭的為527,572,以7開(kāi)頭的為725,752,

∴它們排成的三位數(shù)為6個(gè).

3.D

解:根據(jù)身份證號(hào)碼編排規(guī)則,其中從第七位開(kāi)始,20060210為小光的出生年月日,

因此小光的生日是2月10日.

4.C

解:正常人的步長(zhǎng)一般為50cm.

5.D

解:設(shè)五個(gè)數(shù)中間的數(shù)是x,則連續(xù)的號(hào)分別是x?2,x?1,x,x+1,x+2,

有x?2+x?1+x+x+1+x+2=45

解得:x=9,

回家那天是x+3=12

答:張老師回家這天是12號(hào).

6.C

解:□=26+48+88=162.

7.B

解:依題意得:a1=3,a2=7,a3=1,a4=7,a5=7,a6=9,a7=3,a8=7,

周期為解:顯然選項(xiàng)A中13不是“正方形數(shù)”;選項(xiàng)B、D中等式右側(cè)并不是兩個(gè)相鄰“三角形數(shù)”之和.

9.千米

解:2018年10月26日,全世界最長(zhǎng)的跨海大橋—港珠澳大橋正式通車,其全長(zhǎng)為55千米.

10.15

解:因?yàn)殓姳砩系目潭仁前岩粋€(gè)圓平均分成了12等份,每一份是30°,

所以鐘表的時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)12份,即12×30°=15°,

所以大課間半小時(shí)鐘表的時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)15度.

11.(5+2n)

12.1909251

解:由題意得2019年入學(xué)的(9)班25號(hào)男生的編號(hào)是1909251.

13.解:觀察圖形的變化可知:

第1個(gè)圖案中有6根小棒,即5×1+1=6;

第2個(gè)圖案中有11根小棒,即5×2+1=11;

第3個(gè)圖案中有16根小棒,即5×3+1=16;

…,

則第6個(gè)圖案中有:5×6+1=31(根)小棒.

14.a+d=b+c(答案不唯一)

解:一行中,每相鄰的兩個(gè)數(shù)字之間相差1,

一列中,每相鄰的兩個(gè)數(shù)字之間相差7.

所以等式可以寫為a+d=b+c.(答案不唯一)

15.解:三三兩兩;七上八下;三長(zhǎng)兩短;橫七豎八.

16.解:(1)顧客乙買兩箱雞蛋節(jié)省了2×(14?12)=4元錢,

顧客乙丟掉的20個(gè)壞雞蛋浪費(fèi)了12×2030=8元錢,

因?yàn)?(2)設(shè)顧客甲買了x箱雞蛋.

根據(jù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論