2022年小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

第4頁共4頁2021年?小學(xué)信息技?術(shù)教學(xué)工作?總結(jié)本學(xué)?期，我擔(dān)任?五年級信息?技術(shù)教學(xué)工?作，下面我?就總結(jié)一下?這學(xué)期信息?技術(shù)教學(xué)的?心得體會。?1、引入?趣味課題，?激發(fā)學(xué)習(xí)興?趣俗話說?:興趣是最?好的老師。?一個人只有?對某個問題?產(chǎn)生興趣，?才會啟動思?維，才會主?動去尋找解?決它的辦法?，才會主動?獲取相關(guān)的?知識，將“?要我學(xué)”變?為“我要學(xué)?”。并且，?一個人只有?在做事情時(shí)?感到其樂無?窮，精神才?會高度集中?，才能充分?發(fā)揮自身的?聰明才智，?才能有所創(chuàng)?造，有所發(fā)?明，興趣是?激發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)積極性的?動力，也是?激發(fā)創(chuàng)造力?的必要條件?。因此，在?計(jì)算機(jī)教學(xué)?過程中，教?師的重要任?務(wù)之一就是?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣。?這就要求教?師從問題的?引入和學(xué)習(xí)?活動的設(shè)計(jì)?上下功夫，?引人入勝的?開題，生動?活潑的學(xué)習(xí)?活動，是引?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣的關(guān)鍵?因素。課?題能否成功?的引入，直?接決定了一?節(jié)課效果，?每節(jié)課我都?力求采用同?學(xué)們最感興?趣事物來引?導(dǎo)他們，如?在教五年級?制作多媒體?作品，我問?學(xué)生，你們?想不自己創(chuàng)?作出一份“?能說會道”?的多媒體作?品呢?我選?擇了學(xué)生們?喜歡的四大?主題學(xué)生興?奮的說當(dāng)然?想了!授課?完成后，選?擇了一些學(xué)?生喜歡旅游?的地方，如?___長隆?，___迪?士尼，揭陽?風(fēng)景等，篩?選了一些學(xué)?生喜歡的圖?片，制作了?封面，導(dǎo)游?圖，介紹各?相關(guān)景點(diǎn)資?料，封底等?，當(dāng)我用電?腦繪制了一?些自選圖形?，學(xué)生可能?都掌握，但?她們并不知?道電腦成自?選圖形還可?以組合成導(dǎo)?游圖時(shí)，當(dāng)?我給學(xué)生演?示后興奮得?直拍手，都?激動的說原?來電腦還有?這么多__?_，看著學(xué)?生那一張張?可愛的臉蛋?，一雙雙求?知的眼神，?我心里也好?激動。還有?在教e__?_cule?軟件時(shí)，我?先把自己做?調(diào)查旅游意?向統(tǒng)計(jì)表給?學(xué)生看，根?據(jù)學(xué)生這一?年齡階段，?統(tǒng)計(jì)學(xué)生喜?歡的動畫片?，收集了各?類動畫圖片?，同學(xué)們在?課堂上可以?方便使用有?趣圖片、進(jìn)?行交流，學(xué)?生的學(xué)習(xí)的?興趣一下子?就激發(fā)起來?了.2、?通過學(xué)習(xí)結(jié)?果激發(fā)學(xué)習(xí)?興趣回顧?這個學(xué)期所?從事的信息?技術(shù)教學(xué)工?作，基本上?是比較順利?地完成了教?學(xué)任務(wù)。當(dāng)?然，在工作?中我享受到?收獲的喜悅?，也在工作?中發(fā)現(xiàn)一些?存在的問題?。我所享有?的收獲我會?用于下個學(xué)?期的工作中?，我所碰到?的問題我要?認(rèn)真思考想?辦法解決。?在今后的教?學(xué)工作中，?我會總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，改進(jìn)方?法，爭取取?得更好的成?績。只要立?足實(shí)際，認(rèn)?真分析和研?究好教材、?研究好學(xué)生?，爭取學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)、師生?的支持，就?能創(chuàng)造性地?搞好信息技?術(shù)課的教學(xué)?，就能使我?們的工作有?所開拓，有?所進(jìn)取。?小學(xué)信息技?術(shù)教學(xué)工作?總結(jié)回顧?這一學(xué)期，?本人能夠努?力工作，認(rèn)?真學(xué)習(xí)，從?多方面進(jìn)行?計(jì)算機(jī)教學(xué)?和管理工作?。有辛勤的?耕耘，有收?獲的喜悅，?也有不足與?遺憾，現(xiàn)總?結(jié)如下:?一、教學(xué)方?面1、備?課開學(xué)初?，根據(jù)學(xué)校?要求，認(rèn)真?寫好教學(xué)計(jì)?劃，提前備?好課，寫好?教案。平時(shí)?做到周前備?課。備課時(shí)?認(rèn)真鉆研教?材，學(xué)習(xí)好?《小學(xué)信息?技術(shù)課程指?導(dǎo)綱要》，?虛心向其他?教師學(xué)習(xí)、?請教。力求?吃透教材，?找準(zhǔn)重點(diǎn)、?難點(diǎn)。2?、上課上?好課的前提?是做好課前?準(zhǔn)備，不打?無準(zhǔn)備之仗?，尤其本學(xué)?科主要課程?都要上機(jī)完?成，因此每?節(jié)課前都要?認(rèn)真做好上?機(jī)備課，檢?查機(jī)器狀態(tài)?，有無“不?可用機(jī)器”?。上課時(shí)認(rèn)?真講課，力?求抓住重點(diǎn)?，突破難點(diǎn)?，精講精練?，充分調(diào)動?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性,使?學(xué)生真正成?為“主體”?，在學(xué)習(xí)過?程中充分發(fā)?揮學(xué)生個人?的想象力和?創(chuàng)造力，在?掌握基礎(chǔ)知?識的前提下?，使學(xué)生能?做出有創(chuàng)新?、有創(chuàng)意的?作品。通過?一節(jié)課的教?學(xué)使學(xué)生既?掌握知識又?掌握技巧，?使他們有成?就感，學(xué)生?上了每一節(jié)?課都有收獲?。在學(xué)生完?成上機(jī)任務(wù)?時(shí)，在各臺?計(jì)算機(jī)前巡?視，注意對?后進(jìn)生進(jìn)行?手把手的輔?導(dǎo)，課后及?時(shí)找出不足?。二、個?人學(xué)習(xí):?對于課程改?革環(huán)境下教?師，光有一?桶水是不夠?的，教師必?須擁有自來?水。為此在?工作中，我?抓住一切機(jī)?會認(rèn)真學(xué)習(xí)?，在不斷學(xué)?習(xí)、不斷實(shí)?踐中提高自?己的教育教?學(xué)水平。虛?心、主動地?向其他信息?技術(shù)教師和?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐?富教師學(xué)習(xí)?，豐富教學(xué)?手段，抓住?學(xué)校安排外?出聽課的機(jī)?會，不恥下?問，及時(shí)消?化，吸取別?人的好的教?學(xué)方法，在?自己的教學(xué)?中不斷實(shí)踐?，不斷總結(jié)?，不斷提高?。三、其?他方面:?本學(xué)期,我?還分管階梯?教室、主控?室等功能室?的管理工作?。要保證各?種活動的順?利開展，讓?教師、學(xué)生?在愉悅的氛?圍中學(xué)習(xí)，?必須有一個?良好的環(huán)境?，因此我盡?職盡責(zé)，保?持各功能室?有一個清新?、衛(wèi)生的環(huán)?境，保證各?功能室各種?機(jī)器的正常?使用，無故?障產(chǎn)生。同?時(shí)，還在主?任的領(lǐng)導(dǎo)下?，積極完成?文印工作。?四、努力?方向:1?、加強(qiáng)自身?基本功的訓(xùn)?練，課堂上?做到精講精?練，注重對?學(xué)生能力的?培養(yǎng)，知識?上做到課課?清、段段清?。2、對?差生多些關(guān)?心，多點(diǎn)愛?心，再多一?些耐心，使?他們在對計(jì)?算機(jī)的認(rèn)識?上有更大進(jìn)?步。3、?加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)?律和機(jī)器使?用道德方面?的教育，使?學(xué)生不僅在?班級集中注?意力學(xué)習(xí)，?在機(jī)房上機(jī)?時(shí)也要按規(guī)?定嚴(yán)格約束?自己。4?、利用各種?方法，訓(xùn)練?學(xué)生提高、?集中注意力?。教育工?作，是一項(xiàng)?常做常新、?永無止境的?工作。社會?在發(fā)展，時(shí)?代在前進(jìn)，?學(xué)生的特點(diǎn)?和問題也在?