旱災(zāi)課件講義整理

旱災(zāi)旱災(zāi)什么是旱災(zāi)？旱災(zāi)指因氣候嚴(yán)酷或不正常的干旱而形成的氣象災(zāi)害。一般指因土壤水分不足，農(nóng)作物水分平衡遭到破壞而減產(chǎn)或歉收從而帶來糧食問題，甚至引發(fā)饑荒。旱災(zāi)亦可令人類及動(dòng)物因缺乏足夠的飲用水而致死。旱災(zāi)后容易發(fā)生蝗災(zāi)，進(jìn)而引發(fā)更嚴(yán)重的饑荒，導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)蕩。2什么是旱災(zāi)？旱災(zāi)指因氣候嚴(yán)酷或不正常的干旱而形成的氣象災(zāi)害。旱災(zāi)起因地殼板塊滑移漂移，導(dǎo)致表層水分滲透流失轉(zhuǎn)移，使地表喪失水分水土流失，植樹被破壞天文潮汛期所致水利工程缺乏或者水利基礎(chǔ)設(shè)施脆弱，沒有涵養(yǎng)水源沒有順應(yīng)洪澇和干旱汛期規(guī)律，做到洪澇時(shí)蓄水涵養(yǎng)，

干旱期取水調(diào)水，促進(jìn)水資源動(dòng)態(tài)平衡其他3旱災(zāi)起因地殼板塊滑移漂移，導(dǎo)致表層水分滲透流失轉(zhuǎn)移，使地表喪旱災(zāi)課件旱災(zāi)課件旱災(zāi)課件歷史上的重大旱災(zāi)回顧生物進(jìn)化和人類文明的歷史長(zhǎng)河，干旱不僅導(dǎo)致恐龍滅絕，使生物界幾度瀕臨毀滅，而且也曾使人類文明的發(fā)展遭受過許多挫折：古希臘偉大文化的中心邁錫尼（Mycenae）——位于雅典西南100公里，歷經(jīng)幾世紀(jì)繁榮文明，于耶穌誕生前1200年前后，因?yàn)楹禐?zāi)及由旱災(zāi)引起的饑民暴動(dòng)而變?yōu)閺U墟，邁錫尼文化也隨之徹底毀滅。唐天寶末年到乾元初，公元8世紀(jì)中期，連年大旱，以致瘟疫橫行，出現(xiàn)過“人食人”，“死人七八成”的悲慘景象，全國(guó)人口由原來的5000多萬降為1700萬左右。明崇禎年間，華北、西北從1627年到1640年發(fā)生了連續(xù)14年的大范圍干旱，以致呈現(xiàn)出“赤地千里無禾稼，餓殍遍野人相食”的凄慘景象。這次特大旱災(zāi)加速了明王朝的滅亡。7歷史上的重大旱災(zāi)回顧生物進(jìn)化和人類文明的歷史長(zhǎng)中國(guó)近代重大旱災(zāi)新中國(guó)成立后，也曾發(fā)生過兩次規(guī)模較大的旱災(zāi)，并被納入近50年來我國(guó)“十大災(zāi)害”之列。第一次是1959—1961年，歷史上稱為“三年自然災(zāi)害時(shí)期”。全國(guó)連續(xù)3年的大范圍旱情，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大幅度下降，市場(chǎng)供應(yīng)十分緊張，人民生活相當(dāng)困難，人口非正常死亡急劇增加，僅1960年統(tǒng)計(jì)，全國(guó)總?cè)丝诰蜏p少1000萬人。第二次是1978—1983年，全國(guó)連續(xù)6年大旱。累計(jì)受旱面積近20億畝，成災(zāi)面積9．32億畝。持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，損失慘重，北方是主要受災(zāi)區(qū)。8中國(guó)近代重大旱災(zāi)新中國(guó)成立后，也曾發(fā)生過兩次規(guī)旱災(zāi)危害的特點(diǎn)晚多種作物不能及時(shí)播種，晚播晚發(fā)。農(nóng)作物成熟期推遲，普遍變成晚茬作物。弱長(zhǎng)期干旱造成了農(nóng)作物植株小、根系弱、葉片面積小，產(chǎn)量大幅度減少，直接影響經(jīng)濟(jì)產(chǎn)量。亂由于受害程度不同，農(nóng)作物播種有早有晚，品種雜亂，長(zhǎng)勢(shì)不整齊，給管理造成困難。慢受害的農(nóng)作物脆弱，抗逆能力差，管理措施效應(yīng)慢，養(yǎng)分吸收慢。9旱災(zāi)危害的特點(diǎn)晚多種作物不能及時(shí)播種，晚播晚發(fā)。農(nóng)作物成世界主要防旱措施①興修水利，發(fā)展農(nóng)田灌溉事業(yè)；②改進(jìn)耕作制度，改變作物構(gòu)成，選育耐旱品種，充分利用有限的降雨；③植樹造林，改善區(qū)域氣候，減少蒸發(fā)，降低干旱風(fēng)的危害；④研究應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)和節(jié)水措施，例如人工降雨，噴滴灌、地膜覆蓋、保墑，以及暫時(shí)利用質(zhì)量較差的水源，包括劣質(zhì)地下水以至海水等。10世界主要防旱措施①興修水利，發(fā)展農(nóng)田灌溉事業(yè)；10災(zāi)后管理防澇受旱苗后期常遇澇災(zāi)，如同雪上加霜。因此要做到大雨早排，小水灌溉，開溝起壟，流水通暢。防蟲交替輪換用藥，多種措施并用，科學(xué)控制蟲害。防衰受旱作物葉小，根弱，細(xì)胞老化，輸導(dǎo)組織收縮，對(duì)養(yǎng)分吸收慢，利用率低。因此，要結(jié)合灌水增施速效肥料。防晚補(bǔ)種和雨后搶墑播種的農(nóng)作物，多數(shù)不能按季節(jié)正常生長(zhǎng)，有效積溫、日照時(shí)數(shù)等均不能滿足生育需要。因此，對(duì)這些作物要突出一個(gè)“促”字，立足一個(gè)“勤”字，力爭(zhēng)一個(gè)“早”字，千方百計(jì)促早熟、爭(zhēng)收成。增措施、促產(chǎn)量對(duì)于不同的農(nóng)作物，采取不同的措施，如人工授粉、巧用肥水等各種措施，促進(jìn)產(chǎn)量。11災(zāi)后管理防澇受旱苗后期常遇澇災(zāi)，如同雪上加霜。因此要做到大導(dǎo)入中國(guó)是一個(gè)詩的國(guó)度，而唐詩的成就更是達(dá)到了一個(gè)令人無法企及的高度。唐詩，是中國(guó)詩壇的長(zhǎng)江、黃河，廣闊的流域灌溉著中華民族的國(guó)土，滋潤(rùn)著一代又一代的人，直至今日，仍具有不朽的藝術(shù)魅力。《全唐詩》：“得詩四萬八千九百余首，凡二千二百余人”，共計(jì)900卷，目錄12卷。導(dǎo)入中國(guó)是一個(gè)詩的國(guó)度，而唐詩的成就更是達(dá)到了一個(gè)令人無法企二、相關(guān)介紹1.詩歌體裁近體詩：唐代出現(xiàn)被唐人用以區(qū)別古體詩的新體詩，又叫格律詩。分為律詩和絕句。以五言、七言為主。律詩分首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。多用“起、承、轉(zhuǎn)、合”的結(jié)構(gòu)。區(qū)別：古體詩沒有固定句數(shù)的限制，沒有固定的句式，沒有平仄和韻律；近體詩則相反，有十分嚴(yán)格的格律。二、相關(guān)介紹1.詩歌體裁2.詩人紹介王維其人其詩王維（701—761），字摩詰，太原人。王維的思想，可以四十歲左右為限，分為前后兩期。早年的王維曾有過積極的政治抱負(fù)，21歲舉進(jìn)士，作大樂丞，后由于張九齡罷相等原因，意志逐漸消沉下來，吃齋奉佛。四十多歲的時(shí)候，他特地在長(zhǎng)安東南藍(lán)田縣的輞川營(yíng)造了別墅，過著半官半隱，“萬事不關(guān)心”的生活。《山居秋暝》就是他隱居生活中的一個(gè)篇章。王維的詩有很高的藝術(shù)成就。他和詩人孟浩然，繼承了東晉詩人陶淵明和南朝詩人謝靈運(yùn)的詩風(fēng)，被稱為山水田園詩人。王維不僅能詩，而且精通書畫和音樂，更甚者，他能將詩畫結(jié)合得妙絕天成?！稏|坡志林》說：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！边@句話準(zhǔn)確地概括了王維山水詩最突出的藝術(shù)特色。2.詩人紹介王昌齡其人其詩王昌齡，邊塞詩人，字少伯，京兆長(zhǎng)安人。其詩含蓄、深婉、渾厚、明快。早年貧賤，困于農(nóng)耕，年近不惑，始中進(jìn)士。初任秘書省校書郎，又中博學(xué)宏辭，授汜水尉，因事貶嶺南。開元末返長(zhǎng)安，改授江寧丞。被謗謫龍標(biāo)尉。安史亂起，為刺史閭丘所殺。其詩以七絕見長(zhǎng)，尤以登第之前赴西北邊塞所作邊塞詩最著，有“詩家夫子王江寧”之譽(yù)。其七絕與李白齊名，被世人譽(yù)為“七絕圣手”?，F(xiàn)存詩一百八十余首，明人輯有《王昌齡集》。王昌齡其人其詩3.詩歌題材介紹山水田園詩山水詩和田園詩的興起和發(fā)展是在魏晉南北朝時(shí)期。陶淵明開創(chuàng)了田園詩派。謝靈運(yùn)開創(chuàng)了山水詩派。到唐代，以王維、孟浩然為代表的一大批詩人繼承陶淵明田園詩、謝靈運(yùn)山水詩的傳統(tǒng)并融會(huì)了兩家的特點(diǎn)，從而形成了山水田園詩派，并達(dá)到文學(xué)史上的顛峰狀態(tài)。這類詩以描寫自然風(fēng)光、農(nóng)村景物以及安逸恬淡的隱居生活見長(zhǎng)。詩境雋永優(yōu)美，風(fēng)格恬靜淡雅，語言清新洗練。3.詩歌題材介紹邊塞詩邊塞詩是以邊疆地區(qū)軍民生活和自然風(fēng)光為題材的詩。一般認(rèn)為，邊塞詩初步發(fā)展于漢魏六朝時(shí)代，隋代開始興盛，唐即進(jìn)入發(fā)展的黃金時(shí)代。邊塞詩既有熱情謳歌將士們愛國(guó)豪情和昂揚(yáng)斗志，又有寫守戍將士思鄉(xiāng)的憂愁與痛苦的。既悲涼慷慨，又纏綿婉轉(zhuǎn)，集中反映盛唐時(shí)代積極進(jìn)取的精神。邊塞詩三、具體理解1.齊讀《山居秋暝》和《從軍行（之四）》，感受音韻之美，同時(shí)找出詩人分別寫了哪些景物（意象）和人物？三、具體理解1.齊讀《山居秋暝》和《從軍行（之四）》，感受音1.答：《山居秋暝》主要寫了明月、松林、清泉、巖石、浣女、漁民等；《從軍行（之四）》主要寫了青海、長(zhǎng)云、雪山、孤城、玉門關(guān)、黃沙、將士、樓蘭等。1.答：《山居秋暝》主要寫了明月、松林、清泉、巖石、浣女、漁2.這兩首詩的景物各有什么特點(diǎn)？構(gòu)成了怎樣的畫面？自由朗讀（注意讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏、把握語氣），試著把腦海中生成的畫面描述出來？2.這兩首詩的景物各有什么特點(diǎn)？構(gòu)成了怎樣的畫面？自由朗讀（2.（1）《山居秋暝》景物特點(diǎn)：《山居秋暝》所描寫的是典型的秋天景物，清新明麗?！渡骄忧镪浴樊嬅妫河旰蟪跚纾諝飧裢馇逍拢蔡貏e明凈，秋月銀輝，灑遍了蒼翠的松林，升起了一片朦朧的霧氣。溪澗的水漲了起來，清澈的流泉淌過巖石，響起一串串淙淙悅耳的聲音。竹林深處。傳來了歡聲笑語，那是浣衣的女子結(jié)伴歸來。遠(yuǎn)處的蓮葉，在不停的顫抖著，那是漁人蕩舟水上。2.（1）《山居秋暝》景物特點(diǎn)：《山居秋暝》所描寫的是典型的2.（2）《從軍行（之四）》景物特點(diǎn)：寫出了西北邊塞空曠凄涼、條件艱苦、環(huán)境惡劣的景物特點(diǎn)。《從軍行（之四）》畫面：青海湖的上空，長(zhǎng)云彌漫；湖的北面，橫亙著綿延千里的隱隱的雪山；越過雪山，是矗立在河西走廊荒漠中的一座孤城；再往西，就是和孤城遙望相對(duì)的軍事要塞——玉門關(guān)。士兵們就是在這樣的環(huán)境中一次又一次在沙場(chǎng)和敵人交戰(zhàn)，一個(gè)又一個(gè)倒下了，沒倒下的整理一下磨損的鎧甲再次沖向敵人。2.（2）《從軍行（之四）》景物特點(diǎn)：寫出了西北邊塞空曠凄3.這兩組畫面可以反差極大，分別表達(dá)了詩人的不同心情，試著以詩人的心情朗誦這兩首詩，然后把這兩種不同心情說出來。3.這兩組畫面可以反差極大，分別表達(dá)了詩人的不同心情，試著以3.（1）《山居秋暝》情和景是一致的。清幽的山景，淳厚的民風(fēng)，這正是詩人理想的生活環(huán)境，他不忍離開，回到官場(chǎng)上那種紛紛擾擾的生活中去。此景寄托了詩人熱愛大自然。陶醉于閑適恬淡的生活情趣。（2）《從軍行（之四）》渲染了西北邊塞空曠凄涼、環(huán)境惡劣、條件艱苦、戰(zhàn)爭(zhēng)頻頻，借以反襯遠(yuǎn)征將士戰(zhàn)勝艱苦的大無畏精神。表達(dá)了作者對(duì)將士們的歌頌，也體現(xiàn)了作者的愛國(guó)之情。3.（1）《山居秋暝》情和景是一致的。清幽的山景，淳厚的民風(fēng)四、作業(yè)1.自由背誦《山居秋暝》

和《從軍行（之四）》。2.結(jié)合注釋預(yù)習(xí)《石頭城》和《錦瑟》四、作業(yè)1.自由背誦《山居秋暝》和《從軍行（之四）》?！妒^城》與《錦瑟》一、課前檢查1.背誦2.上一節(jié)課，我們領(lǐng)略了王維田園詩和王昌齡邊塞詩的不同美。下面請(qǐng)幾位同學(xué)說說這兩首詩的風(fēng)格?！妒^城》與《錦瑟》一、課前檢查二、相關(guān)介紹1.作者介紹（1）劉禹錫(772—842)唐文學(xué)家、哲學(xué)家，字夢(mèng)得，洛陽(現(xiàn)在河南洛陽)人。唐順宗永貞元年(805年)，參加王叔文革新集團(tuán)，謀奪宦官兵權(quán)，失敗后被貶為朗州(現(xiàn)在湖南常德)司馬。元和十年(815年)，被召至京，游玄都觀，寫詩諷刺新權(quán)貴，復(fù)出為連州(現(xiàn)在廣東連縣一帶)刺史。長(zhǎng)慶元年調(diào)任夔州刺史，三年后再調(diào)為和州(現(xiàn)在安徽和縣)刺史，在任兩年復(fù)罷去，與白居易相會(huì)于揚(yáng)州。路經(jīng)金陵時(shí)，寫下組詩《金陵五題》，《石頭城》是這組詩的第一首。

寫這首詩時(shí)，唐帝國(guó)已日益衰敗，目睹金陵殘破衰敗的景象，聯(lián)想到唐皇室沉溺聲色、游樂無度、國(guó)事日非，感慨萬千，于是吊古傷今，諷喻現(xiàn)實(shí)，借六朝的滅亡來抒發(fā)國(guó)運(yùn)衰微的感慨。二、相關(guān)介紹1.作者介紹（2）李商隱，(約813—約858)晚唐詩人。字義山，號(hào)玉谿(xī)生，懷州河內(nèi)人，出身小官僚家庭。曾三次應(yīng)進(jìn)士考試，開成二年中進(jìn)士。曾任縣尉、秘書郎和川東節(jié)度使判官等職。因受牛(僧儒)李(德裕)黨爭(zhēng)影響，被人排擠，潦倒終身。他的詩作也有揭露現(xiàn)實(shí)黑暗的，但為數(shù)不多；其主要成就在詩歌的藝術(shù)上，特別是他的近體律絕，其中的優(yōu)秀篇章都具有深婉綿密、典麗精工的藝術(shù)特色。有人認(rèn)為李商隱詩有用典太多、意旨隱晦。他一生大約創(chuàng)作了六百多首詩，有《李義山詩集》。《錦瑟》作于唐宣宗大中十二年(858)，這年詩人46歲，罷官后，回鄭州閑居，不久病故。詩的內(nèi)容是回憶往事，情調(diào)低沉，誦讀時(shí)要放慢速度，要給人一種迷惘的感覺。（2）李商隱，(約813—約858)晚唐詩人。字義山，號(hào)玉谿2.詩歌題材介紹（1）詠史懷古詩：憑借古跡詠史抒懷之詩被稱為詠史懷古詩。就古跡，懷古人，詠古代歷史事件，抒寫對(duì)前人優(yōu)劣得失的褒貶，對(duì)天下治亂興亡的見解，有的還寄托著自己的身世懷抱。這類詩多寫古人往事，且多用典故，手法委婉，杜甫的《蜀相》，劉禹錫的《烏衣巷》、《石頭城》，杜牧的《題烏江亭》等是詠史懷古名篇。詠史懷古詩的主題主要有三種：一是懷人傷己；二是懷古傷今；三是理性反思。2.詩歌題材介紹（2）無題詩：我國(guó)古代詩歌中，常常標(biāo)有“無題”為題的詩篇。詩人作詩另有寄托，不便明確標(biāo)明詩的題目，故意用“無題”為篇名。這樣的詩稱為“無題詩”。有時(shí)用詩的開頭二字作為題目，但篇名不能概括全詩的內(nèi)容（如唐代李商隱《錦瑟》），也屬于“無題詩”。李商隱的詩集中，篇名為“無題”的詩較多。（2）無題詩：我國(guó)古代詩歌中，常常標(biāo)有“無題”為題的詩篇。詩三、具體理解1.朗讀這兩首詩。2.《石頭城》和《錦瑟》這兩首詩有個(gè)共同特點(diǎn)，表面上看都是以客觀外在的事物（景物）來抒發(fā)自己的情感，而具體表現(xiàn)卻有所不同，請(qǐng)找出異同。三、具體理解1.朗讀這兩首詩。2.答：（1）相同：兩首詩都沒有直接抒情，都把情感寄托于外物中，委婉含蓄。（2）不同：《石頭城》描寫了石頭城及其周遭的景象。空城四周被山巒圍繞著，江潮拍打著空城的城墻，明月懸在空中，又照在城上的矮墻。以上的景物描寫共同營(yíng)造了一直荒涼的氛圍。這首詩四句都寫景，情在景中。詩人們往往喜歡把瑟和哀怨的情調(diào)聯(lián)在一起?！跺\瑟》由“五十弦”的錦瑟想到自己已年過半百，進(jìn)而想到自己美好的青年時(shí)期，從而引發(fā)對(duì)往事的追憶（即“思華年”）。中間兩聯(lián)用典，集中體現(xiàn)作者的情感。所以錦瑟只是作者抒情的一個(gè)導(dǎo)入物，情在典中。2.答：3.讀《石頭城》探究以下問題。面對(duì)眼前的哀景，詩人并沒有說出其造成的原因，卻去寫從淮水東邊升起的月亮，這有什么深刻含義？更能體現(xiàn)作者怎樣的情感？3.讀《石頭城》探究以下問題。3.答（1）在這里詩人把月亮看作歷史的見證人。詩人稱它為“舊時(shí)月”，它照見過六朝的統(tǒng)治者在秦淮河游樂的情形，照見過當(dāng)年的奢華生活，也目睹了這些朝代的迅速滅亡。將古代的金陵與現(xiàn)在的金陵聯(lián)系起來，形成鮮明對(duì)比。而今夜它又穿過女墻照過來，可這已經(jīng)是一座空城了。詩人無盡感慨在其中。（2）更能借六朝的覆滅諷喻現(xiàn)實(shí)，寓含著深刻的歷史教訓(xùn)和國(guó)運(yùn)衰微的感慨，希望統(tǒng)治者以前車之覆為鑒。3.答（1）在這里詩人把月亮看作歷史的見證人。詩人稱它為“舊4.讀《錦瑟》然后探究以下問題《錦瑟》中間兩聯(lián)用了哪些典故？通過這些典故我們能感受到作者怎樣的情感？4.讀《錦瑟》然后探究以下問題4.典故：（1）莊周夢(mèng)蝶：用了《莊子》的一則寓言故事，說的是莊周夢(mèng)見自己化為蝴蝶，栩栩然而飛，覺得自己真是蝴蝶；不久夢(mèng)醒了，又覺得還是莊周。詩人借此典故的虛渺的夢(mèng)境來寫自己年輕時(shí)候的美好情境，又包含人生的迷惘和社會(huì)的虛幻。隱隱歲月如夢(mèng)，往事如煙、抱負(fù)、理想終于幻滅。4.典故：（2）望帝化鵑：傳說周朝末年蜀地國(guó)君杜宇禪位退隱，不幸國(guó)亡身死，死后魂化杜鵑，啼聲哀怨凄悲，動(dòng)人肺腑。詩人借此怨禽托寫恨懷，表面作者的傷時(shí)之感、身世之痛。（3）鮫人珠淚：南海鮫人悲傷是流下的淚珠，顆顆成珍珠的故事。詩人借此表達(dá)一種復(fù)雜惆悵的情懷，既有對(duì)高礦潔凈的愛賞，又有其凄寒孤寂的感傷。意在嘆息自己如滄海遺珠，徒有才華不為世所用，只能對(duì)月惆悵，空留淚珠。（2）望帝化鵑：傳說周朝末年蜀地國(guó)君杜宇禪位退隱，不幸國(guó)亡身（4）藍(lán)田美玉：藍(lán)田的玉山為日光煦照，蘊(yùn)藏其中的美玉精氣冉冉升騰，遠(yuǎn)察如發(fā)，近觀卻無，可望而不可即的。詩人借此具有極高美學(xué)意味的理想景色，抒發(fā)了一種對(duì)于高潔情感無法親近的悵恨?？傊?，這四個(gè)典故表達(dá)了詩人的惆悵、悲傷的內(nèi)心情感。詩中美好的意境是什么，殷切思念的是什么，詩人為何落淚，為什么而迷惘，并沒有明確告訴我們，所以詩歌帶給讀者的是一種撲朔迷離的意境。（4）藍(lán)田美玉：藍(lán)田的玉山為日光煦照，蘊(yùn)藏其中的美玉精氣冉冉補(bǔ)充：探究：后人對(duì)《錦瑟》有下列幾種解讀，你同意哪一種或有其它解讀,請(qǐng)闡述理由：1、對(duì)亡妻的深情悼念（悼亡詩）2、思念而不能相聚的痛苦（愛情詩）3、作者的身世自傷（詠懷詩）

補(bǔ)充：探究：后人對(duì)《錦瑟》有下列幾種解讀，你同意哪一種或有其四、作業(yè)1.背誦2.試著感受這兩首詩的風(fēng)格，并形成文字。3.結(jié)合注釋，預(yù)習(xí)《登高》。找出《登高》中的典型景物，把這些景物形成的畫面描繪出來。四、作業(yè)1.背誦《登高》一、課前檢查上一節(jié)課，我們品味了劉禹錫和李商隱的作品，并可以感受到這兩首作品是比較委婉含蓄的，但具體風(fēng)格有所不同，請(qǐng)同學(xué)們談一下?！兜歉摺芬弧⒄n前檢查二、相關(guān)介紹1.杜甫其人其詩杜甫(712—770)，字子美，自稱少陵野老，世稱杜少陵，也稱杜工部。唐代現(xiàn)實(shí)主義詩人，人稱“詩圣”。他經(jīng)歷了安史之亂，目睹了戰(zhàn)前“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，也感受了戰(zhàn)后“國(guó)破山河在，城春草木深”的時(shí)代苦難，于是他的詩歌成了亂離時(shí)代的悲歌。代表作“三吏”“三別”。其詩顯示了唐由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程，被稱為“詩史”，明清文人推崇他為“詩圣”。杜詩以律詩見長(zhǎng)。二、相關(guān)介紹1.杜甫其人其詩《登高》是杜甫的一篇有名的七言律詩，是杜甫晚年漂泊西南時(shí)期的作品。當(dāng)時(shí)安史之亂已經(jīng)結(jié)束四年，但地方軍閥又乘隙而起，相互爭(zhēng)奪地盤，造成社會(huì)動(dòng)亂，民不聊生。在這種形勢(shì)下，詩人只得“漂泊西南間”，加上他的好友李白、高適、嚴(yán)武相繼離世。為了排遣心中的郁悶，他抱病登臺(tái)，但悲涼蕭瑟的江峽秋景反倒使他增添了他新的哀愁。《登高》是杜甫的一篇有名的七言律詩，是杜甫晚年漂泊西南時(shí)期的2.詩歌題材介紹即景抒情詩，指的是寓情于景，借助客觀景物的描寫來抒發(fā)詩人主觀感情的詩作。詩人在詩中不是直接抒情，而是移情于物，融情于景，將自己的感情轉(zhuǎn)移到景物上去，使景物帶上感情色彩。詩人帶著有情之眼去觀察景物，以有情之筆去描寫景物，使感情附著于景物，景物染上了感情，景生情，情生景，情景交融，渾然無隔。即景抒情詩往往是蘊(yùn)藉悠遠(yuǎn)，情豐意密，深切動(dòng)人。2.詩歌題材介紹三、具體理解1.先誦讀，注意讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏，把握語氣的緩急，然后按照景物（注意特點(diǎn)）——畫面——情感——風(fēng)格的順序研習(xí)如下問題：（1）前兩聯(lián)寫了哪些景物？這些景物有什么特點(diǎn)？三、具體理解1.先誦讀，注意讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏，把握語氣的緩急，（1）景物：風(fēng)（呼嘯的），天（遼闊的），猿聲（哀凄的）；渚（清澈的），沙（潔白的），鳥（盤旋的）；落木（漫天的、蕭瑟的），長(zhǎng)江（不盡的、滾滾的）。（1）景物：風(fēng)（呼嘯的），天（遼闊的），猿聲（哀凄的）；渚（（2）這些景物構(gòu)成了怎樣的畫面？這樣的畫面給全詩奠定了怎樣的情感基調(diào)？（2）這些景物構(gòu)成了怎樣的畫面？這樣的畫面給全詩奠定了怎樣的（2）①畫面：一個(gè)蕭瑟的秋天，天空是那樣遼遠(yuǎn)，遠(yuǎn)處的樹林中傳來一陣陣凄厲的猿聲。小洲邊的水是那樣的清冷，岸邊的沙子是那樣的慘白，鳥兒在風(fēng)中掙扎著，盤旋著，發(fā)出陣陣哀鳴。無邊無際的落葉在蕭瑟的秋風(fēng)中飛舞著，奔流不息的長(zhǎng)江波濤拍擊著江岸滾滾向前。②通過這樣的畫面我們深刻感受到了夔州秋天冷靜凄涼的特征，這凄清蕭條的秋景為全詩奠定了沉郁悲涼的情感基調(diào)。（2）①畫面：一個(gè)蕭瑟的秋天，天空是那樣遼遠(yuǎn)，遠(yuǎn)處的樹林中傳（3）后兩聯(lián)主要抒發(fā)了詩人的“悲秋”愁緒，寫了幾層悲？展現(xiàn)了一個(gè)怎樣的詩人形象？（3）后兩聯(lián)主要抒發(fā)了詩人的“悲秋”愁緒，寫了幾層悲？展現(xiàn)了（3）悲秋愁緒：①常年作客異鄉(xiāng)的羈旅之愁；②晚年多病纏身的孤獨(dú)之感；③戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的國(guó)難家仇；④日見白發(fā)增多而壯志未酬之慮，詩人形象：詩人的悲的根本原因是國(guó)難，是連年的戰(zhàn)亂?！昂蕖笔嵌鸥ο霝閲?guó)家出力，平定戰(zhàn)亂，但由于年老多病而不能為國(guó)家出力了，是一種心有余力而力不足的憂憤。“新停濁酒杯”是因?yàn)樗虿±Ь浇淞司?，現(xiàn)在連借酒消愁都無法做到了，只能把滿腔的愁苦郁結(jié)在心中，這是一種有愁不能解的深沉苦悶。這時(shí)詩歌中展現(xiàn)一個(gè)憂國(guó)憂民的愛國(guó)詩人形象。（3）悲秋愁緒：①常年作客異鄉(xiāng)的羈旅之愁；②晚年多病纏身2.杜甫詩歌的藝術(shù)風(fēng)格人們常用“沉郁頓挫”形容杜甫的作品風(fēng)格，“沉郁”指其思想內(nèi)容的博大精深，題材的嚴(yán)肅，感情深沉、真摯?！邦D挫”指詩歌的音節(jié)和音調(diào)隨著感情的波瀾起伏而抑揚(yáng)亢墜，也指抒情方式回流婉轉(zhuǎn)。“沉郁頓挫”指詩文的風(fēng)格深沉蘊(yùn)藉吧，語勢(shì)有停頓轉(zhuǎn)折。請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍杏懕驹娗楦腥绾纬劣?，用語如何頓挫。2.杜甫詩歌的藝術(shù)風(fēng)格提示一：宋代羅大經(jīng)曾經(jīng)說頸聯(lián)十四個(gè)字中含有八層含義：萬里，地之遠(yuǎn)也；秋，時(shí)之凄慘也；作客，羈旅也；常作客，久旅也；百年，齒暮也；多病，衰疾也；臺(tái)，高迥處也；獨(dú)登臺(tái)，無親朋也。十四字之間含八意，而對(duì)偶又極精確。提示二：《登高》語言凝練，有豐富內(nèi)涵，尤其描寫景物的語言自然，讀來有抑揚(yáng)頓挫之美，又能感受到一幅廣闊深遠(yuǎn)的圖景。提示一：四、列表總結(jié)題目意象情感態(tài)度風(fēng)格山居秋暝明月、松林、清泉、巖石閑適恬淡清新含蓄從軍行（之四）青海、長(zhǎng)云、雪山、孤城、玉門關(guān)、黃沙無畏豪邁雄渾悲壯石頭城山、潮水、舊時(shí)月國(guó)運(yùn)衰微深沉感慨錦瑟惆悵悲傷華美凄迷登高落木、長(zhǎng)江悲愁憂民沉郁頓挫四、列表總結(jié)題目意象情感態(tài)度風(fēng)格山居秋暝明月、松林、清泉、巖五、小結(jié)唐朝是中國(guó)歷史的黃金時(shí)代，在她289年的歲月后，終于淹沒在歷史洪流之中。就歷史而言，這一切都是瞬息，一切都已過去，只有唐詩能經(jīng)得起風(fēng)雨的侵蝕，保持永不消退的綠色一千多年一直震撼著中華兒女的心靈！五、小結(jié)唐朝是中國(guó)歷史的黃金時(shí)代，在她289年的歲月后，終于旱災(zāi)旱災(zāi)什么是旱災(zāi)？旱災(zāi)指因氣候嚴(yán)酷或不正常的干旱而形成的氣象災(zāi)害。一般指因土壤水分不足，農(nóng)作物水分平衡遭到破壞而減產(chǎn)或歉收從而帶來糧食問題，甚至引發(fā)饑荒。旱災(zāi)亦可令人類及動(dòng)物因缺乏足夠的飲用水而致死。旱災(zāi)后容易發(fā)生蝗災(zāi)，進(jìn)而引發(fā)更嚴(yán)重的饑荒，導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)蕩。56什么是旱災(zāi)？旱災(zāi)指因氣候嚴(yán)酷或不正常的干旱而形成的氣象災(zāi)害。旱災(zāi)起因地殼板塊滑移漂移，導(dǎo)致表層水分滲透流失轉(zhuǎn)移，使地表喪失水分水土流失，植樹被破壞天文潮汛期所致水利工程缺乏或者水利基礎(chǔ)設(shè)施脆弱，沒有涵養(yǎng)水源沒有順應(yīng)洪澇和干旱汛期規(guī)律，做到洪澇時(shí)蓄水涵養(yǎng)，

干旱期取水調(diào)水，促進(jìn)水資源動(dòng)態(tài)平衡其他57旱災(zāi)起因地殼板塊滑移漂移，導(dǎo)致表層水分滲透流失轉(zhuǎn)移，使地表喪旱災(zāi)課件旱災(zāi)課件旱災(zāi)課件歷史上的重大旱災(zāi)回顧生物進(jìn)化和人類文明的歷史長(zhǎng)河，干旱不僅導(dǎo)致恐龍滅絕，使生物界幾度瀕臨毀滅，而且也曾使人類文明的發(fā)展遭受過許多挫折：古希臘偉大文化的中心邁錫尼（Mycenae）——位于雅典西南100公里，歷經(jīng)幾世紀(jì)繁榮文明，于耶穌誕生前1200年前后，因?yàn)楹禐?zāi)及由旱災(zāi)引起的饑民暴動(dòng)而變?yōu)閺U墟，邁錫尼文化也隨之徹底毀滅。唐天寶末年到乾元初，公元8世紀(jì)中期，連年大旱，以致瘟疫橫行，出現(xiàn)過“人食人”，“死人七八成”的悲慘景象，全國(guó)人口由原來的5000多萬降為1700萬左右。明崇禎年間，華北、西北從1627年到1640年發(fā)生了連續(xù)14年的大范圍干旱，以致呈現(xiàn)出“赤地千里無禾稼，餓殍遍野人相食”的凄慘景象。這次特大旱災(zāi)加速了明王朝的滅亡。61歷史上的重大旱災(zāi)回顧生物進(jìn)化和人類文明的歷史長(zhǎng)中國(guó)近代重大旱災(zāi)新中國(guó)成立后，也曾發(fā)生過兩次規(guī)模較大的旱災(zāi)，并被納入近50年來我國(guó)“十大災(zāi)害”之列。第一次是1959—1961年，歷史上稱為“三年自然災(zāi)害時(shí)期”。全國(guó)連續(xù)3年的大范圍旱情，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大幅度下降，市場(chǎng)供應(yīng)十分緊張，人民生活相當(dāng)困難，人口非正常死亡急劇增加，僅1960年統(tǒng)計(jì)，全國(guó)總?cè)丝诰蜏p少1000萬人。第二次是1978—1983年，全國(guó)連續(xù)6年大旱。累計(jì)受旱面積近20億畝，成災(zāi)面積9．32億畝。持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，損失慘重，北方是主要受災(zāi)區(qū)。62中國(guó)近代重大旱災(zāi)新中國(guó)成立后，也曾發(fā)生過兩次規(guī)旱災(zāi)危害的特點(diǎn)晚多種作物不能及時(shí)播種，晚播晚發(fā)。農(nóng)作物成熟期推遲，普遍變成晚茬作物。弱長(zhǎng)期干旱造成了農(nóng)作物植株小、根系弱、葉片面積小，產(chǎn)量大幅度減少，直接影響經(jīng)濟(jì)產(chǎn)量。亂由于受害程度不同，農(nóng)作物播種有早有晚，品種雜亂，長(zhǎng)勢(shì)不整齊，給管理造成困難。慢受害的農(nóng)作物脆弱，抗逆能力差，管理措施效應(yīng)慢，養(yǎng)分吸收慢。63旱災(zāi)危害的特點(diǎn)晚多種作物不能及時(shí)播種，晚播晚發(fā)。農(nóng)作物成世界主要防旱措施①興修水利，發(fā)展農(nóng)田灌溉事業(yè)；②改進(jìn)耕作制度，改變作物構(gòu)成，選育耐旱品種，充分利用有限的降雨；③植樹造林，改善區(qū)域氣候，減少蒸發(fā)，降低干旱風(fēng)的危害；④研究應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)和節(jié)水措施，例如人工降雨，噴滴灌、地膜覆蓋、保墑，以及暫時(shí)利用質(zhì)量較差的水源，包括劣質(zhì)地下水以至海水等。64世界主要防旱措施①興修水利，發(fā)展農(nóng)田灌溉事業(yè)；10災(zāi)后管理防澇受旱苗后期常遇澇災(zāi)，如同雪上加霜。因此要做到大雨早排，小水灌溉，開溝起壟，流水通暢。防蟲交替輪換用藥，多種措施并用，科學(xué)控制蟲害。防衰受旱作物葉小，根弱，細(xì)胞老化，輸導(dǎo)組織收縮，對(duì)養(yǎng)分吸收慢，利用率低。因此，要結(jié)合灌水增施速效肥料。防晚補(bǔ)種和雨后搶墑播種的農(nóng)作物，多數(shù)不能按季節(jié)正常生長(zhǎng)，有效積溫、日照時(shí)數(shù)等均不能滿足生育需要。因此，對(duì)這些作物要突出一個(gè)“促”字，立足一個(gè)“勤”字，力爭(zhēng)一個(gè)“早”字，千方百計(jì)促早熟、爭(zhēng)收成。增措施、促產(chǎn)量對(duì)于不同的農(nóng)作物，采取不同的措施，如人工授粉、巧用肥水等各種措施，促進(jìn)產(chǎn)量。65災(zāi)后管理防澇受旱苗后期常遇澇災(zāi)，如同雪上加霜。因此要做到大導(dǎo)入中國(guó)是一個(gè)詩的國(guó)度，而唐詩的成就更是達(dá)到了一個(gè)令人無法企及的高度。唐詩，是中國(guó)詩壇的長(zhǎng)江、黃河，廣闊的流域灌溉著中華民族的國(guó)土，滋潤(rùn)著一代又一代的人，直至今日，仍具有不朽的藝術(shù)魅力?！度圃姟罚骸暗迷娝娜f八千九百余首，凡二千二百余人”，共計(jì)900卷，目錄12卷。導(dǎo)入中國(guó)是一個(gè)詩的國(guó)度，而唐詩的成就更是達(dá)到了一個(gè)令人無法企二、相關(guān)介紹1.詩歌體裁近體詩：唐代出現(xiàn)被唐人用以區(qū)別古體詩的新體詩，又叫格律詩。分為律詩和絕句。以五言、七言為主。律詩分首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。多用“起、承、轉(zhuǎn)、合”的結(jié)構(gòu)。區(qū)別：古體詩沒有固定句數(shù)的限制，沒有固定的句式，沒有平仄和韻律；近體詩則相反，有十分嚴(yán)格的格律。二、相關(guān)介紹1.詩歌體裁2.詩人紹介王維其人其詩王維（701—761），字摩詰，太原人。王維的思想，可以四十歲左右為限，分為前后兩期。早年的王維曾有過積極的政治抱負(fù)，21歲舉進(jìn)士，作大樂丞，后由于張九齡罷相等原因，意志逐漸消沉下來，吃齋奉佛。四十多歲的時(shí)候，他特地在長(zhǎng)安東南藍(lán)田縣的輞川營(yíng)造了別墅，過著半官半隱，“萬事不關(guān)心”的生活。《山居秋暝》就是他隱居生活中的一個(gè)篇章。王維的詩有很高的藝術(shù)成就。他和詩人孟浩然，繼承了東晉詩人陶淵明和南朝詩人謝靈運(yùn)的詩風(fēng)，被稱為山水田園詩人。王維不僅能詩，而且精通書畫和音樂，更甚者，他能將詩畫結(jié)合得妙絕天成?！稏|坡志林》說：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。”這句話準(zhǔn)確地概括了王維山水詩最突出的藝術(shù)特色。2.詩人紹介王昌齡其人其詩王昌齡，邊塞詩人，字少伯，京兆長(zhǎng)安人。其詩含蓄、深婉、渾厚、明快。早年貧賤，困于農(nóng)耕，年近不惑，始中進(jìn)士。初任秘書省校書郎，又中博學(xué)宏辭，授汜水尉，因事貶嶺南。開元末返長(zhǎng)安，改授江寧丞。被謗謫龍標(biāo)尉。安史亂起，為刺史閭丘所殺。其詩以七絕見長(zhǎng)，尤以登第之前赴西北邊塞所作邊塞詩最著，有“詩家夫子王江寧”之譽(yù)。其七絕與李白齊名，被世人譽(yù)為“七絕圣手”。現(xiàn)存詩一百八十余首，明人輯有《王昌齡集》。王昌齡其人其詩3.詩歌題材介紹山水田園詩山水詩和田園詩的興起和發(fā)展是在魏晉南北朝時(shí)期。陶淵明開創(chuàng)了田園詩派。謝靈運(yùn)開創(chuàng)了山水詩派。到唐代，以王維、孟浩然為代表的一大批詩人繼承陶淵明田園詩、謝靈運(yùn)山水詩的傳統(tǒng)并融會(huì)了兩家的特點(diǎn)，從而形成了山水田園詩派，并達(dá)到文學(xué)史上的顛峰狀態(tài)。這類詩以描寫自然風(fēng)光、農(nóng)村景物以及安逸恬淡的隱居生活見長(zhǎng)。詩境雋永優(yōu)美，風(fēng)格恬靜淡雅，語言清新洗練。3.詩歌題材介紹邊塞詩邊塞詩是以邊疆地區(qū)軍民生活和自然風(fēng)光為題材的詩。一般認(rèn)為，邊塞詩初步發(fā)展于漢魏六朝時(shí)代，隋代開始興盛，唐即進(jìn)入發(fā)展的黃金時(shí)代。邊塞詩既有熱情謳歌將士們愛國(guó)豪情和昂揚(yáng)斗志，又有寫守戍將士思鄉(xiāng)的憂愁與痛苦的。既悲涼慷慨，又纏綿婉轉(zhuǎn)，集中反映盛唐時(shí)代積極進(jìn)取的精神。邊塞詩三、具體理解1.齊讀《山居秋暝》和《從軍行（之四）》，感受音韻之美，同時(shí)找出詩人分別寫了哪些景物（意象）和人物？三、具體理解1.齊讀《山居秋暝》和《從軍行（之四）》，感受音1.答：《山居秋暝》主要寫了明月、松林、清泉、巖石、浣女、漁民等；《從軍行（之四）》主要寫了青海、長(zhǎng)云、雪山、孤城、玉門關(guān)、黃沙、將士、樓蘭等。1.答：《山居秋暝》主要寫了明月、松林、清泉、巖石、浣女、漁2.這兩首詩的景物各有什么特點(diǎn)？構(gòu)成了怎樣的畫面？自由朗讀（注意讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏、把握語氣），試著把腦海中生成的畫面描述出來？2.這兩首詩的景物各有什么特點(diǎn)？構(gòu)成了怎樣的畫面？自由朗讀（2.（1）《山居秋暝》景物特點(diǎn)：《山居秋暝》所描寫的是典型的秋天景物，清新明麗?！渡骄忧镪浴樊嬅妫河旰蟪跚?，空氣格外清新，也特別明凈，秋月銀輝，灑遍了蒼翠的松林，升起了一片朦朧的霧氣。溪澗的水漲了起來，清澈的流泉淌過巖石，響起一串串淙淙悅耳的聲音。竹林深處。傳來了歡聲笑語，那是浣衣的女子結(jié)伴歸來。遠(yuǎn)處的蓮葉，在不停的顫抖著，那是漁人蕩舟水上。2.（1）《山居秋暝》景物特點(diǎn)：《山居秋暝》所描寫的是典型的2.（2）《從軍行（之四）》景物特點(diǎn)：寫出了西北邊塞空曠凄涼、條件艱苦、環(huán)境惡劣的景物特點(diǎn)?！稄能娦校ㄖ模樊嬅妫呵嗪：纳峡眨L(zhǎng)云彌漫；湖的北面，橫亙著綿延千里的隱隱的雪山；越過雪山，是矗立在河西走廊荒漠中的一座孤城；再往西，就是和孤城遙望相對(duì)的軍事要塞——玉門關(guān)。士兵們就是在這樣的環(huán)境中一次又一次在沙場(chǎng)和敵人交戰(zhàn)，一個(gè)又一個(gè)倒下了，沒倒下的整理一下磨損的鎧甲再次沖向敵人。2.（2）《從軍行（之四）》景物特點(diǎn)：寫出了西北邊塞空曠凄3.這兩組畫面可以反差極大，分別表達(dá)了詩人的不同心情，試著以詩人的心情朗誦這兩首詩，然后把這兩種不同心情說出來。3.這兩組畫面可以反差極大，分別表達(dá)了詩人的不同心情，試著以3.（1）《山居秋暝》情和景是一致的。清幽的山景，淳厚的民風(fēng)，這正是詩人理想的生活環(huán)境，他不忍離開，回到官場(chǎng)上那種紛紛擾擾的生活中去。此景寄托了詩人熱愛大自然。陶醉于閑適恬淡的生活情趣。（2）《從軍行（之四）》渲染了西北邊塞空曠凄涼、環(huán)境惡劣、條件艱苦、戰(zhàn)爭(zhēng)頻頻，借以反襯遠(yuǎn)征將士戰(zhàn)勝艱苦的大無畏精神。表達(dá)了作者對(duì)將士們的歌頌，也體現(xiàn)了作者的愛國(guó)之情。3.（1）《山居秋暝》情和景是一致的。清幽的山景，淳厚的民風(fēng)四、作業(yè)1.自由背誦《山居秋暝》

和《從軍行（之四）》。2.結(jié)合注釋預(yù)習(xí)《石頭城》和《錦瑟》四、作業(yè)1.自由背誦《山居秋暝》和《從軍行（之四）》。《石頭城》與《錦瑟》一、課前檢查1.背誦2.上一節(jié)課，我們領(lǐng)略了王維田園詩和王昌齡邊塞詩的不同美。下面請(qǐng)幾位同學(xué)說說這兩首詩的風(fēng)格?！妒^城》與《錦瑟》一、課前檢查二、相關(guān)介紹1.作者介紹（1）劉禹錫(772—842)唐文學(xué)家、哲學(xué)家，字夢(mèng)得，洛陽(現(xiàn)在河南洛陽)人。唐順宗永貞元年(805年)，參加王叔文革新集團(tuán)，謀奪宦官兵權(quán)，失敗后被貶為朗州(現(xiàn)在湖南常德)司馬。元和十年(815年)，被召至京，游玄都觀，寫詩諷刺新權(quán)貴，復(fù)出為連州(現(xiàn)在廣東連縣一帶)刺史。長(zhǎng)慶元年調(diào)任夔州刺史，三年后再調(diào)為和州(現(xiàn)在安徽和縣)刺史，在任兩年復(fù)罷去，與白居易相會(huì)于揚(yáng)州。路經(jīng)金陵時(shí)，寫下組詩《金陵五題》，《石頭城》是這組詩的第一首。

寫這首詩時(shí)，唐帝國(guó)已日益衰敗，目睹金陵殘破衰敗的景象，聯(lián)想到唐皇室沉溺聲色、游樂無度、國(guó)事日非，感慨萬千，于是吊古傷今，諷喻現(xiàn)實(shí)，借六朝的滅亡來抒發(fā)國(guó)運(yùn)衰微的感慨。二、相關(guān)介紹1.作者介紹（2）李商隱，(約813—約858)晚唐詩人。字義山，號(hào)玉谿(xī)生，懷州河內(nèi)人，出身小官僚家庭。曾三次應(yīng)進(jìn)士考試，開成二年中進(jìn)士。曾任縣尉、秘書郎和川東節(jié)度使判官等職。因受牛(僧儒)李(德裕)黨爭(zhēng)影響，被人排擠，潦倒終身。他的詩作也有揭露現(xiàn)實(shí)黑暗的，但為數(shù)不多；其主要成就在詩歌的藝術(shù)上，特別是他的近體律絕，其中的優(yōu)秀篇章都具有深婉綿密、典麗精工的藝術(shù)特色。有人認(rèn)為李商隱詩有用典太多、意旨隱晦。他一生大約創(chuàng)作了六百多首詩，有《李義山詩集》?！跺\瑟》作于唐宣宗大中十二年(858)，這年詩人46歲，罷官后，回鄭州閑居，不久病故。詩的內(nèi)容是回憶往事，情調(diào)低沉，誦讀時(shí)要放慢速度，要給人一種迷惘的感覺。（2）李商隱，(約813—約858)晚唐詩人。字義山，號(hào)玉谿2.詩歌題材介紹（1）詠史懷古詩：憑借古跡詠史抒懷之詩被稱為詠史懷古詩。就古跡，懷古人，詠古代歷史事件，抒寫對(duì)前人優(yōu)劣得失的褒貶，對(duì)天下治亂興亡的見解，有的還寄托著自己的身世懷抱。這類詩多寫古人往事，且多用典故，手法委婉，杜甫的《蜀相》，劉禹錫的《烏衣巷》、《石頭城》，杜牧的《題烏江亭》等是詠史懷古名篇。詠史懷古詩的主題主要有三種：一是懷人傷己；二是懷古傷今；三是理性反思。2.詩歌題材介紹（2）無題詩：我國(guó)古代詩歌中，常常標(biāo)有“無題”為題的詩篇。詩人作詩另有寄托，不便明確標(biāo)明詩的題目，故意用“無題”為篇名。這樣的詩稱為“無題詩”。有時(shí)用詩的開頭二字作為題目，但篇名不能概括全詩的內(nèi)容（如唐代李商隱《錦瑟》），也屬于“無題詩”。李商隱的詩集中，篇名為“無題”的詩較多。（2）無題詩：我國(guó)古代詩歌中，常常標(biāo)有“無題”為題的詩篇。詩三、具體理解1.朗讀這兩首詩。2.《石頭城》和《錦瑟》這兩首詩有個(gè)共同特點(diǎn)，表面上看都是以客觀外在的事物（景物）來抒發(fā)自己的情感，而具體表現(xiàn)卻有所不同，請(qǐng)找出異同。三、具體理解1.朗讀這兩首詩。2.答：（1）相同：兩首詩都沒有直接抒情，都把情感寄托于外物中，委婉含蓄。（2）不同：《石頭城》描寫了石頭城及其周遭的景象?？粘撬闹鼙簧綆n圍繞著，江潮拍打著空城的城墻，明月懸在空中，又照在城上的矮墻。以上的景物描寫共同營(yíng)造了一直荒涼的氛圍。這首詩四句都寫景，情在景中。詩人們往往喜歡把瑟和哀怨的情調(diào)聯(lián)在一起?！跺\瑟》由“五十弦”的錦瑟想到自己已年過半百，進(jìn)而想到自己美好的青年時(shí)期，從而引發(fā)對(duì)往事的追憶（即“思華年”）。中間兩聯(lián)用典，集中體現(xiàn)作者的情感。所以錦瑟只是作者抒情的一個(gè)導(dǎo)入物，情在典中。2.答：3.讀《石頭城》探究以下問題。面對(duì)眼前的哀景，詩人并沒有說出其造成的原因，卻去寫從淮水東邊升起的月亮，這有什么深刻含義？更能體現(xiàn)作者怎樣的情感？3.讀《石頭城》探究以下問題。3.答（1）在這里詩人把月亮看作歷史的見證人。詩人稱它為“舊時(shí)月”，它照見過六朝的統(tǒng)治者在秦淮河游樂的情形，照見過當(dāng)年的奢華生活，也目睹了這些朝代的迅速滅亡。將古代的金陵與現(xiàn)在的金陵聯(lián)系起來，形成鮮明對(duì)比。而今夜它又穿過女墻照過來，可這已經(jīng)是一座空城了。詩人無盡感慨在其中。（2）更能借六朝的覆滅諷喻現(xiàn)實(shí)，寓含著深刻的歷史教訓(xùn)和國(guó)運(yùn)衰微的感慨，希望統(tǒng)治者以前車之覆為鑒。3.答（1）在這里詩人把月亮看作歷史的見證人。詩人稱它為“舊4.讀《錦瑟》然后探究以下問題《錦瑟》中間兩聯(lián)用了哪些典故？通過這些典故我們能感受到作者怎樣的情感？4.讀《錦瑟》然后探究以下問題4.典故：（1）莊周夢(mèng)蝶：用了《莊子》的一則寓言故事，說的是莊周夢(mèng)見自己化為蝴蝶，栩栩然而飛，覺得自己真是蝴蝶；不久夢(mèng)醒了，又覺得還是莊周。詩人借此典故的虛渺的夢(mèng)境來寫自己年輕時(shí)候的美好情境，又包含人生的迷惘和社會(huì)的虛幻。隱隱歲月如夢(mèng)，往事如煙、抱負(fù)、理想終于幻滅。4.典故：（2）望帝化鵑：傳說周朝末年蜀地國(guó)君杜宇禪位退隱，不幸國(guó)亡身死，死后魂化杜鵑，啼聲哀怨凄悲，動(dòng)人肺腑。詩人借此怨禽托寫恨懷，表面作者的傷時(shí)之感、身世之痛。（3）鮫人珠淚：南海鮫人悲傷是流下的淚珠，顆顆成珍珠的故事。詩人借此表達(dá)一種復(fù)雜惆悵的情懷，既有對(duì)高礦潔凈的愛賞，又有其凄寒孤寂的感傷。意在嘆息自己如滄海遺珠，徒有才華不為世所用，只能對(duì)月惆悵，空留淚珠。（2）望帝化鵑：傳說周朝末年蜀地國(guó)君杜宇禪位退隱，不幸國(guó)亡身（4）藍(lán)田美玉：藍(lán)田的玉山為日光煦照，蘊(yùn)藏其中的美玉精氣冉冉升騰，遠(yuǎn)察如發(fā)，近觀卻無，可望而不可即的。詩人借此具有極高美學(xué)意味的理想景色，抒發(fā)了一種對(duì)于高潔情感無法親近的悵恨?？傊?，這四個(gè)典故表達(dá)了詩人的惆悵、悲傷的內(nèi)心情感。詩中美好的意境是什么，殷切思念的是什么，詩人為何落淚，為什么而迷惘，并沒有明確告訴我們，所以詩歌帶給讀者的是一種撲朔迷離的意境。（4）藍(lán)田美玉：藍(lán)田的玉山為日光煦照，蘊(yùn)藏其中的美玉精氣冉冉補(bǔ)充：探究：后人對(duì)《錦瑟》有下列幾種解讀，你同意哪一種或有其它解讀,請(qǐng)闡述理由：1、對(duì)亡妻的深情悼念（悼亡詩）2、思念而不能相聚的痛苦（愛情詩）3、作者的身世自傷（詠懷詩）

補(bǔ)充：探究：后人對(duì)《錦瑟》有下列幾種解讀，你同意哪一種或有其四、作業(yè)1.背誦2.試著感受這兩首詩的風(fēng)格，并形成文字。3.結(jié)合注釋，預(yù)習(xí)《登高》。找出《登高》中的典型景物，把這些景物形成的畫面描繪出來。四、作業(yè)1.背誦《登高》一、課前檢查上一節(jié)課，我們品味了劉禹錫和李商隱的作品，并可以感受到這兩首作品是比較委婉含蓄的，但具體風(fēng)格有所不同，請(qǐng)同學(xué)們談一下?！兜歉摺芬弧⒄n前檢查二、相關(guān)介紹1.杜甫其人其詩杜甫(712—770)，字子美，自稱少陵野老，世稱杜少陵，也稱杜工部。唐代現(xiàn)實(shí)主義詩人，人稱“詩圣”。他經(jīng)歷了安史之亂，目睹了戰(zhàn)前“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，也感受了戰(zhàn)后“國(guó)破山河在，城春草木深”的時(shí)代苦難，于是他的詩歌成了亂離時(shí)代的悲歌。代表作“三吏”“三別”。其詩顯示了唐由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程，被稱為“詩史”，明清文人推崇他為“詩圣”。杜詩以律詩見長(zhǎng)。二、相關(guān)介紹1.杜甫其人其詩《登高》是杜甫的一篇有名的七言律詩，是杜甫晚年漂泊西南時(shí)期的作品。當(dāng)