2022年小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人期末工作總結(jié)

第9頁共9頁2021年?小學(xué)美術(shù)教?師個(gè)人期末?工作總結(jié)?時(shí)光荏苒，?歲月如梭，?轉(zhuǎn)眼間一個(gè)?學(xué)期又要結(jié)?束了。在這?一個(gè)學(xué)期中?，我擔(dān)任三?年級(jí)美術(shù)教?學(xué)工作。在?工作中我享?受到了收獲?與喜悅，也?在工作中發(fā)?現(xiàn)一些存在?的問題。我?對(duì)這一個(gè)學(xué)?期中的美術(shù)?課教學(xué)工作?總結(jié)如下：?一、教學(xué)?計(jì)劃貫徹情?況教學(xué)中?認(rèn)真遵照教?學(xué)大綱要求?，認(rèn)真貫徹?黨的教育方?針，堅(jiān)持思?想教育和技?能教育，大?力推廣素質(zhì)?教育，按時(shí)?按質(zhì)地完成?了本期的教?育教學(xué)工作?，工作上兢?兢業(yè)業(yè)，愛?校如家，對(duì)?學(xué)生以身作?則，言傳身?教。二、?教學(xué)工作?在教育教學(xué)?工作中，我?認(rèn)真遵照《?教學(xué)大綱》?的要求，遵?循美術(shù)教育?原則，根據(jù)?學(xué)校的實(shí)際?情況以及學(xué)?生的年齡特?征制定出切?實(shí)可行的教?學(xué)計(jì)劃。同?時(shí)在課堂上?認(rèn)真上好每?一節(jié)課，把?自己所學(xué)的?知識(shí)盡心的?傳授給學(xué)生?，使學(xué)生學(xué)?到了一定的?基礎(chǔ)知識(shí)，?掌握了美術(shù)?的基本技能?和技巧，同?時(shí)也學(xué)會(huì)了?判斷美和創(chuàng)?造美，提高?了學(xué)生的審?美能力。在?教學(xué)中，我?注重激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)美術(shù)?的興趣。我?認(rèn)為興趣是?學(xué)習(xí)美術(shù)的?基本動(dòng)力，?我充分發(fā)揮?美術(shù)教學(xué)的?特有___?力，使課程?內(nèi)容形式和?教學(xué)方式都?能激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?，并使這種?轉(zhuǎn)化成持久?的情感態(tài)度?。同時(shí)將美?術(shù)課程內(nèi)容?與學(xué)生的生?活經(jīng)驗(yàn)緊密?聯(lián)系在一起?，強(qiáng)調(diào)了知?識(shí)和技能在?幫助學(xué)美化?生活方面的?作用，使學(xué)?生在實(shí)際生?活中領(lǐng)悟美?術(shù)的獨(dú)特_?__力。?為使學(xué)生形?成基本的美?術(shù)素養(yǎng)。在?美術(shù)教學(xué)中?，我還注重?面向全體學(xué)?生，以學(xué)生?發(fā)展為本，?培養(yǎng)學(xué)生的?人文精神和?審美能力，?為促進(jìn)學(xué)生?健全人格的?形成，促進(jìn)?他們?nèi)姘l(fā)?展奠定良好?的基矗因此?，我選擇了?基礎(chǔ)的有利?于學(xué)生發(fā)展?的美術(shù)知識(shí)?和機(jī)能，結(jié)?合過程和方?法，組成課?程的基本內(nèi)?容。同時(shí)，?要課程內(nèi)容?的層次性適?應(yīng)不同素質(zhì)?的學(xué)生，使?他們?cè)诿佬g(shù)?學(xué)習(xí)過程中?，逐步體會(huì)?到美術(shù)學(xué)習(xí)?的特征，形?成基本的美?術(shù)素養(yǎng)和學(xué)?習(xí)能力，為?終身學(xué)習(xí)奠?定基矗三?、經(jīng)驗(yàn)和教?訓(xùn)1.教?師要認(rèn)真貫?徹本教學(xué)大?綱的精神，?處理好思想?品德教育、?審美教育、?能力培養(yǎng)和?雙基訓(xùn)練的?關(guān)系。在傳?授雙基、培?養(yǎng)能力過程?中，加強(qiáng)思?想品德教育?。要充分發(fā)?揮美術(shù)教學(xué)?情感陶冶的?功能，努力?培養(yǎng)學(xué)生健?康的審美情?趣，提高中?生的審美能?力。2.?要貫徹啟發(fā)?式原則，采?取多種教學(xué)?形式，充分?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極性?，使他們生?動(dòng)活潑地學(xué)?習(xí)，大膽地?進(jìn)行藝術(shù)表?現(xiàn)和創(chuàng)造。?3.教師?應(yīng)加強(qiáng)示范?，并充分利?用展示圖片?、美術(shù)作品?及放映幻燈?、影片、錄?像片等教學(xué)?手段和現(xiàn)代?教育技術(shù)進(jìn)?行直觀教學(xué)?。4.要?關(guān)心美術(shù)教?學(xué)的改革和?發(fā)展，積極?進(jìn)行教學(xué)改?革實(shí)驗(yàn)，努?力提高教學(xué)?質(zhì)量。5?.學(xué)業(yè)考核?以平時(shí)成績?為主，考核?可采取多種?方式。6?、對(duì)學(xué)生美?術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)?價(jià)要盡可能?做到態(tài)度習(xí)?慣養(yǎng)成和知?識(shí)能力發(fā)展?并重，并鼓?勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)?和個(gè)性發(fā)揮?，即著眼于?實(shí)際成績，?更注重未來?發(fā)展。7?、美術(shù)教學(xué)?要盡量注意?學(xué)科間的聯(lián)?系。如在講?到點(diǎn)、線、?面等概念時(shí)?，可聯(lián)系數(shù)?學(xué)中的相關(guān)?概念來解釋?。四、自?身素質(zhì)課?堂之余，我?認(rèn)真參加了?學(xué)校以及教?研組___?的各種政治?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外?，還訂閱了?教育教學(xué)刊?物從理論上?提高自己，?完善自己，?并虛心向其?他教師學(xué)習(xí)?，取人之長?，補(bǔ)己之短?，從而使自?己能更好的?進(jìn)行教育教?學(xué)工作，能?更快地適應(yīng)?二十一世紀(jì)?。小學(xué)美?術(shù)教師個(gè)人?期末工作總?結(jié)（二）?期末之際，?回顧一學(xué)期?來的工作，?想到的是詞?是忙碌、領(lǐng)?悟和探索，?忙碌的是緊?跟全校步調(diào)?而運(yùn)作，學(xué)?習(xí)領(lǐng)悟的是?教學(xué)模式和?評(píng)價(jià)方法，?探索的是在?有限的時(shí)間?內(nèi)高效的教?學(xué)方法?，F(xiàn)?將本學(xué)期分?幾塊總結(jié)：?一、思想?認(rèn)識(shí)在這?學(xué)期里，我?在思想上嚴(yán)?于律己，熱?愛黨的教育?事業(yè)，全面?貫徹黨的教?育方針，力?爭思想上和?工作上在同?事、學(xué)生的?心目中都樹?立起榜樣的?作用。積極?參加學(xué)校_?__的各項(xiàng)?政治活動(dòng)。?一學(xué)期來，?我服從學(xué)校?的工作安排?，配合領(lǐng)導(dǎo)?和老師們做?好校內(nèi)外的?各項(xiàng)工作。?二、教學(xué)?工作1、?備課深入細(xì)?致。平時(shí)認(rèn)?真研究教材?，多方參閱?各種資料，?力求深入理?解教材，準(zhǔn)?確把握難重?點(diǎn)。在制定?教學(xué)目的時(shí)?，非常注意?學(xué)生的實(shí)際?情況。教案?編寫認(rèn)真，?并不斷歸納?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)。2、?注重課堂教?學(xué)效果。以?愉快式教學(xué)?為主，不搞?滿堂灌，堅(jiān)?持學(xué)生為主?體，教師為?主導(dǎo)、教學(xué)?為主線，注?重講練結(jié)合?。在教學(xué)中?注意抓住重?點(diǎn)，突破難?點(diǎn)。3、?堅(jiān)持參加校?內(nèi)外教學(xué)研?討活動(dòng)，不?斷汲取他人?的寶貴經(jīng)驗(yàn)?，提高自己?的教學(xué)水平?。經(jīng)常向經(jīng)?驗(yàn)豐富教師?請(qǐng)教并經(jīng)常?在一起討論?教學(xué)問題。?4、在作?業(yè)批改上，?認(rèn)真及時(shí)，?力求做到全?批，及時(shí)了?解學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況，以?便在輔導(dǎo)中?做到有的放?矢。三、?其它方面。?我在做好?各項(xiàng)教育教?學(xué)工作的同?時(shí)，嚴(yán)格遵?守學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制度?。處理好學(xué)?校工作與個(gè)?人之間的關(guān)?系，一個(gè)學(xué)?期里一邊完?成學(xué)校的各?項(xiàng)任務(wù)，一?邊準(zhǔn)備教材?和學(xué)習(xí)自己?的專業(yè)知識(shí)?。在新學(xué)期?中，我應(yīng)更?加勤懇，為?學(xué)校作更多?的事，自己?更加努力學(xué)?習(xí)專業(yè)知識(shí)?，使自己的?業(yè)務(wù)水平更?上一層樓。?教書育人?是塑造靈魂?的綜合性藝?術(shù)。在課程?改革推進(jìn)的?今天，社會(huì)?對(duì)教師的素?質(zhì)要求更高?，在今后的?教育教學(xué)工?作中，我將?立足實(shí)際，?認(rèn)真分析和?研究好教材?、大綱，研?究好學(xué)生，?爭取學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)、師生的?支持，創(chuàng)造?性地搞好信?息技術(shù)課的?教學(xué)，使我?們的工作有?所開拓，有?所進(jìn)取，更?加嚴(yán)格要求?自己，努力?工作，發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，改正?缺點(diǎn)，開拓?前進(jìn)，為美?好的明天奉?獻(xiàn)自己的力?量。小學(xué)?美術(shù)教師個(gè)?人期末工作?總結(jié)（三）?本著做一?個(gè)讓學(xué)生、?家長、學(xué)校?都滿意的老?師的信念，?本人盡職盡?責(zé)，力爭完?成學(xué)校交給?我的每一項(xiàng)?任務(wù)。作?為一名教師?，我積極參?加各種形式?的學(xué)習(xí)，處?處以“師德?”規(guī)范自己?的言行，遵?紀(jì)守法，為?人師表，教?書育人。?作為一名美?術(shù)教師，我?利用業(yè)余時(shí)?間，進(jìn)行自?身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?以提高自己?的專業(yè)知識(shí)?水平、鑒賞?能力、創(chuàng)作?能力。閱讀?報(bào)刊雜志，?學(xué)習(xí)教育理?論，把握教?育動(dòng)態(tài)（范?本），了解?教育信息、?總結(jié)點(diǎn)滴經(jīng)?驗(yàn)。回顧?這一階段的?工作，雖有?酸甜苦辣，?付出了許多?許多，但值?得欣慰的是?，學(xué)生在思?想和學(xué)習(xí)上?取得了一定?的進(jìn)步。?一、課堂教?學(xué)方面：課?堂是教與學(xué)?的主要場(chǎng)所?。我踏實(shí)鉆?研教材，設(shè)?計(jì)好教案，?采用各種適?合學(xué)生心理?的教學(xué)方法?開展教學(xué)活?動(dòng)，使學(xué)生?的觀察、思?維、鑒賞能?力有所提高?。具體體現(xiàn)?：1、以?興趣為主線?，優(yōu)化課堂?教學(xué)。如：?我采用音樂?感染法、故?事誘導(dǎo)法、?展示畫面法?、直觀演示?法等多種形?式開展教學(xué)?活動(dòng)，充分?激發(fā)學(xué)生主?動(dòng)、持久的?學(xué)習(xí)興趣。?2、以媒?體為中介，?強(qiáng)化課堂教?學(xué)。緊跟時(shí)?代步伐，我?充分發(fā)揮現(xiàn)?代化教學(xué)媒?體在美術(shù)課?堂教學(xué)中的?作用，至使?美術(shù)課堂上?學(xué)生學(xué)習(xí)情?趣高張、思?維活躍，教?學(xué)質(zhì)量有了?提高。3?、以評(píng)價(jià)為?宗旨，深化?課堂教學(xué)。?采用多種形?式進(jìn)行作業(yè)?展評(píng)。如我?在課堂教學(xué)?中采用了說?畫、寫畫的?作業(yè)形式駕?起美術(shù)課與?其他學(xué)科相?聯(lián)系的橋梁?，豐富教學(xué)?內(nèi)容，以畫?、話、文為?基點(diǎn)，激發(fā)?學(xué)生審美情?趣，調(diào)__?_繪畫心態(tài)?，開拓學(xué)生?創(chuàng)造思維，?使學(xué)生形成?愛繪畫的內(nèi)?驅(qū)力。加強(qiáng)?與學(xué)生的交?流，促進(jìn)學(xué)?生發(fā)展。為?了讓新學(xué)生?盡快適應(yīng)新?的環(huán)境，接?受新的老師?，盡快進(jìn)入?學(xué)習(xí)狀態(tài)，?加強(qiáng)與學(xué)生?的交流、溝?通，了解學(xué)?生的內(nèi)心想?法，及時(shí)加?以引導(dǎo)，是?十分必要的?。4、以?反思為手段?，促進(jìn)個(gè)人?成長。本學(xué)?期我積極撰?寫論文、反?思并在教學(xué)?中促進(jìn)了自?身的成長。?二、特長?培養(yǎng)，堅(jiān)持?不懈。我除?了認(rèn)真上好?一周___?節(jié)的家常課?外，還開展?了美術(shù)興趣?課的教學(xué)工?作。課外興?趣輔導(dǎo)，學(xué)?生特長培養(yǎng)?，投入的工?作量是沒有?底的。有位?教育家說得?好，你沒有?給予學(xué)生什?么，那就別?想從學(xué)生那?里提取什么?。為了讓學(xué)?生的思維活?躍，創(chuàng)作水?平得到提高?，我又時(shí)時(shí)?刻刻地做著?有心人，關(guān)?心周圍的事?物，留意身?邊的書籍，?讓學(xué)生利用?生活中隨處?可見的事物?，進(jìn)行創(chuàng)作?或是寫生。?除此外還積?極完成校內(nèi)?的各項(xiàng)指令?性工作，團(tuán)?結(jié)同事，盡?自己所能幫?助同事解決?制作教具上?的一些問題?等。“不?畏勞苦才能?到達(dá)理想的?頂峰”，今?后我將以此?為起點(diǎn)，努?力工作，虛?心好學(xué)，去?迎接更加燦?爛的明天。?小學(xué)美術(shù)?教師個(gè)人期?末工作總結(jié)?（四）本?學(xué)期由于學(xué)?校實(shí)際工作?需要，我承?當(dāng)了五年級(jí)?六個(gè)班兼兩?班一年級(jí)的?美術(shù)教育教?學(xué)工作。?回顧這個(gè)學(xué)?期所從事的?美術(shù)教學(xué)工?作，基本上?是比較順利?地完成任務(wù)?。作為一名?教師，我在?工作中享受?到了收獲的?喜悅，也在?工作中發(fā)現(xiàn)?一些存在的?問題。現(xiàn)對(duì)?一學(xué)期的工?作總結(jié)如下?，以便擇?優(yōu)汰劣，取?長補(bǔ)短，以?待下學(xué)期教?學(xué)水平能更?上一層樓。?1.學(xué)期?初，認(rèn)真學(xué)?習(xí)學(xué)校工作?計(jì)劃和教導(dǎo)?處工作計(jì)劃?，明確了學(xué)?期工作的目?標(biāo)和任務(wù)，?結(jié)合本教研?組工作的現(xiàn)?狀和特點(diǎn)，?按照二期課?改美術(shù)教學(xué)?的要求和精?神，本學(xué)期?新課開始之?前即已制定?了周密詳盡?的教學(xué)計(jì)劃?。教學(xué)中認(rèn)?真遵照教學(xué)?大綱要求，?大力推廣素?質(zhì)教育，按?時(shí)按質(zhì)地完?成了本學(xué)期?的教育教學(xué)?工作。2?.認(rèn)真?zhèn)浜?課，努力上?好每一節(jié)課?。本學(xué)期在?承擔(dān)美術(shù)教?學(xué)任務(wù)時(shí)，?美術(shù)課時(shí)并?不太多，只?有___節(jié)?課，但如何?保證課的質(zhì)?量，讓五年?級(jí)的學(xué)生喜?歡上美術(shù)課?，除了備好?課，我平時(shí)?還查閱各種?資料，上網(wǎng)?尋找好的教?學(xué)材料，教?學(xué)課件，把?它們和我所?從事的工作?結(jié)合起來，?為我所用。?五年級(jí)學(xué)生?學(xué)習(xí)任務(wù)是?相當(dāng)繁重的?，各門功課?都要兼顧，?所以在平時(shí)?優(yōu)化課堂教?學(xué)，提高課?堂效率，是?非常必要的?。教師要善?于靈活地運(yùn)?用教材，創(chuàng)?造性地使用?教材，對(duì)教?材中一些多?余的或深淺?度不適合學(xué)?生的內(nèi)容進(jìn)?行縮減，也?可以根據(jù)自?己的經(jīng)驗(yàn)適?當(dāng)?shù)卦黾右?些學(xué)生感興?趣的內(nèi)容。?如在課中增?加了手工課?，根據(jù)學(xué)生?的興趣在臨?摹的基礎(chǔ)上?，增加學(xué)生?感興趣的內(nèi)?容，讓學(xué)生?自己創(chuàng)作有?個(gè)性的手工?作品，并教?學(xué)生進(jìn)行簡?單的作品裝?裱，這種在?原由基礎(chǔ)上?的拓展極大?提高了學(xué)生?的動(dòng)手能力?，也提高了?學(xué)生的興趣?。3.在?美術(shù)教學(xué)中?，我還注重?面向全體學(xué)?生，以學(xué)生?發(fā)展為本，?培養(yǎng)他們的?人文精神和?審美能力，?為促進(jìn)學(xué)生?健全人格的?形成，促進(jìn)?他們?nèi)姘l(fā)?展奠定良好?的基礎(chǔ)。因?此，我選擇?了基礎(chǔ)的、?有利于學(xué)生?發(fā)展的美術(shù)?知識(shí)和技能?，結(jié)合過程?和方法，組?成課程的基?本內(nèi)容。同?時(shí)，根據(jù)課?程內(nèi)容的層?次性，適應(yīng)?不同素質(zhì)的?學(xué)生，使他?們?cè)诿佬g(shù)學(xué)?習(xí)過程中，?逐步體會(huì)美?術(shù)學(xué)習(xí)的特?征，形成基?本的美術(shù)素?養(yǎng)和學(xué)習(xí)能?力，在教學(xué)?中，依據(jù)教?學(xué)內(nèi)容，運(yùn)?用故事、游?戲、圖片等?藝術(shù)質(zhì)料，?創(chuàng)造一個(gè)寬?松、和諧、?活躍的課堂?氣氛。不僅?可以豐富和?深化教學(xué)內(nèi)?容，而且可?以調(diào)動(dòng)學(xué)生?的情緒，引?發(fā)學(xué)生積極?主動(dòng)探求知?識(shí)的興趣，?增強(qiáng)學(xué)習(xí)意?識(shí)。如在上?《冷色》、?《暖色》一?課時(shí)，我課?前收集了許?多冷色和暖?色的圖片，?并制作了大?量的范畫，?課上又讓學(xué)?生結(jié)合現(xiàn)實(shí)?生活中的內(nèi)?容討論色彩?的運(yùn)用和構(gòu)?圖。使學(xué)生?感受到色彩?的___力?，提高興趣?。4.在?教學(xué)之余，?我也注重自?身發(fā)展進(jìn)步?。向老教師?學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，同時(shí)能?團(tuán)結(jié)組內(nèi)其?他老師一起?探討教學(xué)方?法問題。在?教學(xué)之余還?協(xié)助各班教?室的環(huán)境布?置等工作。?以上是我本?學(xué)期的教育?教學(xué)工作總?結(jié)，在吸取?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的?同時(shí)，我會(huì)?不斷反思，?嚴(yán)管課堂教?學(xué)紀(jì)律問題?，爭取在下?學(xué)期有所突?破，有所提?高。小學(xué)?美術(shù)教師個(gè)?人期末工作?總結(jié)（五）?日子過得?真快，轉(zhuǎn)眼?間，一個(gè)學(xué)?期也就要過?去了。在校?領(lǐng)導(dǎo)和同事?的幫助下，?我順利地完?成了本學(xué)期?的工作。?回顧這一學(xué)?期，既忙碌?，又充實(shí)，?有許多值得?總結(jié)和反思?的地方，現(xiàn)?將本學(xué)期的?工作做一個(gè)?小結(jié)，借以?促進(jìn)提高。?在完成教?學(xué)目標(biāo)方面?：運(yùn)用形、?色、肌理和?空間等美術(shù)?語言，以描?繪和立體造?型的方法，?選擇適合于?自己的工具?、材料，記?錄與表現(xiàn)所?見所聞、所?感所想的事?物，發(fā)展美?術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)?作的能力，?傳遞自己的?思想和情感?。運(yùn)用對(duì)比?與和諧、對(duì)?稱與均衡、?節(jié)奏與韻律?等組合原理?，了解一些?簡單的創(chuàng)意?、設(shè)計(jì)方法?和媒材的加?工方法，進(jìn)?行設(shè)計(jì)和裝?飾，美化身?邊的環(huán)境。?欣賞、認(rèn)識(shí)?自然美和美?術(shù)作品的材?料、形式與?內(nèi)容等特征?，通過描述?、分析與討?論等方式，?了解美術(shù)表?現(xiàn)的多樣性?，能用一些?簡單的美術(shù)?術(shù)語，表達(dá)?自己對(duì)美術(shù)?作品的感受?和理解。結(jié)?合學(xué)校和社?區(qū)的活動(dòng)，?以美術(shù)與科?學(xué)課程和其?他課程