2022年10月湖南省民政廳直屬事業(yè)單位公開招考2名工作人員考試沖刺題3套合1含答案詳解篇

米寶寶科技2022年10月湖南省民政廳直屬事業(yè)單位公開招考2名工作人員考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！卷I一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.大自然的

讓囊謙縣成為了神圣的萬(wàn)山之宗、圣潔的江河之源，扎曲、孜曲、巴曲、熱曲、吉曲五條大河由西北平行向東南貫穿全境。有人戲說，在囊謙旅行，不需要準(zhǔn)備礦泉水，隨處可見清澈純凈的溪流，掬

清泉入口，甘甜爽口，

。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.鬼斧神工一捧沁人心脾

B.天造地設(shè)一把心曠神怡

C.巧奪天工一掌美輪美奐

D.神來(lái)之筆一洌樂以忘憂參考答案：A

解題思路：第一空，橫線處搭配“大自然”，A項(xiàng)“鬼斧神工”形容藝術(shù)技巧高超，不像是人力所能達(dá)到的，與大自然為固定搭配，符合文意，保留。B項(xiàng)“天造地設(shè)”指事物自然形成，合乎理想，不必再加工，雖可搭配大自然，但用法不當(dāng)，應(yīng)為“天造地設(shè)的囊謙縣”，排除；C項(xiàng)“巧奪天工”形容技藝極其精巧，與大自然搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“神來(lái)之筆”形容作品文句精彩、筆墨傳神，與囊謙縣搭配不當(dāng)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，掬“一捧”清泉入口搭配恰當(dāng)，A項(xiàng)保留。

第三空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“沁人心脾”指芳香涼爽的空氣、飲料或花香使人感到舒適，與“甘甜爽口”構(gòu)成并列，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，第一空，所填詞語(yǔ)搭配“大自然”，且應(yīng)表達(dá)大自然的創(chuàng)造出人意料之意。據(jù)此排除與“大自然”重復(fù)的B及不能形容大自然的C、D。第三步，驗(yàn)證后兩空。

第一空，所填詞語(yǔ)搭配“大自然”，且句意是大自然的創(chuàng)造讓囊謙縣成了神圣的萬(wàn)山之宗、圣潔的江河之源。A項(xiàng)，“鬼斧神工”形容技藝精巧，不是人力所能達(dá)到的，用在此處表達(dá)大自然的創(chuàng)造之精妙，符合句意。B項(xiàng)，“天造地設(shè)”指事物自然形成，合乎理想，不必再加工，與“大自然”重復(fù)，排除。C項(xiàng)，“巧奪天工”指精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧，形容大自然不恰當(dāng)，排除。D項(xiàng)，“神來(lái)之筆”指似乎是有神相助而產(chǎn)生的佳作，不能形容大自然，排除。

驗(yàn)證后兩空：第二空，“掬一捧清泉”搭配恰當(dāng)；第三空，“沁人心脾”填入能夠形容清泉入口后給人清新爽朗的舒適感，符合句意。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“大自然的________”可知，文中要搭配的對(duì)象為大自然，與之共同構(gòu)成主語(yǔ)成分。A項(xiàng)“鬼斧神工”形容藝術(shù)技巧高超，不像是人力所能達(dá)到的，在句中可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)，符合文意和搭配。B項(xiàng)“天造地設(shè)”指自然形成而合乎理想，與“大自然”搭配不當(dāng)。C項(xiàng)“巧奪天工”精巧的人工勝過天然形成的，形容技巧的高超（多指工藝美術(shù)），與“大自然”搭配不當(dāng)。D項(xiàng)“神來(lái)之筆”指絕妙的文思或詞句，與“大自然”搭配不當(dāng)。由此可知，答案鎖定A選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空和第三空?！稗洹钡囊馑际莾墒峙酰|西），與“一捧清泉”搭配恰當(dāng)?！扒呷诵钠ⅰ敝负粑叫迈r空氣或喝了清涼飲料使人感到舒適，符合文意。

因此，選擇A選項(xiàng)。2.將以下6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

①戰(zhàn)國(guó)中期以后，鐵器已取代銅器成為主要的生產(chǎn)工具

②冶鐵技術(shù)的發(fā)明，標(biāo)志著奴隸時(shí)代的結(jié)束和封建社會(huì)的開始

③商代用隕鐵制作了鐵刃銅鉞，但當(dāng)時(shí)尚不知人工煉鐵

④我國(guó)在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)發(fā)明了鑄鐵技術(shù)，比歐洲早兩千年左右

⑤最早大量生產(chǎn)鐵并將其應(yīng)用的是赫梯帝國(guó)，但在當(dāng)時(shí)并未取代青銅在應(yīng)用上的主要地位

⑥從這個(gè)意義上說，正是鐵器的普遍應(yīng)用造就了百家爭(zhēng)鳴的昌盛局面

A.⑥⑤④①②③

B.②③⑤④①⑥

C.⑥⑤③①④②

D.②⑥③①⑤④

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。②引出“冶鐵技術(shù)”這一話題，適合作首句，⑥中有代詞“從這個(gè)意義上說”指代不明，不適合作首句，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。

第二步，③提到了人工煉鐵，與②中“冶鐵技術(shù)”的話題銜接緊密。⑥中只是提到了鐵器，與②的銜接不如③緊密。排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

3.報(bào)刊：新聞

A.土地：玉米

B.法院：法律

C.出版社：書籍

D.唱片：歌曲參考答案：D

解題思路：第一步：分析題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。

報(bào)刊是利用紙張傳播文字資料的一種工具，是發(fā)表、宣傳新聞的一種載體；并且新聞的發(fā)表方式有很多，報(bào)刊只是其中一種。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A選項(xiàng)：土地與玉米是作物和種植地之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯不符，排除；

B選項(xiàng)：法院是司法審判機(jī)關(guān)，不是法律的載體，與題干邏輯不符，排除；

C選項(xiàng)：出版社出版書籍，不是書籍刊登的載體，與題干邏輯不符，排除；

D選項(xiàng)：唱片是一種傳播音樂、歌曲的載體，并且歌曲的發(fā)表形式有很多，唱片只是其中一種，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。4.聽名人作報(bào)告，對(duì)方報(bào)告完畢，正在喝水解渴，你熱情的伸手相握，無(wú)疑是對(duì)他的不敬：初次拜訪別人，別人正在接電話，你迫不及待的與對(duì)方握手，顯然是對(duì)他的打擾。這說明了：

A.握手要注意時(shí)機(jī)、場(chǎng)合

B.握手的時(shí)候應(yīng)讓對(duì)方先伸手

C.切忌同時(shí)與兩人握手

D.握手時(shí)應(yīng)當(dāng)起身站立

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。

第二步，兩人相向，握手為禮，是當(dāng)今世界最為流行的禮節(jié)。握手禮含義很多，視情而定，分別表示相識(shí)、相見、告別、友好、祝賀、感謝、鼓勵(lì)、支持、慰問等不同意義。握手是文明禮貌的表現(xiàn)，但也講方法，有技巧，講禁忌。

“名人正在喝水解渴，你熱情的伸手相握，是不敬：別人正在接電話，你迫不及待的與對(duì)方握手，是打擾”，這說明，你握手的時(shí)機(jī)沒掌握好，場(chǎng)合也不適宜。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：握手的順序是：主人、長(zhǎng)輩、上司、女士主動(dòng)伸出手，客人、晚輩、下屬、男士再相迎握手。長(zhǎng)輩與晚輩之間，長(zhǎng)輩伸手后，晚輩才能伸手相握；上下級(jí)之間，上級(jí)伸手后，下級(jí)才能接握；主人與客人之間，主人宜主動(dòng)伸手；男女之間，女方伸出手后，男方才能伸手相握；如果男性年長(zhǎng)，是女性的父輩年齡，在一般的社交場(chǎng)合中仍以女性先伸手為主，除非男性已是祖輩年齡，或女性未成年在20歲以下，則男性先伸手是適宜的?？梢?，握手的時(shí)候，要視對(duì)方的身份、性別等，決定是否應(yīng)讓對(duì)方先伸手。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：握手表示友好，古時(shí)使用武器主要是用右手，握右手，表明雙方手上都沒有武器，或都不打算使用武器，這是和平的標(biāo)志。所以，一定要用右手握手。切忌同時(shí)伸出左手和右手，與兩人握手。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：握手時(shí)應(yīng)當(dāng)起身站立沒有錯(cuò)，但是，與題干描述的情景不合，是干擾選項(xiàng)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

5.把下面的圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是（

）。

A.①②⑤，③④⑥

B.①③④，②⑤⑥

C.①②⑥，③④⑤

D.①④⑥，②③⑤參考答案：D

解題思路：元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，①④⑥是由3部分組成，②③⑤是由4部分組成，所以①④⑥為一組，②③⑤為一組。

故正確答案為D。6.不可再生資源，是指經(jīng)人類開發(fā)利用后，在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)不可能再生的自然資源。下列屬于不可再生資源的是（

）。

A.稀土

B.水能

C.風(fēng)能

D.地?zé)崮軈⒖即鸢福篈

解題思路：本題考查科技。

A項(xiàng)正確，稀土是不可再生資源，稀土有工業(yè)“黃金”之稱，由于其具有優(yōu)良的光電磁等物理特性，能與其他材料組成性能各異、品種繁多的新型材料。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，水能是清潔能源，是綠色能源，是指水體的動(dòng)能、勢(shì)能和壓力能等能量資源。水能是一種可再生能源，水能主要用于水力發(fā)電。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，風(fēng)能是因空氣流做功而提供給人類的一種可利用的能量。風(fēng)能作為一種無(wú)污染和可再生的新能源，有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

D項(xiàng)錯(cuò)誤，地?zé)崮苁怯傻貧こ槿〉奶烊粺崮?，這種能量來(lái)自地球內(nèi)部的熔巖，并以熱力形式存在，是引致火山爆發(fā)及地震的能量。地?zé)崮苁强稍偕Y源。

故正確答案為A。7.注意分為內(nèi)源性注意和外源性注意。內(nèi)源性注意是指?jìng)€(gè)體根據(jù)自己的目標(biāo)或意圖來(lái)分配注意、支配行為，是主動(dòng)注意；外源性注意是指由個(gè)體外部信息引起的個(gè)體注意，是被動(dòng)注意。

根據(jù)上述定義，下列屬于內(nèi)源性注意的是：

A.“轟”的一聲響，大家不由地都回頭看了一眼

B.六一兒童節(jié)，公園里奇幻的魔術(shù)表演受到許多小朋友和家長(zhǎng)的喜愛

C.超市琳瑯滿目的商品，包裝各異、顏色鮮亮，吸引了許多顧客的眼球

D.根據(jù)客戶的要求，廣告設(shè)計(jì)師特別關(guān)注了大量以溫馨家園為題材的售樓廣告素材

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“內(nèi)源性注意”，其關(guān)鍵信息如下：

①個(gè)體；

②自己的目標(biāo)或意圖；

③主動(dòng)注意。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“轟”的一聲響，是外界的刺激，不是根據(jù)自己的目標(biāo)或意圖行事，屬于外源性注意，不符合定義；

B項(xiàng)：小朋友和家長(zhǎng)是被“魔術(shù)表演”吸引，屬于外源性注意，不符合定義；

C項(xiàng)：人們被“商品外包裝”吸引，屬于外源性注意，不符合定義；

D項(xiàng)：

“特別關(guān)注”說明廣告設(shè)計(jì)師是根據(jù)客戶的要求而主動(dòng)關(guān)注符合客戶需要的信息，符合“主動(dòng)注意”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

8.盡管，嚴(yán)格按照科學(xué)的思維方式進(jìn)行行政決策可以減少失誤，達(dá)到精確，但是，決策畢竟是人的行動(dòng)，人并不是像機(jī)器那樣按照規(guī)律運(yùn)行、按照規(guī)律生產(chǎn)產(chǎn)品。

這段文字意在告訴我們：

A.行政決策過程中人的主觀因素是不可忽視的

B.人的主觀性常常是造成決策失誤的主要原因

C.作為行政決策的主體，人需要規(guī)范自己的行為

D.科學(xué)的思維方式是實(shí)現(xiàn)行政決策科學(xué)化的前提

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段先提出了“科學(xué)思維可以減少?zèng)Q策失誤”，然后通過轉(zhuǎn)折“但是”引出“決策是人的行動(dòng)，人并不是像機(jī)器那樣按照規(guī)律運(yùn)行、按照規(guī)律生產(chǎn)產(chǎn)品”。文段重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折之后，強(qiáng)調(diào)人不可能像機(jī)器那樣完全按照規(guī)律運(yùn)行，即在行政決策過程中，人是存在主觀性的，這種主觀因素是不能忽視的。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)和C項(xiàng)：“主要原因”“規(guī)范自己的行為”文中沒有提及，無(wú)中生有。D項(xiàng)：“科學(xué)的思維方式”是轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且文段看不出它是“實(shí)現(xiàn)行政決策科學(xué)化的前提”。

9.網(wǎng)絡(luò)同政，是指隨著網(wǎng)絡(luò)的日益普及，互聯(lián)網(wǎng)在中國(guó)民眾的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中扮演著日益重要的角色，中國(guó)公民以網(wǎng)民的身份通過互聯(lián)網(wǎng)行使知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

下列選項(xiàng)涉及到網(wǎng)絡(luò)同政的是（

）。

A.張鯉到稅務(wù)局辦稅，通過智能系統(tǒng)很快完成辦理流程

B.王康通過人民網(wǎng)評(píng)論平臺(tái)給政府部門留言反映小區(qū)拆遷不合理問題

C.王明通過微博平臺(tái)轉(zhuǎn)發(fā)近日某明星將在蘇州舉辦出道十周年音樂會(huì)的微博

D.張慧通過微博平臺(tái)籌集善款，助學(xué)某省貧困山區(qū)失學(xué)兒童參考答案：B

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“中國(guó)公民以網(wǎng)民的身份通過互聯(lián)網(wǎng)行使知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：張鯉通過智能系統(tǒng)很快完成辦理流程，屬于智能辦稅的便民服務(wù)，不符合“中國(guó)公民以網(wǎng)民的身份通過互聯(lián)網(wǎng)行使知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：王康通過人民網(wǎng)評(píng)論平臺(tái)給政府部門留言反映問題，留言反映問題屬于公民個(gè)人權(quán)益，符合“中國(guó)公民以網(wǎng)民的身份通過互聯(lián)網(wǎng)行使知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)”，符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：王明通過微博平臺(tái)轉(zhuǎn)發(fā)明星舉辦音樂會(huì)的微博，轉(zhuǎn)發(fā)明星微博不屬于參與政務(wù)，不符合“中國(guó)公民以網(wǎng)民的身份通過互聯(lián)網(wǎng)行使知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：張慧通過微博平臺(tái)籌集善款助學(xué)失學(xué)兒童，微博公益不屬于參與政務(wù)，不符合“中國(guó)公民以網(wǎng)民的身份通過互聯(lián)網(wǎng)行使知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)”，不符合定義，排除。

故正確答案為B。10.目前能在國(guó)際上制造大功率IGBT芯片的國(guó)家

，中車株洲所成為國(guó)內(nèi)唯一一家全面掌握IGBT芯片技術(shù)的企業(yè)，其技術(shù)可與世界頂尖的公司

，而價(jià)格卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.寥寥無(wú)幾比肩

B.所剩無(wú)幾抗衡

C.鳳毛麟角比拼

D.屈指可數(shù)媲美參考答案：D

解題思路：第一空，根據(jù)“中車株洲所成為國(guó)內(nèi)唯一一家”可知，橫線處表達(dá)的意思是目前能在國(guó)際上制造大功率IGBT芯片的國(guó)家很少，A項(xiàng)“寥寥無(wú)幾”形容稀少，沒有幾個(gè)；C項(xiàng)“鳳毛麟角”比喻珍貴而稀少；D項(xiàng)“屈指可數(shù)”也形容數(shù)量極少，均與文意相符，保留。B項(xiàng)“所剩無(wú)幾”表示剩下的沒多少了，而第一空所表達(dá)的意思是沒有幾個(gè)國(guó)家能夠達(dá)到，故與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文段“而價(jià)格卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)其技術(shù)與世界頂尖公司同樣優(yōu)秀、先進(jìn)，D項(xiàng)“媲美”指美好的程度可以相比，當(dāng)選。A項(xiàng)“比肩”和C項(xiàng)“比拼”只表示兩者能夠相比、程度相同，不能體現(xiàn)美好、優(yōu)秀之意，故不如“媲美”更符合文意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《中國(guó)產(chǎn)IGBT守護(hù)高鐵命脈》

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“中車株洲所成為國(guó)內(nèi)唯一一家”，目前能在國(guó)際上制造大功率IGBT芯片的國(guó)家很少，所填的詞語(yǔ)含有少的意思。A項(xiàng)“寥寥無(wú)幾”“屈指可數(shù)”都含有少的意思，符合文意。B項(xiàng)“所剩無(wú)幾”指剩下的沒有多少了，語(yǔ)境沒有剩下的意思，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“鳳毛麟角”比喻珍貴而稀少的人或物，文段體現(xiàn)不出珍貴的意思，不符合文意，排除C項(xiàng)。

第二步，分析第二空。中車株洲所的技術(shù)與世界頂尖的公司技術(shù)差不多，所填的詞語(yǔ)含有差不多的意思，A項(xiàng)“比肩”指并肩，比喻地位相等，文段沒有地位差不多的意思，不符合文意，排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“媲美”指美好的程度可以相比，含有差不多的意思，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步，根據(jù)文意判斷第一空詞語(yǔ)含義。第二步，通過文段中的提示信息和選項(xiàng)詞語(yǔ)的側(cè)重點(diǎn)，選擇與文意最契合的一項(xiàng)。第一空所填詞語(yǔ)應(yīng)表示能制造大功率IGBT芯片的國(guó)家很少?！八o(wú)幾”側(cè)重原有數(shù)量的減少，與文意不符，排除B。

第二空，“比肩”側(cè)重比得上，“比拼”一般指比試，“媲美”側(cè)重一樣好。由文意可知，中車株洲所的技術(shù)與世界頂尖公司一樣好，用“媲美”描述更準(zhǔn)確，排除A、C。

故本題選D。11.不能說辱罵學(xué)生的老師是好老師，但我要告訴大家，在今天的中國(guó)校園里，肯為學(xué)生著急的老師恐怕不多了。為什么呢？一方面，現(xiàn)有的教育機(jī)制并沒有給嚴(yán)師提供保障。有句話說，“沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”，這實(shí)際上把所有教學(xué)管理中的風(fēng)險(xiǎn)都轉(zhuǎn)嫁給了老師，一旦老師嚴(yán)厲管教，學(xué)生出了問題，老師不管有理沒理，總是遭遇輿論千夫所指。久而久之，很多老師也都感覺到多一事不如少一事。另一方面，今天的學(xué)生也真的不好“管”了。對(duì)老師有所不滿，截屏上網(wǎng)，甚至錄音錄像的情況新聞里也都曝光過。你覺得嚴(yán)師出高徒是為學(xué)生好，學(xué)生也許想的是舒舒服服躺成人生贏家。

通過這段文字，作者最想表達(dá)的意思是：

A.輿論環(huán)境不利于老師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理

B.學(xué)生經(jīng)常利用輿論表達(dá)對(duì)老師的不滿

C.現(xiàn)在的學(xué)生越來(lái)越難以嚴(yán)加管理

D.當(dāng)前的輿論導(dǎo)向過度保護(hù)學(xué)生參考答案：A

解題思路：文段首句通過轉(zhuǎn)折詞“但”指出在今天肯為學(xué)生著急的老師不多。后文進(jìn)行詳細(xì)解釋，即一方面“現(xiàn)有的教育機(jī)制并沒有給嚴(yán)師提供保障”，緊接著詳細(xì)闡述，學(xué)生出了問題，老師經(jīng)常受到輿論批評(píng)；另一方面學(xué)生不好管理，經(jīng)常利用輿論表達(dá)對(duì)老師的不滿。整個(gè)文段后文都在加強(qiáng)論證首句的觀點(diǎn)，故文段旨在強(qiáng)調(diào)當(dāng)下的輿論環(huán)境，使得肯為學(xué)生著急的老師不多，即老師們很難對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B、C項(xiàng)，均對(duì)應(yīng)文段“另一方面”的內(nèi)容，表述片面且為解釋說明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“把所有教學(xué)管理中的風(fēng)險(xiǎn)都轉(zhuǎn)嫁給了老師”，即“一方面”的內(nèi)容，表述片面且為解釋說明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《保護(hù)學(xué)生是否也該寬容老師？畢竟孔子也說過“犯規(guī)”的話》

解題思路：第一步，分析文段。文段首先通過轉(zhuǎn)折“但是”指出當(dāng)前肯為學(xué)生著急的老師不多了，接下來(lái)通過“一方面……另一方面……”分析產(chǎn)生這種狀況的原因。一是“現(xiàn)有的教育機(jī)制沒有給嚴(yán)師提供保障”；二是“今天的學(xué)生不好管”，對(duì)嚴(yán)師不滿就有截屏上網(wǎng)等行為。將兩方面原因進(jìn)行歸納概括，即當(dāng)前的輿論環(huán)境不利于老師對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格管理。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段兩方面原因的歸納概括，符合作者意圖。B項(xiàng)只是其中一個(gè)原因，沒有提到“教育機(jī)制”問題，表述片面。C項(xiàng)“學(xué)生難以管教”是問題本身，非重點(diǎn)內(nèi)容，文段主要闡述的是學(xué)生難以管教的原因。D項(xiàng)缺少主體詞“老師”，屬于非重點(diǎn)內(nèi)容。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨觀點(diǎn)的分析與提煉。閱讀可知，文段首先提出問題——今天為學(xué)生著急的老師為什么不多了，接著后文從兩方面進(jìn)行了分析。文段為典型的提出問題+分析問題的結(jié)構(gòu)，對(duì)問題的分析應(yīng)是文段重點(diǎn)。作者先指出中國(guó)校園的現(xiàn)狀——肯為學(xué)生著急的老師恐怕不多了；接著從兩個(gè)方面分析了具體原因：一是現(xiàn)有的教育機(jī)制并沒有給嚴(yán)師提供保障，嚴(yán)師總是遭遇輿論批評(píng)；二是今天的學(xué)生不好“管”，有時(shí)還利用輿論發(fā)泄對(duì)嚴(yán)師的不滿。概括可知，作者最想說的是今天的輿論環(huán)境并不利于老師嚴(yán)格管理學(xué)生。A項(xiàng)表述與此一致，正確。文段提到學(xué)生對(duì)老師有所不滿，有將老師的錄音錄像曝光的情況，但B項(xiàng)“經(jīng)常利用”無(wú)法推出。C項(xiàng)是原因之一，概括不全面，排除。D項(xiàng)中的“過度保護(hù)”從文段中無(wú)法推出，且脫離老師嚴(yán)格管理學(xué)生的話題，排除。故本題選A。12.非黑即白是一種邏輯謬誤，指在兩個(gè)極端之間，不恰當(dāng)?shù)囟邠褚?。非黑即白式的思考，無(wú)視中間體存在，把選擇范圍僅限于黑白兩個(gè)極端，不恰當(dāng)?shù)匾笤诙咧袚褚弧?/p>

根據(jù)上述定義，下列屬于非黑即白的是：

A.大家都說張三很愛你，所以他一定是很愛你的

B.張三不是一個(gè)成年人，所以他一定是未成年人

C.張三不是一個(gè)工作狂，所以他一定是一個(gè)懶漢

D.張三是個(gè)黑皮膚的人，所以他一定不是黃種人參考答案：C

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為不是黑就是白，在兩個(gè)極端之間不恰當(dāng)?shù)囟邠褚弧Ｔ诮忸}時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。非黑即白的定義要點(diǎn)：僅在兩個(gè)極端之間二者擇一（否定一個(gè)就必然選擇另一個(gè)），無(wú)視中間體存在（沒考慮到否定一個(gè)也不一定選擇另一個(gè)，可能還存在其他情況）的邏輯錯(cuò)誤。

A項(xiàng)，根據(jù)大家都說張三很愛你，推出張三一定很愛你，并不涉及兩個(gè)極端，不符合定義，排除。

B項(xiàng)，根據(jù)張三不是成年人，推出張三是未成年人，“成年人”和“未成年人”本來(lái)就是矛盾的，兩者之間本就不存在中間體，不符合定義，排除。

C項(xiàng)，根據(jù)張三不是工作狂，推出張三是懶漢，在“工作狂”和“懶漢”兩個(gè)極端之間二者擇一，無(wú)視了正常工作的人等中間體的存在，符合定義，保留。

D項(xiàng)，根據(jù)張三是黑皮膚，推出張三不是黃種人，并不是對(duì)兩個(gè)極端情況否定一個(gè)必然選擇另一個(gè)，而是肯定一個(gè)必然否定另一個(gè)，且該項(xiàng)推理正確、不存在謬誤，不符合定義，排除。補(bǔ)充：此處“黑皮膚的人”指黑種人。

故本題選C。13.要求廚師從7種主料中挑選出2種、從10種配料中挑選出3種來(lái)烹飪一道菜肴，烹飪的方式共有6種，那么該廚師最多可以做出多少道不一樣的菜肴？

A.10290

B.18470

C.19826

D.15120參考答案：D

解題思路：選材順序不影響結(jié)果，故使用組合。7種主料中挑選出2種不同組合為種，10種配料中挑選出3種不同組合為種，烹飪方式有6種。分步相乘，因此可以做不同菜肴數(shù)量為：，結(jié)果為9的倍數(shù)，并且尾數(shù)為0，選項(xiàng)中僅有D項(xiàng)符合。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，本題考查排列組合問題，屬于基礎(chǔ)排列組合。

第二步，先從7種主料中選出2種，有=21（種），再?gòu)?0種配料中選出3種，有=120（種），最后從6種烹飪方式中選擇1種，有=6（種），那么一共能做出21×120×6＝15120（種）菜肴。（尾數(shù)法，末兩位尾數(shù)20）

因此，選擇D選項(xiàng)。14.相傳，乾隆皇帝南巡時(shí)因趵突泉水泡茶味醇甘美，曾冊(cè)封趵突泉為“天下第一泉”?！蔼?dú)攜天上小團(tuán)月，來(lái)試人間第二泉”是指：

A.濟(jì)南黑虎泉

B.北京玉泉

C.無(wú)錫惠山泉

D.蘇州觀音泉

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查人文地理知識(shí)。

第二步，“獨(dú)攜天上小團(tuán)月，來(lái)試人間第二泉?！背鲎运纬?shī)人蘇軾的《惠山謁錢道人烹小龍團(tuán)登絕頂望太湖》，意思是羽化成仙，身攜皓月，從天外飛來(lái)，與惠山錢道人共品這連浩瀚蒼穹也已聞名的人間第二泉。無(wú)錫惠山泉，被唐代“茶圣”陸羽稱為“天下第二”，被唐代詩(shī)人李坤稱為“人間靈液”。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：濟(jì)南黑虎泉是金代《名泉碑》、明代晏璧《七十二泉詩(shī)》和清代郝植恭《七十二泉記》所著錄的濟(jì)南“七十二名泉”之一，居于“黑虎泉泉群”之首。為天下第一泉風(fēng)景區(qū)、國(guó)家AAAAA級(jí)旅游景區(qū)的三大泉群之一。A項(xiàng)排除。

B項(xiàng)：北京玉泉位于西郊玉泉山上，明清兩代，均為宮廷用水水源。明時(shí)被列為“燕京八景”之一。B項(xiàng)排除。

D項(xiàng)：蘇州觀音泉，位于蘇州虎丘山觀音殿后，井口一丈余見方，四旁石壁，泉水終年不斷，清澈甘冽，又名陸羽井。陸羽與唐代詩(shī)人盧仝評(píng)它為“天下第三泉”。此泉園門橫楣上刻有：“第三泉”三字，每年吸引大量游人前來(lái)游覽。D項(xiàng)排除。

15.隨者社會(huì)的發(fā)展，我國(guó)人口的老齡化問題凸顯。許多老人體衰身弱，生活不能自理，他們的子女也年歲漸老。在孝敬老人方面，多少有點(diǎn)心有余而力不足了，他們的第三代正肩負(fù)著工作重任。怎樣讓這些老人安度晚年，已經(jīng)成了急需解決的現(xiàn)實(shí)問題。

這則材料支持如下一種觀點(diǎn)，即：

A.必須大力開展孝敬老人教育

B.必須安排青年人照顧老年人

C.必須安排下崗人照顧老年人

D.必須大力發(fā)展老年福利事業(yè)

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段，找到作者支持的觀點(diǎn)。文段首先指出我國(guó)老齡化問題凸顯，然后解釋說明，最后強(qiáng)調(diào)怎樣讓老人安度晚年，已經(jīng)成了急需解決的問題，可見，文段是“分—總”結(jié)構(gòu)，作者主要強(qiáng)調(diào)的是如何解決老人安度晚年的問題。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“必須大力發(fā)展老年福利事業(yè)”符合文段支持的觀點(diǎn)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)、B項(xiàng)與C項(xiàng)：無(wú)中生有。

16.干冰即水結(jié)成的冰。(

)

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查化學(xué)常識(shí)。

干冰是固態(tài)的二氧化碳，是在高壓下把二氧化碳冷凝成無(wú)色的液體，再在高壓下迅速凝固而得到的，而不是由水結(jié)成的冰。

故表述錯(cuò)誤。17.逆向激勵(lì)是指政策設(shè)計(jì)初衷與實(shí)際執(zhí)行效果呈現(xiàn)“事與愿違”的現(xiàn)象，逆向激勵(lì)效應(yīng)一旦被激發(fā)，不僅會(huì)導(dǎo)致現(xiàn)狀惡化，損害政策制定者的信用，還將進(jìn)一步強(qiáng)化相關(guān)負(fù)面后果，最終造成惡性循環(huán)。

根據(jù)上述定義，下列不屬于逆向激勵(lì)的是：

A.為了扭轉(zhuǎn)治安問題，上世紀(jì)美國(guó)頒布了禁酒令，然而酒的銷量不跌反升，而且由此又引發(fā)了新的犯罪問題

B.宋神宗為了整肅吏治、嚴(yán)明司法審判，下令凡是能找到錯(cuò)判事實(shí)的官員官升一級(jí)，結(jié)果這項(xiàng)舉措?yún)s成了新舊官員相互攻訐的武器

C.為了更有利孩子成長(zhǎng)而提供優(yōu)裕的物質(zhì)條件，然而卻讓其養(yǎng)成了好逸惡勞的惡習(xí)

D.老師在課堂上通過有意對(duì)害羞學(xué)生提問而幫助其克服容易緊張的問題參考答案：D

解題思路：第一步，找出定義關(guān)鍵詞。

“政策設(shè)計(jì)初衷與實(shí)際執(zhí)行效果呈現(xiàn)事與愿違的現(xiàn)象”、“導(dǎo)致現(xiàn)狀惡化，強(qiáng)化了相關(guān)負(fù)面后果，造成惡性循環(huán)”。

第二步，逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：為扭轉(zhuǎn)治安問題頒布禁酒令，但酒的銷量不降反升，符合“實(shí)際執(zhí)行效果呈現(xiàn)事與愿違”，引發(fā)新的犯罪問題符合“現(xiàn)狀惡化”，符合題干定義，排除；

B項(xiàng)：“為了整肅吏治、嚴(yán)明司法審判”是該項(xiàng)政策的設(shè)計(jì)初衷，新舊官員互相攻訐的武器符合“實(shí)際執(zhí)行效果呈現(xiàn)事與愿違”并且“強(qiáng)化了相關(guān)負(fù)面后果”，符合題干定義，排除；

C項(xiàng)：“家長(zhǎng)為了更有利于孩子成長(zhǎng)”是設(shè)計(jì)初衷，“孩子養(yǎng)成了好逸惡勞的惡習(xí)”，符合“實(shí)際執(zhí)行效果呈現(xiàn)事與愿違”并且“強(qiáng)化了相關(guān)負(fù)面后果”，符合題干定義，排除；

D項(xiàng)：“老師提問害羞的孩子幫助其克服容易緊張的問題”是設(shè)計(jì)初衷，但是沒有說明實(shí)際執(zhí)行效果是否出現(xiàn)事與愿違的現(xiàn)象，不符合題干定義，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①政策設(shè)計(jì)初衷與實(shí)際執(zhí)行效果呈現(xiàn)“事與愿違”；

②導(dǎo)致現(xiàn)狀惡化，損害政策制定者的信用；

③進(jìn)一步強(qiáng)化相關(guān)負(fù)面后果，最終造成惡性循環(huán)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：頒布禁酒令，結(jié)果酒的銷量不降反升，屬于“事與愿違”，又引發(fā)新的犯罪問題，屬于“現(xiàn)狀惡化”，符合定義；

B項(xiàng)：宋神宗下令整肅吏治、嚴(yán)明司法審判，結(jié)果新舊官員相互攻訐，屬于“事與愿違”，符合定義；

C項(xiàng)：為了更有利孩子的成長(zhǎng)而提供優(yōu)裕的物質(zhì)條件，結(jié)果養(yǎng)成其好逸惡勞的惡習(xí)，屬于“事與愿違”，符合定義；

D項(xiàng)：為了幫助害羞的學(xué)生而有意向其提問，結(jié)果是否“事與愿違”并不明確，不符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：題干定義逆向激勵(lì)是一種激勵(lì)反向現(xiàn)象，分析其特點(diǎn)和危害，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。逆向激勵(lì)的定義要點(diǎn)：①政策設(shè)計(jì)初衷與實(shí)際執(zhí)行效果呈現(xiàn)“事與愿違”的現(xiàn)象；②會(huì)導(dǎo)致現(xiàn)狀惡化，損害政策制定者的信用，還將進(jìn)一步強(qiáng)化相關(guān)負(fù)面后果，最終造成惡性循環(huán)。

A項(xiàng)，頒布禁酒令，初衷是減少酒的銷量，提高治安，結(jié)果酒的銷量增加，引發(fā)新犯罪，符合定義。

B項(xiàng)，下令找錯(cuò)的初衷是整肅吏治，嚴(yán)明司法審判，結(jié)果卻導(dǎo)致官員間相互攻訐，符合定義。

C項(xiàng)，提供優(yōu)裕的物質(zhì)條件，初衷是幫助孩子成長(zhǎng)，結(jié)果卻養(yǎng)成了好逸惡勞的惡習(xí)，符合定義；

D項(xiàng)，老師幫助學(xué)生克服容易緊張的問題，屬于好的結(jié)果，不符合要點(diǎn)②。

故本題選D。18.自然資源稀缺，產(chǎn)權(quán)就非常重要。因?yàn)楫a(chǎn)權(quán)明確，人們?cè)僖膊粫?huì)超負(fù)荷放牧。到發(fā)達(dá)國(guó)家農(nóng)牧業(yè)地區(qū)看過的人都知道，分割牧場(chǎng)使用的都是鐵絲網(wǎng)，這完全是君子界線，堵不住小人。但是在一個(gè)法制的社會(huì)，這種防君子不防小人的界線，是具有法律權(quán)威的。難怪有一本書說鐵絲網(wǎng)是十九世紀(jì)人類社會(huì)十大發(fā)明之一。

下面不符合這段話所表達(dá)的意思的是：

A.產(chǎn)權(quán)的劃分要有法律來(lái)保障

B.鐵絲網(wǎng)只有在法制社會(huì)才起作用

C.法律能約束君子但不能約束小人

D.產(chǎn)權(quán)明確可以防止自然資源的過度開發(fā)

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)和對(duì)應(yīng)“但是在一個(gè)法制的社會(huì)，這種防君子不防小人的界線，是具有法律權(quán)威的。難怪有一本書說鐵絲網(wǎng)是十九世紀(jì)人類社會(huì)十大發(fā)明之一”，可知，鐵絲網(wǎng)是產(chǎn)權(quán)劃分的例子，鐵絲網(wǎng)在法治社會(huì)具有法律權(quán)威，可以防君子，也可以防小人。A項(xiàng)符合文意，排除。B項(xiàng)和C項(xiàng)均對(duì)應(yīng)“分割牧場(chǎng)使用的都是鐵絲網(wǎng)，這完全是君子界線，堵不住小人。但是在一個(gè)法制的社會(huì)，這種防君子不防小人的界線，是具有法律權(quán)威的”，說明鐵絲網(wǎng)之前不怎么起作用，引入法律之后才真正開始起作用，能夠?qū)雍托∪硕加屑s束，故B項(xiàng)符合文意，排除；C項(xiàng)表述錯(cuò)誤，不符合文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“自然資源稀缺，產(chǎn)權(quán)就非常重要。因?yàn)楫a(chǎn)權(quán)明確，人們?cè)僖膊粫?huì)超負(fù)荷放牧”，符合文意，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

19.曹雪芹∶紅樓夢(mèng)∶清朝

A.王實(shí)甫∶西廂記∶元朝

B.司馬光∶史記∶西漢

C.羅貫中∶三國(guó)演義∶清朝

D.班超∶后漢書∶西漢

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“曹雪芹”與“紅樓夢(mèng)”屬于作者與著作的對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“曹雪芹”是“清朝”人物，二者屬于人物與朝代的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“王實(shí)甫”與“西廂記”屬于作者與著作的對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“王實(shí)甫”是“元朝”人物，二者屬于人物與朝代的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“史記”的作者是西漢史學(xué)家司馬遷，與“司馬光”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“羅貫中”與“三國(guó)演義”屬于作者與著作的對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“羅貫中”是元末明初人物，與“清朝”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“后漢書”的作者是南朝宋時(shí)期的歷史學(xué)家范曄，與“班超”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

20.有研究人員指出，自工業(yè)革命以來(lái)，人類活動(dòng)的能力和范圍都顯著增加。與此同時(shí)，海洋的pH值，卻在逐漸下降。因此人類活動(dòng)與海洋的變化之間具有因果關(guān)系，這將給海洋生態(tài)系統(tǒng)造成不可逆轉(zhuǎn)的損害。但是，反對(duì)者認(rèn)為，大氣中本身含有的二氧化碳才是導(dǎo)致海洋酸化的罪魁禍?zhǔn)?。如果沒有海洋吸收二氧化碳，大氣中的二氧化碳將遠(yuǎn)高于當(dāng)前水平，全球變暖的影響將更加嚴(yán)重。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱反對(duì)者的觀點(diǎn)：

A.據(jù)統(tǒng)計(jì)，工業(yè)革命以來(lái)大氣中的二氧化碳含量明顯增加

B.工業(yè)革命以前的人類活動(dòng)并沒有導(dǎo)致海洋酸化

C.二氧化碳不會(huì)全部被海洋吸收，有相當(dāng)一部分殘留在大氣中

D.到2100年海水酸度將下降到7.8，那時(shí)海水酸度將比1800年高150%參考答案：A

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。

反對(duì)者的論點(diǎn)是大氣中本身含有的二氧化碳才是導(dǎo)致海洋酸化的罪魁禍?zhǔn)?，否認(rèn)是人類活動(dòng)帶來(lái)的。論據(jù)是因?yàn)橛泻Ｑ笪斩趸?，才使大氣中的二氧化碳低于?dāng)前水平。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。

A項(xiàng)中“工業(yè)革命以來(lái)大氣中的二氧化碳含量明顯增加”說明是人類的工業(yè)活動(dòng)導(dǎo)致二氧化碳含量增加進(jìn)而導(dǎo)致海洋酸化，并不是因?yàn)榇髿獗旧砗械亩趸荚黾訉?dǎo)致海洋酸化，A項(xiàng)削弱了論點(diǎn)，A項(xiàng)正確；

B項(xiàng)中“工業(yè)革命以前的人類活動(dòng)”，題干說的是“工業(yè)革命以后”的情況，工業(yè)革命前后，人類的活動(dòng)性質(zhì)也發(fā)生了根本性的變化，所以B項(xiàng)和題干無(wú)關(guān)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；

C項(xiàng)中“二氧化碳不會(huì)全部被海洋吸收，有相當(dāng)一部分殘留在大氣中”說明這部分未被海洋吸收的大氣中的二氧化碳是海洋酸化的原因，C項(xiàng)加強(qiáng)了論點(diǎn)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；

D項(xiàng)中2100年和1800年的海水酸度情況與題干論證的內(nèi)容無(wú)關(guān)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：反對(duì)者認(rèn)為，大氣中本身含有的二氧化碳才是導(dǎo)致海洋酸化的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

論據(jù)：如果沒有海洋吸收二氧化碳，大氣中的二氧化碳水平將遠(yuǎn)高于當(dāng)前水平，全球變暖的影響將更加嚴(yán)重。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)不涉及反對(duì)者觀點(diǎn)中的“二氧化碳”，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)列舉工業(yè)革命以來(lái)二氧化碳增加的事實(shí)，說明雖然二氧化碳造成了海洋酸化，但二氧化碳的增多歸根到底是由人類活動(dòng)造成的，海洋酸化的罪魁禍?zhǔn)走€是人類活動(dòng)，具有削弱作用。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是海洋吸收二氧化碳量的問題，與論點(diǎn)“導(dǎo)致海洋酸化的原因”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)預(yù)測(cè)的是今后海洋的PH值，與論點(diǎn)“導(dǎo)致海洋酸化的原因”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：首先明確反對(duì)者的觀點(diǎn)是大氣中本身含有的二氧化碳才是導(dǎo)致海洋酸化的罪魁禍?zhǔn)?，要質(zhì)疑其觀點(diǎn)，說明海洋酸化的罪魁禍?zhǔn)撞皇谴髿獗旧砗械亩趸技纯伞?/p>

反對(duì)者認(rèn)為不是人類活動(dòng)而是大氣本身含有的二氧化碳才是導(dǎo)致海洋酸化的原因。

A項(xiàng)，說明人類活動(dòng)導(dǎo)致了二氧化碳含量的明顯上升，則被海洋吸收的二氧化碳增加實(shí)際上與人類活動(dòng)有因果關(guān)系，直接否定了反對(duì)者的論點(diǎn)。

B項(xiàng)，工業(yè)革命前沒導(dǎo)致不代表活動(dòng)增加后的情況，不能削弱。

C項(xiàng)，為無(wú)關(guān)項(xiàng)。

D項(xiàng)，也為無(wú)關(guān)項(xiàng)。

故本題選A。21.當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，________到基層一線和艱苦地方去，把人生的路一步步走穩(wěn)走實(shí)，________在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.樂于善于

B.勇于善于

C.樂于易于

D.勇于易于參考答案：B

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空，結(jié)合詞義的側(cè)重點(diǎn)及句意，排除與語(yǔ)境不符的選項(xiàng)。第三步，第二空，根據(jù)此處的提示信息，排除不恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。由此即可得出正確答案。第一空，“樂于”側(cè)重喜歡做，“勇于”側(cè)重敢于做。由“到基層一線和艱苦地方去”可知，“勇于”比“樂于”更恰當(dāng)，排除A、C。

第二空，想要“在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)”，不可能是“易于”，排除D。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“到基層一線和艱苦地方去”可知，“基層和艱苦”的地方是大家不太愿意去的，該空應(yīng)體現(xiàn)“當(dāng)代大學(xué)生敢于到艱苦地方工作”這一含義。B項(xiàng)和D項(xiàng)“勇于”指在困難面前不退縮，符合文意。A項(xiàng)和C項(xiàng)“樂于”指對(duì)某種事情感到快樂，體現(xiàn)不出“大學(xué)生敢于克服艱苦環(huán)境”的意思，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)”可知，“平凡”到“不平凡”肯定是不容易的。D項(xiàng)“易于”指容易，不符合文意，排除D項(xiàng)。B項(xiàng)“善于”指在某方面具有特長(zhǎng)，放在此處的意思是“這些大學(xué)生發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，從而從平凡到不平凡”，符合文意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查近義詞辨析。

第一空，對(duì)應(yīng)“到基層一線和艱苦地方”，艱苦的一線是一般人不愿意去的，而大學(xué)生去一線更是需要很大的勇氣，故使用“勇于”比“樂于”更為恰當(dāng)，故排除A、C兩項(xiàng)。

第二空，“善于”強(qiáng)調(diào)擅長(zhǎng)；“易于”強(qiáng)調(diào)容易，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)，不是一件容易的事情，因此本空用“易于”不恰當(dāng)，故排除D項(xiàng)。

故正確答案為B。

【出處】《當(dāng)代大學(xué)生，趁年輕就應(yīng)該去基層歷練》22.如圖，兩個(gè)同心圓構(gòu)成的圓環(huán)被均勻地分割成7份，連同中間的小圓共8個(gè)區(qū)域。若要給這8個(gè)區(qū)域著色，至少需要

種顏色，才能使相鄰區(qū)域顏色不同。

A.3

B.4

C.5

D.6參考答案：B

解題思路：要求相鄰區(qū)域顏色不同，優(yōu)先涂相鄰面最多的區(qū)域，即中間的圓。為了使得所用顏色最少，則其他7個(gè)區(qū)域涂色如下：

由上圖可知，至少需要4種顏色。

解題思路：排列組合問題。先涂圓環(huán)部分，可任意選擇區(qū)域先涂色，再將與其間隔一個(gè)位置的區(qū)域涂上相同顏色，依此規(guī)律，確定顏色數(shù)。再涂中間圓，中間圓所涂顏色與圓環(huán)區(qū)域均不同，則所求顏色數(shù)=圓環(huán)部分所需顏色數(shù)+1。圓環(huán)的7個(gè)部分至少需要填涂3種顏色才能保證相鄰區(qū)域顏色不同，而中間小圓不能與這3種顏色相同，故至少需要3+1=4種顏色。23.過去常把機(jī)構(gòu)改革看成單純的機(jī)構(gòu)分合，似乎機(jī)構(gòu)、人員數(shù)量減少了，機(jī)構(gòu)改革的目標(biāo)就達(dá)到了。因而往往忽視了（

）的原則。

A.

減少編制

B.以轉(zhuǎn)變職能為基礎(chǔ)

C.完善監(jiān)督和監(jiān)管體系

D.理順政府與社會(huì)關(guān)系

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查行政管理知識(shí)。

第二步，把機(jī)構(gòu)改革僅看成機(jī)構(gòu)的撤銷、合并、調(diào)整等，似乎機(jī)構(gòu)、人員數(shù)量減少了，機(jī)構(gòu)改革的目標(biāo)就達(dá)到了，因而往往追求“精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)”、“縮減編制”的表層目標(biāo)，忽視了以轉(zhuǎn)變職能為基礎(chǔ)的原則。由于沒有轉(zhuǎn)變職能，政府還是在直接管理企業(yè)，指揮企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)，還在管那些管不好、管不了、不該管的事情，使得精簡(jiǎn)下來(lái)的人員又重新回到政府機(jī)關(guān)，撤并了的機(jī)構(gòu)又重新恢復(fù)，沖抵了改革的成效。這是導(dǎo)致機(jī)構(gòu)周而復(fù)始惡性膨脹的重要原因之一。

因此，選擇B選項(xiàng)。

行政職能是政府機(jī)構(gòu)設(shè)置和機(jī)構(gòu)改革的重要依據(jù)。政府機(jī)構(gòu)改革包括：科學(xué)分解、確定政府各機(jī)構(gòu)職能；合理劃分各機(jī)構(gòu)權(quán)限，調(diào)整、設(shè)置政府機(jī)構(gòu)，合理配置和使用人員，轉(zhuǎn)變機(jī)構(gòu)運(yùn)行方式，改革機(jī)構(gòu)辦事手段，完善機(jī)構(gòu)運(yùn)行機(jī)制，精簡(jiǎn)多余機(jī)構(gòu)和官員等。

24.“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”所表達(dá)的是詩(shī)人對(duì)（

）深深的愛與尊敬。

A.母親

B.父親

C.兄長(zhǎng)

D.老師

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。

第二步，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”出自唐代孟郊的《游子吟》，意為：有誰(shuí)敢說，子女像小草那樣微弱的孝心，能夠報(bào)答得了像春暉普澤的慈母恩情呢？表達(dá)了詩(shī)人對(duì)母親深深的愛與尊敬。

因此，選擇A選項(xiàng)。

25.行政機(jī)關(guān)在授予行政指揮者一定的行政職位的同時(shí)，應(yīng)明確賦予其相應(yīng)的法定權(quán)力，下列不屬于其法定權(quán)力的是（

）

A.命令權(quán)

B.立法權(quán)

C.獎(jiǎng)懲權(quán)

D.審批權(quán)

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查行政組織知識(shí)。

第二步，行政機(jī)關(guān)是指依法行使國(guó)家權(quán)力、執(zhí)行國(guó)家行政職能的機(jī)關(guān)。從廣義上講，行政機(jī)關(guān)是一級(jí)政府機(jī)關(guān)的總稱，即國(guó)家政權(quán)組織中執(zhí)行國(guó)家法律，從事國(guó)家政務(wù)、機(jī)關(guān)內(nèi)部事務(wù)和社會(huì)公共事務(wù)管理的政府機(jī)關(guān)及其工作部門。從狹義上講，行政機(jī)關(guān)僅指政府機(jī)關(guān)內(nèi)部的綜合辦事機(jī)構(gòu)，即辦公廳（室），它是在行政首長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下處理各種事務(wù)、輔助進(jìn)行全面管理工作的機(jī)構(gòu)。根據(jù)《立法法》第七條第一款，全國(guó)人民代表大會(huì)和全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)行使國(guó)家立法權(quán)。立法權(quán)就是制定、修改和廢止法律的權(quán)力。這里的法是指狹義的法，不包括行政法規(guī)和地方性法規(guī)，中國(guó)只有全國(guó)人大及其常委會(huì)才有國(guó)家立法權(quán)，也只有全國(guó)人大及其常委會(huì)才是國(guó)家立法機(jī)關(guān)。由此可知，立法權(quán)不屬于行政機(jī)關(guān)的法定權(quán)力。

因此，選擇B選項(xiàng)。

26.①?gòu)椥苑治龇椒ㄊ潜姸喾治龇椒ㄖ醒芯慨a(chǎn)業(yè)吸納能力的基本方法

②由此可以看出，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)彈性系數(shù)最大，對(duì)就業(yè)的吸納能力最強(qiáng)，這和北京市不斷調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、充分利用文化資源優(yōu)勢(shì)以及對(duì)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的重視程度相關(guān)

③北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)開辟了大量的就業(yè)空間，為各層次的人群和專業(yè)人士提供了就業(yè)平臺(tái)

④自2006年以來(lái)，北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)的平均就業(yè)彈性分別為0.59、-0.08、-0.36、0.39

⑤所謂就業(yè)彈性，是指描述經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與就業(yè)增長(zhǎng)之間關(guān)系的指標(biāo)，即在某一時(shí)期內(nèi)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)1%所帶來(lái)的就業(yè)增長(zhǎng)的比率，它與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和勞動(dòng)力成本等因素相關(guān)

⑥為了進(jìn)一步確定文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對(duì)北京就業(yè)的吸納空間，研究者采用彈性分析方法進(jìn)行了研究

將以上六個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A.①⑤④②⑥③

B.③⑥①⑤④②

C.①⑥⑤④②③

D.③⑤④⑥①②

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。確定①和③哪個(gè)更適合做首句。①說的是彈性分析方法是眾多研究產(chǎn)業(yè)就業(yè)吸納能力的基本方法，可以作為引入話題，可以做首句；③說的是“北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”的情況，也可以適合做首句。即首句不好確定。

第二步，觀察其余句子，尋找突破口。②中出現(xiàn)代詞“由此可以看出”，“文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)彈性系數(shù)最大，對(duì)就業(yè)的吸納能力最強(qiáng)”是由前句得出的結(jié)論，選項(xiàng)中分別是④②捆綁和①②捆綁。④中談到“北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)的平均就業(yè)彈性分別為0.59、-0.08、-0.36、0.39”，恰好可以得到②的結(jié)論，由此④②捆綁，排除D項(xiàng)。⑥中提到“為了進(jìn)一步確定文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對(duì)北京就業(yè)的吸納空間”，“進(jìn)一步”代表在原來(lái)研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行，也就是⑥需要位于③之后，由此排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證B項(xiàng)。語(yǔ)義連貫，符合邏輯。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題可先確定尾句，比較②句和③句，③句為闡述現(xiàn)狀的表述，②句通過“由此可以看出”進(jìn)行總結(jié)得出結(jié)論，適合做尾句，排除A、C兩項(xiàng)；

③句提到“北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)開辟了大量的就業(yè)空間”，⑤句是對(duì)“就業(yè)彈性”下定義的表述，③句和⑤句話題不一致，排除D項(xiàng)；

⑥句提到“為了進(jìn)一步確定文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對(duì)北京就業(yè)的吸納空間”，根據(jù)“文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”“就業(yè)空間”等共同信息捆綁，確定③句之后接⑥句，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)，當(dāng)選。

故正確答案為B。27.“一帶一路”愿景與行動(dòng)的發(fā)布，引起各方廣泛關(guān)注。在國(guó)際上，成為各國(guó)探討合作的重要依托_____，在國(guó)內(nèi)，為擴(kuò)大投資和拓展市場(chǎng)機(jī)遇提供了_____。

填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

A.憑證基礎(chǔ)

B.對(duì)象契機(jī)

C.框架平臺(tái)

D.原則舞臺(tái)參考答案：C

解題思路：第一空，主語(yǔ)為“一帶一路”愿景與行動(dòng)，而“愿景”指愿望看見的景色，A項(xiàng)“憑證”是一種證明，D項(xiàng)“原則”指說話、行事所依據(jù)的準(zhǔn)則，二者均不能用來(lái)修飾“愿景”，排除A、D兩項(xiàng)。

第二空，B項(xiàng)“契機(jī)”與前文“機(jī)遇”語(yǔ)義重復(fù)，“為機(jī)遇提供了契機(jī)”說法錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“一帶一路”，激活區(qū)域發(fā)展?jié)摿Α?8.“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)?！苯厝∽?/p>

的

。依次填入括號(hào)內(nèi)正確的選項(xiàng)是（

）。

A.王勃《滕王閣序》

B.杜甫《江南逢李龜年》

C.李白《將進(jìn)酒》

D.白居易《長(zhǎng)恨歌》參考答案：C

解題思路：本題考查人文常識(shí)。

“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”是唐朝詩(shī)人李白《將進(jìn)酒》中的名句，意思是每個(gè)人只要生下來(lái)就必有用處，黃金千兩一揮而盡還能夠再來(lái)。

故正確答案為C。29.俗話說一寸光陰一寸金。這里的一寸是用哪種古代時(shí)器量出的時(shí)間單位：

A.圭表

B.漏刻

C.日晷

D.漏壺

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查科技知識(shí)。

第二步，一寸光陰一寸金，光陰稱“寸”，緣于古人用“晷”來(lái)測(cè)算時(shí)間?！瓣小庇址Q作“日晷”。日晷即是在圓形板上刻上表明時(shí)間的度數(shù)，圓中心立一小棍，由日出到日落，小棍的陰影由長(zhǎng)而短，又由短而長(zhǎng)地映在度數(shù)上，即表示著時(shí)間。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：圭表，是度量日影長(zhǎng)度的一種天文儀器，由“圭”和“表”兩個(gè)部件組成。圭表和日晷一樣，也是利用日影進(jìn)行測(cè)量的古代天文儀器。不符合題意，A項(xiàng)不當(dāng)選。

B項(xiàng)：漏刻是中國(guó)古代漢族科學(xué)家發(fā)明的計(jì)時(shí)器。漏是指帶孔的壺，刻是指附有刻度的浮箭。有泄水型和受水型兩種。早期多為泄水型漏刻，水從漏壺孔流出，漏壺中的浮箭隨水面下降，浮箭上的刻度指示時(shí)間。不符合題意，B項(xiàng)不當(dāng)選。

D項(xiàng)：銅壺滴漏，即漏壺。是中國(guó)古代的一種自動(dòng)化計(jì)時(shí)（測(cè)量時(shí)間）裝置。不符合題意，D項(xiàng)不當(dāng)選。

30.北宋詩(shī)人蘇軾在《水調(diào)歌頭·丙辰中秋》中寫道：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！毕铝性?shī)詞與其蘊(yùn)含哲理相同的是：

A.黃金無(wú)足色，白璧有微瑕

B.挽弓當(dāng)挽強(qiáng)，用箭當(dāng)用長(zhǎng)

C.夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏

D.蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。

第二步，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！背鲎运未K軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》，意思是：人世間總有悲、歡、離、合，像天上的月亮有陰、晴、圓、缺一樣，這些自古以來(lái)都是難以國(guó)滿的。悲、歡；離、合；陰、晴；圓、缺構(gòu)成了四組矛盾，這體現(xiàn)了矛盾的普遍性原理?！包S金無(wú)足色，白璧有微瑕”出自宋代戴復(fù)古的《寄興》，意思是：沒有十足的赤金，沒有完全無(wú)瑕疵的白玉，同樣體現(xiàn)的是矛盾的普遍性原理。A項(xiàng)正確。

因此，選擇A選項(xiàng)。31.近年來(lái)，由于就業(yè)壓力的不斷增大和公務(wù)員優(yōu)厚的待遇，報(bào)考公務(wù)員已經(jīng)成為多數(shù)大學(xué)生就業(yè)的第一選擇，而公務(wù)員招考門檻也水漲船高，報(bào)考條件中的高學(xué)歷要求并不鮮見。在高學(xué)歷日漸成為公務(wù)員考試“敲門磚”的今天，廣東省卻反其道行之，決定2009年廣東省公務(wù)員考試在一些經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低的地區(qū)，符合條件的高中生也可報(bào)考。廣東省此舉可謂突破“常理”。

公務(wù)員招考是否應(yīng)該追求高學(xué)歷？下列理解正確的是：

A.公務(wù)員待遇好，工作穩(wěn)定，用人的要求應(yīng)該高

B.提高門檻可以為“國(guó)考”降溫，廣州的做法不科學(xué)

C.建設(shè)高素質(zhì)公務(wù)員隊(duì)伍不是應(yīng)當(dāng)使用高學(xué)歷人才，而是要人盡其才

D.高學(xué)歷高能力是用人單位提高要求的原因

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段，找到文段作者論述“公務(wù)員招考”“高學(xué)歷”的關(guān)鍵信息。根據(jù)首句“報(bào)考公務(wù)員已經(jīng)成為多數(shù)大學(xué)生就業(yè)的第一選擇，公務(wù)員招考門檻也水漲船高，報(bào)考條件中的高學(xué)歷要求并不鮮見”，可知公務(wù)員招考中的“高學(xué)歷”要求并不都是符合崗位的實(shí)際需要。再根據(jù)“2009年廣東省公務(wù)員考試在一些經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低的地區(qū)，符合條件的高中生也可報(bào)考”，可知“低學(xué)歷”只要符合崗位要求，也可以報(bào)考公務(wù)員。綜上可知，文段作者認(rèn)為只要符合崗位條件，“高學(xué)歷”和“低學(xué)歷”都可以報(bào)考，不能盲目追求高學(xué)歷。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合上述信息?！安皇菓?yīng)當(dāng)使用高學(xué)歷人才”，即不能盲目追求高學(xué)歷；“要人盡其才”要讓每個(gè)人都能夠充分發(fā)揮自己的才華和能力，即只要報(bào)考人員符合崗位條件，不論外在的“學(xué)歷”如何都可報(bào)考。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：材料講的是在公務(wù)員招考門檻日漸提高的背景下，廣東省卻反其道而行之，降低了公務(wù)員招考的門檻，強(qiáng)調(diào)的是人盡其才，而不是一味追求高學(xué)歷。題干只是對(duì)公務(wù)員門檻的變化做了客觀說明，并沒有對(duì)此評(píng)價(jià)。

C項(xiàng)符合題意。

故排除A項(xiàng)；B、D項(xiàng)文中沒有提到，也排除。

故正確答案為C。32.行政法規(guī)由國(guó)務(wù)院制定，地方性法規(guī)由地方人民代表大會(huì)及其常委會(huì)制定。（）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查憲法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《憲法》第一百條，省、直轄市的人民代表大會(huì)和它們的常務(wù)委員會(huì)，在不同憲法、法律、行政法規(guī)相抵觸的前提下，可以制定地方性法規(guī)，報(bào)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)備案。設(shè)區(qū)的市的人民代表大會(huì)和它們的常務(wù)委員會(huì)，在不同憲法、法律、行政法規(guī)和本省、自治區(qū)的地方性法規(guī)相抵觸的前提下，可以依照法律規(guī)定制定地方性法規(guī)，報(bào)本省、自治區(qū)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)批準(zhǔn)后施行。

地方人民代表大會(huì)包括省、自治區(qū)、直轄市的人民代表大會(huì)；設(shè)區(qū)的市、自治州的人民代表大會(huì)；縣、自治縣、不設(shè)區(qū)的市、市轄區(qū)的人民代表大會(huì)；鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民代表大會(huì)。

題干表述太絕對(duì)，不是所有的地方人民代表大會(huì)及其常委會(huì)都能制定地方性法規(guī)。

因此，本題錯(cuò)誤。

33.在一次對(duì)全市中學(xué)假期加課情況的檢查后，甲、乙、丙三人有如下結(jié)論：

甲：有學(xué)校存在加課問題。

乙：有學(xué)校不存在加課問題。

丙：一中和二中沒有暑期加課情況。

如果上述三個(gè)結(jié)論只有一個(gè)正確，則以下哪項(xiàng)一定為真？

A.一中和二中都存在暑期加課情況

B.一中和二中都不存在暑期加課情況

C.一中存在加課情況，但二中不存在

D.一中不存在加課情況，但二中存在參考答案：A

解題思路：甲和乙的話為下反對(duì)關(guān)系，則必有一真，又由題干中只有一個(gè)正確，則丙的話必然為假，一中和二中至少有一個(gè)有暑假加課情況，因此甲的話為真而乙的話為假，進(jìn)一步可推出所有的學(xué)校都存在加課問題，所以一中和二中都存在加課問題，故本題選A。

解題思路：第一步，確定題型。

題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。

第二步，找關(guān)系。

甲的話（有的是）和乙的話（有的不是）是反對(duì)關(guān)系。

第三步，看其余。

根據(jù)兩個(gè)“有的”的特性“必有一真”及題干“只有一個(gè)正確”的真假限定，可得真的論斷一定在甲與乙中，其余信息丙為假。

根據(jù)丙“一中和二中沒有暑期加課情況”為假，可得“一中或二中有暑假加課現(xiàn)象”，進(jìn)一步說明“有的學(xué)校有加課現(xiàn)象”，所以甲為真。

根據(jù)甲為真，只有一個(gè)正確，則乙的話“有學(xué)校不存在加課問題”為假，即其矛盾命題為真，可得“所有學(xué)校都存在加課現(xiàn)象”。

因此，選擇A選項(xiàng)。34.通過調(diào)查得知并非所有的食品店都有衛(wèi)生許可證。

如果上述調(diào)查結(jié)論是真實(shí)的，則可以推出的是：

A.所有的食品店都沒有衛(wèi)生許可證

B.少數(shù)食品店沒有衛(wèi)生許可證

C.多數(shù)食品店有衛(wèi)生許可證

D.有的食品店確實(shí)沒有衛(wèi)生許可證參考答案：D

解題思路：第一步：分析題干

題干中命題“并非所有的食品店都有衛(wèi)生許可證”意思即為“有的食品店沒有衛(wèi)生許可證”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)

A項(xiàng)，有的食品店沒有衛(wèi)生許可證，不能推出所有的食品店都沒有衛(wèi)生許可證，該選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B項(xiàng)，有的食品店沒有衛(wèi)生許可證，但是多數(shù)還是少數(shù)不得而知，該選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C項(xiàng)，有的食品店沒有衛(wèi)生許可證，但是多數(shù)還是少數(shù)不得而知，該選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D項(xiàng)，有的食品店沒有衛(wèi)生許可證，該選項(xiàng)正確。

第三步：再次標(biāo)注答案

故正確答案為D。35.解決之于（

）相當(dāng)于克服之于（

）

A.問題障礙

B.順利惰性

C.完全克制

D.理念困難參考答案：A

解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號(hào)中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，并分析這兩組詞項(xiàng)的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。代入A項(xiàng)，解決問題，克服障礙，均為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)。前后關(guān)系一致。

代入B項(xiàng)，順利解決為偏正結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)，克服惰性為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)。前后關(guān)系不一致。

代入C項(xiàng)，完全解決為偏正結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)，克服與克制含義相近。前后關(guān)系不一致。

代入D項(xiàng)，解決與理念并無(wú)必然聯(lián)系，克服困難為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)。前后關(guān)系不一致。

故本題選A。36.在人口老齡化趨勢(shì)加快和經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速轉(zhuǎn)型的背景下，社會(huì)適老化改造已經(jīng)到了刻不容緩的地步。根據(jù)第七次全國(guó)人口普查數(shù)據(jù)，我國(guó)60歲及以上老年人口達(dá)2.6億，占全國(guó)總?cè)丝诘?8.7%，且老年人口規(guī)模還在持續(xù)快速增長(zhǎng)。但我國(guó)城鄉(xiāng)住宅普遍存在“不適老”的問題，大部分老舊小區(qū)未安裝電梯和設(shè)置無(wú)障礙坡道。此外，大多數(shù)老年人因?yàn)椴粫?huì)使用智能手機(jī)，在出行、就醫(yī)、消費(fèi)等方面遭遇了許多不便。老年人口的基本生活需要與社會(huì)“不適老”之間的矛盾已經(jīng)十分突出。

在此段之前最可能講的是：

A.推進(jìn)社會(huì)適老化改造是解決老年人生活不便的當(dāng)務(wù)之急，也是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志

B.養(yǎng)老問題已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，適老化成為當(dāng)下的社會(huì)熱詞

C.要轉(zhuǎn)變認(rèn)知觀念，提升全社會(huì)的適老化意識(shí)

D.全社會(huì)應(yīng)共同努力，加大適老化改造的力度參考答案：B

解題思路：本題為接語(yǔ)選擇題的變形，此段之前論述的內(nèi)容應(yīng)與文段話題一致，邏輯銜接恰當(dāng)。文段開篇指出在當(dāng)前的背景下，社會(huì)適老化改造刻不容緩，接著通過具體數(shù)據(jù)指出我國(guó)老年人口數(shù)量多、占比大且持續(xù)快速增長(zhǎng)，后文在轉(zhuǎn)折后通過“此外”引導(dǎo)的并列結(jié)構(gòu)，從“住宅”和“智能手機(jī)”兩個(gè)方面闡述了我國(guó)社會(huì)“不適老”的表現(xiàn)，指出老年人口的基本生活需要與社會(huì)“不適老”之間的矛盾已經(jīng)十分突出。整個(gè)文段先強(qiáng)調(diào)“社會(huì)適老化改造”已刻不容緩，后分析“社會(huì)適老化改造”的原因，即當(dāng)前社會(huì)存在“不適老”的情況，故前文應(yīng)提出“社會(huì)適老化”的話題，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，提到推進(jìn)社會(huì)適老化改造可以解決老年人生活不便的問題，文段在最后提及老年人生活不便的情況，故A項(xiàng)與文段末尾話題的銜接更恰當(dāng)，更適合放在文段之后論述，排除；

C、D兩項(xiàng)，均為“社會(huì)適老化改造”的具體對(duì)策，應(yīng)放在文段之后論述，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《構(gòu)建老年友好型社會(huì)須推進(jìn)適老化改造》37.關(guān)于占星術(shù)，下列判斷錯(cuò)誤的是：

A.可能會(huì)影響政治決策

B.缺乏自身的邏輯模式

C.始于未經(jīng)證明的信念

D.與人類自然思維有關(guān)

參考答案：B

解題思路：第一步，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“美國(guó)總統(tǒng)里根在國(guó)家的重大決策中參考了占星術(shù)的預(yù)言”，符合文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“它始于幻想，然后完全邏輯地推進(jìn)”，不符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“今天的占星術(shù)以起源不明但卻被奉為傳統(tǒng)的概念為基礎(chǔ)”，符合文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“人們相信占星術(shù)還跟人類自然的思維方式有關(guān)”，符合文意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

38.勞動(dòng)者是在法定勞動(dòng)年齡內(nèi)具有勞動(dòng)能力，以從事勞動(dòng)獲取合法勞動(dòng)報(bào)酬的自然人。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查勞動(dòng)法。

勞動(dòng)者是在法定勞動(dòng)年齡內(nèi)具有勞動(dòng)能力，以從事勞動(dòng)獲取合法勞動(dòng)報(bào)酬的自然人。依我國(guó)《勞動(dòng)法》規(guī)定：“凡年滿16周歲、在法定勞動(dòng)年齡內(nèi)有勞動(dòng)能力的公民是具有勞動(dòng)權(quán)利能力和勞動(dòng)行為能力的人，包括我國(guó)公民、外國(guó)公民和無(wú)國(guó)籍人。”

故表述正確。39.小城鎮(zhèn)具有低成本吸納農(nóng)村人口的先天性優(yōu)勢(shì)，是連接城市與鄉(xiāng)村的重要________。小城鎮(zhèn)在促進(jìn)農(nóng)村人口轉(zhuǎn)移、________城鄉(xiāng)發(fā)展、擴(kuò)大消費(fèi)需求及投資需求等方面具有重要作用，尤其是那些位于城市群區(qū)域內(nèi)的小城鎮(zhèn)，可以在接受來(lái)自大城市________的同時(shí)加大對(duì)“三農(nóng)”領(lǐng)域的服務(wù)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.橋梁謀劃影響

B.節(jié)點(diǎn)統(tǒng)籌輻射

C.載體規(guī)劃優(yōu)勢(shì)

D.通道籌劃饋贈(zèng)參考答案：B

解題思路：第一步，快速閱讀文段，確定空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空所給的四個(gè)詞語(yǔ)填入均符合句意，較難排除，可選擇從第二空入手。第三步，第二空中“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展”是一個(gè)常見的政治概念，由此可排除A、C、D。第四步，驗(yàn)證其他兩空即可。第一空，四個(gè)詞語(yǔ)填入均符合句意，較難排除，選擇從第二空入手。

第二空，“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展”是科學(xué)發(fā)展觀的重要概念，由此排除A、C、D。

驗(yàn)證其他兩空，“節(jié)點(diǎn)”指整體事物中的某個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，用于描述小城鎮(zhèn)連接城市和鄉(xiāng)村的位置和作用恰當(dāng)；“輻射”填入第三空也符合大城市影響周邊小城鎮(zhèn)的語(yǔ)境。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析第一空。該空修飾的主體是連接城市與鄉(xiāng)村的“小城鎮(zhèn)”，且需要填入表示“能起到聯(lián)系作用”之意的詞。A項(xiàng)“橋梁”比喻能起溝通作用的人或事物，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“節(jié)點(diǎn)”指電路中連接三個(gè)或三個(gè)以上支路的點(diǎn)，指某個(gè)大環(huán)境中的一個(gè)點(diǎn)或者一段，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“載體”指能傳遞能量或運(yùn)載其他物質(zhì)的物體，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“通道”指來(lái)往暢通的道路，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。B項(xiàng)“統(tǒng)籌”指統(tǒng)一籌劃，搭配“城鄉(xiāng)發(fā)展”符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“謀劃”指籌劃、想辦法，一般接具體的事件，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。鎖定答案為B項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第三空?！拜椛洹敝糜诖颂幏险Z(yǔ)境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一空，分析語(yǔ)境可知該空表達(dá)“小城鎮(zhèn)是溝通城市和鄉(xiāng)村的重要紐帶”之意，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)，A項(xiàng)“橋梁”比喻能起溝通作用的人或事物，B項(xiàng)“節(jié)點(diǎn)”指一個(gè)連接點(diǎn)，均能表達(dá)連接、溝通的語(yǔ)義，符合文段語(yǔ)境。C項(xiàng)“載體”指能傳遞能量或運(yùn)載其他物質(zhì)的物體，D項(xiàng)“通道”指來(lái)往暢通的道路，均體現(xiàn)不出溝通、連接的語(yǔ)義，排除。

第二空，橫線處搭配“城鄉(xiāng)發(fā)展”，B項(xiàng)“統(tǒng)籌”指通盤籌劃，與“城鄉(xiāng)發(fā)展”搭配恰當(dāng)，且在政府官樣文章中為固定搭配，當(dāng)選。A項(xiàng)“謀劃”指試圖找到解決辦法，與“城鄉(xiāng)發(fā)展”搭配不當(dāng)，且語(yǔ)義不如“統(tǒng)籌”更加豐富，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，對(duì)于在城市群區(qū)域的小城鎮(zhèn)，肯定會(huì)受到大城市的影響，B項(xiàng)“輻射”指從中心伸展對(duì)周邊事物產(chǎn)生一定影響，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《小城鎮(zhèn)在城市群中的大作用》40.熱貢六月會(huì)是青海同仁縣（

）村莊特有的傳統(tǒng)文化節(jié)，每年農(nóng)歷六月舉行當(dāng)?shù)孛耖g祭祀活動(dòng)。

A.回族、土族

B.蒙古族、回族

C.藏族、土族

D.撒拉族、藏族

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查傳統(tǒng)民俗知識(shí)。

第二步，熱貢六月會(huì)是青海同仁縣藏族、土族村莊特有的傳統(tǒng)文化節(jié)，已流傳1400多年。每年農(nóng)歷六月，熱貢地區(qū)的廣大藏族、土族村莊都要舉行當(dāng)?shù)孛耖g祭祀活動(dòng)。這是一種原始宗教氛圍濃烈、文化形態(tài)與文化內(nèi)涵復(fù)雜而豐富的人文現(xiàn)象。它包括祭神、請(qǐng)神、迎神、舞神、拜神、祈禱、送神、軍舞表演、神舞表演、龍舞表演等內(nèi)容，是一個(gè)熱貢地區(qū)藏族、土族共同參加的盛大的宗教性節(jié)日。舞蹈活動(dòng)在這一盛大的宗教性節(jié)日中自始至終起著支撐的作用。2006年5月，青海省同仁縣申報(bào)的熱貢六月會(huì)經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。C項(xiàng)正確。

因此，選擇C選項(xiàng)。

熱貢六月會(huì)具有很強(qiáng)的傳統(tǒng)文化特點(diǎn)，它集儀式、慶典、歌舞、民間小戲表演為一體，具有藝術(shù)學(xué)、宗教學(xué)、人類學(xué)、民俗學(xué)、文化學(xué)等方面的研究?jī)r(jià)值。六月會(huì)蘊(yùn)含著青藏高原千百年來(lái)宗教歷史、民俗風(fēng)情豐富又樸實(shí)的文化內(nèi)容，六月會(huì)神奇與歡樂的表現(xiàn)形式，帶有濃厚的苯教的遺俗，它只在民間舉行，娛神娛人，體現(xiàn)了當(dāng)?shù)厝嗣竦拇緲?、虔誠(chéng)、熱情的性格。熱貢六月會(huì)豐富多彩的民間舞蹈是祭神愉悅的重要載體，它是熱貢地區(qū)民間宗教保持多神崇拜的原始形態(tài)，更是民間藝術(shù)得以存活而又興盛不衰的根本所在。

41.歸納與演繹是人類思維由抽象到具體最常見的推理方式，是最高級(jí)的思維方法。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查認(rèn)識(shí)論知識(shí)。

第二步，歸納與演繹是寫作過程中邏輯思維的兩種方式。人類認(rèn)識(shí)活動(dòng)，總是先接觸到個(gè)別事物，而后推及一般，又從一般推及個(gè)別，如此循環(huán)往復(fù)，使認(rèn)識(shí)不斷深化。歸納就是從個(gè)別到一般，演繹則是從一般到個(gè)別。創(chuàng)新思維是在一般思維的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，是人類思維的最高級(jí)形式，是人類思維能力高度發(fā)展的體現(xiàn)，被譽(yù)為人類思維最美的花朵，是人類認(rèn)識(shí)世界、改造世界、創(chuàng)造世界的先鋒隊(duì)和突擊隊(duì)。

因此，本題錯(cuò)誤。

42.公司可以設(shè)立分公司，分公司具有企業(yè)法人資格，依法獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查商法常識(shí)。《公司法》第十四條規(guī)定：“公司可以設(shè)立分公司。設(shè)立分公司，應(yīng)當(dāng)向公司登記機(jī)關(guān)申請(qǐng)登記，領(lǐng)取營(yíng)業(yè)執(zhí)照。分公司不具有法人資格，其民事責(zé)任由公司承擔(dān)。公司可以設(shè)立子公司，子公司具有法人資格，依法獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任?！?/p>

故表述錯(cuò)誤。43.含羞草是很奇妙的：你碰它一下，它的葉子會(huì)合攏起來(lái)，又垂下去，像害羞似的。這其中，因?yàn)椤昂摺钡某潭炔灰粯?，預(yù)示的天氣也不一樣：如果被觸動(dòng)的含羞草，葉子很快合攏、下垂，之后需經(jīng)過相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間才能恢復(fù)原態(tài)，則說明天氣將艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里；反之，葉子受觸后收縮緩慢、下垂遲緩，或葉子稍一閉后即張開，則預(yù)示著風(fēng)雨即將來(lái)臨。

上述文字意在說明：

A.含羞草的生長(zhǎng)習(xí)性

B.含羞草能預(yù)測(cè)天氣

C.含羞草的奇妙之處

D.天氣會(huì)影響含羞草參考答案：B

解題思路：文段首句以介紹含羞草的奇妙機(jī)理作為鋪墊，隨后引出重點(diǎn)“因?yàn)椤摺某潭炔灰粯樱A(yù)示的天氣也不一樣”。冒號(hào)后面通過兩種形態(tài)對(duì)這一中心句進(jìn)行具體的解釋說明?？梢娢亩我庠谡f明的是含羞草預(yù)示天氣的能力，B項(xiàng)當(dāng)選。

A項(xiàng)：“生長(zhǎng)習(xí)性”是指生物生長(zhǎng)過程中所需要的適宜的溫度、濕度、水分、土壤等因素，反推文段中并未提及，排除。

C項(xiàng)：“奇妙之處”為文段第一句話意思的表述，非重點(diǎn)，且表述不明確，排除。

D項(xiàng)：表述錯(cuò)誤，文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)為“含羞草能夠預(yù)示天氣”，并非“天氣會(huì)影響含羞草”，排除。

故正確答案為B。

【出處】《植物預(yù)測(cè)天氣拾趣》

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。文段為總分結(jié)構(gòu)，引出話題—提出觀點(diǎn)—具體論證，選擇與觀點(diǎn)句表意一致的一項(xiàng)。文段首先描述了含羞草被觸碰合攏的奇妙景象，引出含羞草含羞程度預(yù)示著天氣的差別，然后具體介紹了不同天氣與含羞草害羞的關(guān)系。

A、C兩項(xiàng)明顯不是文段論述的重點(diǎn)，排除。文段著重說明了含羞草葉子合攏、下垂的變化與天氣的關(guān)系，含羞草的變化是先于天氣變化的，故“含羞草能預(yù)測(cè)天氣”比“天氣會(huì)影響含羞草”更加符合文意。故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段。文段先講含羞草是很奇妙的，然后通過“這其中”引出文段重點(diǎn)，即因?yàn)椤昂π摺钡某潭炔灰粯樱A(yù)示的天氣也不一樣，最后具體論述含羞草不同的狀態(tài)預(yù)示著不同的天氣。主旨句為“因?yàn)椤π摺某潭炔灰粯?，預(yù)示的天氣也不一樣”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。44.羊：羊奶：腥膻

A.蜂：蜂蜜：甘甜

B.蜘蛛：蛛絲：粘縛

C.蠶：蠶絲：雪白

D.雨燕：燕窩：營(yíng)養(yǎng)參考答案：A

解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)第二個(gè)詞項(xiàng)（羊奶）是第一個(gè)詞項(xiàng)（羊）的產(chǎn)出物，第三個(gè)詞項(xiàng)（腥膻）可以形容第二個(gè)詞項(xiàng)（羊奶）的味道。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。羊產(chǎn)出羊奶，羊奶的味道是腥膻的。

A項(xiàng)，蜂可以釀造蜂蜜，蜂蜜的味道是甘甜的，與題干關(guān)系一致。

B項(xiàng)，蜘蛛吐蛛絲，蛛絲具有粘縛性，但蛛絲并非一種食物，與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，蠶吐蠶絲，蠶絲是雪白的，但蠶絲并非一種食物，與題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，雨燕的唾液混合其他物質(zhì)可以制作成燕窩，燕窩有營(yíng)養(yǎng)，但營(yíng)養(yǎng)并非形容味道的詞語(yǔ)，與題干關(guān)系不一致。

故本題選A。45.下列協(xié)議屬于勞動(dòng)合同的是：

A.李某請(qǐng)木工師傅甲打制家具，雙方簽訂的協(xié)議

B.李某被甲公司聘為銷售員，雙方簽訂的協(xié)議

C.李某雇傭鐘點(diǎn)工甲打掃衛(wèi)生，雙方簽訂的協(xié)議

D.李某被某公辦中學(xué)錄為教師，雙方簽訂的協(xié)議

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查勞動(dòng)法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《勞動(dòng)法》第十六條，勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位確立勞動(dòng)關(guān)系、明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。建立勞動(dòng)關(guān)系應(yīng)當(dāng)訂立勞動(dòng)合同。B項(xiàng)與題意相符，當(dāng)選。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：李某與木工師傅甲簽訂的應(yīng)是加工承攬合同。加工承攬合同指承攬方按照定作方的要求完成一定工作，并將工作成果交付定作方，定作方接受工作成果并支付約定報(bào)酬的協(xié)議。A項(xiàng)與題意不符，排除。

C項(xiàng)：李某與鐘點(diǎn)工甲簽訂的應(yīng)是雇傭合同。雇傭合同指的是當(dāng)事人一方（受雇者）向?qū)Ψ剑ü椭鳎┨峁﹦趧?dòng)力以從事某種工作、由對(duì)方提供勞動(dòng)條件和勞動(dòng)報(bào)酬的協(xié)議（或契約）。C項(xiàng)與題意不符，排除。

D項(xiàng)：根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第九十六條，事業(yè)單位與實(shí)行聘用制的工作人員訂立、履行、變更、解除或者終止勞動(dòng)合同，法律、行政法規(guī)或者國(guó)務(wù)院另有規(guī)定的，依照其規(guī)定；未作規(guī)定的，依照本法有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。教師與公辦學(xué)校建立的是人事（聘用）關(guān)系，而非勞動(dòng)關(guān)系。因此雙方簽訂的不是勞動(dòng)合同。D項(xiàng)與題意不符，排除。

46.馬克·吐溫有一次在教堂聽牧師演講，最初他覺得牧師講得很好，使人感動(dòng)，準(zhǔn)備捐款。過了十分鐘，牧師還沒有講完，他就有些不耐煩了，于是他決定只捐一些零錢。又過了十分鐘，牧師還沒有講完，于是他決定一分錢也不捐。在心理學(xué)上，這種刺激過多和作用時(shí)間過久而引起心理極不耐煩或反抗的現(xiàn)象，被稱為“超限效應(yīng)”。目前旨在幫助肌萎縮側(cè)索硬化癥患者的“冰桶挑戰(zhàn)”項(xiàng)目，也應(yīng)警惕因過度娛樂化而產(chǎn)生這種效應(yīng)。以秀開始，但不以秀結(jié)尾，留下慈善真精神而不僅是明星錄影集，這場(chǎng)跨國(guó)接力才算圓滿。

對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是：

A.“冰桶挑戰(zhàn)”應(yīng)避作秀之嫌

B.要弱化明星在慈善中的作用

C.要把握慈善娛樂化的分寸

D.應(yīng)適時(shí)預(yù)防“超限效應(yīng)”參考答案：A

解題思路：文段首先用馬克·吐溫的例子介紹“超限效應(yīng)”的定義，即刺激過多和作用時(shí)間過久而引起心理極不耐煩或反抗的現(xiàn)象，接下來(lái)引出“冰桶挑戰(zhàn)”項(xiàng)目這個(gè)話題，并通過“應(yīng)”提出對(duì)策，要警惕過度娛樂化。尾句進(jìn)行補(bǔ)充說明，“這場(chǎng)跨國(guó)接力”即指代“冰桶挑戰(zhàn)”項(xiàng)目，強(qiáng)調(diào)其要留下慈善真精神而非以作秀結(jié)尾。故文段的重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“冰桶挑戰(zhàn)”應(yīng)警惕過度娛樂化產(chǎn)生的作秀行為，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)：“明星”非文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，且“慈善”范圍擴(kuò)大，文段強(qiáng)調(diào)的是“冰桶挑戰(zhàn)”，排除；

C項(xiàng)：“慈善娛樂化”范圍擴(kuò)大，文段談?wù)摰闹黝}詞為“冰桶挑戰(zhàn)”，排除；

D項(xiàng)：“適時(shí)”強(qiáng)調(diào)時(shí)機(jī)，而文段強(qiáng)調(diào)的是不要過度娛樂化而作秀，未強(qiáng)調(diào)要挑合適的時(shí)間，且文段重點(diǎn)談?wù)摰氖恰氨疤魬?zhàn)”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《冰桶挑戰(zhàn)：以秀開始，但不以秀結(jié)尾》

解題思路：第一步，分析文段。文中前半部分都在講一個(gè)關(guān)于馬克?吐溫聽演講的例子，并把事例中的現(xiàn)象總結(jié)為“超限效應(yīng)”。接著通過類比的方式提出目前的“冰桶挑戰(zhàn)”也同樣有這種現(xiàn)象存在，強(qiáng)調(diào)“冰桶挑戰(zhàn)項(xiàng)目也應(yīng)警惕”。最后詳細(xì)論述冰桶挑戰(zhàn)該怎么樣去做才算圓滿。可以判斷整個(gè)文段是“分—總”的行文結(jié)構(gòu)，主要是強(qiáng)調(diào)“冰桶挑戰(zhàn)”項(xiàng)目應(yīng)避免類似于演講的作秀。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“‘冰桶挑戰(zhàn)’應(yīng)避作秀之嫌”正確。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握?？焖匍喿x文段可知，文段為講述故事—引出話題—得出結(jié)論的結(jié)構(gòu)，歸納結(jié)論是解題關(guān)鍵。文段首先以馬克·吐溫的故事引出心理學(xué)上的“超限效應(yīng)”這一概念，然后說明目前的“冰桶挑戰(zhàn)”慈善項(xiàng)目也應(yīng)避免因過度娛樂化而產(chǎn)生這一效應(yīng)。

文段強(qiáng)調(diào)的是慈善娛樂化的分寸問題，B項(xiàng)的“弱化明星作用”非文段重點(diǎn)，排除。由“以秀開始，但不以秀結(jié)尾”可知，文段并未完全否定“冰桶挑戰(zhàn)”的作秀，而是強(qiáng)調(diào)要把