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文檔簡介

7不甘屈辱奮勇抗?fàn)幬迥昙壪聝缘谌龁卧鞍倌曜穳魪?fù)興中華”目錄教材分析一二三四學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)流程教材分析一不甘屈辱奮勇抗?fàn)幓㈤T銷煙圓明園的訴說甲午風(fēng)云鴉片敲開國門林則徐虎門銷煙喪權(quán)辱國的《南京條約》英法聯(lián)軍火燒圓明園斷壁殘垣警示后人甲午中日戰(zhàn)爭《馬關(guān)條約》的簽訂學(xué)情分析二1對中國近代史有所了解,但較為陌生。2認(rèn)知上易于接受和理解,尚不具備對歷史進(jìn)行探究和反思的意識。第一課時教學(xué)目標(biāo)三第三課時第二課時1.通過觀看圖片、視頻,了解鴉片戰(zhàn)爭的屈辱歷史,體會中華民族頑強的抗?fàn)幘瘛?.通過搜集資料,知道林則徐、關(guān)天培等民族英雄反抗侵略者的故事,感受先烈的愛國精神,萌發(fā)敬仰民族英雄的情感。3.通過今昔對比,了解中華民族遭受列強欺凌的原因,懂得落后就要挨打,自強不息才能立于不敗之地的道理。

1.通過觀看圖片、視頻,探尋圓明園慘遭英法聯(lián)軍搶掠、焚毀的悲痛歷史,了解列強的罪惡行徑。2.通過閱讀資料、提取關(guān)鍵信息,體會少年強則國強,樹立為祖國富強而努力的志向。3.通過自主、開放式的辯論,引發(fā)思考這段歷史留給今天的啟示,增加學(xué)習(xí)歷史的興趣。1.通過閱讀資料,了解甲午中日戰(zhàn)爭的屈辱歷史,進(jìn)一步體會中華民族頑強的抗?fàn)幘瘛?.通過小組合作探究,知道鄧世昌等民族英雄反抗外國侵略者的故事,感受先烈們的大無畏的斗爭精神,產(chǎn)生敬佩之情。3.通過梳理近代歷史上的不平等條約,認(rèn)識不平等條約給中國社會帶來的影響,進(jìn)一步感悟落后就要挨打,自強不息才能立于不敗之地的道理。第一課時教學(xué)目標(biāo)三第三課時第二課時1.通過觀看圖片、視頻,了解鴉片戰(zhàn)爭的屈辱歷史,體會中華民族頑強的抗?fàn)幘瘛?.通過搜集資料,知道林則徐、關(guān)天培等民族英雄反抗侵略者的故事,感受先烈的愛國精神,萌發(fā)敬仰民族英雄的情感。3.通過今昔對比,了解中華民族遭受列強欺凌的原因,懂得落后就要挨打,自強不息才能立于不敗之地的道理。

1.通過觀看圖片、視頻,探尋圓明園慘遭英法聯(lián)軍搶掠、焚毀的悲痛歷史,了解列強的罪惡行徑。2.通過閱讀資料、提取關(guān)鍵信息,體會少年強則國強,樹立為祖國富強而努力的志向。3.通過自主、開放式的辯論,引發(fā)思考這段歷史留給今天的啟示,增加學(xué)習(xí)歷史的興趣。1.通過閱讀資料,了解甲午中日戰(zhàn)爭的屈辱歷史,進(jìn)一步體會中華民族頑強的抗?fàn)幘瘛?.通過小組合作探究,知道鄧世昌等民族英雄反抗外國侵略者的故事,感受先烈們的大無畏的斗爭精神,產(chǎn)生敬佩之情。3.通過梳理近代歷史上的不平等條約,認(rèn)識不平等條約給中國社會帶來的影響,進(jìn)一步感悟落后就要挨打,自強不息才能立于不敗之地的道理。(重點)(難點)(重點)(難點)(重點)(難點)7不甘屈辱奮勇抗?fàn)帲ǖ谝徽n時)五年級下冊第三單元“百年追夢復(fù)興中華”罌粟花罌粟花罌粟果

罌粟花花大艷麗,花早落,結(jié)成球形罌粟果。罌粟果中含有嗎啡、可卡因等物質(zhì),可制成鴉片,吸食后易致癮。鴉片吸食鴉片骨瘦如柴東亞病夫呢絨、布匹(很難賣出去)茶葉、生絲、瓷器(很暢銷)英國中國19世紀(jì)中期中英貿(mào)易關(guān)系圖呢絨、布匹(900萬兩白銀一年)茶葉、生絲、瓷器(2000萬兩白銀一年)英國中國19世紀(jì)中期中英貿(mào)易關(guān)系圖

鴉片的走私和傾銷給中國社會帶來了哪些危害?1795-1839年輸入中國的鴉片數(shù)量時間鴉片數(shù)量(平均每年)1795-18194000多箱1820-18247889箱1825-182912576箱1830-183420331箱1835-183835445箱183940200箱林則徐1839年3月,林則徐奉朝廷之命到廣州查禁鴉片。他鄭重宣布:“若鴉片一日不絕,本大臣一日不回?!彼揽棵癖姷牧α浚讌栵L(fēng)行地開展禁煙運動,采取沒收鴉片、抓捕煙販、嚴(yán)防海關(guān)等一系列嚴(yán)厲措施。最終,禁煙取得成功,沒收英國商人的鴉片近20000箱。林則徐禁煙

6月3日,林則徐在虎門親自指揮銷毀沒收的鴉片?;㈤T海灘人山人海,士兵和百姓們用刀劈開箱子,將鴉片取出,切成碎塊,混合生石灰投入池中溶解,在場群眾發(fā)出了雷鳴般的歡呼聲?;㈤T銷煙向全世界表明了中國人民禁煙的決心和反抗外國侵略者的堅強意志。連環(huán)畫《虎門銷煙》閱讀角○虎門

走私的大門

海水浸化法

震懾侵略者虎門銷煙人民英雄紀(jì)念碑人民英雄紀(jì)念碑浮雕《燒鴉片》林則徐

林則徐從小發(fā)奮讀書,志向遠(yuǎn)大。他為官清廉,愛國愛民,不僅是中華民族抵御外辱的民族英雄,也是我國近代開眼看世界的思想家。在清朝閉關(guān)自守的年代,林則徐卻放眼世界,聘請精通外文的人才編譯了《四洲志》,其中記載了許多國家的地理、歷史情況。相關(guān)鏈接1840年6月,鴉片戰(zhàn)爭正式爆發(fā)。

關(guān)天培是廣東水師提督(負(fù)責(zé)統(tǒng)轄一省陸路或水路官兵),英軍進(jìn)攻虎門炮臺時,他親臨戰(zhàn)場指揮,點燃火炮攻擊敵人。他說:“人在炮臺在,不離炮臺半步!”他們打退了敵人的多次進(jìn)攻,大部分士兵壯烈犧牲。關(guān)天培身負(fù)重傷,仍堅持與英軍戰(zhàn)斗,終因傷勢過重,壯烈殉國。誓與炮臺共存亡

關(guān)天培是廣東水師提督(負(fù)責(zé)統(tǒng)轄一省陸路或水路官兵),英軍進(jìn)攻虎門炮臺時,他親臨戰(zhàn)場指揮,點燃火炮攻擊敵人。他說:“人在炮臺在,不離炮臺半步!”他們打退了敵人的多次進(jìn)攻,大部分士兵壯烈犧牲。關(guān)天培身負(fù)重傷,仍堅持與英軍戰(zhàn)斗,終因傷勢過重,壯烈殉國。誓與炮臺共存亡小小故事會

鴉片戰(zhàn)爭中還有很多與侵略者抗?fàn)幍墓适拢蠹曳窒硪幌履闶占降墓适掳?!陳化成葛云飛鄭國鴻割香港島給英國賠款2100萬銀元開放廣州、福州、廈門、寧波上海五處為通商口岸英商進(jìn)出口貨物應(yīng)納稅款,必須經(jīng)過雙方協(xié)議。1842年中英《南京條約》

為什么說中英《南京條約》是喪權(quán)辱國的條約?割香港島給英國賠款2100萬銀元開放廣州、福州、廈門、寧波上海五處為通商口岸英商進(jìn)出口貨物應(yīng)納稅款,必須經(jīng)過雙方協(xié)議。1842年中英《南京條約》賠款2100萬元1個銀元約合0.73兩白銀2100萬銀元約合1533萬兩白銀相當(dāng)于清政府全年財政收入的1/3相當(dāng)于今天的30億人民幣割香港島給英國賠款2100萬銀元開放廣州、福州、廈門、寧波上海五處為通商口岸英商進(jìn)出口貨物應(yīng)納稅款,必須經(jīng)過雙方協(xié)議。1842年中英《南京條約》100多年后,1997年6月30日23時59分,在中英香港政權(quán)交接儀式上,英國國旗和香港旗緩緩降落。7月1日零時整,在雄壯的中華人民共和國國歌聲中,中國國旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗徐徐升起,香港回到祖國懷抱,英國在香港一個半世紀(jì)的殖民統(tǒng)治宣告結(jié)束。香港回歸的喜悅寫在每個人的臉上,多年的夢想終于成為現(xiàn)實。中英香港政權(quán)交接儀式中英簽訂《南京條約》中英香港政權(quán)交接儀式歷史的昨天和今天,給你留下了哪些思考?落后就要挨打!祖國強大、中華民族復(fù)興!謝謝聆聽!7不甘屈辱奮勇抗?fàn)幬迥昙壪聝缘谌龁卧鞍倌曜穳魪?fù)興中華”目錄教材分析一二三四學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)流程教材分析一不甘屈辱奮勇抗?fàn)幓㈤T銷煙圓明園的訴說甲午風(fēng)云鴉片敲開國門林則徐虎門銷煙喪權(quán)辱國的《南京條約》英法聯(lián)軍火燒圓明園斷壁殘垣警示后人甲午中日戰(zhàn)爭《馬關(guān)條約》的簽訂學(xué)情分析二1對中國近代史有所了解,但較為陌生,知之甚少。2認(rèn)知上易于接受和理解,但不具備對歷史進(jìn)行探究和反思的意識。第一課時教學(xué)目標(biāo)三第三課時第二課時1.通過觀看圖片、視頻,了解鴉片戰(zhàn)爭的屈辱歷史,體會中華民族頑強的抗?fàn)幘瘛?.通過搜集資料,知道林則徐、關(guān)天培等民族英雄反抗侵略者的故事,感受先烈的愛國精神,萌發(fā)敬仰民族英雄的情感。3.通過今昔對比,了解中華民族遭受列強欺凌的原因,懂得落后就要挨打,自強不息才能立于不敗之地的道理。

1.通過觀看圖片、視頻,探尋圓明園慘遭英法聯(lián)軍搶掠、焚毀的悲痛歷史,了解列強的罪惡行徑。2.通過閱讀資料、提取關(guān)鍵信息,體會少年強則國強,樹立為祖國富強而努力的志向。3.通過自主、開放式的辯論,引發(fā)思考這段歷史留給今天的啟示,增加學(xué)習(xí)歷史的興趣。1.通過閱讀資料,了解甲午中日戰(zhàn)爭的屈辱歷史,進(jìn)一步體會中華民族頑強的抗?fàn)幘瘛?.通過小組合作探究,知道鄧世昌等民族英雄反抗外國侵略者的故事,感受先烈們的大無畏的斗爭精神,產(chǎn)生敬佩之情。3.通過梳理近代歷史上的不平等條約,認(rèn)識不平等條約給中國社會帶來的影響,進(jìn)一步感悟落后就要挨打,自強不息才能立于不敗之地的道理。第一課時教學(xué)目標(biāo)三第三課時第二課時1.通過觀看圖片、視頻,了解鴉片戰(zhàn)爭的屈辱歷史,體會中華民族頑強的抗?fàn)幘瘛?.通過搜集資料,知道林則徐、關(guān)天培等民族英雄反抗侵略者的故事,感受先烈的愛國精神,萌發(fā)敬仰民族英雄的情感。3.通過今昔對比,了解中華民族遭受列強欺凌的原因,懂得落后就要挨打,自強不息才能立于不敗之地的道理。

1.通過觀看圖片、視頻,探尋圓明園慘遭英法聯(lián)軍搶掠、焚毀的悲痛歷史,了解列強的罪惡行徑。2.通過閱讀資料、提取關(guān)鍵信息,體會少年強則國強,樹立為祖國富強而努力的志向。3.通過自主、開放式的辯論,引發(fā)思考這段歷史留給今天的啟示,增加學(xué)習(xí)歷史的興趣。1.通過閱讀資料,了解甲午中日戰(zhàn)爭的屈辱歷史,進(jìn)一步體會中華民族頑強的抗?fàn)幘瘛?.通過小組合作探究,知道鄧世昌等民族英雄反抗外國侵略者的故事,感受先烈們的大無畏的斗爭精神,產(chǎn)生敬佩之情。3.通過梳理近代歷史上的不平等條約,認(rèn)識不平等條約給中國社會帶來的影響,進(jìn)一步感悟落后就要挨打,自強不息才能立于不敗之地的道理。(重點)(難點)(重點)(難點)(重點)(難點)7不甘屈辱奮勇抗?fàn)帲ǖ诙n時)五年級下冊第三單元“百年追夢復(fù)興中華”

在世界的某個角落,有一個世界奇跡。這個奇跡叫圓明園。有一天,兩個來自歐洲的強盜闖進(jìn)了圓明園。一個強盜洗劫財物,另一個強盜放火。似乎得勝之后,便可以動手行竊了。

……

我們歐洲人是文明人,中國人在我們眼里是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情。

——[法]維克多·雨果兩個強盜分別指的是誰?圓明園的訴說圓明園(科學(xué)技術(shù)復(fù)原)

今天,我和爸爸一起看了紀(jì)錄片《圓明園》,心情久久不能平靜。

我看到野蠻無禮的英法聯(lián)軍闖進(jìn)了圓明園。他們被圓明園的美景和園中數(shù)不勝數(shù)的珍寶驚呆了,震驚之后就開始了瘋狂的搶劫。凡是能拿走的統(tǒng)統(tǒng)拿走,拿不走的,就任意毀掉。他們用大斧把無價的瓷器和琺瑯器砸碎,向大燭臺開槍射擊,以此取樂。為了銷毀罪證,他們又在園內(nèi)放火。大火連燒三天三夜,煙云籠罩了整個北京城。園內(nèi)有幾百人被活活燒死,真是慘不忍睹。舉世無雙的“萬園之園”就這樣被毀了。

看到這里,我緊握著拳頭,感到十分屈辱,更感到責(zé)任的重大?!吧倌陱妱t國強”,為了祖國的獨立與強盛,我一定要努力學(xué)習(xí)?!秷A明園》觀后感

閱讀角

今天,我和爸爸一起看了紀(jì)錄片《圓明園》,心情久久不能平靜。

我看到野蠻無禮的英法聯(lián)軍闖進(jìn)了圓明園。他們被圓明園的美景和園中數(shù)不勝數(shù)的珍寶驚呆了,震驚之后就開始了瘋狂的搶劫。凡是能拿走的統(tǒng)統(tǒng)拿走,拿不走的,就任意毀掉。他們用大斧把無價的瓷器和琺瑯器砸碎,向大燭臺開槍射擊,以此取樂。為了銷毀罪證,他們又在園內(nèi)放火。大火連燒三天三夜,煙云籠罩了整個北京城。園內(nèi)有幾百人被活活燒死,真是慘不忍睹。舉世無雙的“萬園之園”就這樣被毀了。

看到這里,我緊握著拳頭,感到十分屈辱,更感到責(zé)任的重大。“少年強則國強”,為了祖國的獨立與強盛,我一定要努力學(xué)習(xí)。《圓明園》觀后感

則國強”,為了祖國的獨立與強盛,我一定要努力學(xué)習(xí)?!吧倌陱婇喿x角正方:可以重建反方:不應(yīng)該重建辯論圓明園被掠奪的文物大約有150萬件

從文物的流失和回歸中,你想到了什么?少年強則國強謝謝聆聽!7不甘屈辱奮勇抗?fàn)幬迥昙壪聝缘谌龁卧鞍倌曜穳魪?fù)興中華”目錄教材分析一二三四學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)流程教材分析一不甘屈辱奮勇抗?fàn)幓㈤T銷煙圓明園的訴說甲午風(fēng)云鴉片敲開國門林則徐虎門銷煙喪權(quán)辱國的《南京條約》英法聯(lián)軍火燒圓明園斷壁殘垣警示后人甲午中日戰(zhàn)爭《馬關(guān)條約》的簽訂學(xué)情分析二1對中國近代史有所了解,但較為陌生,知之甚少。2認(rèn)知上易于接受和理解,但不具備對歷史進(jìn)行探究和反思的意識。第一課時教學(xué)目標(biāo)三第三課時第二課時1.通過觀看圖片、視頻,了解鴉片戰(zhàn)爭的屈辱歷史,體會中華民族頑強的抗?fàn)幘瘛?.通過搜集資料,知道林則徐、關(guān)天培等民族英雄反抗侵略者的故事,感受先烈的愛國精神,萌發(fā)敬仰民族英雄的情感。3.通過今昔對比,了解中華民族遭受列強欺凌的原因,懂得落后就要挨打,自強不息才能立于不敗之地的道理。

1.通過觀看圖片、視頻,探尋圓明園慘遭英法聯(lián)軍搶掠、焚毀的悲痛歷史,了解列強的罪惡行徑。2.通過閱讀資料、提取關(guān)鍵信息,體會少年強則國強,樹立為祖國富強而努力的志向。3.通過自主、開放式的辯論,引發(fā)思考這段歷史留給今天的啟示,增加學(xué)習(xí)歷史的興趣。1.通過閱讀資料,了解甲午中日戰(zhàn)爭的屈辱歷史,進(jìn)一步體會中華民族頑強的抗?fàn)幘瘛?.通過小組合作探究,知道鄧世昌等民族英雄反抗外國侵略者的故事,感受先烈們的大無畏的斗爭精神,產(chǎn)生敬佩之情。3.通過梳理近代歷史上的不平等條約,認(rèn)識不平等條約給中國社會帶來的影響,進(jìn)一步感悟落后就要挨打,自強不息才能立于不敗之地的道理。第一課時教學(xué)目標(biāo)三第三課時第二課時1.通過觀看圖片、視頻,了解鴉片戰(zhàn)爭的屈辱歷史,體會中華民族頑強的抗?fàn)幘瘛?.通過搜集資料,知道林則徐、關(guān)天培等民族英雄反抗侵略者的故事,感受先烈的愛國精神,萌發(fā)敬仰民族英雄的情感。3.通過今昔對比,了解中華民族遭受列強欺凌的原因,懂得落后就要挨打,自強不息才能立于不敗之地的道理。

1.通過觀看圖片、視頻,探尋圓明園慘遭英法聯(lián)軍搶掠、焚毀的悲痛歷史,了解列強的罪惡行徑。2.通過閱讀資料、提取關(guān)鍵信息,體會少年強則國強,樹立為祖國富強而努力的志向。3.通過自主、開放式的辯論,引發(fā)思考這段歷史留給今天的啟示,增加學(xué)習(xí)歷史的興趣。1.通過閱讀資料,了解甲午中日戰(zhàn)爭的屈辱歷史,進(jìn)一步體會中華民族頑強的抗?fàn)幘瘛?.通過小組合作探究,知道鄧世昌等民族英雄反抗外國侵略者的故事,感受先烈們的大無畏的斗爭精神,產(chǎn)生敬佩之情。3.通過梳理近代歷史上的不平等條約,認(rèn)識不平等條約給中國社會帶來的影響,進(jìn)一步感悟落后就要挨打,自強不息才能立于不敗之地的道理。(重點)(難點)(重點)(難點)(重點)(難點)7不甘屈辱奮勇抗?fàn)帲ǖ谌n時)五年級下冊第三單元“百年追夢復(fù)興中華”

列強瓜分中國狂潮熊——沙皇俄國

虎——英國

蛇——德國蛙——法國太陽——日本鷹——美國1894年,這一年正是農(nóng)歷甲午年,史稱“甲午中日戰(zhàn)爭”。

19世紀(jì)六七十年代,清朝政治腐敗,人民生活困苦,國防軍事外強中干,紀(jì)律松弛。而此時的日本開始走上資本主義道路,對外積極侵略擴張,確定了以中國為中心的“大陸政策”。到19世紀(jì)末,更是憑借國力的不斷強盛,加緊擴軍備戰(zhàn)的步伐,妄圖稱霸亞洲。1894年,朝鮮爆發(fā)東學(xué)黨起義,朝鮮政府被迫向宗主國清朝乞援,日本乘機派出海陸兩軍,蓄意挑起戰(zhàn)爭。日本侵略中國蓄謀已久,甲午中日戰(zhàn)爭就是從日本海軍偷襲中國運兵船只和護(hù)航艦開始的,他們不宣而戰(zhàn)。

鄧世昌是清朝北洋艦隊致遠(yuǎn)艦艦長,他曾經(jīng)說過:“人誰不死,但愿死得其所耳!”1894年9月17日,在大東溝海戰(zhàn)中,鄧世昌指揮致遠(yuǎn)艦奮勇作戰(zhàn)。在日艦圍攻下,致遠(yuǎn)艦多處受傷,全艦燃起大火,船身傾斜。危機時刻,鄧世昌毅然駕艦全速沖向日本主力艦吉野號,決意與敵艦同歸于盡。日艦官兵見狀大驚失色,集中炮火向其射擊,致遠(yuǎn)艦不幸中彈沉沒,鄧世昌與同艦官兵壯烈殉國。鄧世昌民族英雄鄧世昌

鄧世昌是清朝北洋艦隊致遠(yuǎn)艦艦長,他曾經(jīng)說過:“人誰不死,但愿死得其所耳!”1894年9月17日,在大東溝海戰(zhàn)中,鄧世昌指揮致遠(yuǎn)艦奮勇作戰(zhàn)。在日艦圍攻下,致遠(yuǎn)艦多處受傷,全艦燃起大火,船身傾斜。危機時刻,鄧世昌毅然駕艦全速沖向日本主力艦吉野號,決意與敵艦同歸于盡。日艦官兵見狀大驚失色,集中炮火向其射擊,致遠(yuǎn)艦不幸中彈沉沒,鄧世昌與同艦官兵壯烈殉國。鄧世昌民族英雄鄧世昌為什么鄧世昌的故事至今依舊被人們傳頌?小小故事會

在甲午中日戰(zhàn)爭中還有很多為國捐軀的將士,你知道嗎?請在小組里說一說他們的故事吧!丁汝昌左寶貴黃建勛

黃海海戰(zhàn)失利后,旅順、威海等地也被日本攻占。由于清政府避戰(zhàn)求和,北洋水師遭受重創(chuàng),甲午中日戰(zhàn)爭以清軍慘敗告終。1895年,清政府被迫在馬關(guān)與日本簽訂喪權(quán)辱國的不平等條約——《馬關(guān)條約》,這一條約的簽訂大大加深了中國社會的半殖民地化和民族危機。

議和談判在日本馬關(guān)的春帆樓舉行。談判中,日方對李鴻章大加威嚇,所提出的各項苛刻條款,只許李鴻章“允”“不允”,沒有任何商量的余地。在日本代表的百般誘脅下,李鴻章被迫在《馬關(guān)條約》文本上簽了字。1895年中日《馬關(guān)條約》割遼東半島、臺灣全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島給日本賠償日本兵費白銀2億兩開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠允許日本在通商口岸開設(shè)工廠1842年中英《南京條約》1895年中日《馬關(guān)條約》割遼東半島、臺灣全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島給日本賠償日本兵費白銀2億兩開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠允許日本在通商口岸開設(shè)工廠割香港島給英國賠款2100萬銀元開放廣州、福州、廈門、寧波、上海五處為通商口岸英商進(jìn)出口貨物應(yīng)納稅款,必須經(jīng)過雙方協(xié)議2100萬2億兩賠款2100萬元賠款2億兩1個銀元約合0.73兩白銀2100萬銀元約合1533萬兩白銀相當(dāng)于清政府全年財政收入的1/31個銀元約合0.73兩白銀2億兩銀元約合1億4千6百萬兩白銀是清政府全年財政收入的3萬多倍相當(dāng)于今天的800-1000億人民幣相當(dāng)于今天的30億人民幣1842年中英《南京條約》1895年中日《馬關(guān)條約》割遼東半島、臺灣全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島給日本賠償日本兵費白銀2億兩開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠允許日本在通商口岸開設(shè)工廠割香港島給英國賠款2100萬銀元開放廣州、福州、廈門、寧波、上海五處為通商口岸英商進(jìn)出口貨物應(yīng)納稅款,必須經(jīng)過雙方協(xié)議遼東半島、臺灣全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島香港島臺灣1842年中英《南京條約》1895年中日《馬關(guān)條約》割遼東半島、臺灣全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島給日本賠償日本兵費白銀2億兩開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠允許日本在通商口岸開設(shè)工廠割香港島給英國賠款2100萬銀元開放廣州、福州、廈門、寧波、上海五處為通商口岸英商進(jìn)出口貨物應(yīng)納稅款,必須經(jīng)過雙方協(xié)議1842年中英《南京條約》1895年中日《馬關(guān)條約》割遼東半島、臺灣全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島給日本賠償日本兵費白銀2億兩開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠允許日本在通商口岸開設(shè)工廠割香港島給英國賠款2100萬銀元開放廣州、福州、廈門、寧波、上海五處為通商口岸英商進(jìn)出口貨物應(yīng)納稅款,必須經(jīng)過雙方協(xié)議廣州、福州、廈門、寧波、沙市、重慶、蘇州、杭州上海近代

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