《小數(shù)加減混合運(yùn)算》練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)

附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《小數(shù)加減混合運(yùn)算練習(xí)》課程標(biāo)準(zhǔn)讓學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握小數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能正確進(jìn)行計(jì)算，并能扎實(shí)有效地進(jìn)行應(yīng)用，解決身邊的實(shí)際問題。教學(xué)內(nèi)容分析（必須注明教材版本）教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握小數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能正確進(jìn)行計(jì)算，并能扎實(shí)有效地進(jìn)行應(yīng)用，解決身邊的實(shí)際問題。2、引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)、自我梳理，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，感受自我發(fā)現(xiàn)的樂趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。學(xué)習(xí)目標(biāo)讓學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握小數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能正確進(jìn)行計(jì)算，并能扎實(shí)有效地進(jìn)行應(yīng)用，解決身邊的實(shí)際問題。學(xué)情分析本節(jié)的學(xué)習(xí)是在學(xué)生已經(jīng)掌握小數(shù)加減法筆算和加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序基礎(chǔ)上，進(jìn)行多樣的練習(xí)，提升學(xué)生計(jì)算的準(zhǔn)確率。重點(diǎn)、難點(diǎn)熟練掌握小數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序并能正確進(jìn)行計(jì)算。讓學(xué)生感受解決問題策略的多樣性和靈活性，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思考能力和計(jì)算能力。教與學(xué)的媒體選擇電腦、實(shí)物投影、課件、練習(xí)學(xué)案課程實(shí)施類型偏教師課堂講授類√偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)1復(fù)習(xí)鋪墊、導(dǎo)學(xué)引領(lǐng)2基礎(chǔ)練習(xí)，扎實(shí)根基3活用數(shù)學(xué)，拓展提升4課堂總結(jié)，布置作業(yè)5…………教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：復(fù)習(xí)鋪墊、導(dǎo)學(xué)引領(lǐng)活動(dòng)目標(biāo)復(fù)習(xí)小數(shù)加法和減法的計(jì)算方法和重現(xiàn)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序解決問題讓學(xué)生準(zhǔn)確計(jì)算小數(shù)加減法，掌握加減混合的運(yùn)算順序技術(shù)資源使用PPT課件常規(guī)資源學(xué)案練習(xí)活動(dòng)概述1、口算4.5+3.60.4+8.73.6+40.28+0.543.6+6.47.1-3.51.4-0.90.47-0.45-2.78.6-42、整數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序在小數(shù)中適用嗎？整數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序在小數(shù)中同樣使用。計(jì)算小數(shù)加減混合運(yùn)算時(shí)，應(yīng)該按照整數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算。引出今天的學(xué)習(xí)課題。教與學(xué)的策略學(xué)生獨(dú)立練習(xí)，集體訂正，歸納方法，突出典型錯(cuò)題。反饋評(píng)價(jià)學(xué)生掌握的比較好教學(xué)活動(dòng)2：基礎(chǔ)練習(xí)，扎實(shí)根基活動(dòng)目標(biāo)熟練掌握小數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序并能正確進(jìn)行計(jì)算。解決問題讓學(xué)生感受解決問題策略的多樣性和靈活性，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思考能力和計(jì)算能力。技術(shù)資源使用PPT課件常規(guī)資源學(xué)案練習(xí)活動(dòng)概述1、先想一想下面各題的運(yùn)算順序，再計(jì)算。18.46-2.58+1.6384.75-（2.89-0.85）練后集體訂正，歸納總結(jié)：在沒有括號(hào)的算式里，如果只有加減法的，按從左往右的順序計(jì)算；如果有小括號(hào)的，就要先算小括號(hào)里面的，再算小括號(hào)外面的。2、判斷（1）下面每組題的運(yùn)算順序是否一樣？一樣的打“√”，不一樣的打“×”。①3.24+3.06-1.293.24+（3.06-1.29）（）②5.14-（0.07+3）5.14-0.07+3（）③5-0.07+3.425+0.07-3.42（）評(píng)講時(shí)，學(xué)生說一說每道題的運(yùn)算順序，課件出示運(yùn)算過程，突出運(yùn)算結(jié)果。（2）下面的計(jì)算正確嗎？把錯(cuò)的改正過來。15.8-3.75+1.2545.75-（28.6+4.25）=15.8-5=45.75+4.25-28.6=10.8（）=50-28.6=21.4（）3、小明到文具店買一個(gè)書包和一個(gè)筆袋，他付給收銀員100元，要找回多少元？68.5元23.5元68.5元23.5元教與學(xué)的策略學(xué)生獨(dú)立練習(xí)，集體訂正，歸納方法，突出典型錯(cuò)題。反饋評(píng)價(jià)學(xué)生掌握的比較好教學(xué)活動(dòng)：活用數(shù)學(xué)，拓展提升活動(dòng)目標(biāo)熟練掌握小數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序并能正確進(jìn)行計(jì)算。解決問題讓學(xué)生感受解決問題策略的多樣性和靈活性，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思考能力和計(jì)算能力。技術(shù)資源使用PPT課件常規(guī)資源學(xué)案練習(xí)活動(dòng)概述1、請(qǐng)把下面的購(gòu)物小票填寫完整。交易時(shí)間：2017/04/3015：43：10商品名稱金額（元））殺蟲劑600ml11.30蜂蜜200ml7.90醋250ml0.70應(yīng)收金額：實(shí)收金額：50.00找零金額：2、把一根長(zhǎng)3m的竹竿垂直插入水塘中，竹竿入