《負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)》學(xué)案

負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)學(xué)案、一，寫(xiě)正數(shù)和負(fù)數(shù)0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。二，、負(fù)數(shù)表示生活中相反意義的量。三，、，結(jié)合史料進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。、教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境理解負(fù)數(shù)的不同含義。教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境理解負(fù)數(shù)的不同含義。、。、一談話激趣．，？？2．？？今天我們這節(jié)一起認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)揭示題【】，認(rèn)知基礎(chǔ)激活學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。二結(jié)合情境121。年1月的氣溫預(yù)報(bào)年1月日年1月日教師請(qǐng)仔細(xì)觀察，說(shuō)說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)？預(yù)設(shè)：①19℃，27℃；?？谧顭?3-12（-（2）-3℃和3℃？。-3℃，3℃它們表示的意義相反；③0℃，往下數(shù)三格表示-3℃，往330表示什么意思？0℃0℃；③0是零上溫度和零下溫度的分界線。.word可編輯.小結(jié)比0低的溫度叫零下溫度，通常在數(shù)字前加-”（負(fù)號(hào)）。比0℃，在數(shù)字前加“”（正一般情況下正號(hào)可省略不寫(xiě)。（4）-18-3℃和-18℃哪個(gè)溫度低？【】，負(fù)數(shù)的讀寫(xiě)方法0的特殊性并通過(guò)提問(wèn)“-3和3℃、兩種相反意義的量。．132。：，。什么發(fā)現(xiàn)呢說(shuō)說(shuō)這些數(shù)各表示什么？預(yù)設(shè)義恰好相反元，元。（2）：、，。的實(shí)例嗎？預(yù)設(shè)2米2米乘車時(shí)上客人6；3我們?cè)鯓觼?lái)表示像這樣兩種相反意義的量呢？：，。.專業(yè).專注.，如3、00、47》,；號(hào)“-”的數(shù)，如-3、-00、-47、-《負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)等，這些數(shù)是負(fù)數(shù)。0是什么數(shù)呢0既不是正數(shù)，它是正數(shù)與負(fù)數(shù)的分界線4基本練習(xí)4頁(yè)做一做”第2），，，相應(yīng)的圈中。《負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)《負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)《負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)【】，、，、。-7、-2、-《》，讓學(xué)生感知負(fù)數(shù)中有負(fù)整數(shù)負(fù)分?jǐn)?shù)和負(fù)小數(shù)。三回歸生活：，、讓我們一起接著看一看！61?！敦?fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)1學(xué)生獨(dú)立完成，集體反饋。（2），？平均溫度和夜間的平均溫度相差多少度？.word可編輯.26頁(yè)練習(xí)一第題?！敦?fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)《負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)（1），？？（：；高出海平面的垂直距離2獨(dú)立完成集體反饋。（3）？。362負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)1仔細(xì)讀題說(shuō)說(shuō)你知道了什么信息？（2）、。？（3），時(shí)你知道它此時(shí)的時(shí)間嗎？（4）？。．出示練習(xí)題。克袋裝方便面外包裝印有“（120克”。，請(qǐng)問(wèn)廠家有沒(méi)有欺騙行為？？1說(shuō)說(shuō)你知道了什么信息？2）“120±”表示什么意思？30，克可以記作多少克？.專業(yè).專注.【】，、，、義的理解。四了解歷史4“你知道嗎內(nèi)容。，，來(lái)了解一下。1看了介紹