小班社會活動好玩的沙發(fā)墊教案反思

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小班社會活動好玩的沙發(fā)墊教案反思

設(shè)計思路：

貫徹落實《綱要》精神――讓幼兒的學(xué)習(xí)游戲化、生活化，在游戲中學(xué)習(xí)，在生活中學(xué)習(xí)。

沙發(fā)墊作為一種家居用品，既靈巧美觀又安全舒適，適合小班幼兒撫弄，美麗童趣的沙發(fā)墊又可以營造一種家的氛圍，讓孩子們在自由、寬松的環(huán)境里動手、動腦、學(xué)習(xí)、游戲。

活動目標(biāo)：

1、鼓舞幼兒大膽嘗試，探究沙發(fā)墊的多種游戲方法。

2、在游戲中進展幼兒合作交往技能，啟發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維。

3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的歡樂，愿意與同伴一起游戲。

4、考驗小伙伴們的反應(yīng)技能，熬煉他們的個人技能。

5、使小伙伴們感到歡樂、好玩，在不知不覺中學(xué)習(xí)了知識。

活動預(yù)備：

小動物沙發(fā)墊假設(shè)干;錄音機等。

活動過程：

一、進入活動場地：老師與小伙伴邊走邊唱進入活動區(qū)(地上散放著沙發(fā)墊)

二、認識沙發(fā)墊，激發(fā)游戲愛好

1、小伙伴你們看(指沙發(fā)墊)活動室里有什么?

2、這叫沙發(fā)墊，你們想不想有一個這樣的沙發(fā)墊――脫掉鞋子，到地毯上來吧!

3、你們手里有幾個沙發(fā)墊?壓一壓、拍一拍有什么感覺?

4、請幼兒坐在地毯上"這是什么樣的沙發(fā)墊?'(啟發(fā)幼兒從外形、顏色、圖案等多方面觀測)

5、你還見過什么樣的沙發(fā)墊?在哪里?

6、沙發(fā)墊可以用來做什么?我們試一試(靠、抱、躺、坐等)

三、游戲：

1、沙發(fā)墊不但可以抱、靠、躺，還可以玩，看誰玩得最快樂。

2、幼兒伴隨歡快的音樂進行游戲，老師適時的參加并鼓舞幼兒大膽嘗試多種方法，在游戲中與同伴合作、溝通、學(xué)習(xí)。

四、介紹游戲方法，相互學(xué)習(xí)，共同游戲。

"老師發(fā)覺小伙伴們玩得特別快樂，誰來說一說你是怎么玩的?(鼓舞幼兒大膽說出各種游戲的方法，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí))

例如：騎大馬、跳房子、學(xué)小烏龜爬等可以單獨游戲;走小橋、蓋房子等可以合作進行。

五、結(jié)束：

今日，我們和沙發(fā)墊玩了這么多游戲，回家后你們把這些游戲教給爸爸媽媽和小伙伴，讓他們也想一想，還可以怎么玩?

活動反思：

沙發(fā)墊作為一種家居用品，既靈巧美觀又安全舒適，適合小班幼兒撫弄，美麗童趣的沙發(fā)墊又可以營造一種家的氛圍，讓孩子們在自由、寬松的環(huán)境里動手、