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文檔簡介

第第頁小班社會活動方案借玩具

小班社會活動方案借玩具

活動目標(biāo)

1.敢于大膽與人交談，能把自己的意思表達(dá)清晰。

2.能夠運(yùn)用禮貌用語"你好'"請'"感謝'"再見'與人交往。

活動預(yù)備

物質(zhì)預(yù)備：各種玩具、毛絨猴子。

閱歷預(yù)備：日常留意禮貌用語的學(xué)習(xí)、運(yùn)用;同園內(nèi)其他班小伙伴交往;與資料室管理員、醫(yī)務(wù)室保健老師交往。

活動過程

一、運(yùn)用禮貌用語打招呼

1.你們看誰來了?(小猴子!)你們想和它說什么呢?

2.請你們用眼睛看看，還應(yīng)當(dāng)向誰問好?(聽課老師)

3.想一想還有什么時候需要相互問好?

二、小猴的故事

1.回憶小猴買桃：

(1)你們還記得這只小猴子的故事嗎?小猴買桃為什么沒買到?(回憶緣由：不排隊(duì)、眼睛不看著別人、講話沒禮貌。)

(2)是誰幫小猴買到桃子的?你們是怎么援助它的?

2.聽故事《小猴上幼兒園》(附后)。

(1)小猴子們怎樣才能玩到這些玩具呢?

(2)小猴子們在玩時應(yīng)留意什么?

(3)小猴子們在還玩具時應(yīng)當(dāng)和客人說些什么呢?

三、借玩具，與聽課老師溝通

1.今日咱班來的客人也帶來很多玩具，你們想不想借著玩一會兒呀?怎樣才能借到玩具呢?

2.借玩具，與聽課老師溝通。

3.玩玩具，鼓舞小伙伴間溝通。

4.還玩具，再次與客人溝通。

四、閱歷遷移

說一說，在家、在幼兒園、在出去時，什么時候應(yīng)當(dāng)說"感謝'"你好'"請'"再見'。

附故事：

自從小伙伴幫小猴買到桃子以后，它覺得上幼兒園真好，就上了森林幼兒園，小猴子每天都高興奮興去幼兒園，和小伙伴一起開快樂心做游戲，和老師學(xué)了許很多多的本事，它歡樂得不(來,源大.考.吧幼。師網(wǎng))得了。一天，森林幼兒園來了很多客人，這些客人還帶來很多玩具：有手槍、火車俠、絨毛狗、布娃娃小猴子和班上的小伙伴都很想玩這些玩具，請你想一想，小猴子他們怎樣才能玩到這些玩具呢?客人走時還要把這些玩具帶走，你想一想，小猴子們在玩時應(yīng)留意什么?在還玩具時應(yīng)當(dāng)和

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