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班級(jí)情況。家長(zhǎng)交流。班級(jí)管理孩子概況:大部分孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣已經(jīng)形成。學(xué)習(xí)越來(lái)越有興趣、與小朋友交往的能力不斷提高、克服困難的意志越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)、待人有禮貌、集體觀念強(qiáng)。班級(jí)特點(diǎn):聰明、活潑,接受知識(shí)能力較強(qiáng),但較為活躍。
天河區(qū)中華文化經(jīng)典教育工作達(dá)標(biāo)要求推薦讀本學(xué)習(xí)內(nèi)容目標(biāo)描述一年級(jí)上學(xué)期:《弟子規(guī)》下學(xué)期:《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》全文要求背誦。能借助漢語(yǔ)拼音進(jìn)行自主學(xué)習(xí),初步體會(huì)語(yǔ)言的韻律美。初步養(yǎng)成良好的誦讀習(xí)慣,誦讀有節(jié)奏感,能正確流利的誦讀古詩(shī)文。大致了解古詩(shī)文含義,確立正確積極的生活態(tài)度、學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣。喜歡吟誦古詩(shī)文。二年級(jí)上學(xué)期:1.《千家詩(shī)》節(jié)選10首2.《聲律啟蒙》下續(xù)期:1.《千家詩(shī)》節(jié)選30首2.背誦《聲律啟蒙》教師可選用《千家詩(shī)》中除課本已選之外的十首??梢员痴b相關(guān)對(duì)聯(lián)初步了解對(duì)聯(lián)之美及對(duì)聯(lián)的一些基本。形式,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的吟對(duì)。了解平仄等概念,能依平仄吟誦詩(shī)文。能正確流利誦讀古詩(shī)文,喜歡吟誦古詩(shī)文。三年級(jí)上學(xué)期:《大學(xué)》下學(xué)期:《幼學(xué)瓊林》節(jié)選《大學(xué)》要求全文背誦?!队讓W(xué)瓊林》可以節(jié)選三分之一內(nèi)容背誦,其余熟讀。對(duì)所誦內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單釋義。了解韻文的構(gòu)造,喜歡吟誦韻文。能正確流利誦讀要求篇目。四年級(jí)上學(xué)期:《論語(yǔ)》(節(jié)選2篇)下學(xué)期:《論語(yǔ)》(節(jié)選2篇)《論語(yǔ)》前四篇分為上下兩個(gè)學(xué)期背熟。有能力的同學(xué)可以多背其它內(nèi)容。通過(guò)查閱資料,討論等方法,對(duì)《論語(yǔ)》進(jìn)行簡(jiǎn)單的閱讀和釋義。能流利誦讀所學(xué)內(nèi)容。能積極參加吟誦活動(dòng),在小范圍內(nèi)組織吟誦活動(dòng)。五年級(jí)上學(xué)期:《中庸》下學(xué)期:《古文觀止》(5篇)《中庸》要求全文誦讀。《古文觀止》可由老師自選五篇組織背誦能流利誦讀所學(xué)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)這些經(jīng)典古文,了解歷史典故。能根據(jù)自己的理解來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)單釋義,能夠自己設(shè)計(jì)并進(jìn)行簡(jiǎn)單的朗誦或相關(guān)表演。六年級(jí)《古文觀止》(5篇)《古文觀止》可由老師自選五篇組織背誦。形成學(xué)習(xí)經(jīng)典文章的濃厚興趣。能對(duì)小學(xué)所誦讀內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),能流利吟誦相關(guān)內(nèi)容。能對(duì)經(jīng)典詞句加以運(yùn)用。天河區(qū)中華文化經(jīng)典教育工作達(dá)標(biāo)要求
春天來(lái)了
春天來(lái)了!春天來(lái)了!
花園里開(kāi)滿了五顏六色的鮮花:有像蘋果一樣紅的玫瑰,有潔白芬芳的百合??????草地上長(zhǎng)出嫩嫩的芽?jī)?,像鋪了一張綠地毯。高高的大樹(shù),飛來(lái)了許多會(huì)唱歌的小鳥(niǎo),多美的景色??!
剛剛結(jié)束冬眠的小動(dòng)物也來(lái)了,勤勞的小蜜蜂在采花蜜,還有愛(ài)湊熱鬧的花蝴蝶也來(lái)參觀。小朋友們?cè)诓莸厣祥_(kāi)心地玩游戲,老人們也在花園里散步,到處一片歡笑。
這真是一個(gè)美好的季節(jié),我喜歡春天!
美麗的小路今天早上,我和外婆一起到小區(qū)里面散步。因?yàn)樽蛲戆胍构物L(fēng)下雨,所以風(fēng)把樹(shù)上的花兒都吹了下來(lái),給這條小路做了一件有三層顏色的美麗的衣裳。第一層是樹(shù)上的黃果實(shí),鋪在路上就像鵝卵石一樣,原來(lái)風(fēng)想讓小路變漂亮。第二層是樹(shù)上金黃的葉子,鋪在路上就像黃金一樣,原來(lái)風(fēng)想要小路變成大富翁。第三層是白花,鋪在路上就像雪白又暖和的棉花,原來(lái)風(fēng)想有一個(gè)溫暖的家?,F(xiàn)在小路一片芬芳。我真沒(méi)想到風(fēng)就像媽媽愛(ài)寶寶一樣愛(ài)小路呀!3-4年級(jí):
必讀:1、活了一萬(wàn)次的貓或森林大熊2、幾米作品--森林暢游或月亮不見(jiàn)了
3、夏洛的網(wǎng)4、時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀(美喬治塞爾登)5、長(zhǎng)襪子皮皮6、愛(ài)的教育7、犟龜
選讀:1、笨狼的故事(1\2\3)(湯素蘭浙江少年兒童出版社)2、足球大俠(張之路,浙江少年兒童出版社)3、狐貍小學(xué)的插班生(北董,春風(fēng)文藝出版社)4、小巴掌童話(張秋生,中國(guó)福利會(huì)出版社)5、藍(lán)鯨的眼睛(冰波,中國(guó)福利會(huì)出版社)6、女巫(英羅爾德達(dá)爾,任溶溶譯,明天出版社)7、魔法師的帽子(芬蘭托芙楊松
任溶溶譯,明天出版社)8、帥狗杜明尼克(美威廉史代格著,趙永芬譯,新蕾出版社)9、文身狗(德保羅馬爾著,陳俊譯,二十一世紀(jì)出版社)10、大盜賊(德普魯士勒陳俊譯,二十一世紀(jì)出版社)11、了不起的狐貍爸爸(英羅爾德達(dá)爾)12、裝在口袋里的爸爸(楊鵬)13、藍(lán)鯨的眼睛(趙冰波)14、西頓野生動(dòng)物故事集(加拿大西頓)15、嘭嘭嘭(童喜喜)16、大林和小林(張?zhí)煲恚?7、狐貍列那的故事(浙江少兒出版社)18、美麗的巴拿馬(德米切爾恩德)19、中國(guó)童話(黃蓓佳,江蘇少年兒童出版社)20、湯姆索亞歷險(xiǎn)記
不可忽視的行為細(xì)節(jié)
行為形成習(xí)慣,習(xí)慣決定品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)。小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵期,低年段又是最佳期。中國(guó)教育鼻祖孔子對(duì)從小養(yǎng)成習(xí)慣的重要也作了好的解釋:“少成若天性,習(xí)慣成自然?!睆男○B(yǎng)成良好習(xí)慣,優(yōu)良素質(zhì)便猶如天性一樣堅(jiān)不可摧。教育的核心是培養(yǎng)人的健康人格,而培養(yǎng)健
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