2022年幼兒園健康教育總結(jié)

第4頁共4頁2021年?幼兒園健康?教育總結(jié)?衛(wèi)生與健康?教學(xué)工作是?幼兒園教學(xué)?工作的有機(jī)?組成部分，?它關(guān)系到整?個(gè)民族未來?的振興與發(fā)?展，是素質(zhì)?教育的內(nèi)容?之一。幼兒?園十分重視?衛(wèi)生與健康?的教育工作?，通過課堂?教學(xué)、日常?監(jiān)督、衛(wèi)生?清潔勞動(dòng)、?戶外活動(dòng)鍛?煉等，將各?項(xiàng)工作落到?實(shí)處，增強(qiáng)?衛(wèi)生健康知?識(shí)，培養(yǎng)良?好衛(wèi)生行為?習(xí)慣，提高?環(huán)保意識(shí)和?社會(huì)實(shí)踐能?力?，F(xiàn)將本?學(xué)年衛(wèi)生健?康工作總結(jié)?如下：一?、成立幼兒?園健康教育?領(lǐng)導(dǎo)小組：?領(lǐng)導(dǎo)小組?對(duì)幼兒園的?健康教育活?動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督?和指導(dǎo)。同?時(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?干部健康意?識(shí)，不定期?開展健康知?識(shí)咨詢活動(dòng)?，___學(xué)?習(xí)常見病、?流行病的預(yù)?防措施，指?導(dǎo)防患。?二、將衛(wèi)生?健康教育落?到實(shí)處。?一是保證授?課時(shí)間，將?衛(wèi)生健康教?育安排進(jìn)課?程表，確保?每周上課一?次；二是保?證有授課人?員，幼兒園?分三個(gè)班（?大班、中班?、小班）落?實(shí)衛(wèi)生健康?教育，三是?保證有內(nèi)容?，幼兒園班?主任自編教?案一份，全?園共享資源?；教師根據(jù)?孩子年齡特?點(diǎn);，在課?堂中隨時(shí)滲?透。三、?創(chuàng)設(shè)濃郁的?衛(wèi)生健康教?育環(huán)境，?利用家長會(huì)?、家園交流?材料、發(fā)放?宣傳品等多?種形式，專?設(shè)健康教育?園地，根據(jù)?季節(jié)更換，?圖文并茂，?生動(dòng)形象的?提醒師生注?意身體變化?，防患流行?病的傳播，?介紹防疾病?常識(shí)，及時(shí)?控制流行病?的傳播，幫?助患者早日?康復(fù)。同時(shí)?;加強(qiáng)對(duì)幼?兒的心理健?康教育，_?__幼兒的?成長引起的?生理心理的?變化，及時(shí)?對(duì)孩子進(jìn)行?思想教育和?身體檢查。?四、在常?規(guī)工作中落?實(shí)衛(wèi)生健康?教育;任?科教師與衛(wèi)?生保健老師?做到了密切?配合，一方?面能教育學(xué)?生經(jīng)常參加?體育活動(dòng)，?每天堅(jiān)持上?好戶外活動(dòng)?和八個(gè)一活?動(dòng)；另一方?面加強(qiáng)保健?指導(dǎo)，不斷?增加孩子的?體制健康。?要求班主任?每周一堅(jiān)持?個(gè)人衛(wèi)生檢?查，使大多?數(shù)孩子做到?頭發(fā)指甲整?潔，面、耳?、頸干凈，?衣服鞋帽干?凈整齊。幼?兒園也能配?合上級(jí)部門?做好每年；?的孩子體驗(yàn)?工作。其?他任課教師?在上課時(shí)也?注意到了孩?子的日常行?為習(xí)慣的養(yǎng)?成教育，如?寫字姿勢、?看書的正確?姿勢及正常?活動(dòng)等。使?我們的孩子?真正了解了?健康的含義?，提早走進(jìn)?健___活?、學(xué)習(xí)的行?列。五、?堅(jiān)持搞好室?內(nèi)外衛(wèi)生;?、根據(jù)幼?兒園的實(shí)際?情況，經(jīng)常?提出衛(wèi)生要?求，執(zhí)行制?度規(guī)定教室?內(nèi)外衛(wèi)生每?日三打掃，?每周五下午?進(jìn)行全園打?掃除，由領(lǐng)?導(dǎo)，值周老?師，進(jìn)行檢?查評(píng)比總結(jié)?，表揚(yáng)先進(jìn)?，給孩子一?個(gè)良好的學(xué)?習(xí)活動(dòng)環(huán)境?。、定期?在廁所等處?進(jìn)行消毒殺?菌工作，并?嚴(yán)格做好登?記工作。?抓好幼兒園?的健康教育?是根本上解?決不良衛(wèi)生?行為問題的?戰(zhàn)略舉措。?通過幼兒園?健康保健衛(wèi)?生教育，是?增強(qiáng)幼兒健?康觀念，培?養(yǎng)健康習(xí)慣?和建立健康?行為的最有?效手段。?結(jié)合幼兒園?健康教育開?展情況總結(jié)?如下。一?、健全__?_，提高認(rèn)?識(shí)幼兒園健?康教育遵循?預(yù)防為主，?嚴(yán)堵源頭為?重的原則。?成立以園長?為組長、副?園長為副組?長，各班班?長、醫(yī)務(wù)人?員為成員的?健康教育領(lǐng)?導(dǎo)小組。使?幼兒園對(duì)健?康教育責(zé)任?到人，落實(shí)?到位，切實(shí)?有效地開展?健康教育工?作。充分發(fā)?揮幼兒園健?康教育管理?___，即?幼兒園領(lǐng)導(dǎo)?、醫(yī)務(wù)室與?班主任、家?長委員會(huì)的?三級(jí)管理網(wǎng)?絡(luò)體系，_?__學(xué)習(xí)教?育部、市教?育局下達(dá)的?有關(guān)貫徹、?落實(shí)幼兒園?衛(wèi)生健康教?育等文件，?進(jìn)行動(dòng)員宣?傳教育。?二、制訂計(jì)?劃根據(jù)教育?部和___?部幼兒園健?康教育要達(dá)?到的提高幼?兒健康促進(jìn)?相關(guān)知識(shí)的?知曉率。培?養(yǎng)幼兒健康?的生活方式?；增強(qiáng)自我?保護(hù)意識(shí)和?能力。改善?幼兒的健康?從而提高幼?兒的生活能?力；改善體?質(zhì)和精神健?康。三、?把健康教育?融入到生活?中按照幼兒?園健康教育?基本要求，?將健康教育?納入幼兒園?教學(xué)計(jì)劃，?提高健康教?育的效果。?通過常規(guī)教?育、講解故?事等形式，?將有關(guān)知識(shí)?滲透到生活?的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，使健康教?育工作做到?制度化、經(jīng)??；⒔逃?形式的多樣?化，反復(fù)強(qiáng)?調(diào)、不斷滲?透、貫穿整?個(gè)學(xué)年，確?保健康教育?工作計(jì)劃貫?徹、落實(shí)、?有效。四?、把健康教?育融入到班?級(jí)活動(dòng)結(jié)合?幼兒園的實(shí)?際，針對(duì)孩?子的年齡的?特點(diǎn)，把健?康教育以活?動(dòng)課的形式?展開教育活?動(dòng)。利用多?媒體、電視?、家長園地?等廣泛開展?衛(wèi)生知識(shí)，?幼兒期生理?衛(wèi)生保健、?禽流感等流?行性疾病的?預(yù)防知識(shí)宣?傳。并根據(jù)?季節(jié)進(jìn)行呼?吸道傳染病?、腸道傳染?病、飲食衛(wèi)?生、營養(yǎng)衛(wèi)?生等宣傳教?育推進(jìn)素質(zhì)?教育的重要?組成部分，?必須和幼兒?園的各項(xiàng)工?作完整的結(jié)?合在一起。?健康教育工?作是一個(gè)長?期的過程，?是和幼兒園?面向全體，?全面發(fā)展的?素質(zhì)教育的?培養(yǎng)目標(biāo)一?致的。通?過實(shí)踐，我?們認(rèn)識(shí)到師?生對(duì)常見疾?病預(yù)防基本?知識(shí)的知曉?率有了很大?的提高。幼?兒園的政策?、制度