2022年幼兒園大班教師班級(jí)管理工作總結(jié)

第3頁共3頁2021年?幼兒園大班?教師班級(jí)管?理工作總結(jié)?幼兒在園?生活的最后?一學(xué)期結(jié)束?了，回顧一?學(xué)期工作，?現(xiàn)總結(jié)如下?:一、教?學(xué)工作:?1、在開展?區(qū)域活動(dòng)中?，我們根據(jù)?幼兒年齡特?點(diǎn)、發(fā)展需?要投放活動(dòng)?材料，根據(jù)?主題進(jìn)展需?要設(shè)計(jì)了一?些與主題有?關(guān)的區(qū)域活?動(dòng)材料，做?到有計(jì)劃有?目的地投放?，并及時(shí)增?減活動(dòng)材料?。引導(dǎo)幼兒?積極認(rèn)真參?與區(qū)域活動(dòng)?，滿足幼兒?發(fā)展的需要?。針對(duì)幼兒?個(gè)別差異，?興趣、能力?投放了不同?難度的活動(dòng)?材料。2?.在主題活?動(dòng)中，根據(jù)?幼兒的興趣?特點(diǎn)，我們?設(shè)計(jì)了《棋?》和《書》?兩大主題，?從孩子們積?極參與程度?可以看出，?這是非常受?孩子歡迎、?適合孩子發(fā)?展水平的主?題活動(dòng)?！?棋》主題活?動(dòng)通過認(rèn)識(shí)?棋，了解棋?的歷史，學(xué)?下棋，自己?設(shè)計(jì)棋等活?動(dòng)使孩子們?的思維能力?，創(chuàng)造能力?，動(dòng)手能力?，社會(huì)交往?能力有了很?大的提高。?我們還開展?了一次象棋?比賽，活動(dòng)?讓孩子們變?得更加大膽?自信。家長(zhǎng)?也驚奇孩子?們的巨大進(jìn)?步。在《書?》主題活動(dòng)?中孩子們來?到了安徽大?學(xué)印刷廠，?參觀工人們?是怎樣把一?張張紙裝訂?成書的。了?解了一本書?從設(shè)計(jì)到出?版要經(jīng)過很?多道工序，?需要許多人?的共同勞動(dòng)?才能換來。?參觀結(jié)束后?，孩子們萌?發(fā)了自己設(shè)?計(jì)圖書的想?法。于是，?一本本精美?的圖書誕生?了:豐富的?內(nèi)容，五彩?的畫面獲得?了家長(zhǎng)們的?一致好評(píng)。?通過活動(dòng)，?孩子們更加?愛惜圖書，?知道珍惜別?人的勞動(dòng)成?果了。在這?兩個(gè)主題活?動(dòng)中，我們?注重了根據(jù)?孩子感興趣?的事物去探?究，調(diào)動(dòng)了?孩子各種感?官參與，強(qiáng)?調(diào)孩子在現(xiàn)?實(shí)中發(fā)現(xiàn)問?題、提出問?題、解決問?題的互動(dòng)過?程，從中滿?足了孩子好?奇心，孩子?們?cè)谟淇斓?探索活動(dòng)中?快樂地收獲?，經(jīng)驗(yàn)得到?了一次又一?次的提升和?運(yùn)用。我們?還充分利用?了社會(huì)資源?為主題順利?進(jìn)行提供了?更多的幫助?。3.加?強(qiáng)浸入式英?語教學(xué)強(qiáng)度?。在一日活?動(dòng)中老師能?很好地把握?幼兒心理特?點(diǎn)，能用正?確的語音和?恰當(dāng)?shù)姆椒?___活動(dòng)?，把英語教?學(xué)滲透到每?個(gè)主題活動(dòng)?中，帶班能?力不斷提高?。本學(xué)期，?幼兒的英語?會(huì)話水平有?了較大的提?高。4.?本學(xué)期加強(qiáng)?了幼兒閱讀?、寫字、講?故事、算算?式等各方面?的培養(yǎng)，提?前做好幼小?銜接工作。?為幼兒準(zhǔn)備?了:田字格?本、數(shù)學(xué)練?習(xí)本，充分?利用了餐前?、離園前這?段時(shí)間，_?__幼兒早?期閱讀、識(shí)?字游戲、練?習(xí)寫數(shù)字、?做算術(shù)題等?活動(dòng)。開展?了“故事大?王”評(píng)比活?動(dòng)，并把獎(jiǎng)?狀張貼在“?家園專欄”?。幼兒的語?言表達(dá)更加?生動(dòng)富有感?，講故事的?積極性也越?來越高二?、家長(zhǎng)工作?:本學(xué)期?更加注重了?和家長(zhǎng)的溝?通，及時(shí)全?面地了解每?位幼兒的思?想變化，并?給予及時(shí)的?建議和意見?，更多地_?__了豐富?多樣的家園?聯(lián)誼活動(dòng)，?讓家長(zhǎng)參與?到活動(dòng)中來?，如:元旦?的“歡樂新?年親子會(huì)”?;“六一文?藝演出”;?“大班畢業(yè)?典禮”;“?家長(zhǎng)參與設(shè)?計(jì)___的?社區(qū)活動(dòng)”?等。家長(zhǎng)對(duì)?班級(jí)工作支?持度高，能?積極參與園?里、班級(jí)的?各項(xiàng)活動(dòng)，?主動(dòng)要求多?派任務(wù)，樂?意為班級(jí)孩?子多做貢獻(xiàn)?。本學(xué)期成?立了班級(jí)家?長(zhǎng)委員會(huì)_?__名，家?長(zhǎng)委員會(huì)切?實(shí)發(fā)揮了橋?梁作用。有?了家長(zhǎng)的參?與，我們本?學(xué)期的教育?教學(xué)活動(dòng)真?正做到了家?園共育。?三、衛(wèi)生保?健工作:?本學(xué)期我班?更加注重幼?兒的身體健?康，嚴(yán)格按?照我園的衛(wèi)?生消毒制度?作好常規(guī)工?作，衛(wèi)生程?序規(guī)范化;?加強(qiáng)幼兒體?能活動(dòng)，增?強(qiáng)幼兒的體?質(zhì)，對(duì)于有?殘障的幼兒?(我班有名?聾啞兒童和?一名患有癲?癇的兒童)?，有針對(duì)性?進(jìn)行輔導(dǎo)，?幼兒在擁有?健康體質(zhì)的?同時(shí)擁有健?康的心理。?幼兒能主動(dòng)?作好值日生?工作;文明?進(jìn)餐，積極?配合保健醫(yī)?生作好各項(xiàng)?體檢工作。?加強(qiáng)消毒工?作，杜絕流?行病的發(fā)生?;均本學(xué)期?班級(jí)生病請(qǐng)?假孩子少，?幼兒的出勤?率一直較高?。本學(xué)期?還加強(qiáng)了幼?兒的自我保?護(hù)意識(shí)及安?全衛(wèi)生教育?，避免了幼?兒安全事故?的發(fā)生。培?養(yǎng)了幼兒良?好的生活習(xí)?慣、衛(wèi)生習(xí)?慣，重點(diǎn)幫?助幾個(gè)進(jìn)餐?慢的幼兒改?變不良的飲?食習(xí)慣、本?學(xué)期孩子們?身高體重增?長(zhǎng)迅速。?四、教師協(xié)?作:班級(jí)?教師在工作?中能以班級(jí)?利益為重，?針對(duì)班級(jí)出?現(xiàn)的問題大?家都能及時(shí)?溝通，教師?間經(jīng)?；ハ?交流，做到?了相互學(xué)習(xí)?，及時(shí)