人教版高一《ATP的主要來源細(xì)胞呼吸》導(dǎo)學(xué)案

第五章第3節(jié)ATP的主要來源——細(xì)胞呼吸課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)無氧呼吸的過程以及細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用二、預(yù)習(xí)內(nèi)容無氧呼吸場所：__________________過程：第一階段：與有氧呼吸的_______階段_________相同第二階段：丙酮酸在不同酶的催化作用下，分解成_______和_______，或者_(dá)_______為乳酸類型：酒精發(fā)酵反應(yīng)式：______________________________舉例：乳酸發(fā)酵反應(yīng)式：_____________________________舉例：2、比較：有氧呼吸和無氧呼吸比較項(xiàng)目有氧呼吸無氧呼吸區(qū)別場所是否需氧分解產(chǎn)物釋放能量分解程度聯(lián)系（相同點(diǎn)）三、提出疑惑同學(xué)們，通過你的自主學(xué)習(xí)，你還有哪些疑惑，請把它填在下面的表格中疑惑點(diǎn)疑惑內(nèi)容課內(nèi)探究學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.說出線粒體的結(jié)構(gòu)和功能。2.說明有氧呼吸和無氧呼吸的異同。3.說明細(xì)胞呼吸的原理，并探討其在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)有氧呼吸和無氧呼吸的異同細(xì)胞呼吸的原理和本質(zhì)。二、學(xué)習(xí)過程探究一：無氧呼吸的過程1、列舉無氧呼吸的實(shí)例？2、無氧呼吸的場所、過程以及能量變化是怎樣的？3、嘗試畫出無氧呼吸過程圖解？探究二：無氧呼吸與有氧呼吸的異同4、為什么無氧呼吸所放出的能量要比有氧呼吸少得多？5、為什么不同生物無氧呼吸產(chǎn)物不同？無氧呼吸過程中，物質(zhì)和能量變化的特點(diǎn)是什么？探究三：細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用有哪些方面？6、細(xì)胞呼吸原理在實(shí)踐中有哪些應(yīng)用？應(yīng)用原理是怎樣的？7、影響細(xì)胞呼吸速率的因素有哪些？如何影響？三、反思總結(jié)：四、當(dāng)堂檢測：1．下列有關(guān)線粒體的描述中，不正確的是（）A．線粒體具有內(nèi)外兩層膜，內(nèi)膜折疊成嵴，使內(nèi)膜的表面積大大增加B．線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶C．線粒體進(jìn)行呼吸作用時必須有氧的參與D．細(xì)胞產(chǎn)生CO2的部位一定是線粒體2．在呼吸作用過程中，若有CO2放出，則可以判斷此過程（）A．一定是有氧呼吸

B．一定不是產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸C．一定是無氧呼吸

D．一定不是產(chǎn)生酒精的無氧呼吸3．生物體吸收的O2用于（）A．在線粒體內(nèi)合成CO2

B．在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中與[H]結(jié)合生成水C．部分形成CO2，部分與[H]結(jié)合生成水

D．在線粒體內(nèi)與[H]結(jié)合生成水4．用含18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子，18O轉(zhuǎn)移的途徑是（）A．葡萄糖——丙酮酸——氧

B．葡萄糖——丙酮酸——氧C．葡萄糖——氧——水

D．葡萄糖——丙酮酸——二氧化碳5．馬鈴薯塊莖進(jìn)行無氧呼吸只能釋放少量能量，其他能量（）A．貯藏在葡萄糖中

B．存留于酒精中

C．存留于乳酸中

D．以熱能形式散失6．在營養(yǎng)豐富、水分充足、氣溫適宜、黑暗密閉的環(huán)境中，分別培養(yǎng)下列生物，一段時間后，仍能生存的是（）A．乳酸菌

B．蘑菇

C．白菜

D．蚯蚓7．新鮮蔬菜放在冰箱的冷藏室中能適當(dāng)延長保存時間的原因是（）A．呼吸作用減弱

B．呼吸作用加強(qiáng)

C．光合作用減弱

D．促進(jìn)了物質(zhì)的分解8．把青蛙和小白鼠從25℃的溫室中移到5℃的環(huán)境中，這兩種生物的需氧量變化是（A．兩種動物的需氧量都減少

B．青蛙的需氧量減少，小白鼠的需氧量增加C．兩種動物的需氧量都增加

D．青蛙的需氧量增加，小白鼠的需氧量減少9．在馬拉松長跑中，運(yùn)動員骨骼肌肌纖維所消耗的能量主要來自（）A．葡萄糖的有氧分解B．丙酮酸的水解

C．葡萄糖的酵解

D．脂肪酸的氧化10．右圖表示大氣中氧的濃度對酵母菌細(xì)胞產(chǎn)生C02的影響，請據(jù)圖回答：(1)A點(diǎn)酵母菌細(xì)胞產(chǎn)生C02較多的原因是。(2)由A→B，酵母菌產(chǎn)生C02越來越少的原因是。(3)由B→C，釋放C02出現(xiàn)高峰的原因是。(4)為了有利于儲藏蔬菜或水果，儲藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中的哪一點(diǎn)所對應(yīng)的濃度?。采取這一措施的理由是。課后練習(xí)與提高1、在適宜的溫度條件下，在下列裝置中都放入干酵母（內(nèi)有活酵母菌），其中適于產(chǎn)生酒精的裝置是（）A、（密封）加入葡萄糖和水B、（密封）加入葡萄糖C、（密封）加入水D、（敞口）加入葡萄糖和水，并不斷攪拌2、用酵母菌釀酒，正確的方法是（）A、先通氣后密封B、先密封后通氣C、通氣D、密封3．在四支試管中分別含有下列不同的化學(xué)物質(zhì)和活性酵母細(xì)胞制備物，經(jīng)一定時間的保溫后，能產(chǎn)生的CO2的是（）A．葡萄糖＋細(xì)胞膜已經(jīng)破裂的細(xì)胞

B．葡萄糖＋線粒體C．丙酮酸＋核糖體

D．丙酮酸＋內(nèi)質(zhì)網(wǎng)4、人紅細(xì)胞無線粒體但能攜帶氧。紅細(xì)胞所需能量的來源主要是利用：（）A.葡萄糖，進(jìn)行有氧呼吸B.葡萄糖，進(jìn)行無氧呼吸C.乳酸，進(jìn)行有氧呼吸D.乳酸，進(jìn)行無氧呼吸5、高等植物有氧呼吸和無氧呼吸，都能產(chǎn)生二氧化碳，它們分別形成于（）①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)②葉綠體③核糖體④線粒體A．②④B．③②C．①④D．④①6、酵母菌在有氧的條件下進(jìn)行有氧呼吸，在無氧的條件下進(jìn)行無氧呼吸。如果它在這兩種呼吸過程中產(chǎn)生了等量的CO2。那么，它在這兩種過程中所消耗的