出師表全解-完整版教學(xué)設(shè)計_第1頁
出師表全解-完整版教學(xué)設(shè)計_第2頁
出師表全解-完整版教學(xué)設(shè)計_第3頁
出師表全解-完整版教學(xué)設(shè)計_第4頁
出師表全解-完整版教學(xué)設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

一、作者簡介諸葛亮(181-234),字孔明、號臥龍(也作伏龍),漢族,徐州瑯琊陽都(今山東臨沂市沂南縣)人,三國時期蜀漢丞相、杰出的政治家、軍事家、散文家、書法家。在世時被封為武鄉(xiāng)侯,死后追謚忠武侯,東晉政權(quán)特追封他為武興王。諸葛亮為匡扶蜀漢政權(quán),嘔心瀝血,鞠躬盡瘁,死而后已。其散文代表作有《出師表》、《誡子書》等。曾發(fā)明木牛流馬、孔明燈等,并改造連弩,叫做諸葛連弩,可一弩十矢俱發(fā)。于234年在五丈原(今寶雞岐山境內(nèi))逝世。諸葛亮在后世受到極大尊崇,成為后世忠臣楷模,智慧化身。成都、寶雞、漢中、南陽等地有武侯祠,杜甫作《蜀相》贊諸葛亮二、出師表(原文)先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。宮中府中,俱為一體;陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等,此皆良實,志慮忠純,是以先帝簡拔以遺陛下:愚以為宮中之事,事無大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補闕漏,有所廣益。將軍向?qū)?,性行淑均,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱之曰“能”,是以眾議舉寵為督:愚以為營中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之、信之,則漢室之隆,可計日而待也。臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間:爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明;故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效,則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興德之言,則責(zé)攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當遠離,臨表涕零,不知所言。三、《出師表》譯文

先帝開創(chuàng)的大業(yè)未完成一半?yún)s中途去世了?,F(xiàn)在天下分為三國,益州地區(qū)民力匱乏,這確實是國家危急存亡的時期啊。不過宮廷里侍從護衛(wèi)的官員不懈怠,戰(zhàn)場上忠誠有志的將士們奮不顧身,大概是他們追念先帝對他們的特別的知遇之恩(作戰(zhàn)的原因),想要報答在陛下您身上。(陛下)你實在應(yīng)該擴大圣明的聽聞,來發(fā)揚光大先帝遺留下來的美德,振奮有遠大志向的人的志氣,不應(yīng)當隨便看輕自己,說不恰當?shù)脑?,以致于堵塞人們忠心地進行規(guī)勸的言路。

皇宮中和朝廷里的大臣,本都是一個整體,獎懲功過,好壞,不應(yīng)該有所不同。如果有做奸邪事情,犯科條法令和忠心做善事的人,應(yīng)當交給主管的官,判定他們受罰或者受賞,來顯示陛下公正嚴明的治理,而不應(yīng)當有偏袒和私心,使宮內(nèi)和朝廷獎罰方法不同。

侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等人,這些都是善良誠實的人,他們的志向和心思忠誠無二,因此先帝把他們選拔出來輔佐陛下。我認為(所有的)宮中的事情,無論事情大小,都拿來跟他們商量,這樣以后再去實施,一定能夠彌補缺點和疏漏之處,可以獲得很多的好處。

將軍向?qū)?,性格和品行善良公正,精通軍事,從前任用時,先帝稱贊說他有才干,因此大家評議舉薦他做中部督。我認為軍隊中的事情,都拿來跟他商討,就一定能使軍隊團結(jié)一心,好的差的各自找到他們的位置。

親近賢臣,疏遠小人,這是西漢之所以興隆的原因;親近小人,疏遠賢臣,這是東漢之所以衰敗的原因。先帝在世的時候,每逢跟我談?wù)撨@些事情,沒有一次不對桓、靈二帝的做法感到嘆息痛心遺憾的。侍中、尚書、長史、參軍,這些人都是忠貞誠實、能夠以死報國的忠臣,希望陛下親近他們,信任他們,那么漢朝的興隆就指日可待了。

我本來是平民,在南陽務(wù)農(nóng)親耕,在亂世中茍且保全性命,不奢求在諸侯之中出名。先帝不因為我身份卑微,見識短淺,降低身份委屈自己,三次去我的茅廬拜訪我,征詢我對時局大事的意見,我因此有所感而情緒激動,就答應(yīng)為先帝奔走效勞。后來遇到兵敗,在兵敗的時候接受任務(wù),在危機患難之間奉行使命,那時以來已經(jīng)有二十一年了。

先帝知道我做事小心謹慎,所以臨終時把國家大事托付給我。接受遺命以來,我早晚憂愁嘆息,只怕先帝托付給我的大任不能實現(xiàn),以致?lián)p傷先帝的知人之明,所以我五月渡過瀘水,深入到人煙稀少的地方?,F(xiàn)在南方已經(jīng)平定,兵員裝備已經(jīng)充足,應(yīng)當激勵、率領(lǐng)全軍將士向北方進軍,平定中原,希望用盡我平庸的才能,鏟除奸邪兇惡的敵人,恢復(fù)漢朝的基業(yè),回到舊日的國都。這就是我用來報答先帝,并且盡忠陛下的職責(zé)本分。至于處理事務(wù),斟酌情理,有所興革,毫無保留地進獻忠誠的建議,那就是郭攸之、費祎、董允等人的責(zé)任了。

希望陛下能夠把討伐曹魏,興復(fù)漢室的任務(wù)托付給我,如果沒有成功,就懲治我的罪過,(從而)用來告慰先帝的在天之靈。如果沒有振興圣德的建議,就責(zé)罰郭攸之、費祎、董允等人的怠慢,來揭示他們的過失;陛下也應(yīng)自行謀劃,征求、詢問治國的好道理,采納正確的言論,深切追念先帝臨終留下的教誨。我感激不盡。

今天(我)將要告別陛下遠行了,面對這份奏表禁不住熱淚縱橫,也不知說了些什么。四、課文注釋

表:古代向帝王上書陳情言事的一種文體。

出:出征。師:軍隊。

先帝:這里指劉備。創(chuàng):開創(chuàng),創(chuàng)立。

業(yè):統(tǒng)一中原的大業(yè)。而:表轉(zhuǎn)折。

賞:受賞。刑:受罰。

中道:中途。崩殂(cú):死。崩,古代稱帝王、皇后之死。殂,死亡。

益州疲弊:指蜀漢國力薄弱,處境艱難。益州,這里指蜀漢。疲弊,人力疲憊,民生凋敝,困苦窮乏。

三分:天下分為三個國家(即魏、蜀、吳三國)。此:這。

誠:確實,實在。之:結(jié)構(gòu)助詞,的。

秋:時候。然:但是

侍:侍奉。衛(wèi):守衛(wèi)

懈:懈怠,放松。于:在。

忠:忠誠。內(nèi):朝廷上。

外:朝廷外,指戰(zhàn)場上。士:將士。

忘身:奮不顧身。蓋:連詞。連接上一句或上一段,表示原因。

追:追念。殊遇:特殊的對待,即優(yōu)待、厚遇。

欲:想要。報:報答。

之:代詞。于:向,對。

誠:實在,確實。宜,應(yīng)該。

開張圣聽:擴大圣明的聽聞,意思是要后主廣泛地聽取別人的意見。開張:擴大。圣:圣明以:來。

光:發(fā)揚光大。遺德:遺留的美德。

恢弘:這里是動詞,形作動,意思是發(fā)揚擴大。也作“恢宏”?;郑捍?。弘:大、寬。

氣:志氣。

妄自菲?。哼^分看輕自己。妄:隨便,胡亂,輕率。菲?。何⒈?。

引喻失義:說話不恰當。引喻:引用、比喻。這里是說話的意思。義:適宜,恰當。

以:因而。塞;阻塞。

忠:忠誠。諫:直言規(guī)勸,使改正錯誤。這里指進諫。

俱:全,都。宮中:指皇宮中。

府中:指朝廷中。體:整體。

陟(zhì):提升,提拔。罰:懲罰。

臧否(pǐ):善惡,這里形容詞用作動詞。意思是“評論人物的好壞”。臧否:善惡。

異同:這里偏重在異。作奸犯科:做奸邪事情,犯科條法令。

作奸:為非作歹。科:科條,法令。

及:和。為:做。

付:交給。有司:職有專司,就是專門管理某種事情的官。論:憑定。刑:罰。

以:來。昭:彰顯,顯揚。

平:公平。明:嚴明。

理:治。偏私:偏袒私情,不公正。

內(nèi)外異法:宮內(nèi)和朝廷刑賞之法不同。內(nèi)外:指宮內(nèi)和朝廷。

異法:刑賞之法不同。法:法制。

侍中、侍郎郭攸之、費祎(yī)、董允:郭攸之、費祎是侍中,董允是侍郎。侍中、侍郎,都是官名。

此皆良實,志慮忠純:這些都是善良、誠實的人,他們的志向和心思忠誠無二。

良實:善良誠實,這里形容詞做名詞,指善良誠實的人。

志:志向。慮:思想,心思。

忠純:忠誠純正。簡拔:選拔。簡:挑選。拔:選拔。

遺(wèi):給予。

悉以咨之:都拿來問問他們。悉:副詞,都,全。咨:詢問,征求意見。

之:指郭攸之等人。

必能裨補闕漏:一定能夠彌補缺點和疏漏之處。

裨(bì):彌補,補救。闕,通“缺”,缺點。

有所廣益:得到更多的好處。廣益:很多的益處。

益:好處、益處性行:性情品德。

性行(xíng)淑均:性情品德善良平正。淑:善。

均:公平,平均。曉暢:諳熟,精通。

試用:任用。能:能干,有才能。

是以:因為這,因此。眾:大家。

舉:推舉。督:武職,向?qū)櫾鵀橹胁慷健?/p>

營:軍營、軍隊。行(háng)陣:指部隊。

和睦:團結(jié)和諧。優(yōu)劣:才能高的和才能低的。

親:親近。信:信任。

得所:得到恰當?shù)奈恢谩?/p>

先漢:西漢。興?。号d盛。后漢:東漢。傾頹:衰敗。

每:常常。

桓、靈:東漢末年的桓帝和靈帝。他們都因信任宦官,加深了政治的腐敗。

嘆息:感嘆惋惜。痛恨:感到痛心遺憾。

恨:遺憾,不滿意尚書、長史、參軍:都是官名。尚書指陳震,長史指張裔,參軍指蔣琬。

此悉貞良死節(jié)之臣:這些都是堅貞可靠,能夠以死報國的忠臣。

悉:全、都。貞:堅貞。

良:善良可靠。死節(jié):能夠以死報國。死:為……而死。

?。号d盛。計日:計算著日子。

布衣:平民百姓。躬:親自,自身。

耕:耕種。躬耕:親自耕種,實指隱居農(nóng)村。

南陽:東漢郡名。即今河南省南陽市。茍:茍且。

全:保全。于:在。求:謀求。聞達:聞名顯達。

以:認為。

卑鄙:身份低微,見識短淺。卑,身份低下。鄙,見識短淺。與今義不同。

猥(wěi):辱,這里有降低身份的意思。枉屈:委屈。

顧:拜訪,探望。咨:詢問。由是:因此。感激:感動奮激。

許:答應(yīng)。驅(qū)馳:驅(qū)車追趕。這里是奔走效勞的意思。

后值傾覆:后來遇到兵敗。漢獻帝建安十三年(公元208年)曹操追擊劉備,在當陽長坂大敗劉軍;奉命出使東吳,聯(lián)合孫權(quán)打敗曹操于赤壁才轉(zhuǎn)危為安。

值:遇到。傾覆:指兵敗。

爾來:那時以來。

二十有一年:從劉備訪諸葛亮于隆中到此次出師北伐已經(jīng)二十一年。

有:通“又”,跟在數(shù)詞后面表示約數(shù)。

故:所以。寄:托付。以:把。

臨崩寄臣以大事:劉備在臨死的時候,把國家大事托付給諸葛亮,并且對劉禪說:“汝與丞相從事,事之如父?!迸R:將要。

夙夜憂嘆:早晚/整天擔(dān)憂嘆息。夙,清晨。憂,憂愁焦慮。夙夜:早晚。

瀘:水名,即金沙江。

不毛:不長草。這里指人煙稀少的地方。毛,莊稼,苗。

兵:武器。甲:裝備。

獎率:激勵率領(lǐng),獎勵統(tǒng)帥。獎,鼓勵。

庶:希望。竭:竭盡。駑(nú)鈍:比喻才能平庸,這是諸葛亮自謙的話。

駑,劣馬,走不快的馬,指才能低劣。

鈍,刀刃不鋒利,指頭腦不靈活,做事遲鈍。

攘(rǎng)除:排除,鏟除。奸兇:奸邪兇惡之人,此指曹魏政權(quán)。

還:回。于:到。

舊都:指東漢都城洛陽或西漢都城長安。

所以:用來……的。

此臣所以報先帝而忠陛下之職分也:這是我用來報答先帝,效忠陛下的職責(zé)本分。

斟酌:考慮,權(quán)衡。損:除去。

益:興辦,增加。損益:增減,興革。

斟酌損益:斟情酌理、有所興辦。比喻做事要掌握分寸。(處理事務(wù))斟酌情理,有所興革。

托臣以討賊興復(fù)之效:把討伐曹魏復(fù)興漢室的任務(wù)交給我。托,委托,交給。

效,效命的任務(wù)。不效則治臣之罪:沒有成效就治我的罪。

效,取得成效。告:告慰,告祭。

興:發(fā)揚。德:道德。言:言論。

興德之言:發(fā)揚圣德的言論慢:怠慢,疏忽,指不盡職。

彰其咎:揭示他們的過失。彰:表明,顯揚。

咎:過失,罪。咨諏(zōu)善道:詢問(治國的)好道理。諏(zōu),詢問。

察納:認識采納。察:明察。雅言:正確的言論,正言,合理的意見。

深追:深切追念。

先帝遺詔:劉備給后主的遺詔,見《三國志·蜀志·先主傳》注引《諸葛亮集》,詔中說:‘勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德,能服于人。’

遺詔:皇帝在臨終時所發(fā)的詔令。

當:在……時候。臨:面對

涕:眼淚。零:落下。

不知所言:不知道該說些什么話。這是表示自己可能失言。謙詞。五、通假字①必能裨補闕漏:“闕”通“缺”,缺點。②爾來二十有一年矣:“有”通“又”,放在整數(shù)和零數(shù)之間。③是以先帝簡拔以遺陛下:“簡”通“揀”,挑選、選擇。六、古今異義出句┃古義┃今義此誠危急存亡之秋┃時候┃指四季中的秋季誠宜開張圣聽┃擴大┃指商店開始營業(yè)引喻失義┃適宜,恰當┃正義,意義陟罰臧否┃功過好壞┃表示否定此先漢所以興隆也┃……的原因(表原因)或表方式方法┃表示因果關(guān)系先帝不以臣卑鄙┃身份低微,見識短淺┃現(xiàn)指品質(zhì)低劣、下流猥自枉屈┃辱,有降低身份之意┃卑鄙下流庶竭駑鈍┃希望,期望┃眾多曉暢軍事┃精通,熟練┃通順未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。┃痛心遺憾┃十分憎恨三顧臣于草廬之中……由是感激。┃感動激動┃意指激動感謝不宜偏私,使內(nèi)外異法也。┃偏袒和私心┃照顧私情臣本布衣,躬耕于南陽。┃普通的百姓┃用布做的衣服先帝知臣謹慎┃嚴謹而慎重┃小心慎重今當遠離,臨表涕零┃眼淚┃鼻涕愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效或不效則治臣之罪┃任務(wù)(實現(xiàn))┃效果不宜異同┃不同┃1不;不一致。2引申為反對。3反對意見;異議。

當獎率三軍┃激勵┃獎勵,獎品

由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳▕奔走效勞▏速度快

后值傾覆┃失敗┃倒塌

臣不勝受恩感激┃感慨激動┃感謝七、一詞多義

1.中

而中道崩殂(半,形容詞)

宮中府中(內(nèi),里,中間,方位名詞。下文“愚以為宮中之事”中的“中”同此)

2.道

而中道崩殂(路,途,名詞)以咨諏善道(道理,名詞)

3.分

今天下三分(分開,動詞)而忠陛下之職分也(本分,名詞。讀fèn)

4.然

然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)(然而,可是,轉(zhuǎn)折連詞)

然后施行(這樣,指示代詞)

5.遺

以光先帝遺德(遺留,動詞。下文“深追先帝遺詔”中“遺”同)

以遺陛下(給予,動詞)

6.有

若有作奸犯科(有,與“無”相對,動詞。下文“有所廣益”中“有”同此)

爾來二十有一年矣(通“又”用來連接整數(shù)與零數(shù),數(shù)詞)

7.論

宜付有司論其刑賞(判定,動詞)

每與臣論此事(談?wù)摚h論,動詞)8.明

以昭陛下平明之理(嚴明,形容詞)

以傷先帝之明(英明,圣明,形容詞)

9.行

然后施行(做,執(zhí)行,動詞)

性行淑均(品德,品行,名詞)

必能使行陣和睦(行列,這里指軍隊,名詞)

10.能

必能裨補闕漏(能夠,助動詞。下文“必能使行陣和睦”中“能”同此)

先帝稱之曰能(能干,有才能,動詞)

11.所

有所廣益(……的動詞,特殊的指示代詞。下文“此先漢所以興隆也”、“此后漢所以傾頹也”、“此臣所以報先帝”中“所”均為特殊的指示代詞,具體的指代對象可以從上下文來體會)

優(yōu)劣得所(地方,處所,名詞)

12.當

咨臣以當世之事(正在……的時候,介詞。下文“今當遠離”中“當”同此)

當獎率三軍(應(yīng)當,應(yīng)該,助動詞)

13.任

受任于敗軍之際(任用,委任,動詞)

則攸之、祎、允之任(責(zé)任,職責(zé),名詞)

14.臨

故臨崩寄臣以大事也(將要,副詞)

臨表涕零(面對。動詞)

15.效

恐托付不效(實現(xiàn),副詞。下文“不效則治臣之罪”中“效”同此)

愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效(責(zé)任,名詞)16.言

進盡忠言(話,言論,名詞。下文“若無興德之言”、“察納雅言”中“言”同此)

不知所言(說,動詞)

17.以

故臨崩寄臣以大事也(介詞,把)先帝不以臣卑鄙。(因為)

以光先帝遺德。(連詞,來)以塞忠諫之路也。(以致于)

受命以來。(表限定)是以眾議舉寵為督(因為)

咨臣以當世之事(用)是以先帝簡拔以遺陛下(因為)(用來)

18.為

俱為一體(是)眾議舉寵為督(擔(dān)任)

19.臣

此悉貞良死節(jié)之臣(臣子)先帝知臣謹慎(自稱,我)

20.良

此皆良實(形作名,善良的人)此悉貞良死節(jié)之臣(賢良)21.于

還于舊都(到)未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也(對)

茍全性命于亂世(在)

22.所以

此后漢所以傾頹也(表原因,...的原因)

此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。(以所,用這些來)

23.益

有所廣益(好處)至于斟酌損益(興辦,增加)八、詞類活用

1.親賢臣,遠小人。

親、遠:形容詞做動詞。親,親近。遠,疏遠。

2.茍全性命于亂世。

全:形容詞做動詞,保全。

3.作奸犯科及為忠善者。

奸:形容詞做名詞,奸邪的事。忠善:形容詞做名詞,忠善之事。

4.此皆良實。

良實:形容詞做名詞,善良誠實的人。

5.優(yōu)劣得所。優(yōu)劣:形容詞做名詞,才能高的人和才能低的人。

6.攘除奸兇。奸兇:形容詞做名詞,奸邪兇頑的敵人。

7.陟罰臧否。臧否:形容詞做動詞,評論人物好壞。

8.以光先帝遺德。光:名詞作動詞,發(fā)揚光大

9、故五月渡瀘,深入不毛。毛:名詞作動詞,長草木(暗指荒涼)五月:名詞作狀語,在五月10、恢弘志士之氣恢弘:形容詞作動詞,擴大、發(fā)揚

11、北定中原。北:方位名詞作狀語,北上

12、恐托付不效托付:動詞作名詞,托付的事情

13、此臣所以報先帝而忠陛下之職分也

忠:形容詞作動詞,對……盡忠

14、志慮忠純

慮:動詞作名詞,心思

15、駑鈍

駑:劣馬鈍:不鋒利的刀

這里指平庸的才能,是諸葛亮的自謙之詞九、相關(guān)成語優(yōu)劣得所:好的差的各得其所.妄自菲薄:毫無根據(jù)地、過分地看輕自己。作奸犯科:為非作歹,違法亂紀。三顧茅廬:比喻誠心誠意地邀請人家。不毛之地:指貧瘠的土地或荒涼的地區(qū)。不求聞達:不希望別人知道自己。不知所云:原來是自謙的話,表示自己語無倫次。泛指思想混亂,說的話讓人摸不著頭緒。感激涕零:形容極為感激。多用于諷刺。計日可待:為期不遠,不久就可以實現(xiàn)。茍全性命:茍且保全性命。親賢遠佞:親近有才能的賢人,疏遠阿諛奉承的小人。引喻失義:指說話不恰當,不合道理。危急存亡:情勢危險急迫,關(guān)系到生存或滅亡。臨危受命:在危難之際接受任命。十、判斷句①、是沒有明確語言標志的判斷句:1.此皆良實譯文:這些都是善良、誠實的人。2.此悉貞良死節(jié)之臣譯文:這些都是堅貞可靠、能夠以死報國的忠臣②“也”,判斷句標志:1.親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也。譯文:親近賢臣,遠離小人,這是先漢興隆的原因。2.此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。譯文:這是我用來報答先帝、盡忠陛下的職責(zé)。3.此誠危急存亡之秋也。譯文:這真是形勢危急、決定存亡的時間啊十一、全文要點分析形勢――提出三條建議――敘經(jīng)歷感帝恩――出師目標――歸結(jié)責(zé)任作者思想感情:報先帝而忠陛下1.賞罰同一標準:陟罰臧否,不宜異同;2.三條建議是:①開張圣聽(廣開言路);②嚴明賞罰(賞罰分明);③親賢臣,遠小人(親賢遠佞)最重要的一條是:親賢臣,遠小人(親賢遠佞)3.分析形勢:①不利的客觀條件:“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。”②有利的主觀條件:“侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者。蓋追先帝之殊遇,欲報之于陛下也?!?.作者志趣(無意功名、淡泊名利):茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯5.臨危受命(創(chuàng)業(yè)艱難、患難與共)的經(jīng)歷:“受任于敗軍之際,奉命于危難之間”6.先后漢興衰原因:親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也7.出師目標(“大事”、政治愿望):北定中原,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都8.三顧茅廬(追隨先帝驅(qū)馳)原因:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。9.表達感情:今當遠離,臨表涕零,不知所言。十二、內(nèi)容理解1、《出師表》是諸葛亮出師伐魏臨行前寫給后主劉禪的奏章。文中以懇切的言辭,勸說后主要繼承先帝遺志,廣開言路,嚴明賞罰,親賢臣,遠小人,完成興復(fù)漢室的大業(yè)。也表達了諸葛亮報答先帝的知遇之恩的真摯感情和北定中原的決心。2、全文共9段,可以分成三個部分。第一部分(第1---5段):作者以敏銳的政治洞察力,分析了當前形勢,提出了提出了廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠佞的主見三條建議。這一部分又可以分為三層。第一層(第1段):分析了不利和有利形勢,提出了廣開言路的建議。第二層(第2段):提出嚴明賞罰的建議。第三層(第3--5段):推薦文臣、武將中的賢良,提出親賢臣遠小人的建議(親賢遠佞),這是三條建議的核心?!皬V開言路”意在“親賢臣”,“嚴明賞罰”意在“遠小人”第二部分(第6-7段):追敘往事,表達了“興漢室”的決心和“報先帝”、“忠陛下”的真摯感情。第三部分(第8-9段):總結(jié)全文,提出要求,歸結(jié)責(zé)任。對“已”,承“討賊興復(fù)之效”;對“賢臣”,揚“興德之言”;對“后主”,行“自謀”之宜。各方面的職責(zé)分明,要求明確,此情懇切,表達了誠摯的希望,顯示了作者對自己和對朝廷諸臣的嚴格要求。最后十二個字,再一次流露出出師前復(fù)雜的心情和對劉氏父子的深情。全文以議論為主而輔之以敘事,議論敘事中都帶有濃厚的抒情色彩。具體地說,第一部分是寓情于議,在談?wù)撔蝿?、任?wù)、治國方針和歷史經(jīng)驗之中,貫穿著一條明顯的抒情線索,就是希望后主劉禪能夠繼承先帝遺志,完成“興復(fù)漢室”的大業(yè)。因此一開始就提到“先帝創(chuàng)業(yè)”,接著依次說先帝對賢臣的“殊遇”、“簡拔”賢臣的標準和論史時的“嘆息痛恨”,既表達了對先帝的崇拜、愛戴之情,又有激發(fā)劉禪效法先人的作用。第二部分是寓情于事,在敘述作者本人身世、追隨先帝創(chuàng)業(yè)經(jīng)過和“受命以來”的工作的同時,抒發(fā)了對先帝的感激之情,表達了效忠劉備父子的心愿。第三部分中,“不效,則治臣之罪,以告先帝之靈”這句話辭情懇切,更足以催人淚下,是諸葛亮感恩圖報心情的集中表現(xiàn)。3、諸葛亮為蜀漢基業(yè)“鞠躬盡瘁,死而后已”,蜀漢建興五年(227),他率師北上伐魏,在出師前寫下了這篇傳誦千古的表文。陸游曾稱贊它道:“出師一表真名世,千載誰堪伯仲間?”4、段意概括一:分析蜀國面臨的形勢,向劉禪提出廣開言路的建議。(廣開言路)二:向劉禪提出嚴明賞罰的建議。(賞罰分明)三:親賢遠佞。四:自述身世,回顧三顧茅廬至臨危受命以來與先帝共同創(chuàng)業(yè)的歷程,表明自己淡泊的志趣,與對先帝的無限感激。五:追述先帝托孤以來的心情及做法,闡述自己興復(fù)漢室的策略和忠心。以表報先帝忠陛下之情。六:再次強調(diào)每個人的分工與職責(zé),表明自己出師的決心和信心。十三、《出師表》全文評注1、【先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也?!克木淇偺岙敃r形勢,警策劉禪發(fā)憤圖強。起筆凝重,定下全篇基調(diào)。2、【然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報之于陛下也?!克木淦饰鋈诵摹嶋H上這是對劉禪委婉而尖銳的規(guī)勸,言外之意是劉禪是沾父親的德澤,自己還沒有懾服眾人的威望。所以下文就告誡要繼承和發(fā)揚劉備的作風(fēng)。3、【誠宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣;不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也?!繌V開言路是修明政治的先決條件,故首先提出?!罢\宜”“不宜”,發(fā)起一篇告誡之意。從分析形勢入手,首先提出要廣開言路。4、【宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論