初中化學(xué)二單元測模擬試題

九年級化學(xué)第二單元測試題班級：______________姓名：_____________分?jǐn)?shù)：______________一、選擇題（本題共5小題，在每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中，只有1項(xiàng)是符合題目要求的。每小題2分，共10分）1某集氣瓶里盛有空氣，采用燃燒法除去氧氣而得到較純凈的氮?dú)?，最好采用的試劑是（）A．鐵絲B．紅磷C．木炭D．硫磺2．下圖所示裝置，有洗氣.貯存氣體.收集氣體.除雜等用途，急救病人輸氧時(shí)也利用了該裝置類似的裝置，以下說法正確的是（）蒸餾水A蒸餾水ABB．B導(dǎo)管連接病人吸入氧氣管C．該裝置可以用來觀察是否有氧氣輸出D．該裝置可以用來觀察氧氣輸出速度3.鑒別空氣、氧氣和氮?dú)馊繗怏w時(shí)的最佳方法是（）A.測量三瓶氣體的密度B.測量氣體的溶解性C.用帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中D.用燃著的木條分別伸入三瓶氣體中4.常溫下，碘與鎂化合時(shí)，速度很慢，若滴幾滴水，則劇烈反應(yīng)，生成碘化鎂，還形成一股美麗的紫色煙霧，此時(shí)反應(yīng)中水的作用是（）A、反應(yīng)物B、氧化劑C、催化劑D、生成物5．如圖所示，等體積的甲乙兩集氣瓶內(nèi)充滿空氣，燃燒匙內(nèi)分別盛有過量的紅磷和硫，點(diǎn)燃使其充分反應(yīng)，冷卻至室溫，打開彈簧夾，出的現(xiàn)象的是（）紅磷水紅磷水硫B、甲、乙兩瓶均有水流入C、甲瓶中有水流入，乙瓶沒有水流入D、甲、乙兩瓶均無水流入二、選擇題（本大題共5小題，在每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中，有1~2個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。若有2個(gè)答案的，錯(cuò)選1個(gè)不得分，漏選1個(gè)扣1分。每小題2分，共10分）6.下列裝置中，若不添加其他儀器，也不改變裝置結(jié)構(gòu)，就不能檢查出裝置是否漏氣的是()A.B.C.D7.下列變化中，有一種變化與其它三種變化有著本質(zhì)上的不同，它是()A.紙張燃燒B.糧食釀酒 C.火藥爆炸D.濕衣服晾干8．某氣體只能用向下排空氣法收集，則該氣體具備的性質(zhì)是（）A.不易溶于水B.易溶于水C.密度比空氣小D.密度比空氣大9．下圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣隨時(shí)間的變化關(guān)系圖，與該反應(yīng)事實(shí)相吻的是（橫軸表示反應(yīng)時(shí)間，縱軸表示生成氧氣的質(zhì)量）（）00ABCD10.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的說法中，一定正確的是()A．必須選擇含氧元素的物質(zhì)作原料B．必須用排水法收集氧氣C．必須使用催化劑D．必須使用酒精燈三．填空題（共12分）11.為了防止食物腐爛變質(zhì)，在包裝食品時(shí)可以采用真空包裝或充入保護(hù)法的方法。真空包裝是為了除去空氣中的。保護(hù)氣必須具備性質(zhì)。12.把下列符合題意要求的物質(zhì)名稱寫在橫線上：二氧化碳、二氧化硫、高錳酸鉀、氧氣、四氧化三鐵、五氧化二磷、稀有氣體、過氧化氫溶液。（1）通常用作保護(hù)氣和通電時(shí)發(fā)出有色光的是；（2）鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物是；（3）白色固體物質(zhì)有；（4）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是；（5）有刺激性氣味且對空氣構(gòu)成污染的氣體是；13．把自然界中水里溶解的氣體收集起來，結(jié)果是氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于21%，而氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)則小于78%，原因是__________________________________________。14.右圖有多種功能，如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等?；卮鹣铝袉栴}：（1）氣體從b端進(jìn)入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是。（2）將此裝置倒置后，氣體從a端進(jìn)入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是。（3）裝置中預(yù)先盛滿水，將水排出貯氣，氣體從端進(jìn)入。（4）用水將瓶中貯有的氣體排出使用，水從端進(jìn)入。四.實(shí)驗(yàn)題（共12分）15.根據(jù)下列制取氧氣的裝置圖回答問題。(1)寫出儀器①、②的名稱①________________；②__________________。(2)實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀或過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣，你認(rèn)為其中相對較好的方法是___________________________________，其理由是。(3)、檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿氧氣的方法是，將帶火星的小木條放在

，若木條

，說明已滿。(4)、何潔同學(xué)在制取氧氣過程中，她收集一瓶氧氣后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃。其原因可能是______________________________。(5)若用排水法收集氧氣，則導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí)，不宜立即收集，因?yàn)?/p>

。實(shí)驗(yàn)即將結(jié)束時(shí)，應(yīng)先

，后

。16.今天又是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放日,老師拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體。我們對此氣體展開了一系列探究：此氣體是什么物質(zhì)？驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下：猜想實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論此氣體可能是