八年級(下冊)生物復習資料

歡迎下載內(nèi)容僅供參考第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章生物的生殖和發(fā)育一．植物的生殖1．有性生殖有性生殖:由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式.例如：種子繁殖（通過開花、傳粉并結(jié)（胚→種子）與精子結(jié)合卵細胞 受精卵 胚胚珠發(fā)育為 種珠被 種皮子房 果實發(fā)育為子房壁 果皮※典型例題：甜美多汁的桃肉、西瓜籽、葵花籽分別是由下列哪項發(fā)育而來的A.子房、子房壁、胚珠 B.子房、胚珠、子房壁C.子房壁、胚珠、子房 胚珠、子房、子房2．無性生殖母體組織培養(yǎng)一段枝條不久，枝條下部長出不定根，上部發(fā)芽，最后長成一個新個體。(天竺葵、甘薯、葡萄、菊、月季等進行扦插繁殖)※典型例題：“有心栽花花不開無心插柳柳成蔭的詩句說明了柳樹可以采用的繁殖方式A.扦插 嫁接C.地下莖繁殖 組織培養(yǎng)嫁接：把一個植物體芽或枝，接在另一個植物體，使結(jié)合在一起的兩部分長成個完整的植物體。 嫁接的步驟示意圖）接穗：接上去的芽或枝 芽接砧木：被接的植物體 枝接關(guān)鍵：確保接穗的形成層與砧木的形成層緊密地結(jié)合在一起。接穗長成的新枝上會結(jié)出甜桃。（蘋果、梨、桃等果樹常進行嫁接繁殖）※典型例題：鴨梨味甜、香脆，野生梨味酸，但適應(yīng)性強上，成活后所結(jié)果實的味道是與鴨梨一樣香甜 與野生梨一樣酸甜各一半 不酸也不甜組織培養(yǎng)：植物的組織培養(yǎng)是利用無性生殖原理，使植物組織在人工控制的條件下，通過細胞的增殖和分化，快速發(fā)育成新植株的高新技術(shù)手段。（P6植物的組織培養(yǎng)）組織培養(yǎng)的過程：人工配置的營養(yǎng)物質(zhì) 分化出根和芽 移栽植物組織 愈傷組織 試管苗 植物體無病毒株；不受季節(jié)的影響；易于誘導變異，有利于科研與生產(chǎn)。二．昆蟲的生殖和發(fā)育幼蟲成體形態(tài)結(jié)構(gòu)變態(tài)發(fā)育。家蠶的生殖和發(fā)育家蠶的四個時期：卵、幼蟲、蛹、成蟲時期 形態(tài)特點 生活習性身體柔軟具有環(huán)節(jié)時期 形態(tài)特點 生活習性身體柔軟具有環(huán)節(jié)胸腹部 主要以桑葉為食，有蛻皮現(xiàn)象。化蛹前幼蟲有8對足 吐絲結(jié)繭有三對足兩對翅體被白色 不取食，幾乎不能飛行，雌雄交尾后，成蟲鱗毛 雄蛾死亡，雌蛾產(chǎn)卵后也死亡蛹 體表光滑，體型呈橢圓柱狀 不食不動，羽化成蛾，破繭而出其他昆蟲的發(fā)育蝗蟲的三個時期：卵、若蟲（幼蟲、成蟲不完全變態(tài)發(fā)育：一生經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期。例如：蟋蟀、螻蛄、螳螂※典型例題：下列不屬于完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲是蠅 家蠶螳螂 菜粉蝶比較家蠶與蝗蟲的生殖和發(fā)育的異同點比較比較相同點不同點家蠶有性生殖，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育蝗蟲有性生殖，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性與成蟲有顯著不同，為完全變態(tài)發(fā)育發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習性相似，為不完全變態(tài)發(fā)育三．兩棲動物的生殖和發(fā)育兩棲動物的特點：幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體水陸兩棲，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸。（例如：青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈是兩棲動物，但是烏龜、鱷魚屬于爬行動物）※典型例題：下列動物屬于兩棲類的一組是烏龜、青蛙、鱷魚 大鯢、小鯢、烏蠑螈、大鯢、蟾蜍 蟾蜍、鱷魚、甲蛙生殖發(fā)育特點：有性生殖、體外受精、水中發(fā)育、變態(tài)發(fā)育發(fā)育過程變態(tài)發(fā)育：受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境：環(huán)境被污染不利于兩棲動物的生殖和發(fā)育。雄蛙鳴叫的意義：求偶 雌雄蛙抱對的意義：提高卵的受精率雄蛙鳴叫的器官：鳴囊發(fā)育?！湫屠}：“稻花香里說豐年聽取蛙聲一片，發(fā)出鳴叫的娃的性別及鳴叫聲的意義雄蛙、求偶 雌蛙、求偶C..雄蛙、報警 雌蛙、報警列表比較早期蝌蚪與成蛙在外部形態(tài)上的不同點比較比較頭部早期蝌蚪身體分為頭、軀干和尾部，沒有四肢感覺器官不發(fā)達，頭后兩側(cè)有鰓成蛙身體分為頭、軀干和四肢，沒有尾視覺、聽覺敏銳，無鰓（有肺，適于陸地上生活軀干、四肢、尾通過軀干和尾部的擺動產(chǎn)生運動，適于在水中游動后肢強大，前肢短小，適于陸地上跳躍。后肢趾間有蹼，適于在水中游泳兩棲動物的生殖和發(fā)育離不開水，而成體則需在陸地上生活。這樣就使大多數(shù)兩棲動物只能分布在水域附近的潮濕的地區(qū)四．鳥類的生殖與發(fā)育鳥類生殖特點：有性生殖，體受精，卵生 雞卵的結(jié)構(gòu)）※典型例題：下列屬于鳥類生殖特點的是A.卵生、體外受精 胎生、體外受C.卵生、體受精 胎生、體受精鳥卵的結(jié)構(gòu)卵 殼保護部結(jié)構(gòu)卵殼膜卵白：為胚胎發(fā)育提供所需要的水分和養(yǎng)料卵黃膜卵細胞卵黃：提供胚胎發(fā)育用的養(yǎng)料胚盤：含細胞核，胚胎發(fā)育的部位系帶：固定卵細胞氣室：提供空氣※典型例題：小雞是由雞蛋中的哪一部分發(fā)育而成的卵白 卵殼胚盤 卵殼膜面包裹著卵黃膜。未受精的卵，胚盤色淺而?。灰咽芫穆?，色濃而略大，這是因為胚胎發(fā)育已經(jīng)開始。2．鳥類的生殖和發(fā)育過程求偶 交配 筑巢 產(chǎn)卵 孵卵 育雛（畫線部分是必不可少的，記住是育雛不是哺乳）“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥第二章生物的遺傳和變異一、基因控制生物的性狀 轉(zhuǎn)基因鼠的啟示）性狀。相對性狀?！湫屠}：下列屬于相對性狀的是A.豌豆的紫花和白花 小麥的抗倒伏和抗銹C.人的直發(fā)和黑發(fā) 兔子的長毛和狗的短分析資料《轉(zhuǎn)基因超級鼠的實驗》得出結(jié)論：基因控制生物的性狀。生物遺傳下去的是控制性狀的基因而不是性狀本身※典型例題：小明和父親都是雙眼皮，下列說確的是A.父親傳給小明的是控制雙眼皮的基因 父親傳給小明的是雙眼皮這種性狀C.小明和父親的這種相似性是由環(huán)境決定的 D.小明和父親的這種相似性不受基因控制轉(zhuǎn)基因轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀。生殖發(fā)育而實現(xiàn)的。差異?！湫屠}：“種瓜得瓜，種豆得豆”是生物的A.遺傳現(xiàn)象 適應(yīng)現(xiàn)象C.變異現(xiàn)象 進化現(xiàn)象2.“一貓生九子，連母十個樣”這一俗語說明生物界普遍存在著A.遺傳現(xiàn)象 適應(yīng)現(xiàn)象C.變異現(xiàn)象 進化現(xiàn)象二、基因在親子代之間的傳遞基因：是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段DNA：是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)。DNA蛋白質(zhì)上包含一個DNA※典型例題：染色體的主要組成成分是A.蛋白質(zhì) 蛋白質(zhì)和C.RNA RNA生殖細胞的染色體數(shù)目比體細胞的少一半※典型例題：歡迎下載39（B）A.39條39對39對 B.39條39條、39對C.39對39對39條 D.39條39條、39條基因經(jīng)精子或者卵細胞的傳遞 生殖過程中染色體的變化）形成生殖細胞時，染色體減半22條＋x或者y，形成受精卵以后恢復。染色體DNA和基因三者之間的關(guān)系： 觀察與思考）基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段成對存在的，如人體細胞中染色體為23對?；蛞彩浅蓪Υ嬖诘?，分別位于成對的染色體上。有性生殖精子卵細胞基因在親子代間傳遞的“橋梁、基因之間的關(guān)系三、基因的顯性與隱性1、基因是成對的，有顯性和隱性之分2、當成對的基因一個是顯性，一個是隱性時，顯性基因的性狀表現(xiàn)出來。3、孟德爾對雜交豌豆實驗現(xiàn)象的解釋：①相對性狀有顯性性狀和隱性性狀之分。雜交一代中表現(xiàn)出的性狀是顯性性狀。②隱性性狀控制基因組成為：dd；顯性性狀控制基因組成為：DD或Dd③基因組成是Dd的，d（隱性基因）控制的性狀不表現(xiàn)，d（隱性基因）和D（顯性基因）互不影響，各自獨立遺傳?！湫屠}：鸚鵡羽毛的黃色與藍色是一對相對性狀，若用H表示顯性基因，現(xiàn)有兩只黃色鸚鵡交配，子代中羽毛有黃色和藍色。下列說確的是A.藍色是顯性性狀 黃色是隱性性狀C.子代中黃色的基因組成是Hh 親代的基因組成是Hh、4、禁止近親結(jié)婚原因：產(chǎn)生的后代增加患遺傳病的機會?！湫屠}：下列親屬中，與你屬于直系血親的是伯伯 姑姑父親 表妹5、我國婚姻法規(guī)定：直系血親和三代以的旁系血親之間禁止結(jié)婚。直系血親（外祖父母）等均系血親。三代的旁系血親堂兄弟姐妹、表兄弟姐妹，以及姑侄舅甥女等均屬三代以旁系血親，均禁止結(jié)婚。歡迎下載四、人的性別遺傳 生男生女圖解）、每個正常人的體細胞中都有23對染色體，其中有22對男女都一樣，叫常染色體，有1對染色體，因男女而有差異，叫性染色體，男性XY，女性為XX（男女44＋XX）※典型例題：1.下列各項中，能正確表示正常男性體細胞及精子中的染色體組成的是A.44+XY和22+X B.44+XY和22+X、22+YC.44+XY和、Y D.22+XY和X、Y2、男女染色體的差別：男性為22＋xy 女性為：22＋xx3、生男生女的機會均等（1:1）※典型例題：1.政策允許可以生第二胎的夫婦，若第一胎是男孩，則第二胎生男孩的幾率是A.100% B.75%C.50% D.25%五、生物的變異1、變異的定義：生物的親代與子代之間，以及子代個體之間在性狀上的差異?！湫屠}：1.“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園”產(chǎn)生萬紫千紅現(xiàn)象的根本原因是A.生物的遺傳 生物的變異C.環(huán)境溫度的不同 光照的不同根據(jù)遺傳性分 可遺傳的變異：由遺傳物質(zhì)決定的2、類不遺傳的變異：由外界環(huán)境影響引起的根據(jù)對生物個體的意義分 有利變異：有利于生物生存的變異不利變異：不利于生物生存的變異※典型例題：下列屬于可遺傳變異的是C.充足光照下的小麥比樹蔭下的小麥穗粒大D.小林暑假到海邊游泳，皮膚曬黑了玉米白化苗是變異個體，在下不能形成葉綠素。這種變異屬于有利的可遺傳變異 不利的可遺傳變異有利的不可遺傳變異 D.不利的不可遺傳變3、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用：培育生物新品種高產(chǎn)奶牛、高產(chǎn)抗倒伏的水稻、太空椒4.人類應(yīng)用遺傳變異原理培養(yǎng)新品種第三章生物的進化一、地球上生命的起源1、原始大氣成分：水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等。2、原始大氣中沒有氧氣3、原始地球上不存在生命。因為原始地球上沒有生命存在的環(huán)境條件。4、生命起源的過程：5原始海洋6、米勒試驗說明原始地球上無機物能夠形成有機物7有機物地球※典型例題：1.有人認可“地球上的生命來自外星球”的推測。他們的依據(jù)是（A）A.在隕石中發(fā)現(xiàn)了并非來自地球的有機物C.米勒試驗為該推測提供了證據(jù)D.在其他星球上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了原始生命二、生物進化的歷程1、學習研究生物進化的方法比較法 資料分析）比較是指根據(jù)一定的標準，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對照，確定它們的相同和不同之處。通過對各個事物特征的比較，可以把握事物之間的在聯(lián)系，認識事物的本質(zhì)。※典型例題：哺乳動物的前肢與鳥的翅膀的結(jié)構(gòu)基本相似，這可以說明鳥類起源于哺乳類 鳥類與哺乳類由共同的祖哺乳類起源于一種古代鳥類鳥類與哺乳類都適于飛翔2、化石在地層中埋藏的順序比較：在越古老的地層里，成為化石的生物越簡單、越低等，越多。3、生物進化的總體趨勢： 生物進化的大致過程）由簡單到復雜，由低等到高等，由水生到陸生※典型例題：下列有關(guān)生物進化總趨勢的敘述錯誤的是由低等到高等 由簡單到復雜從體積小到體積大 生到陸生三、生物進化的原因 模擬保護色的形成過程）1、模擬保護色的形成過程：動物在適應(yīng)環(huán)境過程中所表現(xiàn)的一個方面，是自然選擇的結(jié)果動物的保護色有利于躲避敵害或捕食獵物。（）2、自然選擇：生物通過生存斗爭，適者生存，不適者被淘汰?！湫屠}：1.枯葉蝶的體色和體形酷似枯葉，對其形成原因正確的解釋是A.只發(fā)生有利變異的結(jié)果 B.過度繁殖的結(jié)果C.人工選擇的結(jié)果 自然選擇的結(jié)3、自然選擇學說的主要有四個方面容：過度繁殖（條件、生存斗爭（動力、遺傳變異（基礎(chǔ)、適者生存（結(jié)果）4歡迎下載5不定向定向的。遺傳和變異是進化的基礎(chǔ)（因擇是進化的動力（外因?！湫屠}：1.下列關(guān)于達爾文自然選擇學說的敘述不正確的是A.自然界中各種生物都能夠產(chǎn)生大量后代BC.為適應(yīng)環(huán)境，生物會主動產(chǎn)生有利變異D.適應(yīng)環(huán)境的個體會保留下來第八單元 健康地生活第一章傳染病和免疫一、傳染病及其預(yù)防 常見的幾種病原體）1、病原體：引起傳染病的細菌、病毒、和寄生蟲等生物?！湫屠}：1.以下能引起人類某些傳染病的生物中，屬于病原體的是A.蚊子 蒼蠅 老鼠 蛔蟲2、傳染?。河刹≡w引起的，能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病。3、傳染病特點：傳染性和流行性，有的還具有季節(jié)性和地方性。4、傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群傳染源——能夠散播病原體的人或動物。傳播途徑——病原體離開到達健康人所經(jīng)過的途徑。如空氣、飲食、生物媒介等。易感人群——對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。5、傳染病的預(yù)防措施：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人二、免疫與計劃免疫 免疫的功能示意圖）1、人體的三道防線：第二道：體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞第三道：免疫器官和免疫細胞▲人人生來就有多種非特異性免疫先天性免疫?！湫屠}：1.下列現(xiàn)象屬于非特異性免疫的是（D）A.接種卡介苗，預(yù)防肺結(jié)核 麻疹患者康復后不會再患麻C.注射流感疫苗，預(yù)防流行性感冒 D.淚液中的溶菌酶歡迎下載▲才產(chǎn)某一特定特異性免疫后天性免疫※典型例題：麻疹是一種傳染病患過麻疹的人一般終身不會再患麻疹其獲得的這種免A.是生來就有的 對各種病原體都有防御作用C.是非特異性免疫 是特異性免疫2、抗體：病原體侵入人體后，刺激了淋巴細胞，淋巴細胞就會產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)．※典型例題：下列各項中屬于特異性免疫的是體液的殺菌作用 吞噬細胞的吞噬作用皮膚的屏障作用 淋巴細胞產(chǎn)生抗體，吞噬病原3、抗原：引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)（如病原體等，抗原包括病原體）※典型例題：1.移植到人體的器官不易成活，從免疫的概念分析，移植的器官相當于A.抗原 抗體C.病原體 疫苗4、免疫：指人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識別自己和非己成分，從而破壞和排斥人體的抗原物質(zhì)，或人體本身所產(chǎn)生的損傷細胞和腫瘤細胞等，以維持人體健康．※典型例題：免疫是人體的一項基本功能，下列現(xiàn)象屬于免疫的是扁桃體發(fā)炎 腸胃蠕動跑步喘氣 天熱時皮膚出汗5過敏反應(yīng)。6、過敏原：引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)?！湫屠}：1.下列有關(guān)免疫的敘述中，正確的是（C）A.寄生在人體的細菌都是病原體 B.抗原和病原體是一個意C.花粉有可能是抗原 花粉有可能是病原體7、疫苗：通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制品，接種于人體后，可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高對特定傳染病的抵抗力。（卡介苗——預(yù)防結(jié)核?。话侔灼埔呙纭A(yù)防百日咳、白喉和破傷風8、計劃免疫：指有計劃地進行預(yù)防接種。※典型例題：預(yù)防接種的目的是A