五年級上冊語文作業(yè)課件-閱讀訓練（六） 人教部編版(共14張PPT)

閱讀訓練（六）第六單元閱讀練習一、閱讀短文，回答問題。我愛花城

我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……記得，春節(jié)時節(jié)，那昂立枝頭的就是被譽為“英雄花”的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅定、凝重、樸實的感覺。當熱風吹走帶有幾分寒意的春季時，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭濃郁的清香里。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團正在燃燒的火。秋風颯颯，群花中的佼佼者，當然要數(shù)菊花了。當我走進菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的……色彩各異，五顏六色。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群……真是千姿百態(tài)??！一陣北風吹過，百花凋零。路邊似乎已看不到什么花了，其實不然，在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花？它那碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人喜愛。啊！我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點綴得如此絢麗的人們！1.本文是按

的順序來寫的。2.寫出本文的中心句。

3.把“在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花？”這句話改為陳述句。季節(jié)?。∥覑刍ǔ?，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點綴得如此絢麗的人們！在每家的窗臺上，都有一盆亭亭玉立的水仙花。4.根據(jù)下列提供的意思，從文中找出相應的成語寫下來。（1）眼睛看著復雜紛繁的景象而感到迷亂。（）（2）形容可看的東西太多，看不過來。（）（3）形容女子體態(tài)修美或花木等形體挺拔。（）5.第三自然段，作者寫了菊花的

和

。6.用“

”畫出描寫菊花色彩各異，五顏六色的句子。眼花繚亂目不暇接亭亭玉立顏色姿態(tài)二、閱讀短文，回答問題。草原上的云（節(jié)選）

草原上云的個頭要比別處矮一些。因為“野曠”顯得“天低樹”，云也如此。草原上看云完全不必仰視，可以平視，甚至俯瞰，那是人站在山頂，而云枕在山的腰部。草原上的云不能久看，看著看著會讓人發(fā)癡。因為云的裁剪方式，即使最高明的裁縫也無能為力，它們以自由的姿態(tài)在人的身前身后纏繞，適合想象和幻覺，每個人此刻都以為自己姓云，以為自己就是云，潔白、柔軟而溫情。

云的可讀性，就在它的半推半就，半掩半露之間。藍天瘦的時候，云就多些，是白底藍花的青瓷器，是明代宮窯的極品；藍天胖的時候，是藍底白花布，那是云貴山區(qū)民間的手工蠟染粗布。稍稍望遠一些，就是地平線了，草地上升起稀薄的霧氣，詩人斷言：“這是一些體重超常的笨重的云，被天空開除，掉到了地面?！钡F卻能把綠色的草和藍色的天連接起來，把現(xiàn)實與寓言連接起來，把自然與心連接起來。1.選文的中心句是：

。2.判斷下面說法，對的打“√”，錯的打“×”。（1）“仰視”“平視”“俯瞰”這是一組近義詞。（）（2）“云的可讀性”指云的變化多端。（）（3）作者從“藍天瘦”與“藍天胖”這兩方面的描寫，體現(xiàn)了云的變化多端。（）3.為什么草原的云不必仰視？草原上云的個頭要比別處矮一些×√√因為草原平坦，視野開闊。4.草原上的云不能久看的原因是什么？5.與老舍筆下的《草原》相比，短文表達了作者怎樣的思想感情？看久了會讓人發(fā)癡，以為自己就是云，潔白、柔軟而溫情。表達了作者熱愛草原，喜愛草原的云，渴望自由自在的感情。1.用“

”給文章中加點的字選擇正確的讀音。2.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。（1）傾盆大雨：（2）無可奈何：3.從文章中找出下列詞語的近義詞或反義詞。（1）近義詞。協(xié)商——（）稱贊——（）（2）反義詞。冷淡——（）狹窄——（）雨大得像盆里的水直往下倒。沒有任何辦法。商量贊許熱情寬敞4.寫出文章的中心思想。